Avaliação no Estudo da

Personalidade.
Métodos e estratégias de
investigação da
Personalidade.

PROFESSORA: Elisangela Castro

 A Avaliação no estudo da Personalidade

 A avaliação da personalidade é uma área importante da aplicação da

psicologia às preocupações do mundo real. (Psicologia Clínica, Psicologia
Escolar, Psicologia Organizacional, dentre outras áreas).
 As técnicas de avaliação diferem quanto ao nível de objetividade ou
subjetividade.
 Os teóricos da personalidade desenvolveram métodos peculiares para avaliara
a personalidade, apropriadas para as suas teorias. Aplicando-as, eles
obtiveram os dados nos quais basearam as suas formulações. As técnicas
variam em objetividade, confiabilidade e validade e vão da interpretação dos
sonhos e lembranças da infância aos testes feitos no papel e aplicados por
computadores.
 É importante salientar que a avaliação feita para um diagnóstico ou objetivo
terapêutico, não pode se basear em um único teste; muitas formas de
avaliação são usadas para se ter uma gama de informações sobre a pessoa.
 Alguns Métodos de Avaliação da Personalidade

1. Entrevistas Clínicas;
2. Avaliação Comportamental;
3. Técnicas Projetivas;
 ENTREVISTAS CLÍNICAS

 Nas entrevistas clínicas são obtidas informações conversando com quem

estiver sendo avaliado, fazendo perguntas relevantes sobre experiências
da vida passada, presente e expectativas futuras, relacionamentos sociais
e familiares e os problemas que levaram a pessoa a procurar ajuda
psicológica.
 Pode-se investigar uma vasta gama de comportamentos, sensações e
ideias na entrevista, incluindo: aparência geral, conduta e atitude,
expressões faciais, postura e gestos, preocupações, grau de auto
compreensão e de contato com a realidade.
 Tendo os resultados dos testes psicológicos aplicados antes ou durante
uma série de sessões de entrevista, o psicólogo pode se concentrar nos
problemas indicados pelos resultados dos testes e explorar essas áreas
com mais detalhes.
 A interpretação do material das entrevistas é subjetiva e pode ser
influenciada pela orientação teórica do entrevistador.
 AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL

 No enfoque da avaliação comportamental, um observador

avalia o comportamento da pessoa numa determinada
situação.

 Como verificamos nas entrevistas clínicas, os entrevistador

leva em consideração por exemplo as expressões faciais e
aparência geral dos entrevistados e utilizam essas
informações para a formulação das hipóteses diagnósticas.
Essas observações são menos sistemáticas do que os
procedimentos formais de avaliação do comportamento,
mas os resultados podem oferecer compreensões valiosas.
 Testes Psicológicos

 Na psicologia existe um campo denominado Avaliação

Psicológica, que se caracteriza prioritariamente pelo uso de
testes psicológicos.

 No Brasil, o uso dos testes psicológicos é regulado pelo

Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (Satepsi), órgão
ligado ao Conselho Federal de Psicologia (CFP).

 https://satepsi.cfp.org.br/testesFavoraveis.cfm
 TÉCNICAS PROJETIVAS

 Inspirados pela ênfase de Sigmund Freud na importância do

inconsciente, os testes projetivos visam investigar essa
parte da nossa personalidade.
 A teoria subjacente às técnicas projetivas é a de que
quando deparamos com um estímulo ambíguo, como um
borrão ou uma figura que pode ser interpretada de mais de
uma forma, projetamos nossas necessidades, temores e
valores no estímulo quando temos que descrevê-lo.
 Como exemplos, de testes projetivos temos: a Técnica de
Borrão de Rorschach e o Teste de Percepção Temática
(TAT).
Técnica de Borrão de Rorschach
 O teste de Rorschach é constituído por 10 pranchas
com borrões de tinta, sendo cinco acromáticas
(preto, branco e cinza) e cinco cloridas, sendo duas
em preto e vermelho e três em cores pastel. Seu
objetivo é avaliar a forma como os avaliandos irão
estruturar a resposta em relação ao cartão,
indicando elementos constitutivos da personalidade.

 Mostram-se os cartões com borrões um de cada vez

e pede-se ás pessoas que estão fazendo o teste que
descrevam o que estão vendo.

 Depois se mostram os cartões uma segunda vez e o

psicólogo faz perguntas específicas sobre a resposta
anterior. O psicólogo também observa o
comportamento durante a sessão de teste,
reparando nos gestos, na reação a determinados
borrões e na atitude geral das pessoas que estão
fazendo o teste.
 Teste de Percepção Temática
(TAT)
 Henry Murray e Christiana Morgan criaram o TAT
(Morgan e Murray, 1935), um teste composto por
figuras ambíguas (31 pranchas) mostrando uma ou mais
pessoas. As figuras são vagas quanto aos eventos
ilustrados e podem ser interpretadas de várias
maneiras.
 Pede-se a quem o faz, que crie uma história sobre as
pessoas e os objetos da figura, descrevendo o que
levou àquela situação, o que as pessoas estão pensando
e sentindo e qual será o provável resultado.
 No trabalho clínico, os psicólogos consideram vários
fatores para interpretar essas histórias, como os tipos
de relacionamento pessoal envolvidos, as motivações
dos personagens e o grau de contato com a realidade
demonstrado por eles.
 Referências

SCHULTZ D.P.; SCHULTZ S.E. Teorias da Personalidade.

Cap.1.