ATELIER DE PROJETO DE

ARQUITETURA EDUCACIONAL
Apresentação e Metodologia da disciplina

Profª Isadora Taborda Silva

Curso: Arquitetura e Urbanismo
 Mestre em Recursos Naturais – UFMS em 2020
Especialista em Arquitetura, Construção e Gestão de
Empreendimentos Sustentáveis/UNYLEYA em 2019
Graduada em Arquitetura e Urbanismo – UFMS em 2013
Pesquisadora no LabGIS – Laboratório de Geoprocessamento
para Aplicações Ambientais/UFMS e no LabPa – Laboratório
da Paisagem/UFMS
Professora na UNIDERP desde 2021

Sobre mim
Acesso à disciplina

Fulano da Silva
Apresentação
da disciplina

Apostila (Área restrita ao aluno)

Estrutura
Competências  Compreender a metodologia de análise de
da disciplina projetos referenciais

 Aprender a técnica de coleta de dados e

informações iniciais de projeto arquitetônico com
foco na temática educação

 Projetar compreendendo como aplicar as normas

de desenho, legislações e acessibilidade relacionadas
aos projetos escolares e para o desenvolvimento do
anteprojeto e apresentação do projeto arquitetônico
final.
Regras de pontuação

Fulano da Silva
Regras de pontuação
Forma de avaliação

Lembrem-se que a
metodologia da nossa
faculdade é ativa!
Regras de pontuação

AVALIAÇÃO 1º Bimestre 2º Bimestre

Avaliações Oficiais (Bimestral) 1.000 4.000
Avaliações Formativas 1.000 1.500
 Competências
Atividades Transversais para a vida:
Você pode pontuar com: Precisa acertar ao
menos 60% das
questões, gerar o
certificado e enviar via
Secretaria Digital

Acelere sua carreira

Se pontuar acima do limite (3500 pts) o Disponível apenas
excedente não é contabilizado.
para alunos elegíveis
 Atividades Virtuais Quer tirar
alguma dúvida
São as atividades 100% online ou ouvir sobre
realizadas no AVA para testar seu um assunto de
conhecimento na disciplina. outra maneira?
Entre em
contato com o
tutor via
Atividade diagnóstica de cada seção Mensagem do
AVA. O prazo
1.000 pontos Atividade de Aprendizagem de resposta do
Divididos em: tutor é de 48h
Avaliação da Unidade e de correção
de atividades
de 7 dias úteis.
É um modo fazer uma imersão no conteúdo e, se
ficar com dúvidas, fique à vontade para perguntar
para mim em sala de aula ou para o Tutor via AVA. Tutor
Fulano da Silva
Projeto: EscolaPública
deEnsino InfantileFundamentalI
N

N
 N

Terreno
sisgran.campogrande.ms.gov.br
 Apresentação Desenhos Técnicos
• Plantas
• Diagramação de Pranchas e Slides
• Layout
• Carimbo
• Planta de Cobertura
Análise • Implantação
• Precedentes • Situação
• Programa de Necessidades • Localização
• Cortes
Levantamento
• Elevações
Etapas - TFG

• Terreno Sustentabilidade
• Urbanístico
• Ambiental Paisagismo
Documentos
Detalhamento
• Memorial Descritivo
• Detalhes Construtivos
• Memorial Justificativo
• Caderno de esquadrias
Estudo Preliminar • Compatibilização
• 2D Interiores
• Síntese do Levantamento
• Conceito Arquitetônico Estrutural
• Partido Arquitetônico
Elétrica
• Planta de Apresentação
• Plano de Massas 3D Hidrossanitário
 Apresentação Desenhos Técnicos
• Plantas
• Diagramação de Pranchas e Slides
• Layout
• Carimbo
• Planta de Cobertura
Análise • Implantação
• Precedentes • Situação
• Programa de Necessidades • Localização
Etapas – APA IV

• Cortes
Levantamento
• Elevações
• Terreno Sustentabilidade
• Urbanístico
• Ambiental Paisagismo
Documentos
Detalhamento
• Memorial Descritivo
• Detalhes Construtivos
• Memorial Justificativo
• Caderno de esquadrias
Estudo Preliminar • Compatibilização
• 2D Interiores
• Síntese do Levantamento
• Conceito Arquitetônico Estrutural
• Partido Arquitetônico
Elétrica
• Planta de Apresentação
• Plano de Massas 3D Hidrossanitário
 COMPLEXIDADE, RELEVÂNCIA E ATUALIDADE DO TEMA

