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OBSESSIVO-
INTRA-SISTÊMICO (O EGO ESTÁ SUBMETIDO AO
NADA ADIANTA; NÃO VEM A RECOMPENSA IMAGINADA E
SUPEREGO CRUEL E, AO MESMO TEMPO, ELE ESTÁ
COM FACILIDADE ELE FICA APRISIONADO EM UM
PRESSIONADO PELAS DEMANDAS ENÉRGICAS DO ID)
ESTADO DE DECEPÇÃO E DEPRESSÃO.
COMPULSIVO ASSIM COMO UM CONFLITO INTRA-SISTÊMICO (POR
EXEMPLO, DENTRO DO PRÓPRIO ID, AS PULSÕES DE
ego submetido a VIDA E DE MORTE PODEM ESTAR NUM FORTE CONFLITO;
um super ego OU, NAS REPRESENTAÇÕES DO EGO, O GÊNERO
O SUJEITO TORNA-SE, ASSIM, UM "TIRANO",
MASCULINO E O FEMININO NÃO SE ENTENDEM ENTRE
EXERCENDO SEU DOMÍNIO POR MEIO DE tiranico
SI, ETC.).
INTRUSÕES REPETIDAS QUE VIOLAM A
INTIMIDADE DO OUTRO. ELE EXERCE ESSE
A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
DOMÍNIO NO REGISTRO DO PODER E NA ORDEM DO
EM RELAÇÃO À DEFECAÇÃO, COM FIXAÇÕES ANAIS QUE
DEVER, TANTO DE MANEIRA ATIVA QUANTO SOB A GIRAM EM TORNO DE FANTASIAS SOBRE O ATO DE
FORMA DE RESISTÊNCIA PASSIVA, TENDO COMO DEFECAR, O SIGNIFICADO ATRIBUÍDO ÀS FEZES E A
RECURSO FREQUENTE A FORÇA, A VIOLÊNCIA. RELAÇÃO COM OS PAIS.
DESSA FORMA, O ÓDIO E A AGRESSIVIDADE A FIXAÇÃO NA EQUAÇÃO DE FREUD QUE ASSOCIA FEZES
GANHAM DESTAQUE NA DINÂMICA OBSESSIVA A PÊNIS, BEBÊS E PRESENTES, ALÉM DA INFLUÊNCIA DA
COMO FORMAS DE DOMÍNIO SOBRE O OUTRO. EDUCAÇÃO ESFINCTERIANA ADEQUADA PELA MÃE
COMO UM FATOR IMPORTANTE NA ESTRUTURAÇÃO DO
PSIQUISMO INFANTIL.
Ao experimentar a quebra de um forte vínculo com a mãe, como no caso do fim da TRATA-SE DE CRIANÇAS QUE
amamentação, o bebê vivencia a perda de elementos concretos (o seio, o contato) NÃO PUDERAM CONSTRUIR, NO
O AUTISMO É FREQUENTEMENTE CONCEBIDO e também simbólicos (o laço afetivo, o momento daquele ritual). Quando essa TEMPO ESPERADO, UMA
COMO UM TIPO DE MECANISMO DE DEFESA separação ocorre após a criança ter atingido uma determinada fase de UNIDADE PSÍQUICA E
CONTRA ESTÍMULOS INTERNOS E EXTERNOS desenvolvimento psicológico, sua capacidade de diferenciar objeto e self se CORPORAL DO SELF E VIVEM
AVASSALADORES. ESSE MECANISMO DE DEFESA mantém preservada. Mas no caso das crianças autistas a separação ocorreria CONSTANTEMENTE SOB A
PODE SER ENTENDIDO COMO UMA FORMA prematuramente e provavelmente a experiência para o bebê significaria não AMEAÇA DA DESINTEGRAÇÃO
EXTREMA DE RETRAIMENTO DO MUNDO EXTERNO, apenas a perda de um objeto, mas a perda de uma parte de si, levando-o a um (PSICOSE- ANGUSTIA DE
NO QUAL A CRIANÇA SE FECHA E SE ISOLA COMO encapsulamento global a fim de proteger-se. DESINTEGRAÇÃO)
UMA MANEIRA DE PROTEGER-SE DA SOBRECARGA
SENSORIAL, EMOCIONAL E COGNITIVA.
