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HABILIDADES:
Relacionar a construção da
subjetividade à expressão literária
em textos do século XIX.
Aulas previstas: 14 Observações:
1º Leitura – Explicação do conceito “
Práticas de Leitura e Escrita dos papéis
da literatura, expressão literária em
textos do século XIX .”
Parnasianismo/ Simbolismo/ Realismo.
2º Atividade de compreensão e
interpretação e pesquisa.
3º Depois que responder enviar a
atividade via whatsap /aplicativo
classroom ou devolver na escola os
alunos que pegou impresso.
Estarei a disposiçâo para dúvidas no
whatsap(grupo da sala ) e pelo email –
sueleneoliver@gmail.com
Augusto de Carvalho
Rodrigues dos Anjos
ficou conhecido como
Augusto dos Anjos. Poeta
brasileiro, nasceu na
Paraíba, em 22 de abril
de 1884. Considerado um
dos poetas mais críticos
de sua época
(Simbolismo), também
foi reconhecido como o
mais importante poeta
do pré-modernismo,
segundo alguns críticos.
Em sua obra, é possível
reconhecer raízes do
simbolismo, tais como: o
gosto pela morte, a
presença da angústia, a
utilização de metáforas e
de vocabulário mórbido.
O Parnasianismo divergiu dos estilos literários anteriores por priorizar a “arte pela
arte”, valorizando a técnica e a imparcialidade.
Além disso, apresentava como característica marcante o antissentimentalismo e o
antirromantismo, por considerarem que estas eram influências que poderiam
comprometer a imaginação do poeta, pois sua poética situa-se na objetividade no
trato do tema e no culto da forma. Os principais representantes, aqui no Brasil, foram
Olavo Bilac, Alberto de Oliveira e Raimundo Correia.
O Simbolismo é uma escola literária do século XIX e seu início foi marcado, no Brasil,
pela publicação de Missal e Broquéis, de Cruz e Sousa. Apresentou-se como uma
estética que se divergia do Parnasianismo. No que se refere aos aspectos formais, os
simbolistas enfatizavam o requinte e o rebuscamento nos poemas, recusando o rigor e
a disciplina. Assim, as características marcantes são o antimaterialismo, o
antirracionalismo, o transcendental, o gosto pela loucura e pelo onírico, bem como
pelo inconsciente e subconsciente. Primavam pela utilização de metáforas,
assonâncias, aliterações e sinestesias. Os principais representantes, aqui no Brasil,
foram Alphonsus de Guimaraens, Cruz e Sousa e Graça Aranha.
O Realismo surgiu na segunda metade do século XIX, sendo marcado pela publicação
da obra de Gustave Flaubert, Madame Bovary, na França, em 1857. Esse estilo literário
sucede o Romantismo e opõe-se aos ideais românticos, pois devido ao contexto
histórico em que há a ascensão da burguesia, a ideia vigente é afastar-se da
idealização romântica e aproximar-se do que é real. Nesse sentido, os autores
apresentam a realidade, criticando a sociedade burguesa que vive de aparências, por
meio de personagens retratados de maneira bem objetiva.
Para realizar essa proposta literária, quais os recursos utilizados no discurso realista?
Selecione-os na relação abaixo e depois assinale a alternativa que os contém:
Psicologia de um vencido
Produndissimamente hipocondríaco,
Este ambiente me causa repugnância...
Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia
Que se escapa da boca de um cardíaco.
IV. Trata-se de um soneto em versos decassílabos com a presença de rimas ricas (rimas
entre palavras de classes gramaticais diferentes (rutilância e infância) e uma rima rara
(roê-los e cabelos), no qual o poeta demonstra grande virtuosismo técnico e certa
inspiração parnasiana.
c) Meia-noite.
Ao meu quarto me recolho.
Meu Deus! E este morcego!
E, agora, vede:
Na bruta ardência orgânica da sede,
Morde-me a goela ígneo e escaldante molho.
QUESTÃO 04
PESQUISA SOBRE O AUTOR MACHADO DE ASSIS
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