Forma de ASPECTOS CONCEITUAIS

Avaliação
ASPECTOS DE IMPLANTAÇÃO E DO TERRITÓRIO
TFG
ASPECTOS FUNCIONAIS E ORGANIZAÇÃO ESPACIAL

EXPRESSÃO CONSTRUTIVA E RESOLUÇÃO TÉCNICA

ASPECTOS FORMAIS E DE CRIATIVIDADE

ASPECTOS DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA

JUSTIFICATIVAS DAS SOLUÇÕES E DESCRIÇÃO DO PROJETO

 COMPLEXIDADE, RELEVÂNCIA E ATUALIDADE DO TEMA

Forma de ASPECTOS CONCEITUAIS

Avaliação
ASPECTOS DE IMPLANTAÇÃO E DO TERRITÓRIO
APA IV
ASPECTOS FUNCIONAIS E ORGANIZAÇÃO ESPACIAL

EXPRESSÃO CONSTRUTIVA E RESOLUÇÃO TÉCNICA

ASPECTOS FORMAIS E DE CRIATIVIDADE

ASPECTOS DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA

JUSTIFICATIVAS DAS SOLUÇÕES E DESCRIÇÃO DO PROJETO

 Formativa 1 Precedentes Funcionais (Arq.Educacional)
Projeto Escola  No mínimo de 2 projetos (cada aluno do grupo
Pública de Ensino deve apresentar 1);
Infantil e o Ficha Técnica do Projeto
Fundamental I o Análise da macro escala (ventilação,
insolação, áreas verdes)
o Análise do projeto em si (Esquematização
da setorização, dos eixos de circulação e
distribuição de espaços livres)
o Pequena análise do contexto social e a
integração comunidade/escola que esse
❑ Trabalho em dupla projeto permite
❑ Apresentação de slides o Parágrafo síntese da análise
❑ 5 a 10 minutos de
apresentação em sala

PARA A PRÓXIMA AULA!

+ detalhes no Roteiro de Análise de precedentes
 Levantamento do Terreno
Formativa 2  Legal
Projeto Escola  Taxa De Ocupação
Pública de Ensino  Coeficiente De Aproveitamento
Infantil e  Índice De Elevação
Fundamental I  Permeabilidade
 Recuos
 Outras Normas Pertinentes
 Físico
 Localização
 Planta de situação (com curvas de nível)
 Perfil do terreno (corte mostrando as curvas de nível)
 Ambiental
❑ Trabalho em grupo
 Orientação solar e de ventos predominantes
(3 a 4 alunos)
❑ Apresentação de slides  Identificação das edificações ao redor e suas tipologias
 Perfil socioeconômico do birro
Formativa 3
Projeto Escola
Pública de Ensino
Infantil e
Fundamental I  Precedentes Formais e Estruturais

 Programa de Necessidades
 Lista de Ambientes separado por setor

 Pré-dimensionamento inicial por setor

Lista de ambientes

Manual de orientações técnicas – volume 07:

mobiliário e equipamento escolar – educação
infantil. Ministério da Educação. Secretaria de
Educação Básica. Disponível em:
<http://www.fnde.gov.br/programas/
Fonte: http://fau-takay.blogspot.com/2013/03/programa-de-necessidades-e-indices.html
Formativa 4
Projeto Escola  Conceito e Partido Arquitetônico
Pública de Ensino  1 parágrafo (5 a 10 linhas) falando sobre as
Infantil e intenções projetuais do seu projeto e as técnicas
Fundamental I e soluções que serão adotadas para alcançar
essas intenções
 Plano de massas
 Estudo de volumetria e implantação
 Estudo Preliminar do layout da sala de aula
(3 exemplos)
❑ Formato: croqui,
esquemas ou texto
para orientação
Plano de
Massas 2D
(Implantação
esquemática)

Escola da Criança – Uberlândia/MG. Arquitetos Maria Eliza Guerra e Roberto Andrade

Fonte: http://www.andradeguerra.arq.br/wp-content/uploads/2016/05/revista_projeto172.pdf
Plano de
Massas
volumétrico

Fonte: big.dk/#projects-isom

ISOM – Isenberg School of Management Business Innovation Hub

(Hub de Inovação Empresarial Isenberg )
BIG - Bjarke Ingels Group
Amherst, MA, Estados Unidos
Selo LEED Prata e Vencedor do Prêmio Especial Exterior – Prix Versailles 2020
Fonte: big.dk/#projects-isom
Fonte: big.dk/#projects-isom
Fonte: big.dk/#projects-isom
Fonte: big.dk/#projects-isom
Fonte: big.dk/#projects-isom
Fonte: big.dk/#projects-isom
Fonte: big.dk/#projects-isom
Fonte: big.dk/#projects-isom
Fonte: big.dk/#projects-isom
Fonte: big.dk/#projects-isom
 ❑ Síntese do Levantamento
❑ O Tema e público-alvo (um parágrafo)
❑ Considerações sobre o terreno e o entorno Imediato
❑ Topografia (perfil do terreno)
Oficial 1 ❑ Índices urbanísticos importantes
Projeto Escola ❑ Condicionantes Ambientais (clima e ventos predominantes)

