li CABARÉ VALENTIN" e cantava baladas no seu violão.
Mas foi do cômico
De Kar! Valentin
.\
Seleção de sketches cômicos
Tradução e Adaptação: Buza Ferraz e Caique Botkay
À RESPEITO DE KARL VALENTIN
Bertold Brecht, outubro de 1922
"Assim que Karl Valentin, na algazarra de qual-
'quer cervejaria, se aproximava com seu ar mortalmente
sério, entre os barulhos de canecas de chope, de can-
torias do público, a gente tinha imediatamente a sensa-
. ção profunda que, esse homem não vinha ali fazer gra-
·ça. Ele próprio era uma piada ambulante.
Uma graça tão complicada, com a qual a gente não
consegue brincar. Ele é um cômico inteiramente seco,
interiorizado, em cujo espetáculo a gente pode continuar
a beber e fumar e que nos sacode o tempo todo com
um riso interior que não tem nada de pacífico.
Quando esse homem, uma das figuras intelectuais
mais penetrantes desta época, nos apresenta a simplici-
dade em carne e osso, juntamente com tranqüilidade,
besziras e prazer de viver, a velha besta que dorme
dentro de nós acorda e nos faz rir no mais profundo
de nós mesmos."
Brecht era ainda um jovem quando a I Guerra
Mundial acabou. Ede estudava nessa época medicina no
Sul da Alemanha e foi aí que ele recebeu a influência
de dois poetas e de um cômico popular. Opoeta Buchner,
com uma obra escrita em 1830, foi representado pela
primeira vez nessa época; a peça era Woyzeck (que mar-
.caria profundamente o seu Baal). O outro poeta, Wede-
kind, produzia suas obras segundo um estilo que ele de-
.senvolveu nos cabarés. Wedekind foi cantor ambulante
Valentin, que se apresentava numa cervejaria, de quem
ele aprendeu mais. Em rápidos esboços, Valentin repre-
sentava empregados teimosos, músicos de orquestras ou
fotógrafos que detestavam seus patrões eos tornavam ridí-
culos. Opatrão era representado por sua assistente Liesl
Karlstadt, uma cômica popular, que botava uma barriga
postiça e falava com voz grave. Quando Brecht montou
sua primeira peça, onde havia uma batalha que durava
quase meia hora, ele perguntou a Valentin como deviam
se comportar os soldados: "como são os soldados numa
batalha?" Valentin respondeu sem refletir: "eles estão
brancos, eles têm medo".
A FORÇA CÔMICA DE KARL VALENTIN
As diferentes formas de intervenções cênicas, justa-
postas, intercaladas, de Karl Valentin, geram o clima de
i cabaré que fizeram a celebridade do grande cômico de
Munique. Monólogos, pequenos e grandes sketches se
encaixam ou se desenvolvem como fragmentos de um
todo; o que passou é sempre retomado num incansável
trabalho artesanal de montar e desmontar. A mobilidade
desse material não é gratuita: ela permite aos espetá-
culos de Kar! Valentin os mosaicos mais diversos - o
que permite à cada espetáculo uma composição segundo
a hora e o lugar - com essa ciência de improvisação
sem a qual não há nem teatro público nem arte popular.
Nesses sketches ele costura as palavras e as situa-
! ções com a raiva, a malícia e a angústia de quem pro-
i cura. Conseqüentemente o cotidiano é distorcido, e o
naturalismo é levado à abstração. Nunca definitivamen-
te, é verdade, pois nenhuma regra é definitiva em Karl
Valentin, mesmo a falta de regras. Valentin não penetra
diretamente em um assunto, ele contorna, se prendendo
a detalhes, pois é um virtuose da complicação; nos seus
sketches tudo se confunde e finalmente se desfaz. Como
num labirinto ele volta aos mesmos obstáculos, avan-
çando sem avançar, recuando ao mesmo ponto de par-
tida, subvertendo o processo natural de evolução do
cotidiano. 19
 1- POR~UE OS
TEATROS ESTÃO
'VAZIOS
Por que todos estes teatros vazios?
Simplesmente, porque o público não
vem. Culpa de quem? Unicamente do
Estado. Se cada um de nós se visse
obrigado à ir ao teatro, as coisas mu-
dariam completamente. Por que não
instituir o teatro obrigatório? Por que
instituímos a escola obrigatória? Por-
que nenhum estudante iria a escola
se não fosse obrigado. Ê verdade que
seria mais diíídl instituir o teatro
obrigatório, mas nós não podemos
ter tudo se tivermos boa vontade e
o senso do dever?
Além disso: o teatro não é uma
escola? então... O teatro obrigató-
rio poderia começar na infância com
um repertório de contos próprios para
crianças como: "o grande anão mal-
vado" ou "o lobo e as setes Brancas
de Neve".
Numa grande metrópole temos
umas cem escolas e mil crianças por
escola cada dia, o que faz cem mil
crianças diárias. Essas cem mil crian-
ças irão de manhã à escola e, de
tarde, ao teatro obrigatório. Preço de
ingresso por espectador-criança: cin-
qüenta pfennig, às custas do Estado,
certamente, isso nos dá cem teatros
cada um com mil lugares ocupados:
500 marcos por teatro, 50.000 mar-
20 cos os cem teatros na cidade.
I Quantos atores teriam empregos? penderá mais da condição social, mas
Instituindo Estado por Estado o tea- das debilidades e doenças do público.
tro obrigatório, nós transformaríamos Da primeira à quinta fila, teremos
completamente a vida econômica. os surdos e os míopes.
Porque não é absolutamente a mes- Da sexta à décima fila, cs hipo-
ma coisa se perguntar: "Será que eu condríacos e os neurastênicos.
vou ao teatro hoje?" ou dizer: "Eu
tenho que ir ao teatro." O teatro Da décima à décima quinta fila,
obrigat6Íio levaria o cidadão à re- os doentes de pele e os doentes da
alma.
nunciar voluntariamente à todas as
outras distrações estúpidas como, por E as frisas, camarotes e galerias
exemplo o jogo de peteca, de cartas, seriam reservadas aos reumáticos e
as diiscussôes poI'íncas
. de botequim, asmáticos.
encontros amorosos e todos esses jo- A nossa experiência nos ensina
gos sociais que tomam e devoram que não seria nada bom se os bom-
nosso tempo. beiros fossem somente voluntários, e
Sabendo que tem de ir ao teatro, por isso constituímos um corpo de.
o cidadão não teria mais que esco- bombeiros. Por que o que é bom
lher seu espetáculo, ele se pergunta- para o corpo de bombeiros não é
ria se iria ver essa noite Tristan ou bom para o teatro? Há uma relação
outra coisa? não! ele terá que ir ver íntima entre os bombeiros e o teatro.
Tristan eoutras coisas, pois será obri- Eu que estou nos bastidores desse'
gado: ele terá que ir; gostando ou metiê há tantos anos, nunca vi uma
não gostando, 365 vezes por ano, ao peça sem que houvesse um bombeio
teatro. O estudante, por exemplo, ro na píatéia.
também não gosta de ir à escola, mas O teatro obrigatório universal, a
vai assim mesmo, porque a escola que nos propomos, o lO.D., levará
é obrigatória. Obrigatória. Por lei. É ao teatro, numa grande cidade, cerca
somente por lei que podemos obri- de dois milhões de espectadores. Será
gar nosso público a ir ao teatro. Nós necessário, então, que haja nessa ci-
tentamos anos à Iio convencê-los dade vinte teatros de 100.000 luga-
com boas maneiras, e eis o resultado. res; ou 40 salas de 50.000 lugares;
Golpes publicitários para atrair a ou 160 salas de 12.500 lugares; ou
multidão, como: "Ar refrigerado per- 320 salas de 6.250 lugares; ou 640:
feito", ou então: "É permitido fumar salas de 3.125 lugares; ou dois mio.
durante o intervalo", ou ainda: "Es- lhões de teatros de 1 só lugar. ' .
tudantes e mili~a~s, do general ao I Ê preciso ser ator para se dar con-·
raso paga~ meia. ~om todos esses I ta da força que isso pode ter quando
truque~ nao c?nsegmmos encher sa- somos tomados pela presença, numa .
las, vejam voces. sala monumental, de um público de,
E tudo que iríamos gastar para digamos, 50.000 pessoas.
fa~er publicidade, será. ec?~omizado , Eis o verdadeiro modo de ajudar '
pOIS. o teatro se:a. obngatono. Quem os teatros que estão à beira da Ia-
precisa de publicidade para mandar lência. Não se trata de distribuir fili- ·
as crianças para a escola? petas, cartazes e' convites. Não. Ê
Não haverá mais problemas com preciso impor o teatro obrigatório.
o preço dos ingressos. Ele não de- E quem pode impor senão o Estado?
1I-- AIDA AO 'TEATRO
Marido, na mesa, lê o jornal; mu-
lher entra precipitadamente.
MULHER -Adivinha só meu ve-
lho, quando eu tava subindo as es-
cadas, eis que a nossa senhoria deu
de cara comigo e me ofereceu uma
coisa. Adivinha o que ela me ofe-
receu?
MARIDO - Deixe de bancar a
criança. Diz logo.
MULHER - Toma, olha. Dois in-
gressos de teatro para o Fausto. Que
que você me diz?
MARIDO - Muito obrigado, mas
por que não vai ela mesma, essa
velha coruja?
MULHER - Ah, sem dúvida ela
não tem tempo.
MARIDO - Ah, ah. Ela não tem
tempo e) nós temos de ter tempo.
MULHER - Não seja tão mal-
agradecido.
MARIDO - Você sabe muito bem
que essa mulher tem uma pinimba
com a gente, senão ela não teria ofe-
recido 'os ingressos justamente para
nós.
MULHER - Mas ela só queria nos
fazer uma gentileza.
MARIDO - Ela? Para nós? E por
acaso nós já lhe fizemos alguma gen-
tileza? Nunca.
MULHER - Então, você vai'comi-
go? Sim ou não?
<-
MARIDO - E quando é que isso
começa?
MULHER - Eu não sei. Vou des-
cer e perguntar pra ela.
MARIDO - Tá bom, começa às
sete e meia.
MULHER - Já são quinze pras
sete. A gente não vai estar pronto
I na hora nunca. Mas, geralmente os
teatros só começam mais tarde, às
oito horas.
MARIDO - Começam entre sete e
meia e oito horas.
MULHER - Antes das oito horas,
certamente não. Os teatros começam
sempre mais tarde.
