Currículo e Avaliação Digital

Profa. Dra. Alanna Carvalho

Avaliação Digital
OBJETIVOS

Identificar as características da avaliação

digital.

Identificar as práticas da avaliação digital.

Características e Práticas da
Avaliação Digital
O QUE É AVALIAÇÃO DIGITAL?

Avaliação educacional se divide em: avaliação de sistemas; avaliação da

aprendizagem; avaliações de políticas, programas e projetos; avaliação
institucional (VIANNA, 2000).
Participa de uma conjuntura cujas tecnologias digitais incorporam ao processo
educacional o ciberespaço, contribuindo para um ambiente de comunicação
global complexo e de interação social cujo poder está naquele que detém
conhecimento e informação (LEVY, 1999 apud TEÇARIOL; IKESHOJI; GITAHY,
2021).
Características e Práticas
da Avaliação Digital
3.1 Ações Externas
1.1 Políticas (Demandas
Educacionais coletivas)

1.2 Finalidade 3.2 Objetivos

s e objetivos 3. Política,
1. Sistemas Programas e e metas
Projetos 3.2 Resultados
1.3
Resultado Avaliação
s
Educacional
4.1 Ações
Internas (Sala
2.1 Missão de Aula)
institucional 2.2 Metas,
finalidades e 4. 4.2
objetivos 2. Institucional Aprendizagem Objetivos e 4.3 Resultados
conteúdos
2.3 curriculares
Resultados
Características e Práticas
da Avaliação Digital
Avaliação da Aprendizagem Digital: metodologias

MAKER EMPREENDEDOR

Exploração do mundo de Realizar algo diferente, com

forma criativo-reflexiva, significado e propósito.
utilizando todos os recursos
possíveis - espaços-maker, DESIGNER
linguagem computacional,
Desenhar soluções, caminhos,
robótica.
itinerários, atividades
significativas de aprendizagem,
testar projetos rapidamente. (TEÇARIOL; IKESHOJI; GITAHY, 2021, p. 15).
Características e Práticas
da Avaliação Digital
Avaliação da Aprendizagem Digital: técnico operacional

tipos de
dispositivos acessibilidade
e softwares
privacidade e
a segurança
dos dados
dos usuários
Tipos e formas da Avaliação
Digital em um Ambiente Virtual
de Aprendizagem
AVALIAÇÃO DIGITAL DA APRENDIZAGEM
O recurso a tecnologias digitais no processo de avaliação configura, por um
lado, um cenário de promoção da sua utilização e, por outro lado, um
cenário de reconhecimento da presença dessas tecnologias nos contextos
em que os estudantes se enquadram (GOMES; AMANTE; OLIVEIRA, 2012,
p.27).
Indicadores de uma avaliação como aprendizagem: i) não se centrar
apenas em produtos, mas em processos (ensino e aprendizagem); ii) se
focar-se na capacidade de análise e de síntese de informação e na sua
aplicação contextualizada e iii) recorrer a vários métodos, intervenientes e
instrumentos (BALULA, 2014, p. 85).
Tipos e formas da Avaliação
Digital em um Ambiente Virtual
de Aprendizagem
AVALIAÇÃO DIGITAL DA APRENDIZAGEM

Avaliação formativa
Avaliação diagnóstica media o processo de
considera o início de aprendizagem do discente,
AVALIAÇÃO
todo e qualquer regulando as intervenções
processo, atenta à necessárias durante esse
"bagagem" do discente. processo.

Avaliação somativa
julga todo o processo na sua finalização, remete valoração
ao resultado final.
Tipos e formas da Avaliação
Digital em um Ambiente Virtual
de Aprendizagem
DIAGNÓSTICA
FORMATIVA FORMATIVA
SOMATIVA SOMATIVA
DIAGNÓSTICA

Atividad Atividade Atividade

Atividade Atividade
de e Wiki de Oficina de
de Fórum Glossário
Atribuição
Atividade (Tarefa) Atividade
de de
Escolha Questioná DIAGNÓSTICA
rio (Quiz) FORMATIVA
SOMATIVA
FORMATIVA
Atividade de Atividade de Atividade de
Pesquisa Feedback Bate-Papo
Atividade Atividade (Survey) (Comentários)
de Banco Atividade de Aula
de Dados H5P
 Experiências da Avaliação
Digital em Larga Escala: ENEM
ENEM DIGITAL
a) questionário respondido no
próprio sistema digital, com
questões de múltipla escolha e
um item de resposta construída
acerca da experiência do teste;
b) entrevistas individuais depois
da aplicação do teste; e
c) realização de grupos focais
com, no máximo, seis
participantes.
PONTOS POSITIVOS
possibilidade de retornar à questão
anterior mesmo tendo efetuado a
marcação; experiência menos
cansativa diante da redação
(digitação), marcação e
modificação das respostas no
cartão-resposta, se necessário;
tutorial de fácil entendimento;
facilidade de orientação no sistema
a partir do mapa de questões.
Avaliação Digital
CONTINUE CONECTADO

Quer incrementar os seus instrumentos de avaliação mesmo

sem operar num Ambiente Virtual de Aprendizagem? Visite o
site do Sistema Moodle e
<https://docs.moodle.org/311/en/Category:Activity_modules>
e veja os vídeos tutoriais das atividades para se inspirar e
pensar em possibilidades possíveis tanto em formato digital,
em ferramentas e softwares disponíveis quanto de forma
impressa!