Faculdade Anhanguera

Curso de Psicologia
Análise experimental do comportamento

Treino ao comedouro
Jacqueline N Costa – RA 404937037005
Nícia Martins – RA 403972937005

Campinas
Março/2024

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 Sumário

Sumário................................................................................1
Resumo .............................................................................. 2
Introdução........................................................................... 2
Método................................................................................ 3
Procedimento...................................................................... 3
1 ° Registro - Nível operante sem intervenção.... ...............4
1° Gráfico - Nível operante sem intervenção...................... 4
2° Registro – Treino ao comedouro I ..................................5
2° Gráfico - Treino ao comedouro I .....................................5
3° Registro – Treino ao comedouro II..................................6
3° Gráfico - Treino ao comedouro II ....................................6
Resultado............................................................................ 7
Referência........................................................................... 7

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 Resumo:
No primeiro experimento com o sujeito, rato virtual, na caixa skinner no programa
Sniffy-Pro no laboratório, tem como objetivo analisar seu comportamento. Usando
como base o método do Comportamento Operante. Tendo como objetivo ao final do
experimento, que o sujeito faça o acionamento da barra para liberação da comida.
Durante o segundo experimento, tendo analisado os principais comportamentos de
reflexos inatos do sujeito, usamos esses comportamentos de forma a leva-lo a cumpri
o objetivo da liberação da comida, por conta própria.
Usando a técnica do emparelhamento, onde se apresenta um estímulo neutro e em
seguida o estimulo incondicionado, que já causa uma reposta no sujeito.
Para isso será usado o estimulo neutro junto com incondicionado. Onde o som da
campainha seria o estimulo neutro e a comida o estimulo incondicionado. Com a
aplicação deste comportamento fará com que o sujeito seja estimulado a ter uma
resposta que fique próximo do que ele precisa realizar para que haja o acionamento
da barra para liberação da comida. Desta forma vamos estar moldando suas ações
voluntárias.
Com isso estaremos compreendendo como o sujeito se comporta no ambiente,
aprende e ira se adaptar com as recompensas e o resultado da sua ação.

Introdução:
A teoria do Behaviorismo é baseada no estudo do comportamento. Defende que a
psicologia humana ou animal pode ser estudada por meio da observação do
comportamento. Um dos principais pesquisadores foi Burruhs Frederic Skinner (1904-
1990), ele defendia essa ideia e durante suas pesquisas chegou à conclusão que cada
ser se comportava de acordo com o ambiente em que estava inserido, e suas ações
eram consequências dos estímulos recebidos. Como forma de provar a sua teoria, foi
usado o experimento através de análise do sujeito, o animal rato, em seu
comportamento em uma caixa skinner.
O Comportamento Operante é a interação do sujeito com o ambiente a qual está
inserido. Esse foi o pensamento de Skinner, uma peça chave para todas as demais
descobertas. Desde modo podemos dizer que o sujeito irá influenciar, alterar,
modificar diante o local está inserido. Isso irá acontecer conforme os estímulos forem
positivos ou negativos, isso irá depender de como será a resposta por cada ação.
Para Ivan Petrovich Pavlov, observando os comportamentos por estimulo inato de
salivação em seu cachorro, chegou à conclusão que era possível se aperfeiçoar esse
comportamento para outros aprendizados.
Por meio do aprendizado, se deve por respostas condicionadas. Porém para que se
dê sucesso, ele precisa ser de forma de recompensa. Pois se não tiver uma resposta
positiva após a ação, isso fará com que esse estimulo não seja repetido, e com isso
não levaria ao sucesso. Por isso a importância do uso do método com prudência, pois
para mais ou menos, pode levar a outros resultados, e não o qual foi traçado o objetivo
inicial.