MARIDO - Bom, então que que a
gente faz?
MULHER - Não fica pensando
muito, vamos.
MARIDO - Edepois nós ainda não
jantamos.
MULHER - O jantar está pronto.
MARIDO - Eu me apronto rápido.
É só o tempo de me pentear.
MULHER - Você pode fazer isso
depois, primeiro vamos comer.
Ela sai, o marido pega um espe-
lho e o põe à mesa; o espelho cai
sempre. A mulher chega com pratos
, e talheres.
i
MULHER - Bom, agora não vamos
mais perder tempo. Ah, mais essa!
Põe ele direito.
O espelho fica em pé, mas ao con-
trário.
I
MARIDO - Mas eu não posso olhar
nele assim.
MULHER - Pois bem, vire ele.
I O marido vira o espelho mas ele
! continua caindo. A mulher conserta,
o marido se penteia barba e cabelo.
, prato dele- O marido, furioso a im-
MULHER - Eu gostaria de saber
! o que você tem pra pentear? Você
' não pode nem sequer repartir essa
vegetaçao que voce tem.
- - A me servIr.
MARIDO - É um hábito que eu te-
I nho e mantenho.
i MULHER - Como esse homem
I pode ser tão vaidoso? Pra quem que
você quer ficar tão bonito? Você me
agrada e não precisa agradar mais
ninguém.
MARIDO - Pode ser que no teatro
sente uma garota interessante do meu
lado.
MULHER - E você acha que ela
vai te olhar? Ê pro Fausto que ela vai
olhar.
MARIDO - Eu quis dizer no in-
tervalo.
A mulher sai e volta com um jan.
tar: um prato de chucrute e peque.
nas salsichas.
MARIDO - Prato feito novamente.
MULHER - Mas aqui nunca tem
outra coisa.
Tem uma salsicha pra cada um.
Ele pega ambas, tira um metro do
bolso da calça, ' mede as salsichas,
dá a menor pra mulher e fica com
a maior. Depois os dois enfiam pre-
, cipitadamente os garfos nos chucru-
tes, e eles se prendem. Eles puxam
dos dois lados. Por fim, com um gol-
pe de faca, ele separa os garfos. Du-
rante esse vai e vem, ele olha o re-
lógio na parede.
MULHER - Pronto, agora ele en-
tortou. Mas ao menos eu sei quem
entortou os nossos garfos. Agora va-
mos comer depressa.
MARIDO - Comer depressa faz
mal à saúde.
! MULHER _ Toma: chucrute.
Ela se levanta e põe chucrute no
I pede com a mão.
I ME' b
ARI~O - U posso muito em
Ele se olha no espelho.
I MULHER - Chega de fazer care-
I tas, você não precisa ficar se olhan-
I do no espelho enquanto come. 21
 MARIDO - Justamente. Assim eu que você nos deixe em paz. "Nosso MARIDO - Eele vai pisar em cima
como duplamente. caro Jose' ... " com as botas sujas e não vai poder
mais ler.
MARIDO - "Muito honrado se-
.. Os dois comem ruidosamente. nhor nosso caro José ... " Ele põe o bilhete na mesa e co-
MULHER '- "Teu jantar está na loca o vaso por cima.
MARIDO - E o menino? O que
que a gente faz com o menino quan· cozinha, no forno. Aqueça novamen- MULHER - Aí, não pode. Com
do ele voltar do trabalho? te porque pode esfriar." o jarro de flores ele vai pensar que
MULHER - Já pensei nisso. A MARIDO - Já estamos no inverno. é o aniversário dele. .
gente já deixa o jantar quente e ano MULHER - Mas eu estou falando MARIDO - Mas não é aniversá-
tes de sair escrevemos um bilhete. do jantar, que pode esfriar e nós te- rio dele.
Você continua só a comer; eu vou mos que ir ao teatro. MULHER - Mas isso vai confun-
escrever. (Pega papel e lápis) Então MARIDO - Mas se a gente não di-lo. Não, aí não pode.
vou escrever que nós não estamos tem vontade, nós não temos de ir. O marido põe a carta no espelho.
em casa. MULHER - Então eu vou escre-
MARIDO - É sensacional, olha:
MARIDO - Não precisa escrever ver: que nós podemos... temos a
ele entra, vai até ali, se olha no es-
isso: ele vai ver. É preciso que você oportunidade... queremos... deve-
mos ... pelho e diz: o que será esse bilhete?
escreva que nós saímos. e então ele o vê.
MULHER - Mas, éo que eu que- MARIDO - Que nós vamos.
MULHER - Mas quando ele ler MULHER - Nós, é claro, vemos
ria dizer. Eu vou escrever que nós porque nós sabemos que ali tem
não estamos aqui, porque saímos. esse bilhete nós já teremos saído.
um bilhete, mas ele não tem a me-
MARIDO - Escreva: "Munique, 19 MARIDO - Então, escreve: "...nós
. h " nor idéia. E se ele não olhar no
de Jun o. . . fomos... " espelho?
MULHER - Não, eu vou escrever: MULHER - "No caso do teatro MARIDO - Mas é absolutamente
"Querido.. ." estar fechado, nós voltaremos, talvez necessário que ele olhe.
certamente, pra casa. Receba as sau-
OS DOIS - Mas como é que ele - ... " MULHER - Mas se ele não olhar,
daçoes você terá posto o bilhete à toa.
se chama mesmo?
MARIDO - "As mais respeitosas..." MARIDO - Bem, espera. Eu con-
MULHER - Você opai dele, devia
saber como é que se chama o garoto. MULHER - "... dos teus pais que tinuo. Agora você escreve um outro
saíram, assim como da tua mãe." bilhete: "Quando você chegar, olha
MARIDO - Você é a mãe dele.
Você é que devia saber. MARIDO - Mas a mãe já está logo no espelho."
MULHER - É que a gente sempre incluída nos pais. MULHER - Eu vou escrever:
chama ele de "garoto". Mas, como MULHER - E agora eu vou botar "Quando você chegar, olhe logo no
um ponto final, senão aquele imbe- espelho que você vai ver uma coisa."
•é que ele se chama?
Bem, agora que nós perdemos tanto
MARIDO - Espera, eu vou per- cil vai continuar lendo. tempo com esses bilhetes, já vão dar
guntar à vizinha. MARIDO - Acrescente: "No caso sete horas. Felizmente o teatro só
MULHER - Não. Nós vamos con- de você preferir seu jantar frio, você começa às oito horas.
seguir nós mesmo; Jesus... Maria... não precisa esquentá-lo." MARIDO - Começa às sete e meia.
José... Ah. É José o nome dele. MULHER - "Porque senão ele fi- MULHER - Eu acho que eu vou
Bom... "Meu caro Jose...
' " cará muito quente." Agora vamos lavar a louça só amanhã de manhã,
MARIDO - Você não pode escre- deixar o bilhete na mesa. Mas, pode senão vai ficar muito tarde. (E!e
ver isso porque ele é meu também. ser que na mesa ele não veja logo, tira a mesa. O marido procura por
MULHER - Nesse caso eu vou es- normalmente ele entra pela porta ... todos os lugares, abre as gavetas e
22 crever: "Nosso caro José..." para Bem, vamos deixar o bilhete no chão. levanta a cabeça.)
 MULHER - Pronto, vai recome-
çar a caçada ao botão do colarinho.
Mas, eu te dei cem mil botões.
MARIDO - É muito. Eu só preciso
de um.
A mulher dá uma caixa de bo-
tões, ele encontra um que esfrega
triunfalmente no nariz da mulher.
MULHER - Bem, então eu vou
me preparar. Ah, é preciso ir de
novo à cozinha, (Ela sai)
MARIDO (Gritando) - Onde você
botou meu maldito colarinho?
•
MULHER - No mesmo lugar que
você deixou ontem.
Marido se tortura para fechar o
colarinho mas não consegue fechar
o botão.
MARIDO - Fanny, fecha meu co-
larinho, pelo amor de Deus. antes
que eu fique louco.
Mulher volta para apertar o cola-
rinho.
MULHER - Depois eu vou me
vestir. Assim pelo menos um vai fi-
car pronto na hora. Ponho meu ves-
tido preto?
MARIDO - Sim.
MULHER - Ou será que eu boto
o marrom? - teatro e não venha encher o saco
MARIDO - É.
MULHER - Eu não posso botar
os dois ao mesmo tempo. É perda
de tempo te perguntar alguma coisa.
Bem, eu vou botar o marrom mesmo.
Numa outra oportunidade eu uso o
preto.
Ela sai. O marido, nesse tempo
põe o colarinho e a gravata. Depois
. I
ele procura os sapatos, encontra e
enquanto ele tenta amarrar um, co-
loca o outro em cima da mesa. Os
laços do sapato começam a dar nós
e ele fica louco. A mulher volta com
o vestido marrom.
MULHER - Será que dava para eu vou te dizer uma coisa. Eu por
você fechar meu vestido que eu não mim prefiro ficar em casa e você vai
posso fazer isso sozinha. sozinho ao teatro.
MARIDO - Ah, ô-la-lá, de novo MARIDO - Como é que eu posso
os quinhentos colchetes. Quando a ir sozinho ao teatro com .dois in-
gente consegue botar um maldito gressos?
colchete, o outro já soltou. Mulher se senta e chora.
MULHER - Para de resmungar MULHER - Mas meu Deus, que
e acaba logo com isso. culpa tenho eu se me deram dois
MARIDO - Mas isso não é roupa ingressos?
que se faça. MARIDO - Eu já esperava por
Mulher com dois chapéus na mão, essa. Ao teatro!
experimentou um. MULHER - Eu estou tão irritada,
MULHER - Acho que esse cha- você sabe que eu não suporto essas
péu não combina com meu vestido discussões. Eu não quero mais sair,
marrom. eu não posso mais sair. Você pode
ir ao teatro com quem você quiser.
MARIDO - Põe um outro, anda Agora eu vou tirar minha roupa e vou
logo. para a cama. Ai que enxaqueca in-
MULHER (Faz que vai mas não fernal.
vai.) MARIDO - Ora, toma um com-
MULHER - Ai, antes de sair ainda primido para dor de cabeça.
tenho 9~e dar um jeito na casa. Ele dá o remédio para ela.
MARIDO - No teu lugar eu ainda MULHER - Para isso eu não pre-
lavaria a escada e limparia o chão ciso de você. Vai embora, já que
da cozinha, empregadinha capn- você quer ir. .-
chosa! Ela toma o comprimido e sai.
