Quais são os desafios enfrentados pelos educadores ao lidar com a dislalia no ambiente

educacional, quais perspectivas podem ser consideradas para uma compreensão mais
ampla desse distúrbio da fala e quais estratégias pedagógicas podem ser adotadas para
promover o desenvolvimento linguístico das crianças afetadas.

O enfoque deveria estar na dificuldade de aprendizagem. Dessa forma, substituir os

educadores pelo público que apresenta a dificuldade de aprendizagem.

Investigar os desafios, perspectivas e estratégias pedagógicas relacionadas à dislalia

na educação, visando oferecer insights relevantes para educadores e profissionais da
área, bem como contribuir para a promoção da comunicação verbal e o
desenvolvimento linguístico de crianças com este distúrbio.

Educação? Mas qual fase da educação?

Atenção à formatação – há espaço entre “oferecer insights”.

Atenção à formação – colocar texto em justificado.

A partir da visita e das observações feitas junto a comunidade (EMEMI

Professora Martha Aranha Dell Porto) e ao conversarmos com as docentes
Vanessa Amaral, Paloma da Silva e Ellen Roberta, o grupo optou por
aprofundar e iniciar a nossa pesquisa acadêmica sobre o tema dislalia.
Dislalia na educação infantil.