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A importância de anotar
conteúdos vistos em sala de aula!
 Um dos principais erros que muitas
pessoas cometem durante as aulas (e eu
também já cometi), é o fato de querer
ser um “super­herói” dos estudos e mostrar
a inteligência sem esforços.

Não adianta! Ninguém aprende

conteúdo sem dedicação.

A minha percepção de inteligência era

de que se eu estudasse muito em casa,
eu só precisaria assistir às aulas e
escutar o que os professores tinham para
falar, sem anotar nada.

Mas com o tempo e “quebrando a cara”,

eu vi que estava errada. Nosso cérebro
é “trapaceiro” em relação a nossa
memória e muitas vezes somos
enganados.

Já se deparou com alguma situação em

que o professor explicou algo e você
não registrou porque “achava” que sabia
o conteúdo e na hora de resolver algum
exercício, simplesmente, não conseguiu se
lembrar?
 Isso é normal acontecer. Mas essa
atitude de não anotar conteúdos que
eu “achava” que sabia me prejudicou
muitas vezes.

Além de ter que ir atrás do conteúdo

perdido – perdendo tempo­, meus
estudos ficavam com uma espécie de
lacuna, que me faziam muita falta na
hora de estudar.

A partir do momento em que eu

comecei a anotar todos os conteúdos
importantes que eu não sabia, as
coisas começaram a mudar.

Escrevam todas as informações novas

recebidas! Dessa maneira, é como se
estivéssemos fazendo uma “limpa” na
nossa memória, porque não precisamos
guardar tudo de uma vez. Quando
precisar se lembrarde algo específico,
terá tudo guardado em seus arquivos,
seja no caderno ou até mesmo no
bloco de notas do celular.
Você não precisa anotar tudo o que o
professor fala, pelo contrário. Não
adianta escrever tudo e não prestar
atenção na explicação dele! A
recomendação é focar apenas no que
é novo e importante.

Portanto, pegue papel e canetas e

grife essas quatro dicas a seguir:

1­ Escreva o tema da aula todos os

dias: nem sempre o professor escreve
ou coloca nos slides o tema da aula.
Se for preciso, pergunte. Além de ajudar
a se localizar quando for rever o
conteúdo, se você precisa estudar
algum assunto específico, com certeza
vai saber exatamente onde ele está.
2­ Não escreva tudo o que o professor
fala: como eu já citei acima, não
adianta escrever tudo o que os
professores falam. Muitos alunos copiam
tudo no automático e acabam não
prestando atenção no conteúdo da
aula. Foque nos pontos principais,
como conceitos, fórmulas e
contextualizações.

3­ Faça anotações de acordo com as

explicações: essa dica eu já expliquei
no meu canal do Youtube. Muita gente
tem costume de fazer tópicos, mas na
hora de estudar, não se lembra
exatamente dos conceitos explicados.
Por isso, eu amo e funciona muito para
mim anotar os conteúdos de acordo
com a explicação que eu recebo e
como eu entendo.

Por exemplo, ao invés de eu criar um

tópico na matéria de história
escrevendo – Revolução Industrial – séc.
XVIII e XIX; Eu anoto toda a
explicação: a Revolução industrial foi
um conjunto de mudanças que
aconteceram na Europa nos séculos
XVIII e XIX. A principal particularidade
dessa revolução foi à substituição do
trabalho artesanal pelo assalariado e
com o uso das máquinas.
4­ Anote as dicas dos professores: por
fim e não menos importante, grande
parte dos professores passam dicas e
macetes para fixarmos e entendermos
melhor a matéria. Anote tudo! Isso pode
ajudar muito!

Quanto mais utilizamos ferramentas

simples no estudo e menos “super­heróis”
tentamos ser, mais aproveitamos nosso
tempo. A dica é: você precisa
aprender os conteúdos e não
memorizá­los.Vou citar um exemplo
claro, se você já está “careca” de
saber o significado do que é uma
 célula ­ unidade microscópica
estrutural e funcional dos seres vivos,
constituída fundamentalmente de
material genético, citoplasma e
membrana plasmática – você não
precisa perder tempo em anotar isso
de novo. Mas precisa escrever as
informações novas e montar conexões
de estudo. O que são as conexões de
estudo? São pontes de matérias e
conteúdos que estão interligados entre
si. Mas isso, já é um assunto com
técnicas para o próximo e­book.