MULHER - Não seja tão estúpido. O marido vê que comprimido deu.
Da outra vez que vá ela mesma ao MARIDO - Alto! Você já tomou?
Cospe ele de volta.
dos outros. É, toda vez que apa- MULHER _ Você não deu o com-
rece alguma coisa que pode me dar primido certo?
um pouco de distração, é sempre
assim. Para trabalhar o ano inteiro, MARIDO - Mas também você en-
para isso eu sirvo. gole qualquer coisa que a gente dá
para você.
MARIDO - E eu para ganhar di-
nheiro. MULHER - Mas fala, o que você
me deu?
MULHER - Pronto, vai começar MARIDO _ Pílulas laxativas.
~~d~ .de ;ovo. E~ já c?nhe~o essa MULHER _ Você me deu um pur-
istona, gora na. a ~als vai te pa- I gante? Deixa eu ver essa porcaria.
rar. Ag~ra,. daqui .ate ~ teatro a Está escrito: efeito imediato. Ação
~ente V~I d I ~ C uti:. N.o teatro a em uma hora. Agora são sete e meia
gente vai contmuar discuiindo. E da- e às oito e meia a gente vai star
qui até o fim da noite nós não vamos exatamente no teatro. Aí entã. vai
fazer outra coisa senão discutir. Mas I começar. 23

MARIDO - Não começa às sete
e meia. Vamos logo.
MULHER - Mas ainda por cima
você está vestido dessa maneira.
Quando é' que você vai perder essa
mania de andar imundo? Que ca-
misa é essa?
MARIDO - É uma camisa de ho-
mem.
MULHER - Você não vai ao tea-
tro com essa camisa de jeito ne-
nhum. É a mais velha que você tem.
Tem mais de quinze dias que você
não tira ela.
MARIDO _ Mas isso ninguém vai
notar.
. me a ava essa.
MULHER - Mas eu não saio com
você com essa camisa de forma
alguma. As pessoas vão pensar que
eu sou uma miserável.
MARIDO - Ah, não tem impor-
tância.
MULHER - Não senhor, você vai
tirar essa camisa já e botar uma
outra. Eu vou lá pegar. (Sai)
MARIDO - Não vou conseguir
nunca na vida esquecer esta noite.
Nunca mais, nunca mais eu vou ao
teatro.
Ele tira a roupa inteira e fica só
com a camisa. Nesse momento entra
a vizinha. Ao vê-lo, nu, de camisa,
ela dá um grito de pavor.
MULHER - Por que é que você
não bate na porta antes de entrar?
E você vai ficar parado aí, nu dessa
maneira? Vá se trocar lá no quarto.
(Pra vizinha) Agora a gente está
muito ocupado; estamos indo ao
teatTjl. . grande.
ANIZINHA - Ah. .. desculpe m-
comear; eu só queria um pouquinho
24 de az ite para botar na salada.
, ,
MULHER - Você aparece sempre MARIDO - Anda logo, senão' va-
no pior momento. Além do mais está mos perder a hora. (A millher aju-
sempre pedindo alguma coisa em- da-o a vestir o peitilho)
prestada. (Pega ~ lata de azeite) .\ MULHER - Desse jeito a gente
Bom, quanto voce quer? vai chegar atrasado. Vamos ter de
A VIZINHA - Só uma gotinha (A I pegar um táxi se quisermos pegar
mulher bota o azeite numa xícara: o início do espetáculo. Ih, a gente
nesse instante o marido volta. Ele ia esquecer os binóculos. (Ela pára
está ainda com as calças na mão. B de ajudá-lo e vai pegar o binóculo.
Ao entrar ele dá um encontrão no ota na mão do marido e volta a
cotovelo da mulher no momento que ajudá-lo. O binóculo escapole das
- . )' mãos dele)
I poe o azelle.
ea .
MARIDO - Mas onde é que você MARIDO - Quebrou ...
botou a minha camisa? (O azeite MULHER - Pra mim é o suficien-
derrama no vestido da mulher) te. (Abre o estojo, está vazio) Ainda
! MULHER - Meu Deus do céu. Só bem.que eles não estão aqui, senão
f lt estanam em pedaços. Vamos assim
•
.. mesmo. Voce pegou as chaves da
.A VIZINHA - Eu sinto muiío, nem casa? Ah, não se esqueça de fechar
I ser como me desculpar. . . as janelas; nunca se sabe quando vai
MULHER - Estragou todo o ves- cair um temporal.
tido. Pelo menos é azeite, não vai MARIDO - Anda, anda.
I fica~ manc~ado. Ag~r~ chega. Toma. MULHER - Apague as luzes.
(Da o azeIte pra vI~mha) . MARIDO (No escuro) - Os in-
A VIZINHA - MUlto obngada.... gressos estão com você?
I (Sai) . MULHER - Não, estão com você.
I MARIDO - ,Mas, . h aíinal'?das con- M ARIDO -e onugo:
' ? D'eixa eu
d
tas, on e esta mn a. camisa. . acender as luzes. (Começa a pro-
MULHER - Em cI~a da cadeira, curar o botão)
I'
I MARI,?O (Pega a,camIsa. Ao .levan- MULHER - Eu dei pra você logo
ta~la ve que ela e uma camisa de I que eu vim da rua.
ctiança.} - Meu Deus, . I MARIDO - VaI. ver que calram
, meu Deus... , no
MULHER - Mas e uma camisa I chão.
• , den- I MULHER - EU vou diIzer uma
de criança. É a única que havia
- I cOisa:
trodc.dodeiguarda-roupa. Voce .e engra- ' a pronma, . vez que aguem 1 .
ça o, deixa suas camisas s~Jas e nao tiver ~ idéia de ir ao teatro, eu vou
b?ta pr~ .lavar. Faz o seguinte: bo~a ter um xilique. Se ao menos a gente
so o peltI~ho e fech~ bem o paleta. achasse os ingressos, senão não va-
. Olhe, aqUi tem um hmpo. mos nem poder entrar.
MARIDO - Mas esse é muito MARIDO - Estão aqui.
_ MULHER _ Até que enfim. Vou
MULHER - Bem, entao rasga o botá-los na minha bolsa senão é ca-
que sobrar. (Ele rasga a parte de paz de você perdê-los de novo. Eu
baixo do peitilho) só queria saber se as outras pessoas
quando saem, é exatamente assim 1.,' A. - Claro que ele está aí. A. - Unia cozinha e uma praça
como nós. B. - Mas, a gente não pode vê-lo. pública são duas coisas diferentes.
MARlDO - Exatamente igual. I A. - Quando ele não esguicha B. - SÍIil; mas não se pode dizer
MULHER ': Eu não acredito que I não. " que um jato d'água como esse seja
possa ser assim em nenhum lugar do I B. - A gente também não pode I uma coisa útil. .
mundo. i escutá-lo. A. - Ele não tem nenhuma uti-
MARIDO - 'É que ninguém diz. só I A. _ Quando ele esguicha, a lidade. ,
isso. I água murmura. i B. - E~tão, por que se constróem
MULHER - Deixa eu conferir a I B. _ Ele murmura e ao mesmo esses esguichos?
hora.que começa. Está aqui.: come- i tempo ele esguicha. A. - Pra enfreitar, pra olhar!
ç~ OitO. em ponto. Quem tinha ra- A. _ Não é o jato que murmu- B. -:-' Quem?
zao, mais uma _vez? ~u. A. mulhe~ I ra é a água! A. - Os habitantes da cidade.
sempre tem razao. Esta escrito aqUi I " . ? ' ,
no ingresso: o espetáculo tem início I B. - Se~ o Jato. . B. ~ H~ q?uanto tempo que esse
às oito em ponto. I A. - Nao, com o Jato. chafanz exste;
MARIDO - Ê, você tem razão. InÍ- I B. - A gente pode comprar um .A. -, Desde 1860, eu acho. Quer
cio às oito em ponto, sexta-feira, 17 jato desses? I dizer, ha quase cem anos.
de julho. I A. - Não. B. - Bem, então todos os habi-
MULHER - Como? Sexta-feira? I B. _ Então como a Prefeitura tantes de Munique já devem tê-lo,
Mas hoioje am. da e' qumta...
. "I (Os d' OIS I '
fez pra consesuír um jato desses? .
ViStO.
se entreolham petrificados: cai o A É d f A. - É uma questão de gosto.
P
ano) II

.- 1)
um ona IVO.
B. - Entregaram esguichando?
i A. - Não. Primeiro é preciso es-
i buracar o chão, depois instalar o en-
In - CONVERSA NO canamento; fazer o lago, botar as
I. flores,
CHAFARIZ e então se coloca uma grade
: protetora em volta.
(A. numa praça de Munique: B. - E depois?
olhando o jato d'água; B. está a seu
I A. - Depois terminou.
lado.)
B. - Mas a gente ainda não pode
I
A. - Afinal de contas esse jato i vê-lo.
d'água é maravilhoso. A. - Quem?
B. - Ê muito bonito quando ele B. - O jato em si.
esguicha. A. - Não, só quando se abre a
A. - Esguichar, esguichar. Oque i água éque o jato começa a esguichar
quer dizer isso? Se ele não esgui- , pro alto.
chasse não seria um jato d'água. B. - De alegria?
B. - Que tipo de jato seria'! A. - Bem, é uma lei da natureza
A. - Não seria jato nenhum. da física, sei lá. Quando se abre uma
As coisas belas podem ser vistas
'duas, três vezes.
B. - Tá certo... duas, três ve-
zes. Mas os velhos ou mesmo os que
moram perto da praça já devem ter
enchido 'o saco de tanto olhar.
A. - Mas ele não foi feito so-
I mente para os habitantes da cidade
ele foi construído, principalmente
para os turistas.
B. - Não, isso não é verdade.
Os turistas não vêm à Munique por
causa de água, eles vêm por causa
de cerveja.
i A. - Tá certo.
: B. - Eu nunca vi um turista per-
I guntar: "Por favcr, meu senhor, onde
será que eu poderia ver um chafariz
I que esguicha água, por aqui? Mas já
I

B. - Ah, não? torneira, a água esguicha pro alto. : vi muitos me perguntarem: onde fica
A. - Não seria jato nenhum. Se- B. - Nem sempre. Na cozinha lá I a cervejaria mais próxima?
ria apenas um jato que não esguicha. de casa, quando se abre a torneira, A. - rá certo, ninguém vem à
B. - Sim, mas ele está aí. a água sai pra baixo. I Munique por causa da água, nem 25
 ninguém pode encher a cara com a
água da fonte.