Pública de Ensino ❑ Precedentes (Funcionais, Formais e Estruturais)

Infantil e ❑ com dados da ficha técnica, uma imagem e um pequeno parágrafo
conectando o precedente as suas propostas de projeto
Fundamental I
❑ Programa de Necessidades
❑ Com quadro de áreas por ambiente e depois por setor

❑ Conceito Arquitetônico e Partido Arquitetônico

❑ 1 parágrafo (5 a 10 linhas) falando sobre as intenções projetuais do seu
projeto e as técnicas e soluções que serão adotadas para alcançar
essas intenções

❑ Implantação (em nível de estudo preliminar com esboço dos

espaços interiores)
❑ Prancha Síntese ❑ Diferenciar áreas permeáveis e impermeáveis
❑ Formato A1
❑ Deixar claro acesos e fluxos
❑ Em escala com algumas cotas gerais de amarração ou escala gráfica

❑ Estudo de layout das salas de aula

Fonte: DELIVERADOR, Marcella Savioli; TARALLI, Cibele Haddad; PERES, Giovanna. Criatividade e
processo de projeto escolar: jogo de tabuleiro como ferramenta de apoio. Ambiente Construído, v.
20, p. 87-107, 2020.
Formativa 5  Implantação (em nível de anteprojeto)
Projeto Escola
• Desenho técnico conforme a NBR 6492/2021
Pública de Ensino
Infantil e  Plantas dos pavimentos (em nível de estudo
Fundamental I
preliminar):
 Planta layout (com mobiliário) em escala

 Algumas cotas gerais ou escala gráfica

 Nome dos ambientes

❑ Formato: croqui,  Volumetria em nível de estudo preliminar

esquemas ou texto
para orientação
Formativa 6
Projeto Escola
Pública de Ensino
Infantil e  Planta em nível de anteprojeto:
Fundamental I
 Desenho técnico conforme a NBR 6492/2021

 Cortes (em nível de estudo preliminar)

❑ Formato: croqui,
esquemas ou texto
para orientação
Formativa 7
Projeto Escola
Pública de Ensino
Infantil e  Fachadas (em nível de anteprojeto)
Fundamental I
• Desenho técnico conforme a NBR 6492/2021

 Volumetria (Maquete eletrônica ou física)

❑ Formato: croqui,
esquemas ou texto
para orientação
 Oficial 2
Projeto Escola
Pública de Ensino Pranchas com desenho técnico: 1750 pts
Infantil e Apresentação de Slides: 1500 pts
Fundamental I
Memorial Justificativo: 750pts

Casos de desconto na nota final da Oficial 2:

-40% Se não fizer ao menos duas orientações
❑ Pranchas A1
❑ Apresentação de slides -10% Se não entregar no formato correto
❑ Memorial Justificativo
 Oficial 2 Pranchas com desenho técnico: 1750 pts
Projeto Escola ▪ Planta de Implantação
Pública de Ensino ▪ Planta de Cobertura
Infantil e
▪ Planta com layout básico
Fundamental I
▪ Programa de Necessidades com tabela com
dimensionamento final
▪ Cortes (no mínimo 1 longitudinal e 1 transversal)
▪ Fachadas (mesma escala da planta)

Apresentação de Slides: 1500 pts

❑ Pranchas A1
❑ Apresentação de slides Memorial Justificativo: 750pts
❑ Memorial Justificativo
 Oficial 2 Pranchas com desenho técnico: 1750 pts
Apresentação de Slides: 1500 pts
Projeto Escola
▪ Precedentes (Funcional, Formal e Estrutural)
Pública de Ensino
Infantil e ▪ Conceito e Partido Arquitetônico
Fundamental I ▪ Plano de Massas com análise das
condicionantes ambientais
▪ Apresentação do projeto: implantação, planta
layout e cortes (podem ser humanizados ou
perspectivados)
▪ Layout final das salas de aulas
▪ Imagens da volumetria
❑ Pranchas A1
❑ Apresentação de slides
❑ Memorial Justificativo Memorial Justificativo: 750pts
 Pranchas com desenho técnico: 1750 pts
Apresentação de Slides: 1500 pts
Oficial 2
Projeto Escola Memorial Justificativo: 750pts
Pública de Ensino • De 2 a 3 parágrafos sobre o tema, público alvo e
Infantil e pedagogia escolhida
Fundamental I • De 1 a 2 parágrafos sobre o lugar
• 1 parágrafo sobre cada Precedente explicando por
que ele é representativo e como se alinha com a
proposta de projeto
• De 1 a 2 parágrafos sobre Conceito e Partido
Arquitetônico com esquemas ilustrativos
• 1 a 2 parágrafos sobre a proposta final do projeto
❑ Prancha A1 explicando os acessos, as organização dos setores e
❑ Apresentação de slides espaços pedagógicos criados
❑ Memorial Justificativo
• Por fim, tabela dividida por setor com nome dos
Ambientes e área final
 DATAS DE ENTREGAS E AVALIAÇÕES NOTURNO - SEGUNDA
AVALIAÇÃO CONTEÚDO DATA DE ENTREGA NOTA

