Projeto de Monitoria da Bolsa de Iniciação à Docência em Literatura Brasileira I

Minicurso - “De Iracema a Lúcia: um olhar sobre as personagens femininas da

Literatura Brasileira I”
Encontro 10 - (Atividade assíncrona)
Questão única: Considerando o objetivo do Minicurso em analisar e discutir a
construção das personagens femininas que marcaram os romances e poemas de
diferentes obras da produção nacional abrangida pela disciplina de Literatura Brasileira
I, principalmente dentro da prosa e poesia romântica, responda: Qual é a sua
percepção, com base nas nossas discussões e leituras, acerca da importância de se
discutir e compreender melhor a elaboração construtiva dessas figuras femininas
tão presentes nessas narrativas? O que auxilia, para nós, enquanto leitores,
estudantes e futuros profissionais de educação ter um espaço de debate e troca de
ideias sobre essas obras que as observe sob a perspectiva de gênero? (Considere
fatores discutidos como: o contexto histórico, as finalidades estéticas, os estereótipos
morais típicos do período e a influência dessas personagens na tradição literária).
(Lembre-se: não há resposta certa, o objetivo da atividade é entender quais impressões
você obteve e que diálogos possíveis com os nossos papéis como leitores, estudantes e
educadores você acredita que possam ser feitos a partir das percepções adquiridas).

Tendo em vista que a formação da sociedade brasileira é marcada por violência,

segregação de minorias sociais e patriarcalismo, sendo um dos reflexos a desigualdade
de gêneros, o campo literário nacional evidencia fortemente esses aspectos e as relações
de poder entre os sexos marcam nossa história sociocultural, principalmente sobre as
personagens femininas. Desse modo, a importância de se discutir e compreender a
construção das figuras femininas presentes na literatura brasileira dar-se para além do
meio acadêmico, de maneira que essas discussões formam não só um aluno e futuro
profissional com pensamento crítico, mas também um indivíduo que levará o fruto
dessas discussões para a sala de aula, atuando como importante formador de opinião e
disseminador de conhecimento. Além disso, sendo a literatura considerada um espelho
refletor da sociedade, é possível entender a gradativa transformação social de cada
período na maneira como a personagem feminina é contemplada e apresentada nas
narrativas. Logo, ter um espaço de debate e troca de ideias sobre as obras nacionais sob
a perspectiva de gênero é extremamente importante dentro do ambiente acadêmico,
podendo ser ainda mais construtivo e de grande auxilio a participação também de
professores já formados e com maiores embasamentos na área.