E. - Então, por que botaram
essa grade protetora em volta?
.\
A. - Pra quando alguém chegar
muito perto do chafariz, não se mo-
olhar.
E. - E no inverno?
A. - No inverno? Mas ele não
funciona no inverno.
E. - Mas se um turista quiser ver
{) chafariz no inverno?
A. - Ele não vai poder. Terá de
esperar pelo verão.
E. - Ele vai ter que ficar esse
tempo todo em Munique?
A. - Não, ele vai embora e volta
no verão.
E. - E se ele não voltar?
A. - Ele aí não vai ver.
E. - É mais fácil então pro pes-
soal aqui de Munique. Eles podem
ver quando quiser. _ ELE - Ah, bem. Ela só sua
A. - Não no inverno.
E. - Por que ele não funciona
no inverno?
A. - O jato d'água ficaria con-
.gelado.
E. - Ah, isso não pode ser ver-
dade. A água corrente não congela
nunca.
A. - Você tem razão. Uma vez
um encanador me disse isso. Vai ver
que as autoridades públicas não es-
táo a par disso.
B. - É preciso então avisar à
eles. Eles vão ficar contentes e vão
economizar o trabalho de ter que
fechar o jato d'água.
A. - Claro. É aí que a gente vê
que os leigos também podem ter boas
26 idéias de vez em quando.
B. - Aúnica coisa certa pra mim
é que a água espirra pro alto, desce,
cai no laguinho e escapa pelo ralo.
A. - Mas, é certíssimo. Porque
se a gente observar bem o ralo é a
coisa mais importante que tem; mais
importante mesmo que o próprio jato
d'água, porque se não houvesse o
ralo para escorrer e se a água não
pudesse ter escapado por ele desde
1860, Munique inteira, a Baviera in-
teira, toda a Europa estariam, tal-
vez, completamente inundadas. E o
que você está dizendo é que haveria
uma catástrofe descomunal se, por
acaso alguém resolvesse, pra se di-
vertir, entupir o ralo do chafariz.
B. - Ah, agora eu sei por que é
que eles botaram uma grade prote-
tora em volta do chafariz.
IV - ADANÇA
(Extraída do sketch "A Loja de
Discos")
ELE - f: uma valsa magnífica,
não é mesmo?
ELA - Mas, faz um calor pavo-
roso nesse lugar.
ELE - É, o calor é infernal.
ELA - Mas, é preferível um calor
desses que um frio insuportável.
ELE - Domingo passado eu vim
aqui, mas não estava fazendo um
calor como o de hoje.
ELA - Nossa... É mesmo?
ELE - Não fazia tanto calor, mas
não atrapalhava.
ELA - É, é... varia muito.
ELE - E a dança dá mais calor
ainda.
ELA - Eu odeio esses calores. I
ELE - Parece mais um banho à
vapor.
ELA - Ainda bem que eu não
botei meu vestido de lã. Ia suar
ainda mais.
ELE - Agente sempre acaba bo-
tando uma roupa mais quente prá
dançar.
ELA - Minha mãe, também, ela
sua à toa. Ela vive falando.
ELE - A sua mãe ainda danca
também? '
ELA - De jeito nenhum.
ELE - Por quê?
ELA - Ah, eu acho que é por-
que ela já tem idade. E além do
mais, ela sua à beça, como eu disse.
ELE - Sua mãe também? Vai ver
que foi dela que você herdou esse
calor todo.
ELA - (Ri.)
ELE - Quer dizer então que sua
mãe sua com freqüência?
ELA - Não. Não à toa. Só quan-
do ela dança, que ela falou.
quando dança? Eela ainda dança com
freqüência?
ELA - De jeito nenhum. Há mui-
to tempo.
ELE - Quer dizer que ela não
dança mais?
ELA - Ela é incapaz de mexer
um passo.
ELE - Pelo menos ela não tem
mais a oportunidade de ficar suando.
D
ELA - É, pra mamãe esse negá-
cio de dançar não dá mais, agora
o papai é que adora uma dançadinha.
ELE - Olha só, quem diria ...
Mas então o seu papai também sua
com facilidade?
 v- ACARTA DE AMOR que eu escrevo. Você, evidentemen- A VENDEDORA - Discreto, o se-
te. nã~ ter~ isso nunca, pois não es- ~hor quer dizer?Nós temos aqui todo
Munique, 33 de janeiro de 1925 creve Jamais. tipo de modelo, tudo muito elegante
•

e meio.
o

Minhas saudações e um beijo, em todas as cores.

Minha querida: Teu N.N. VALENTIN - Todas as cores? En-
tão: um amarelo claro.
É com a mão chorosa que eu se-
guro a caneta para te escrever. Há AVENDEDORA - Um chapéu ama-
tanto tempo que você não escreve. .. I relo claro, meu senhor, você só vai
~o Por quê? Ainda mais depois que, VI - NA LOJA DE conseguir encontrar no carnaval.
Além do mais eu não posso acredi-
não faz muito, você. dizia numa. car- I'-
CHAPÉUS tar que o senhor vá usar um chapéu
ta que me escrevena, se eu nao te o

amarelo claro.
escrevesse. Meu pai, também,. escre- I A VENDEDORA - Bom d'la se-
veu-me ontem. Ele me disse que te nhor. O que desei VALENTIN - Não é pra usar, é
A I • • eseJa.? '
escreveu. Voce, ao contrano, nao , pra botar na cabeça.
escreveu nem uma palavra pra me VALENTIN - Um chapeu. A VENDEDORA - Com um cha-
dizer que ele tinha te escrito. Se você ' A VENDEDORA - Que tipo de péu amarelo claro, o senhor vai ficar
tivesse me escrito para me dizer que chapéu? ridículo.
meu pai te escreveu, eu teria escrito VALENTlN - Um chapéu pra bo-
VALENTlN - Mas os chapéus de
à meu pai dizendo que você gostaria tar na cabeça. palha são bem amarelo claro.
de lhe escrever mas que, infelizmen- A VENDEDORA - Certamente meu
te, não tin~a tido te~po de I~e es- senhor, um chapéu não é pa~a se
A
A VENDEDORA - Ah, então o
crever, senao voce Ja lhe tena es- vestir a sente sempre usa ele na senhor está querendo um chapéu de
crito. Você não escreveu nenhuma cabeça. e palha?
carta respondendo
. d d aquelas que eu VALENTlN - S empre · nao. Na VALENTlN - Não, os chapéus de
te escrevi, on e eu penso que essas . . I' • I palha são facilmente inflamáveis.
-estórias todas de escrituras são bem Igreja, por e;emp o, eu nao posso
.t ' b o t a r o chapeu na cabeça. A VENDEDORA - É uma pena,
tns es.
A _ • A VENDEDORA - Na igreja, não mas, infelizmente, não estão fabri-
Se voce nao soubesse ler, sena mas o s h - ' ,. cando ainda chapéus de amianto.
uma outra coisa,. eu não iria te es- ja, não é? or nao vai sempre a igre- -Mas vamos receber uns chapéus de
crever de maneira nenhuma. Mas feltro bem macio.
você sabe escrever e você não es- VALENTlN - Não, somente pra
VALENTIN - O inconveniente dos
creve mesmo quando eu te escrevo. lá, pra aqui ...
chapéus de feltro éque a gente nunca
Eu termino minha carta te escre- .A VENDEDO.RA - ? senhor quer escuta quando eles caem no chão.
vendo na esperança de que você me ! dizer pra aqUi, p~a la apenas ...
escreva, afinal. Senão será a última ! VALENTlN - E, eu quero um A VENDEDORA - Basta então o
carta que eu te escrevo. Se, esta vez I chapéu que a gente use e possa ti- senhor comprir um capacete de fer-
ro, desta maneira vai poder escutar
ainda, você não me escrever, escre- I rar. ..
quando ele cair.
va-me ao menos para me dizer que A VENDEDORA - Todos os cha-
você não quer mesmo me escrever, péus são pra se usar e se tirar. O se- VALENTlN - Sendo um civil, mi-
de maneira alguma. Eu saberei, dessa nhor vai querer um chapéu mais fle- nha senhora, eu não tenho o direito
forma, porque você nunca me es- xível ou um tipo mais duro? de usar um capacete de ferro.
creveu. VALENTlN - Não, um cinza. A VENDEDORA - Bem, o senhor
Perdoe meu jeito ruim de escre- A VENDEDORA - Eu quero di- precisa se decidir logo sobre o tipo
ver, mas é que eu tenho uma espé- zer: de que espécie? de chapéu que quer usar.
cie de artrite típica dos que escre- VALENTlN - Do gênero de cor
lO VALENTlN- Eu quero um cha-
vem sempre. Isso acontece sempre pastel. péu novo. 27
ECA/USP BIBLIOTECA
 · A VENDEDORA ~ É claro, meu VALENTIN ~ Sempre? É erata- pessoas, gente excêntrica, como se
senhor, aqui só trabalhamos· com mente isso o mais triste. Os comer- diz, que saem na rua sem usar ne-
chapéus novos. ciantes se recusam a mudar seus ve- nhum chapéu, tanto faz ser verão
VALENTIN - Exatamente: eu que· lhos hábitos; são incapazes de acom- como inverno, e dizem que isso é o
ro um novo. panhar os novos tempos. que há de mais moderno. .
A VENDEDORA - Sim, mas -que AVENDEDORA - Qual é a relação VALENTIN - Ah, é? Quer dizer
tipo? entre uma medida de chapéu e os que oquê há de mais moderno é não
usar nenhum chapéu? Então, é por
VALENTIN - Um chapéu de ho- tempos modernos?
mem. VALENTIN - Agora a senhora vai isso que eu não vou comprar ne-
nhum. Até logo, minha senhora.
A VENDEDORA - Nós não íabri- me desculpar, mas as cabeças dos ho-
camos chapéus para senhoras. mens não permanecem exatamente
iguais sempre. Elas estão sempre mu- FIM
VALENTIN - Mas eu não estou
dando.
querendo chapéus para senhora.
A VENDEDORA - Por dentro sim,
AVENDEDORA - Osenhor é real-
mas por fora. .. Depois isso tudo vai
mente uma pessoa difícil de ser aten-
acabar levando a gente para uma dis- VII - NA SERRARIA
dida. Eu vou lhe mostrar alguns
cussão de tamanho.
modelos.