Formativa 1 Precedentes Arquitetônicos Funcionais 26/fevereiro 250 pts

Formativa 2 Levantamento do terreno 04/março 250 pts

Programa de Necessidades
Formativa 3 18/março 250 pts
Precedentes Formais e Estruturais

Formativa 4 Partido, Conceito Arquitetônico e Plano de Massas 25/março 250 pts

Oficial 1 Prancha Síntese 08/abril 1000 pts

Implantação corrigida
Formativa 5 Planta (em nível de estudo preliminar) 22/abril 500 pts
Volumetria (em nível de estudo preliminar)
Planta (nível de anteprojeto)
Formativa 6 06/maio 500 pts
Cortes (nível de estudo preliminar)

Elevações (nível de estudo preliminar)

Formativa 7 20/maio 500 pts
Volumetria (Maquete virtual ou física)

Pranchas (Desenho técnico - nível de

anteprojeto)
Oficial 1 03/junho 4000 pts
Apresentação
Memorial Justificativo
2ª Chamada Correções da Oficial 2 17 a 19/junho 1000/ 4000 pts
Exame Prova: questões abertas e questões ENADE 24 a 26/junho 5000 pts
 DATAS DE ENTREGAS E AVALIAÇÕES MATUTINO - QUARTA
AVALIAÇÃO CONTEÚDO DATA DE ENTREGA NOTA

Formativa 1 Precedentes Arquitetônicos Funcionais 28/fevereiro 250 pts

Formativa 2 Levantamento do terreno 06/março 250 pts

Programa de Necessidades
Formativa 3 20/março 250 pts
Precedentes Formais e Estruturais

Formativa 4 Partido, Conceito Arquitetônico e Plano de Massas 27/março 250 pts

Oficial 1 Prancha Síntese 10/abril 1000 pts

Implantação corrigida
Formativa 5 Planta (em nível de estudo preliminar) 24/abril 500 pts
Volumetria (em nível de estudo preliminar)
Planta (nível de anteprojeto)
Formativa 6 08/maio 500 pts
Cortes (nível de estudo preliminar)

Elevações (nível de estudo preliminar)

Formativa 7 22/maio 500 pts
Volumetria (Maquete virtual ou física)

Pranchas (Desenho técnico - nível de

anteprojeto)
Oficial 1 05/junho 4000 pts
Apresentação
Memorial Justificativo
2ª Chamada Correções da Oficial 2 17 a 19/junho 1000/ 4000 pts
Exame Prova: questões abertas e questões ENADE 24 a 26/junho 5000 pts
 • O modo e formato de entrega das avaliações serão
sempre mais detalhadas nas aulas anteriores. Porém
usem esse roteiro para auxiliar na organização de
vocês
• Como as aulas são presenciais, falta é motivo de
reprovação. Lembrando que atestado não abona
Pontos falta, mas pode ser usado como justificativa para
importantes reentregar trabalhos.
• Além das atividades de sala, mantenham em dia as
atividades online e as extracurriculares
(Competências para a vida e afins) e para isso
aproveite essas primeiras semanas de aulas que
tendem a ser mais tranquilas
CONTATO COM A PROFESSORA

Turma Noturno Turma Matutino

TURMA NOTURNO TURMA MATUTINO

Escaneie o QR-code acima ou acesse os links Mandem

E se preferir pode entrar em contato por:
• Mensagens pelo AVA dúvidas no
• E-mail: isadora.t.silva@cogna.com.br grupo!
Referências Kowaltowski, Dóris C.C.K. Arquitetura escolar: o projeto do
ambiente de ensino. São Paulo: Oficina de Textos, 2011

Montenegro, Gildo. O traço dá ideia: bases para o projeto

arquitetônico [livro eletrônico] / Gildo Montenegro. – São
Paulo: Blucher, 2016.
Disponíveis em:
Unwin, Simon. A análise da arquitetura. Disponível em: Minha
Biblioteca, (3rd edição). Grupo A, 2013.

ABNT NBR 6492: Documentação técnica para projetos

arquitetônicos e urbanísticos — Requisitos. 2021.

ABNT NBR 9050: Acessibilidade a edificações, mobiliário,

espaços e equipamentos urbanos. 2020