LETRAMENTO EM MATEMÁTICA

AULA 02 – DATA: ______/______/______

D18 – Cálculos com números inteiros, envolvendo adição, subtração, multiplicação, divisão,
HABILIDADE
potenciação.
CONTEÚDO(S) Adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação com números inteiros.

Soma e subtração com números inteiros  Qual é o produto de ( +3 ) . ( +2 ) ?

 Quando adicionamos duas ou mais parcelas Inicialmente, transformemos essa multiplicação em
negativas, o resultado da adição é sempre negativo. adição de parcelas iguais. Representando essa adição
Na reta numérica, a seguir, aparece a adição de na reta numérica, tem-se:
(−5 ) + ( +3 ).

Observe que a última seta está coincidindo com ( +6 ).

Observe que de (−5 ) , deslocam-se 3 posições para a
Esse é o resultado da adição e, consequentemente, é
direita (pois o sinal do três é positivo) e a seta parou em
também o resultado da multiplicação
(−2 ) é o resultado dessa soma algébrica. Portanto, ( +3 ) . ( +2 )=( +2 ) . ( +2 ) . ( +2 ) =(+ 6 ) .
(−5 ) + ( +3 )=−2.
 Qual o quociente de (−45 ) : (+ 9 ) ?
 Quando as parcelas têm sinais diferentes e não são
opostos, o sinal do resultado é o sinal do número que (−45 ) : (+ 9 )=−5-
tem maior módulo (distância ou afastamento de
qualquer número em relação ao zero. Exemplo: Aqui, aplica-se a operação inversa da divisão. Você
aprendeu que a operação inversa da divisão é a
|−5|=5). Acompanhe geometricamente a soma
multiplicação.
algébrica de ( +7 )+ (−4 ) .
-5
- ∙ (+ 9 )= (−45 )

Observe que para esse produto ser negativo, o valor do

Veja que a seta se inicia em ( +7 ), deslocando 4
posições para a esquerda (pois o sinal do quatro é
negativo) parando em ( +3 ) . Logo, o resultado da soma
algébrica é ( +7 )+ (−4 )=( +3 ) .
Qual o resultado da soma algébrica (−5 ) + ( +2 )+ (−5 ) ?
quadrinho terá que ser negativo, pois o outro é positivo.
E qual é o número que multiplicado por ( +9 ), resulta em
(−45)?
É (−5 ) , pois (−5 ) . ( +9 )=(−45) .

Inicialmente, a seta está em (−5 ) , desloca-se 2  Qual é o resultado de ( +35 ) : ( +5 ) ?

posições para a direita, parando em (−3 ) . De (−3 ) Representemos esse quociente por um quadradinho:
deslocaram-se cinco posições para a esquerda, ( +35 ) : ( +5 ) =7
parando em (−8 ). Esse é o resultado dessa soma
algébrica. Daí, observa-se que Agora, aplicando a operação inversa à divisão, verifica-
(−5 ) + ( +2 )+ (−5 )=(−8 ) . se:
(+7) ∙ ( +5 )=( +35 )
Multiplicação e divisão com números inteiros
E qual é o número que multiplicado por ( +5 ) dá ( +35 ) ?

Esse número é ( +7 ) ,pois ( +7 ) . ( +5 )= (+35 ) .

O cálculo da potenciação com números inteiros é

semelhante ao que é feito com os números naturais.
Veja:
 Qualquer número levado ao expoente 1 é igual ao
próprio número: (−7 )1 =−7.
 Qualquer número elevado ao expoente 0 (zero) é
igual a 1: (−8 )0=1.
 Potências com bases negativas podem ocorrer dois
resultados:
- se o expoente for par, o resultado será positivo:
(−5 )2= (−5 ) ∙ (−5 ) =+25.
- se o expoente for ímpar, o resultado será negativo:
(−5 )3 =(−5 ) ∙ (−5 ) ∙ (−5 )=−125.
2
 Fique atento que (−6 ) é diferente de −6 2 . Em
(−6 )2=(−6 ) ∙ (−6 )=+ 36 e em
2
−6 =−( 6 ∙ 6 )=−36.
 Potências de expoente negativo, inverte-se a base e
o expoente fica positivo.

( )()
2
−2 1 1 1 −n 1
 7 = 2
= = ,em símbolos: a = n .
7 7 49 a