VALENTIN - Justamente, o tama- MADAME LISENBERGER - Por fa-
VALENTIN - Como alguns mode- nho. Não era isso o que a senhora vor, a senhora poderia me informar
los? É apenas um que eu quero. Eu queria saber? como que eu faço para ir à fábrica
só tenho uma cabeça. de Móveis Holzinger?
A VENDEDORA - Mas não o da
AVENDEDORA - Não. .. Eu vou época, apenas o da cabeça. A SÍNDICA - No fundo do corre-
lhe mostrar vários modelos, para que dor à direita. A senhora vai escutar
o senhor possa escolher. VALENTIN - Eu estava apenas o barulho de uma serra elétrica.
querendo dizer que, nos velhos tem-
VALENTIN - Eu não estou pe- pos, como se diz, a cabeça das pes- MADAME LISENBERGER - Obriga-
dindo para escolher, eu quero ape- soas era completamente diferentes do. (Elaentra na carpintaria de mô-
nas um chapéu que me caia bem. das de agora. v ás, o bamlho de máquinas é tão
AVENDEDORA - Certamente, meu alto que mal se ouve o que ela fala.
A VENDEDORA - Mas, é comple- O texto a seguir é apenas marcado.
senhor. É preciso que o chapéu lhe tamente estúpido isso. É claro que,
caia bem. Agora, se tiver a fineza I desde que os homens são homens, Vai ser repetido no final, de maneira
de me dizer sua medida de cabeça, eles sempre tiveram cada um sua audível pela platéia, a mulher, entre-
eu vou encontrar um chapéu que própria cabeça; mas o que nos inte- tanto faz os gestos naturalmente,
lhe caia bem. como da primeira vez)
ressa saber não é de que maneira O MARCENEIRO - Ah, espera lá,
VALENTIN - Minha medida de é sua cabeça.mas qual é o tamanho
cabeça? Eu tenho 55 de cabeça, mas dela. Olha, escuta meu conselho: leve , madame, mas eu não entendi nada
quero um chapéu de 60. : do que asenhora quer. Deixa eu des-
este aqui, tamanho 55. Custa apenas ligar a serra. (Desliga) O que quê
A VENDEDORA - Vai ficar muito , 15 marcos, é bonito, de ótima quali- a senhora quer mesmo?
grande pra você. dade e, ainda por cima, muito mo- I
! MADAME LISENBERGER - Eu es-
VALENTIN - Mas, pelo menos fi- derno. tava justamente acabando de dizer...
cará firme. Se eu pegar um número VALENTIN- Eu vou seguir o seu é que meu filho está noivo e vai se
menor, ele vai acabar caindo. conselho, já que a senhora é uma casar dentro de 2 meses. Eu estou
. A VENDEDORA - Mas isso não especialista. Então a senhora me diz querendo saber o orçamento para o
I
faz o menor sentido: quando a gente que esse chapéu é muito moderno? dormitório completo em carvalho
tem 55 de medida, a gente .usa um . A VENDEDORA - É. .. enfim, o claro, quer dizer, duas camas, duas
28 chapéu 55. Sempre foi assim. que é ser moderno hoje em dia? Há mesinhas de cabeceira, duas cadei-

- ~ - -- - - - - - - - - - - - - - - - - -
 ras, uma poltrona um armário euma
cômoda. Mas o que houver de mais
moderno. Meu filho, Lorenz, acha
que um dormitório em madeira cla-
ra é pouco acolhedor para um quar-
to. Ele acha que o mogno cairia me-
lhor mas, eu acho que o carvalho é
mais barato que o mogno. ".. Aí, eu
e meu marido, pensamos que o car-
valho seria melhor, por ser mais cla-
• O PAI - Bem, deixa eu ver ...
ro, mas minha nora acha o carvalho
muito comum, afinal das contas, um
mogno, é"muito mais original. Além
disso suja menos que o carvalho.
Quando eu e meu marido nos casa-
mos, há muito tempo atrás, fizemos
nosso quarto em nogueira e, ainda
hoje eles estão de pé, muito bem con-
servador, mas a nogueira é tão cara
afinal quanto ao mogno. O jacaran-
dá, é élaro, seria ainda mais bonito,
mas o jacarandá ésem dúvida, muito
mais caro, e é por isso que eu vim
aqui saber os preços e se o senhor
fabrica os móveis só por encomenda
ou se já tem dormitórios prontos na
sua foja; nesse caso eu poderia vir
aqui com meu filho para escolher.
OMARCENEIRO - Bem, minha se-
nhora, esse aqui não é o lugar apro-
priado. Asenhora deve procurar uma
fábrica de móveis, aqui só trabalha-
mos com madeira para construção.
I presentantes.
VIII - PAI E FILHO À
RESPEITO DA
GUERRA
o FILHO - Papai, é verdade que
a guerra é uma coisa perigosa?
O PAI - Claro. É a coisa mais
perigosa que existe.
o FILHO - Então, por que conti-
nuamos fazendo guerras, se é tão pe-
rigoso?
O PAI - Ora, enquanto houver
homens, haverá guerras.
O FILHO - E aí, papai? Quando
um rei ou um imperador insulta um
rei ou um imperador de outro país,
isso dá uma guerra?
Não é assim tão simples. É preciso
consultar primeiro os Ministros da
Guerra e o Conselho de Guerra.
O FILHO - E quando o senhor
Conselho de Guerra quer a guerra,
isso dá numa guerra?
O PAI - Não... é preciso que
primeiro o Congresso seja convocado
e depois que os partidos decidam
pela guerra ou pela paz.
OFILHO - E são um "bom par-
tido" como a vizinha aí do lado?
O PAI - Que bobagem! São par-
tidos políticos, que são eleitos pelo
povo.
OFILHO - E o povo? Se pergun-
ta a ele se nós queremos a guerra
ou não?
OPAI - Não ... Ao povo não se
pergunta, visto que o povo são os
partidos, não ia haver lugar no Con-
gresso para 60 milhões de pessoas.
É por isso que o povo tem seus re-
OFILHO - E aí, papai? A gente
pergunta aos soldados, se eles tam-
bém querem a guerra?
OPAI - Não, meu filho. Aos sol-
dados não se pergunta isso, eles têm
que ir a guerra logo que ela for de-
clarada, menos os voluntários, éclaro.
OFILHO - Os voluntários tam-
bém têm que dar tiros na guerra?
O' PAI ~. Não, "Umvoluntário não
tem que dar tiros, ele dá tiros porque
na guerra a gente tem que dar tiros.
O FILHO - Então, eles têm que
dar tiros!
OPAI -:. É. .. mas eles dão tiros
voluntariamente.
OFILHO - E aí, papai? os fuzis,
os canhões, as bombas e todo o arse-
nal de guerra? Tudo isso quem man-
da fazer éo imperador? .
OPAI - Claro!
O FILHO - Eles são caros.
O PAI - Claro que é caro. Isso
custa muito dinheiro.
O FILHO - Ah . . . E o chefe da
nação pode pagar por que ele é rico?
O PAI - Claro que ele é rico.
O chefe da nação é o homem mais
rico do país.
O FILHO - Como é que o impe-
rador ficou tão rico, papai'!
OPAI ~ Ué .. . graças aopovo ...
graças aos impostos.
OFILHO - Mas o povo do impe-
rador não é rico.
OPAI :- Não, não é, mas é o vo-
lume de gente quem faz isso. Se, por
exemplo, de 60 milhões de habitan-
tes, cada um pagar apenas um marco
de imposto por ano, isso já faz 60
milhões de marcos.
OFILHO - Esses 60 milhões per-
tencem ao imperador?
O PAI - Não, eles pertencem ao
Estado, e o Estado é quem paga
ao imperador alguns milhões. . . uma
espécie de salário, vamos assim dizer,
osuficiente para que ele e sua íamí-
lia vivam bem.
OFILHO - Alguns milhões? Mas,
papai, você como operário ganha
isso?
O PÀI - Bem... o ano inteiro
eu não chego a fazer 2 mil marcos. ' 29
 o FILHO - Mas, quando você foi
operário de uma fábrica de armas,
você ganhava mais?
O PAI - Ganhava, mas isso fOI
durante a guerra.
OFILHO - Quer dizer, papai, que
pra essa estória de ganhar dinheiro,
a guerra não é um mau negócio?
OPAI - Pra dizer a verdade, sim,
mas ...
O FILHO - Mas. .. o quê?
O PAI - É melhor ganhar menos
e VIver em paz.
O FILHO - Quer dizer papai, que
se você e seus colegas não tivessem
nunca trabahado na indústria de ar-
mamento, não existiriam armas e,
então a gente viveria sempre em paz,
porque sem armas não se pode ter
guerra?
O PAI - Você tem toda a razão.
Mas seria preciso que os operários
no mundo inteiro tomassem essa
consciência.
O FILHO - E por que eles não
tomam?
OPAI - Ora, meu filho, você ain-
da é novo pra compreender certas
coisas. Mesmo se eu te explicasse,
é complicado. Os operários, como é
que eu posso explicar? se deixam en-
ganar pelos capitalistas.
O FILHO - Como "se deixam en-
ganar?"
O PAI - Bem, primeiro se pro-
voca artificialmente um desemprego
em massa. Quando essa crise chega a
seu ponto máximo, a guerra já está
prestes a estourar.
O FILHO - E depois?
O PAI - Depois se convoca os
operários para o trabalho.
O FILHO - Então os operários
ficam contentes porque vão ter tra-
30 balho novamente.
O PAI - E milhões de operários outros operários, teríamos morrido de
vão trabalhar na indústria fazendo fome. .
peças avulsas para 5 milhões de má- . D FILHO- É, você trabalhou tan-
quinas de costuras. to e, apesar disso, se bobear, hoje
O FILHO- Máquinas de costu- a gente ainda pode morrer de fome.
ras? Mas pra quê que serve máquina OPAI - Ah, quê é isso? .. Tam-
de costura numa guerra? bém não é assim.
OPAI - Isso é só a ilusão que se OFILHO - Mas, se acontecer uma
dá aos operários. Na verdade, são outra guerra, você irá trabalhar de
metralhadoras. novo lá fabricando armas?