HIPÓTESE DE DÉFICIT NA EMPATIA COGNITIVAS MAS BOA
ESSE RETRAIMENTO PODE SER INTERPRETADO →
EMPATIA EMOCIONAL CAPAZ DE SENTIR AFETOS, SENSAÇÕES
E ESTADOS EMOCIONAIS MAS NÃO CONSEGUE DISCRIMINAR A
COMO UMA TENTATIVA DA CRIANÇA DE EVITAR O ORIGEM DESSES AFETOS
CONTATO COM UM AMBIENTE PERCEBIDO COMO ALGUNS CONCEITOS:
AMEAÇADOR OU OPRESSIVO. EM VEZ DE LIDAR
COM A COMPLEXIDADE E A INTENSIDADE DOS
AUTISMO REIVINDICAÇÃO: MÃES SE PÕEM A INTERAGIR COM SEUS BEBÊS,
PROMOVENDO MOMENTOS DE SURPRESA E INTERESSE
RECLAMAÇÃO: MÃE IDENTIFICA CERTO GRAU DE DEPRESSÃO NO
ESTÍMULOS AO SEU REDOR, BEBE E PÕE-SE A TRANSMITIR A ELE SUA PREOCUPAÇÃO E SUA
DEVOÇÃO EM COMPREENDÊ-LO, PODENDO AJUDÁ-LO A SAIR
A CRIANÇA COM AUTISMO PODE SE REFUGIAR EM DESSE ESTADO
UM MUNDO INTERNO MAIS CONTROLÁVEL E OBJETO AUTÍSTICO: AQUELES TOMADOS PELA CRIANÇA COMO
PREVISÍVEL. PARTE DO PRÓPRIO CORPO E QUE SÃO EXPLORADOS DE FORMA
DISFUNCIONAL, ESTEREOTIPADA E REPETITIVA. "OS OBJETOS
ESSA VISÃO DO AUTISMO COMO UM MECANISMO AUTISTAS PARECEM UNIR A BRECHA ENTRE O PAR, DE MODO QUE
DE DEFESA É CONSISTENTE COM A COMPREENSÃO A SEPARAÇÃO FÍSICA NÃO SEJA EXPERIMENTADA'
PSICANALÍTICA MAIS AMPLA DOS MECANISMOS OBJETO TRANSICIONAL: AJUDA A CRIANÇA NO EXERCÍCIO DE
SEPARAÇÃO ENTRE O EU E O NÃO EU
DE DEFESA, QUE INCLUEM UMA VARIEDADE DE OBJETO FETICHE: TENTA REASSEGURAR PARA A CRIANÇA A
ESTRATÉGIAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS PELO INTEGRAÇÃO FRÁGIL DO EU
EGO PARA PROTEGER-SE CONTRA ANSIEDADES, OBJETO AUTÍSTICO: IMPEDE A SEPARAÇÃO ENTRE O EU E O NÃO
EU
CONFLITOS INTERNOS E EXPERIÊNCIAS OBJETO TUTOR: TRAZ UMA SIMBOLIZAÇÃO, TRAZ O LÚDICO, NÃO
DOLOROSAS. O CONTATO FÍSICO. "REVESTE-SE DE UM VALOR ILUSÓRIO QUE
O VISA PERMITIR A SOBREVIVÊNCIA PSÍQUICA DO SUJEITO: TRATA-
SE, EM ÚLTIMA INSTÂNCIA, DE UMA DEFESA CONTRA A PSICOSE E
A DEPRESSÃO"
“FALSO SELF”
HEGENBERG10 DISCORRE SOBRE O TPB NA VISÃO →
LIMITES FLUTUANTES EM SUA MENTE NÃO SABEMOS O QUE É UMA
FRONTEIRA NA MENTE
PSICANALÍTICA APRESENTANDO AS SEGUINTES SPLITTING (AÇÃO BÁSICA QUE VISA INTRODUZIR UM MÍNIMO DE ORDEM
CARACTERÍSTICAS: →
EM UM UNIVERSO CAÓTICO, NUMA EXPERIÊNCIA CAÓTICA) NO CASO
OBJETOS INTERNOS E EXTERNOS: A RELAÇÃO DA PESSOA COM SEUS OBJETOS INTERNOS (REPRESENTAÇÕES MENTAIS DE OUTRAS
PESSOAS) E EXTERNOS (PESSOAS REAIS E OBJETOS DO MUNDO EXTERIOR) É CONSIDERADA CRUCIAL NA ORGANIZAÇÃO PSÍQUICA DA
BIPOLARIDADE. DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DE VÍNCULOS EMOCIONAIS ESTÁVEIS E NA INTEGRAÇÃO DE OBJETOS INTERNOS PODEM
CONTRIBUIR PARA A INSTABILIDADE AFETIVA OBSERVADA NA BIPOLARIDADE.