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 Entendemos que o conceito principal aqui, é todo comportamento irá gerar uma
resposta, e está resposta é o que será reforçada, com base na ação inicial que a
gerou.
Método:
Teve se início do experimento em uma sala de informática da Faculdade, com uso de
um computador. Onde usamos o programa “Sniffy-Pro”, que faz a simulação do sujeito
em uma caixa de Skinner. Que está disposto com uma barra para acionamento da
comida, um comedouro, luz e caixa de som. E os alunos usaram também um celular, o
qual foi cronometrado o tempo de observação do comportamento do sujeito. Neste
experimento dividimos as funções entre a dupla, onde um fazia a observação dos
movimentos do sujeito e anotava na folha. Enquanto o outro a observação do
cronometro. Informando sobre cada minuto passado da observação e o acionamento
da barra da comida.
Usando a aplicação do estimulo neutro e incondicionado, de forma que toda vez que o
sujeito se aproxima do comedouro e ficando de frente para a barra, o Aluno faz a
liberação da comida. E estes comportamentos foram registrados em forma de
pontuação na folha/tabela e os seus demais movimentos a ser observados como
pressionar a barra, tocar a barra, farejar, levantar e limpar-se. Após o termino do
tempo de observação, foi feito o salvamento em um pen-drive.

Procedimento:
Com a observação durante os 20 minutos de experimentos, onde o sujeito teve seus
comportamentos registrados minuto a minuto.
Veremos o avanço na aplicação do método em forma de estímulo neutro e
incondicionado do segundo experimento. Onde em cada ação que fosse similar ao
qual irá desempenhar para acionar a barra ou que se esteve de frente para o
comedouro, lhe seria liberado a comida. Tendo assim uma resposta condicionada.
Como veremos no gráfico e tabela abaixo a evolução de seus comportamentos após
aplicação da técnica:

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 1°Registro - Nível operante

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 2° Registro – Treino ao comedouro I

Minuto Pressionar a barra tocar a barra farejar levantar limpar-se

1 18 5 1
2 19 7 9
3 20 4 8
4 24 2 11
5 27 1 7
6 20 4 16
7 20 8 4
8 25 2 8
9 29 2 8
10 28 5 6
11 23 4 8
12 29 2 7
13 1 25 1 11
14 25 5 8
15 30 5 6
16 1 24 5 7
17 1 21 6 8
18 29 3 9
19 27 2 17
20 31 6 8
Total 3 494 79 167

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 3ª Registro – Treino ao comedouro II

Minut
o Pressionar a barra tocar a barra farejar levantar limpar-se
1 4 7
2 4 3
3 6 3 3
4 8 2 7
5 8 3 8
6 4 2 4
7 7 1 8
8 6 3 5
9 6 5 5
10 6 2 9
11 4 2 8
12 5 3 6
13 2 4 4
14 4 5 3
15 5 4 3
16 3 5 6
17 3 2 4
18 5 2 6
19 7 2 3
20 5 2 3
Total 102 52 105

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 Resultado:
Durante o primeiro experimento notamos que o comportamento do sujeito se base em
farejar e se limpar. Um comportamento operante, instintivo de sua natureza. Que por
algumas vezes tivemos eventos em que o sujeito se levantar e até mesmo, de forma
acidental, tocar a barra.
No segundo experimento observamos que o ato de apresentar um estímulo neutro
junto com um incondicionado irá fazer com que o sujeito responda de forma
condicionada, que seja próximo, ou mesmo o que ele precisa para o acionamento da
barra. E com o estimulo de receber a comida, em forma de recompensa, o leva ficar
mais próximo e se manter no ambiente. Sendo assim mesmo que ele se afaste ele
acaba voltando. Junto ao receber o estimulo neutro, do som da campainha para
liberação da comida, tem como resposta condicionado a ação de acessar o
comedouro. E outro ponto importante é que houve o aumento nos comportamentos,
que antes eram espontâneos, como farejar, se limpar e levantar. Notamos que após a
saciamento da fome, ele se limpa e volta a seus movimentos primitivos como farejar.
Mas logo começa farejar, mas desta vez de forma em voltar para procurar pela
comida, e tendo estes movimentos por mais vezes, do que no primeiro experimento.

Referência:
Livro - Princípios Básicos de análise e comportamento

Márcio B. Moreira (2007)

Carlos Augusto de Medreiro (2007)

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