O FILHO - E os operários acre- OPAI - E o que eu posso fazer?
ditam nisso? E como é que eles Ia- se eles nos enganarem de novo, pra
zem com os enormes canos dos ca- nós vai ser igual à última guerra.
nhões? OFILHO - Mas, papai, se é assim
O PAI - Nesse caso se dá aos como você fala, não vai haver nunca
operários a ilusão de que são apenas uma paz eterna na terra.
telescópios de observatórios. OPAI - Nunca. E é por isso que
O FILHO - Mas, papai, não se se diz: enquanto houver homens, ha-
pode contar aos operários uma es- verá guerras.
tória pra boi dormir tão grande. O FILHO - Homens? Não, papai.
OPAI - É claro que n ã ó conven- Nesse caso seria melhor dizer: "en-
ce ninguém. Mas os canhões estão quanto houver operários, haverá
aí e quem fez foram os operários. guerras".
OPAI - Não, é melhor dizer "en-
O FILHO - Você também caiu
quanto houver vigaristas pra inven-
nessa?
tar estórias pros operários, haverá
O PAI - Ah ... ha ... ha ... eu guerras".
logo de cara vi que eram armas de
guerra. O FILHO - Ah, então são essas
estórias pra boi dormir a causa das
O FILHO - Então por que você guerras?
não fez greve?
O PAI - É, é isso. São essas es-
OPAI - Eu não posso fazer uma I tórias pra boi dormir que a gente
greve sozinho. Se for preciso, então I chama de "capitalismo internacional".
que os operários do mundo inteiro
entrem em greve e não fabriquem I O FILHO - A gente não pode
i acabar com ele?
mais armas. B a única maneira de I
acabar com essas malditas guerras. OPAI - Só com uma bomba atô-
O FILHO- Por que os operários mica que destruísse o mundo inteiro.
não fazem isso? O FILHO - Mas, é aí, papai. O
OPAI - Ah, meu filho . .. como
I ponto fraco é esse: quem é que faz
as bombas atômicas?
é que você diz essas bobagens. .. Se
naquela época, com toda aquela O PAI - Os operários, é lógico.
gente desempregada, eu não tivesse OFILHO - Mas, se todos os ope-
me empregado na indústria de guer- rários estivessem de acordo, ainda
ra, eu, tua mãe, você e todos os assim haveria uma guerra?
 o PAI - Não, aí não haveria, se- VALENTIN - Quem disse que está essa foca velha. Além do mais, ele
ria a paz eterna. fazendo calor? não sabe nada de música. (O maestro
OFILHO - Mas eles não vão nun- 19 VIOLINISTA - O seu Müller chega sem ser notado e fica escutan-
ca entrar num acordo, porque se hou- acabou de chegar dizendo que está do, tranqüilamente)
ver a paz eterna não vai existir bom- . fazendo um calor dos diabos. ÚLTIMO MÚSICO - Quando eu .\

ba atômica pra acabar com esse ne- VALENTlN (à Müller) - Você encher meu saco, ele vai ver o que
gócio que você falou ... veio por onde? vai acontecer, esse camelo velho. Já
49 MÚSICO - Pela praia. faz mais de seis anos que ele está
(VÃO SAINDO DE CENA) esclerosado.
VALENTIN - Ah, é que eu vim
VALENTIN - Não, muito mais que
IX - CONCERTO DE pela praça!
isso. Fazem 60 anos que ele está es-
ORQUESTRA 19 VIOLINISTA - Chega de absur- clerosado. (O último músico vira e
dos, dispa-se! dá de cara com o maestro, cumpri-
Quando o pano se levanta, vê-se VALENTIN - Completamente? menumco-o]
o primeiro violinista e dois outros 19 VIOLINISTA - Não... tire o ÚLTIMO MÚSICO - Bom dia ...
músicos instalando suas estantes, pro- seu chapéu eo casaco. (Valentin põe (Para Valentin) Anda, arruma logo
curando as cadeiras e se sentando. suas coisas sobre o piano.) Opa, a tua partitura e não fica aí falando
O primeiro violinista olha a hora. opa. .. tire essas coisas daí: a neve tanto. Senão você não vai estar pron-
Nesse instante o quarto músico entra. vai molhar tudo. to quando o senhor maestro chegar e
VALENTIN - Isso não derrete. b ele vai ficar nervoso mais uma vez.
19 VIOLINISTA - Por que você neve de botar em árvore de natal. VALENTIN - E, desde quando,
está chegando tão tarde? você chama esse velho mamute de
19 VIOLINISTA - Ê melhor você
49 MÚSICO - Tá fazendo um ca- organizar logo suas partituras, pra senhor maestro?
lor desgraçado lá fora. (Ele enxuga que tudo esteja em ordem quando o ÚLTlMO MÚSICO - Eu nunca cha-
o suor, tira o casaco e o chapéu, co- senhor maestro chegar. (Valentin mei ele de outra coisa a não ser "se-
loca-os numa cadeira. Nesse instante senta-se, o último músico chega) nhor maestro".
entra o 59 músico)
ÚLTlMO MÚSICO - O senhor VALENTlN - Mas, olhem só esse
19 VIOLINISTA - Mas o que está maestro ainda não chegou? palhaço. .. De repente, começa a di-
acontecendo? Você está todo mo- zer: "senhor maestro" e, normalmen-
lhado. Está chovendo lá fora? VALENTIN - Não, até agora ainda
não. Ele deve vir mais tarde. te ele vive xingando o outro pelas
59 MÚSICO - As nuvens estão costas.
caindo em cataratas. (Por sua vez, ÚLTIMO MÚSICO - Quando so-
mos nós que chegamos atrasados, ele ÚLTIMO MÚSICO - Não é verda-
o 59 músico tira seu casaco e senta: de. Eu nunca o chamei de outra coi-
Valentin chega com um casaco de nos xinga de tudo que é jeito. Ago- sa senão: "senhor maestro". Foi você
peles, chapéu côco, completamente ra, ele pode, esse símio ... q~e disse que ele 'está esclerosado há
coberto de neve) VALENTIN- Ele está no botequim seIS anos.
• ..
19 VIOLINISTA - Pelo amor de em frente, bebendo uma cerveja atrás VALENTIN - Eu disse sessenta
Deus. O que está acontecendo? Está da outra, enchendo aquele barrigão anos. (O último músico tosse meio
nevando? gordo e bêbado.
sem jeito) Mas, o que é que deu em
VALENTIN - Terrivelmente. Uma ÚLTlMO MÚSICO - Se ao menos você? Por que ficou aí calado? (Para
neve como não se via há muito na ele fosse competente, esse babuíno. os outros) E você estão aí com esse
cidade. Mas ele não conhece sequer as no- ar imbecil, por quê? Puseram de
19 VIOLINISTA - Tem um que che- tas musicais. Não sei como conseguiu novo alguma coisa nas minhas cos-
ga suando, outro dizendo que está chegar à maestro nesse teatro. tas? (Ele se vira para ver o que tem
chovendo e você chega todo coberto VALENTIN - Pistolão. Também nas costas e dá de cara com o maes-
de neve. não tinha outro lugar para colocar tro) . 31
 , MAESTRO - Fazem cinco minu-
tos que eu estou te escutando.
VALENTlN - Tanto tempo assim?
MAESTRO - Quem é esse macaco
velho de quem você estava falando?
VALENTlN - Meu irmão.
MAESTRO - Ah . .. é seu irmão.
Mas você me disse uma vez que não
tinha irmãos.
VALENTlN - Não ...
MAESTRO - Então, de quem você
estava falando?
VALENTIN - Da minha irmã ...
MAESTRO - Primeiro o irmão,
depois a irmã?
VALENTlN - Perfeitamente.
MAESTRO - E acha que eu sou
alguma besta para acreditar nisso?
VALENTIN - Perfeitamente.
MAESTRO - Absolutamente. Mas
se eu chegar a descobrir de quem
você estava falando, a coisa vai fi-
car preta ...
VALENTlN - Você não vai desco-
brir.
MAESTRO - É, vai ser melhor as-
sim. . . Você ultrapassa os limites,
senhores: boa-noite.
TODOS - Boa-noite.
MAESTRO - É ótimo a gente sa-
ber com quem está lidando. Na fren-
te, sorrisos; por detrás, insultos. Tipi-
nho hipócrita.
VALENTlN - Mas eu não posso
adivinhar quando o senhor vai estar
atrás de mim. ' VALENTlN - Eu? Eu disse isso?
MAESTRO - Você precisa que eu
esteja atrás de você. Você é o pior
de todos.
VALENTlN - Os outros também.
MAESTRO - Todos prontos? Ata-
quemos a primeira marcha. .. '
32 VALENTlN - Avante, marche.
MAESTRO- Oque é que o senhor VALENTlN - Pára. Deixa eu dar
disse? uma tossida antes.
VALENTlN - Quem? Eu? Nada. MAESTRO - Você teve bastante
MAESTRO- Vamos deixar delado tempo pra tossir, e é na hora de
as gracinhas e vamos ao ataque. começar" que vccê resolve. Anda,
Bem. .. vamos tentar hoje, pelo me- tosse logo, estou esperando, anda,
nos por uma vez, tocar exatamente anda, o que é que há? (Todos ficam
como eu dirijo. olhanào e esperando)
VALENTlN - Mas se nós tocar- VALENTlN - Ninguém pode me
mos como o senhor dirige, vamos pe·,obrigar a fazer isso agora.
gar, no mínimo, uns 5 anos de ca- MAESTRO(Batendo na eStante) -
deia por perturbar a ordem pública. Vamos tocar a marcha do Follies
MAESTRO- Silêncio. Hoje vocês Bergeres.
vão tocar como eu dirijo. E se por VALENTlN (Erra a nota e acusa o
acaso alguém não gostar, a porta da outro trombetista e finalmente toca
rua está ali mesmo. (Todos saem) um compasso a mais.)
Mas, onde é que vocês vão? MAESTRO - O que é que você
está tocando aí? Agente já terminou.
VALENTlN - Nós não gostamos.
MAESTRO - Você! Há muito tem- VALENTlN - É, mas eu comecei
um pouguinho atrasado.
po que você me perturba. Sente-se.
MAESTRO - De onde é que você
Bom, agora vamos começar com um
tirou esse pedaço aí que você tocou
ensaio e se sair ruim, nós paramos.
a mais?
VALENTlN - É melhor parar logo.
VALENTIN - Quem tocou alguma
MAESTRO - É isso que você que- coisa mais?
ria, heim? Atenção, dessa vez vamos
começar bem. MAESTRO - Você tocou um com-
passo a mais.
