Ferramentas Matemáticas para o estudo da Física Aula Prática 1

Faculdade de Engenharia, Departamento de Cadeiras Gerais

Curso: Licenciatura em Engenharia Informática

Disciplina: Física
Docente: Mestre Alexandre Fernando Dambe

Aula prática 1: Ferramentas Matemáticas para o estudo da Física

1. Uma partícula move-se ao longo de uma linha recta com aceleração que varia
com o tempo de acordo com a expressão a = 4 − t 2 , onde a é a aceleração

m
expressa em e t , o tempo expresso em segundo. Obtenha as expressões para
s2
a velocidade e a posição, sabendo que no instante t = 3 s , a velocidade é
m
v=2 e x = 9 m.
s

2. A aceleração de um corpo em movimento rectilíneo é dada por a = − kv 2 , onde

k = const . Para o instante t = 0 s , v = v0 . Obtenha a expressão da velocidade em
função do tempo.

3. Um corpo move-se ao longo de uma linha recta. A sua aceleração é dada no S.I.
m
por a = − 2 x , onde x está em metro e a em . Obter a relação entre a
s2
velocidade e distância sabendo que para x = 0 , a velocidade é 4 m/s.

4. Um corpo está em movimento rectilíneo, onde a sua velocidade é dada por:

v=2x+1. Encontre a expressão para a posição e a velocidade do corpo num
instante t qualquer, sabendo que no instante t = 0 segundo, a posição é x = 0 m e
a velocidade é v = 1 m/s.

5. Um corpo move-se ao longo de uma linha recta de acordo com a lei: v = t3 + 4

t2 + 2. Se X = 4 m quando t = 2 s. Determine a posição e a aceleração do corpo
no instante t = 3 s.

6. A aceleração de um corpo em movimento rectilíneo é dada por a = 2 – t2

estando a expressa em m/s2 e o tempo em s. Obter as expressões para a
velocidade e para o deslocamento como funções de tempo, sabendo-se que,
quando t = 2 s, v = 1 m/s e x = 6 m.
Ferramentas Matemáticas para o estudo da Física Aula Prática 1

Cálculo Vectorial

7. Para os vectores a e b , definido como a = i − 2 j + 2k e b como

b = − 2i +2 j − k , demostrar que: a + b ≠ a + b .

8. Dois vectores são dados por a = i – 2j +k e b = 2i + j – 2k. Determine a + b, a

– b , 3a – 2b , a.b e o ângulo entre a e b.

9. No sistema de coordenadas cartesianas ortogonais determine os seguintes

produtos vectoriais: i x i, i x j, i x k, j x j, k x i, k x k, j x k, k x j.

10. As coordenadas de três pontos são dadas por A (-2, 2, 3), B (1, 0, -3) e

C (1, 3, -1). Considere um vector CA = a e um outro vector BA = b, determine:

a) os módulos de a e b ,
b) a.b ,
c) o ângulo entre a e b ,
d) o vector c = a x b ,
e) o módulo de c.

11. Dado o vector a = 4i + 4j + 2k e sabendo que o módulo do vector b é 3, com

componentes bx< 0, bz = 0, e b ⊥a, calcule o vector b.

12. Achar o volume do paralelepípedo cujas arestas são representadas por:

a = 2i – 3j +4k, b = i + 2j – k e c = 3i – j + 2k.

13. Determinar o valor de d tal que os vectores a = 2i – dj + k e b = 4i - 2j – 2k

sejam perpendiculares.

14. Mostre que quando dois vectores são iguais em módulo (módulo igual a V), e
formam entre sí um ângulo θ, o módulo da soma é dado por S = 2Vcos(θ/2) e o
da diferença por D = 2Vsen(θ/2).

FIM