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  • Tabela de Aprendizagem

    Enviado por

    vrsprf2012
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    O documento descreve um plano de aula para uma criança que tem dificuldade em compartilhar espaços e materiais na escola e se comunica com colegas e adultos. O plano inclui desenvolver expressão, criatividade e sentimentos através de voz, corpo e materiais, além de traçar marcas gráficas com autonomia usando diferentes instrumentos e técnicas.

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    CRECHE C.

    JOÃO BATISTA IV
    Giovanni Salustiano
    Estágio I 2023
    Vânia

    DIAGNÓSTICO PLANEJAMENTO AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAREGISTROS


    DIFICULDADE EM COMPARTILHAR OS ESPAÇOS E OS MATERIAIS DA ESCOLA Desenvolver e expressar sensibilidade, imag Avaliação diagnóstica de formaDiario de bordo
    COMUNICA-SE COM OS COLEGAS E ADULTOS criatividade,ideias e sensações e sentimento contínua Portifólio
    REALIZA MOVIMENTOS RITMADOS INDIVÍDUAL OU EM GRUPO. meio de voz, do corpo e de didversos materiais. Relatório
    DESLOCA SEU CORPO NO ESPAÇO. Traçar marcas gráficas com autonomia utilizando
    UTILIZA MOVIMENTOS DE PREENSÃO. instrumentos,riscantes e diferentes materiais e ,
    tecnicas.
    Atividades texturas.
    Marcas graficas.
    Registro no espelho.
    O educando não necessita de auxilio. Massas e melecas caseira.

    Papeis diversos,celofani,camurça,giz de cera grosso


    caneta permanente,fita crepe,suporte inclinado de
    papelão,argila,areia colorida,tinta caseira .

    Não há necessidade de adptação.

    Sala de aula,patio externo,refeitório.

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