VALENTlN - Uma pausa?
VALENTIN - Eu?
MAESTRO- Que "uma pausa?" MAESTRO - É, você.
De onde éque você tirou essa pausa?
VALENTlN - Que merda!
VALENTlN - O senhor não aca-
bou de dizer: "Pausa?" MAESTRO - Não seja grosseiro.
Acabou de tocar um compasso amais.
MAESTRO- Eu? Eu não cheguei
a pensar nem um minuto em fazer VALENTIN - Eu não toquei com-
uma pausa, foi você que acabou de passo a mais coisa nenhuma. Na cer-
dizer: "Pausa". ta foi o eco!
MAESTRO - Mas aqui não tem eco
nenhum!
, MAESTRO- Acabou de dizer.
VALENTlN - Claro que tem. Ouan-
~ALENTlN - Ah! Por isso que eu do a música pára a gente continua
OUVI.
aescutar ela lá do outro lado. É exa-
-MAESTRO- Bemque você queria tamente a mesma coisa -quando a
uma pausa logo no início, heim? Nem gente canta uma canção e pára de
pensar, vamos começar. (Bate na repente. Há um eco. Atenção. (Can-
estante com a batuta) ta) "um pássaro acaba de pousar aos
 meus pés. (Pausa. Fora da cena ou-
ve-se pés") Ouviu? É o eco.
MAESTRO - Bando de surdetas!
Se a·gente canta uma canção numa
floresta, aí sim vai haver o eco, mas
aqui não. Logo você tocou um com-
passo a mais. E pronto.
VALENTlN - Mas a gente não vai
ficar discutindo isso a vida inteira,
não é. Então eu toquei um compas-
so a mais ou foi o eco?
MAESTRO _ Não foi o eco, você
tocou um compasso a mais.
VALENTIN - Tá bom, nesse caso
eu paro.
MAESTRO - Então páreo
VALENTlN - Pergunta ao Alphon-
so se eu toquei um compasso a mais.
MAESTRO - Diga aí, Alphonso, ele
tocou ou não tocou um compassc
a mais?
ALPHONSO - É melhor parai
por aí.
VALENTIN - Taí, é isso. Quando
ele parar os outros vão parar tam-
bém, aí você pode comprar teu gra-
mofone.
MAESTRO - Mas, isto é o cúmulo.
(A um músico de cabelos brancos)
Voce que e o mais idoso, diz aí. Ele
A ,
tocou um compasso a mais ou era
o eco?
59 MÚSICO _ Era o eco.
M~ESTRO - Rua. (Ao público)
Perdao, senhoras e senhores mas tra-
• ta-se aqui de um litígio m~sical. Ele
tocou um compasso a mais ou era
o eco?
PÚBLICO - Era o eco. (Quinto
músico senta-se)
MAESTRO (Resignado) - Estou
em minoria. Bom, agora .tá na hora
da cantora. Para a senhora é preciso
um acompanhamento de piano, o
trompete é muito forte. (Todos os
músicos pegam instrumentos de cor-
da, Valentin pega o trompete eovio-
lino) Eu disse piano, olhem isso!
(Valentin se ajeita e tenta tirar um
buraco de sua calça 'eSfregando a
mão) Mas por que é que você está
i se esfregando assim? Você não está
vendo que é um buraco?
VALENTIN - É, com benzina isso
sai. (Pega o trompete e oarco esente
que há algo errado, pega o violino e
o arco mas o violino está ao contrá-
rio)
MAESTRO - Mas larga esse violi-
no! O senhor está bêbado hoje?
VALENTIN - Hoje ainda não.
MAESTRO - Bem, pronto. Acan-
tora vai cantar.
VALENTlN - Não é para nós e
nem para vocês que ela vai cantar,
é para o público.
CANTORA - Uma canção: a Ieli-
cidade perdida,
VALENTIN - Que que ela perdeu?
MAESTRO _ Ela perdeu a süa Ie-
I licidade.
VALENTIN - Basta botar um anún-
CIO.
A cantora canta. Valentin erra
tudo tentando acompanhá-la no via-
lino. O maestro o xinga por causa
disso. Enquanto isso ele afina o vio-
lino, o maestro o xinga novamente
I enquanto a cantora continua a can-
tar. Entra um tapeceiro atravessa a
I sala fazendo barulho e dhega na cena
! com uma escada e material. A can-
I tora continua cantando. O tapeceiro
começa o conserto martelando ruido-
samente. A cantora imperturbável,
canta, Valentin se esforça pra saber
o que está acontecendo, sobe na ca-
deira, estica o pescoço, vai andando
por entre os músicos sempre tocan-
do. O maestro o persegue para fa-
zê-lo retornar mas não consegue
agarrá-lo. O tapeGeiro experimenta a
cortina e testa os concertos. A can-
tora canta. Valentin pesca a peruca
da cantora com o arco e continua
tocando sem perceber e a cantora
continua cantando sem notar nada.
Valentin pisa 'na mão do ponto que
urra de dor.
MAESTRO - Mas quem é que está
berrando desse jeito? (Vê o ponto)
Mas você está em cima da mão do
ponto. Desce daí.
Valentin espantado, levanta seu pé
e olha o ponto.
MAESTRO - Volte para o seu lu-
gar. Eu não posso entender isso ...
Ele sobe na mão do ponto. Mas você
não sentiu nada?
VALENTIN - Mas como? Foi ele
que sentiu.
Ponto continua a urrar.
VALENTlN - Por que é que ele
tá gritando?
I MAESTRO - Mas é claro que ele
tem de gritar. Você acabou de subir
nos dedos dele. Você acha isso gos-
toso? Deixe alguém andar em cima
dos seus dedos pra você ver... se
você tivesse educação você pediria
desculpas.
VALENTIN - Eu não tenho.
Ponto grita.
VALENTIN - Ele continua a gri-
tar e eu não tou pisando mais na
mão dele ...
MAESTRO - A propósito acabo
de me lembrar de uma coisa: se te
acontecer de passar por mim na rua
tenha a fineza de me cumprimentar.
Isso se faz. Aeducação o exige.
UM MÚSICO - Por quê? Osenhor
encontrou com ele em algum lugar?
VALENTlN - Ontem, no correio.
Ele estava na fila. ' 33
 MAESTRO - Mas se,você me viu I terrível circuito da morte através de tenha acontecido nada corri ele. '(Para
por que é que você não me cumpri- neblina e da escuridão. o ciclista) Se machucou?
inentou? . A orquestra toca um clima. OCLISTA - Não. Meus ossos 'es-
, VALENTlN - Porque você estava , Então a primeira parte, uma volta tão bem.
tão longe, lá atrás, eu não ia perder no velociclo em roda livre esem freio VALENTIN - Quebrou os óculos
o meu 'lugar para ir lá .falar com o contrapedal. também?
senhor. É que tinha muita gente lá, A orquestra toca o Danúbio Azul. MAESTRO - Não, ele está bem.
homens públicos, passantes, povo, '
VALENTIN - Ele está machucado?
tudoo iISSO nusistura do, anas,
liás a mulher , VALENTlN
b 't- bBom ele, como ele
que estava adiante' de voce, rou bae-om' mUI o om.
A
. MAESTRO - Pelo contrário.
ram a bolsa dela. . MAESTRO - Na segunda parte, VALENTIN - Onde? Atrás'!
MAESTRO - O qu e e' que você apagandoimento uma chama incandescente
]oCIC'I'Ista passa a pTl~, MAESTRO - Eu disse pelo con-
di
quer Izer com I . isso? Fala como se em ,movimento , trário.
fosse eu ue tivesse roubado. meua ve~ mas o maestco esta com
q . N a vela tao alta que nco cOllSegue VALENTIN - Ah, na frente.
VALENTIN - Bom, eu ainda nao apagar; o ciclista faz nova volta e, MAESTRO - Você quer me fazer
tenho certeza absoluta... .,. dessa vez com avela bem perto, con- de idiota? Mas o que vocês estão fa-
MAE~TRO -. Chega de, hisíórias segue apagá-la. A orquestra faz o zendo de pé nessas cadeiras? Façam
por hoje. .. Afmem em do. I clima.) ofavor de descer daí já. (Todos con-
Ouve-se. som dos músicos afinan- MAESTRO _ Terceira parte: uma tinuam em pé sobre as cadeiras)
do seus l1lstrumentos. volta ao som de sinos. Quarta parte: VALENTIN - É lógico que ele tem
MAESTRO (Sobe ao proscénio) - uma volta de olhos tapados. que quebrar a cara, ele está de olhos
Prezado público. Vamos apresentar Tapa os olhos do ciclista com um I tapados. Ele não vê nada, por que
agora, o cicli,sta, acrobata de renome pano pequeno. você tarou os olhos dele.
mundial: MIster Hamptnquenpft. I' d MAESTRO - Mas o fantástico do
, , V.ALENTlN - Ee esta enxergan o. , .
O CIclIsta entra em cena. N d numero era exatamente ISSO.
MAESTRO - Nascido em 19. .. e MAESTRO ---: ~as ele nao , po e A I ?
, . ,. ver (Para o CIclIsta) Voce esta ven- VALENTIN - Tapar os ohos.
qualquer COIsa, fez a escola pnmana' . N

Chi f It
de icago, as a a or a OI d h' d is anos do alguma coisa? t MAESTRO
d - Nao, andar de olhos
na Prefeitura finalmente abraçou a CICLISTA - Não. apa os.
carreira de ;rtista. Depois de todos MAESTRO _ Ele mesmo está di- VALENTIN - Mas aí ele não pode
os espetáculos que ele fez no nor- zendo que não vê nada. (O ciclista ver nada.
deste 'da Índia, Gleicental, em Stut- dá apartida edá de cara num muro) MAESTRO - Mas ele não deve ver
gart, em Berlim, na ilh~ de ?ás~o.a VALENTIN (E os músicos, levan- nada mesmo.
e em Pentecostes, e~e nao tera, diíi- tando da cadeira e gritando) - Ele VALENTlN - Então ele vai que-
c~ld~des de conquistar .tambem o quebrou a cara. (Acabando de dizer brar a cara.
publico local. Ofamoso Mister Hamp- isso eles voltam tranqüilamente a ele não deve
tenquenpftn vai dividir seu número MAESTRO - Mas
em cinco partes. Primeira parte: uma tocar.) ,quebrar a cara.
volta em seu original velociclo em MA.ESTR~. - ~arem debgntar des~a VALENTIN - Ele é obrigado a
roda livre sem freio, contrapedal. Se- m~nerra. mguem perce eu que ee quebrar a cara.