FANTASIAS E DESEJOS INCONSCIENTES: A PSICANÁLISE EXPLORA AS FANTASIAS E OS DESEJOS INCONSCIENTES QUE PODEM ESTAR POR
TRÁS DOS SINTOMAS BIPOLARES. POR EXEMPLO, SENTIMENTOS DE GRANDEZA, PODER OU ONIPOTÊNCIA PODEM EMERGIR DURANTE
EPISÓDIOS MANÍACOS, ENQUANTO SENTIMENTOS DE DESAMPARO E DESVALORIZAÇÃO PODEM PREDOMINAR DURANTE EPISÓDIOS
DEPRESSIVOS.
EVENTOS PRECOCES E TRAUMÁTICOS: TRAUMAS PRECOCES, EXPERIÊNCIAS DE PERDA E EVENTOS ESTRESSANTES NA VIDA DA PESSOA
PODEM DEIXAR UMA MARCA DURADOURA EM SUA ORGANIZAÇÃO PSÍQUICA, INFLUENCIANDO O DESENVOLVIMENTO DA
BIPOLARIDADE. A PSICANÁLISE BUSCA COMPREENDER COMO ESSAS EXPERIÊNCIAS PODEM MOLDAR A FORMA COMO A PESSOA
VIVENCIA SEUS ESTADOS DE ÂNIMO ALTERNANTES.
MECANISMOS DE DEFESA DISFUNCIONAIS: A ESQUIZOFRENIA É
A ESTRUTURA ESQUIZOFRÊNICA CORRESPONDE
FREQUENTEMENTE ASSOCIADA A MECANISMOS DE DEFESA DISFUNCIONAIS ESPECIFICAMENTE A UMA ORGANIZAÇÃO PSICÓTICA DO
QUE FALHAM EM PROTEGER O EGO CONTRA ANSIEDADES E IMPULSOS EGO FIXADO A UMA ECONOMIA PRÉ-GENITAL DE
FRAGMENTAÇÃO DO SELF: A ESQUIZOFRENIA É AMEAÇADORES. ISSO PODE INCLUIR MECANISMOS COMO A DISSOCIAÇÃO, DOMINÂNCIA ORAL.
FREQUENTEMENTE ASSOCIADA À A NEGAÇÃO E A REGRESSÃO, QUE PODEM AGRAVAR OS SINTOMAS MÃE COMO O VERDADEIRO EGO DO LACTENTE" E AFIRMA
FRAGMENTAÇÃO DO SELF, ONDE HÁ UMA PSICÓTICOS. QUE, SE FALTAR O OBJETO, ESTE PERMANECERÁ INCAPAZ
DE RECONHECER E AMAR A SI PRÓPRIO.
RUPTURA NA CONTINUIDADE DA IDENTIDADE MÃE: AUTORITÁRIA, SUPERPROTETORA E DEPENDENTE
PESSOAL. ISSO PODE SE MANIFESTAR COMO PROBLEMAS NA RELAÇÃO OBJETAL: A QUALIDADE DAS RELAÇÕES OBJETAIS EMOCIONAL DO FILHO
(RELAÇÕES COM OS OUTROS) PODE DESEMPENHAR UM PAPEL IMPORTANTE FUNÇÃO DO DIAGNÓSTICO: COMPREENDER COMO O EGO
UMA DESCONEXÃO ENTRE PENSAMENTOS, NA ORGANIZAÇÃO PSÍQUICA DA ESQUIZOFRENIA. DIFICULDADES NA ESTÁ ORGANIZADO, SE ELE É POSSÍVEL DE ESTABELECER
EMOÇÕES E PERCEPÇÕES, LEVANDO A UMA FORMAÇÃO DE VÍNCULOS EMOCIONAIS ESTÁVEIS E NA INTEGRAÇÃO DE VÍNCULOS E SEUS MECANISMOS DE DEFESA. FAZ PARTE DO
SENSAÇÃO DE DESPERSONALIZAÇÃO E OBJETOS INTERNOS PODEM CONTRIBUIR PARA A RUPTURA DA REALIDADE E DIAGNÓSTICO OS CAMINHOS QUE ESSE EGO OCUPA; COMO
ELE ESTÁ ESTRUTURADO
ESTRANHEZA EM RELAÇÃO A SI MESMO. A DESCONEXÃO SOCIAL OBSERVADA NA ESQUIZOFRENIA. CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS:
DELÍRIOS: CRENÇAS FIXAS NÃO ATINGÍVEIS POR
EVIDENCIAS CONFLITANTES
DESINTEGRAÇÃO DO EGO: A PSICANÁLISE TIPOS DE DELÍRIOS: PERSECUTÓRIOS, DE REFERENCIA,
SUGERE QUE A ESQUIZOFRENIA ENVOLVE UMA EROTOMANÍACOS(SER AMADO POR ALGUÉM DE UMA
DESINTEGRAÇÃO DO EGO, O QUE SIGNIFICA POSIÇÃO SUPERIOR), DE GRANDEZA(HABILIDADES