· . caIU.
gun damente: va; apagar em movi- , MAESTRO_ Por quê?
mento uma chama incandescente. VALENTIN (Sentado tocando) -
Terceiramente: uma volta neste mes- Aconteceu alguma coisa com o velo- VALENTIN - Porque tem os olhos
mo velociclo ao som de sinos. Quar- ciclo? tapados.
tamente: uma volta completa de MAESTRO - O velociclo é o de MAESTRO - Mas o fantástico do
34 olhos vendados. E para terminar, o menos, o mais importante é que nâo número é isso.
 VALENTIN - o quê? Tapar os ensaiou, não podemos tocar sem
olhos? ensaio. Iabatuta
I
no arco de Valentin que rea-
;e esaem os dois esgrimando; o maes-
MAESTRO - Pára com isso, não MAESTRO - Tocaremos sem en- tro vai recuando egrita) - De novo,
vamos acabar nunca. saio. Esses senhores todos são músi- Valentin? (Valentin dá nova estoca-
VALENtIN - Não, realmente é um cos profissionais. sabem tocar lendo da no maestro, cumprimenta com a
número perigoso. Um número mor- a partitura. espada e arco à testa e a enfia na
tal, porque ele não sabe nunca se ele VALENTIN - E se tiver um erro bainha.)
vai se suicidar ou não. , na partitura? MAESTRO - :É o fim do mundo.
MAESTRO (Aos músicos que estão MAESTRO - Não há .nenhum erro Você devia ter vergonha.
o tempo todo em pé nas cadeiras nelas. Eu mesmo escrevi cada nota.
VALENTIN - Eu disse que eu ia
tocando) - Vocês vão descer daí VALENTIN - Por isso mesmo. tocar o que estava escrito.
de uma vez por todas. MAESTRO - Você está passando
MAESTRO - Fazer semelhante es-
Os músicos descem das cadeiras e dos limites.
cândalo diante do público, imagina
terminam o trecho. VALENTIN - Bom, para nós tanto l o que eles não vão pensar.
VALENTlN (Descendo) - Mas e faz'.A g,ente vai tocar o que estiver
se ele quebrar a cara de novo? escnto aI; A
VALENTIN - Estou pouco me in-
comodando.
N

MAESTRO - Nesse caso vocês po- MAESTRO - Exatam~nte. Voce nao

• bi d (P
oem su Ir e novo. ara u o p'bll'co) tem que tocar nem mais nem menos. MAESTRO - Isso ' é que é triste,
Na quinta parte do número, para en- VALENTIN - Mais é que eu não não tem um mínimo de ambição.
cerrar, o terrível circuito da morte. vou tocar mesmo. VALENTIN - Os outros também
através da neblina e da escuridão. Maestro bate com a batuta na es- não têm.
(Ele sai e volta com um grande aro tante, os mlÍsicos começam a tocar, MAESTRO - :É, para você não tem
de papel branco colado com a ins- mas repetem sempre os quatro pri- nenhum problema. :É em cima de
crição: neblina e escuridão. Rufar de meiros compassos; maestro grita fu- mimque vai cair!
tambores. No momento culminante, rioso.
VALENTIN - Ninguém percebeu
o ciclistd' atraVessa o papelão, en- MAESTRO - Mas o que está acon- nada.
quanto os mlÍsicos repetem o tema. tecendo? Por que vocês não estão
O maestro traz uma coroa de louros seguindo? MAESTRO - Você acha que as pes-
e põe no pescoço do ciclista que TODOS OS MÚSICOS - :É impossí- soas estão sentadas em cima das ore-
lhas?
agradece e sai. A cortina cai enquan- , vel, tem um sinal de repetição no
to os músicos continuam tocando) quarto compasso. VALENTIN - Pelo contrário.
MAESTRO - Quantas vezes mais VALENTIN - Desse jeito nós va- MAESTRO - Ninguém me escuta.
vocês vão tocar? mos ficar tocando isso a vida inteira. ninguém segue minhas ordens. Po-
VALENTIN - Mas ele mereceu. MAESTRO (Arrancando as folhas dem me dizer o que eu estou fazen-
MAESTRO - O ciclista é muito das mãos de Valentin) - Onde você do aqui então?
o
• bom. Esse daí promete. Oseu futuro está vendo um sinal de repetição? VALENTIN - :É oque a gente sem-
está assegurado. VALENTlN (Apontando com o arco pre se pergunta.
VALENTlN - Ele realmente será do violino) - Aqui. MAESTRO - Mesmo se um tema
bom, se ele treinar uns 20 ou 30 MAESTRO - Tira esse arco estú- não é muito moderno, não quer di-
anos. pido daí. Posso encontrar sozinho. zer nada, sempre se pode tirar algu-
MAESTRO - Vamos falar de outra Onde está? ma coisa de uma velha partitura. É
coisa. Onovo arranjo que eu fiz on- VALENTIN (Novamente com o preciso introduzir algum efeito. Mas
tem. Abram suas partituras. arco) - Aqui. qual, mas qual? Ah, já sei. :É do pizi-
VALENTlN - Quais partituras? Os MAESTRO - Será que você só sabe cato que precisamos, é o essencial,
contos de Hoffman? A gente nunca mostrar com isso? (Maestro bate com é o que nos falta. . 35
 .VALENTIN ...:.. Nós não conhecemos I . MAESTRO - Como é que você in- I VALENTIN - É, você.
este senhor, nunca fomos apresen- terrompe assim dessa maneira? Oque
I
MAESTRO - Eu estou dizendo que
tados. houve? . eu estou vendo que ela não está aí.
MAESTRO - Mas eu estou falandc VALENTlN - Psiu, psiu. Eu não posso realmente ver, se ela
do pizicato. I MAESTRO - O que há? não está.
. VALENTIN - Isso nós ouvimos: VALENTlN - Silêncio um minuto. VALENTlN - É isso que eu quero
mas eu não estou ligando o nome à (Ele escuta) Nada não, eu me en- dizer.
pessoa. Você conhece ele? Não, ele ganeI. MAESTRO - E você, está vendo? '
também não conhece. Mas eu conhe- MAESTRO - Inacreditável. '(Elere- VALENTIN - Ahhhhhh ...
ço o irmão dele. toma a marcha, Valentin assobia e MAESTRO - Anão, a trompa não
MAESTRO - .Mas que bonito, ele faz sinal para omaestro parar) O que vem. Hoje é sua folga. Ê você que
conhece o irmão do pizicato. Com foi agora? vai substituí-lo.
quem ele parece? Eu gostaria muito . VALENTlN - Ah, eu não estava VALENTIN - Eu não posso, estou
de conhecê-lo. enganado, meu suspensório quebrou. com o trompete.
YALENTlN - Um gorducho de MAESTRO - Ele interrompe duas MAESTRO - Basta encostá-lo. Ah,
barbinha. vezes o concerto por causa de seus agora ele não sabe onde encostar o
MAESTRO - O pizicato? suspensórios velhos. Ê o fim. trompete. Está querendo que eu se-
VALENTlN .,.-- Não, o nome dele é A mlÍsica recomeça, o percussio- gure?
Joseph, agora eu me lembro. nista sai do ritmo. VALENTIN - Toma.
MAESTRO - Ê incrível como você VALENTIN- Eu nunca vi uma ta- A orquestra ataca a abertura "Poe-
não conhece os termos musicais mais manha falta de seriedade. tas e Camponeses", começa um in-
elementares. E isso por quê? Porque MAESTRO - Você não tem nada a crível espetáculo musical: o maestro
você nunca foi a escola de música. ver com isso. Pode acontecer com rege apaixonadamente. É uma indis·
Está achando que ser músico é sopa? qualquer um. Preste atenção pra que critível série de "gags" musicais cô-
VALENTIN - Mas foi assim que não aconteça contigo. micas. Todos tocam enlouquecida-
eu aprendi a soprar. A música continuá. No primeiro mente.
MAESTRO - Chega. Não, eu não silêncio, Valentin sopra sons incom-
vou me enforcar por isso. preensíveis no trompete. FIM
VALENTlN - Por que não? MAESTRO - Mas, o que houve?
MAESTRO - Toma as tuas parti- Não estou te entendendo. (Valentin MATERIAL PESQUISADO PARA
turas. (Ele põe as partituras hotíum- continua soprando coisas) Pare com A ESCOLHA DO ROTEIRO DO
talmente na estante) isso. Agora, para encerrar vamos to- ESPETÁCULO (1)
car a abertura de "Poetas e campo-
VALENTlN - Bom, agora vamos neses".
tocar exatamente como ele dirige, vai - Cabaré Satirique (Karl Valentin)
ser divertido (Ele se deita na cadeira.) V ALENTIN - Não vai ser possível: Editions P. J. Oswald, Paris.
a trompa não veio hoje.
MAESTRO (Batendo com a batuta) MAESTRO - Eu estou vendo que - Das Grobe Karl Valentin Buch
- Vamos tocar a marcha "Viena será Von Michael Schulte
sempre Viena" (Ele interrompe) o ela não veio hoje. . ' R. P'iper & Co. VerIag
que 'significa essa posição? Quer fi- V ALENTIN - Não, ela não veio.
car direito como todo mundo? MAESTRO - Eu posso ver por mim I - Karl Va~enti~, Editions du Théâ-
. VALENTlN -Mas foi o senhor mesmo que ela não veio. tre de LAtelier .
que pôs as folhas assim. VALENTlN - Como é que você faz - Firmling & Co. Freies Theater
.MAESTRO -7- Retoma a marcha. para ver alguma coisa que não veio? München
~6 (Valentim assobia). MAESTRO - Eu? Programas do espetáculo
~ AlIes Von Karl Valentin und Liesl
Karlstadt
. Disco EMI - üdeon
- Karl Valentin Gesammelte Merke ,
R. Piper & Co. Verlag
- Karl Valentin in Selbstzeugnissen
und Bilddokumenten Rowohlt
Verlag
.; Filmes mudos e sonoros de Karl
Valentin.

Estes sketches fazem parte do espe-

táculo Cabaré Vclentin , dirigido por Buza
Ferraz e apresentado no Teatro Cândido
Mendes, de julho a dezembro de 1980, Rio
de Janeiro. 37