AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1 BIMESTRE

PROF. ALDENIRES AUGUSTA NUNES OLIVEIRA DE SOUSA

ALUNO: ______________________________________________ TURMA: ____________

Ninguém sabe se o fruto proibido era uma Maçã

No Jardim do Éden, Eva colhe uma maçã, tasca-lhe uma dentada e oferece a fruta a Adão, que também mete os dentes.
É assim, segundo o livro do Gênesis, que o primeiro casal criado por Deus cai em pecado. Mas quem disse que o fruto proibido
era uma maçã? Não há uma única referência a essa fruta na Bíblia. A versão original do texto só se refere ao “fruto da árvore
do conhecimento do bem e do mal”. “É uma citação genérica”, diz Jacyntho Brandão, professor de literatura grega da UFMG.
“Na Bíblia, usa-se uma palavra genérica que indica ‘pomo’, sugerindo uma fruta com forma de maçã, mas que também poderia
ser uma pera, um figo ou qualquer outra com esse formato”.
O mito da maçã, segundo Brandão, foi sendo criado aos poucos, possivelmente por obra dos diversos tradutores da
Bíblia (...). “Ao passar o texto do grego para o latim, eles usaram o termo “pomum”, que acabaria sendo traduzido como maçã
nas línguas modernas. Segundo o especialista em literatura grega, é provável que isso tenha acontecido porque maçã sempre
foi uma das frutas mais comuns e apreciadas na Europa, “mas não necessariamente no Oriente Médio, onde foram compilados
os textos originais que deram origem ao Antigo Testamento”, afirma Brandão.
1. O texto acima tem como tema:
A) O Gênesis – livro bíblico que trata da criação do mundo.
B) A forma com que o primeiro casal criado por Deus caiu em pecado.
C) A incerteza sobre qual teria sido o fruto dado por Eva a Adão.
D) A inexistência de maçãs no Oriente Médio.

2. Passagens do texto como “...tasca-lhe uma dentada”, revelam que o autor faz uso de linguagem predominantemente...
A) Científica. B) Informal. C) Técnica. D) Infantil.

QUAL O JEITO CERTO DE ESCOVAR OS DENTES?

GUSTAVO MACHUCA, BELO HORIZONTE – MG
Primeiro, use fio dental para soltar as sujeiras que ficam entre os dentes. Escovando, você as remove por completo e limpa as
outras faces dos dentes. “Para fazer bem feito, e eliminar placas bacterianas, certifique-se de que passou as cerdas da escova
por todos os dentes”, diz Felipe Arcas, presidente da Associação Brasileira de Odontologia, região do Vale do Paraíba (SP).
Crie um circuito de escovação que vire rotina e contemple esta sequência:
1. As cerdas da escova devem ser arrastadas da gengiva para a ponta do dente, num movimento de varredura – faça isso girando
seu punho. Comece pela face interna dos dentes. Depois escove a externa.
2. Passe a escova sobre a base dos dentes – é onde você morde ou tritura os alimentos – com movimentos de vaivém.
3. A finalidade do texto “Qual o jeito certo de escovar os dentes?” é:
A) Orientar procedimentos. B) Trazer uma informação inútil.
C) Responder a um questionamento. D) Advertir as pessoas que sabem escovar os dentes.

Orgulho Brasileiro - Ouros Pátrios

Perguntamos aos leitores qual nosso maior patrimônio, depois da Gisele Bündchen? Errou quem disse “as mulatas”
(14%), ”jeitinho brasileiro” (13%), o petróleo (10%)... Passou longe quem disse o “samba” (7%); “o Cristo Redentor”
(7%), “a preguiça”(4%), “o Neymar” (3%) ou “a feijoada” (3%)... Nosso grande patrimônio, para 31% dos leitores, é
“a água”. O pessoal da MH berrou: “Ei, ficamos em segundo!”
Revista Men’s Health, São Paulo. Ed. Abril. Mar. 2011.
4. A leitura do texto acima nos permite concluir que o maior patrimônio brasileiro é:
A) Mulatas. B) O jeitinho brasileiro. C) O petróleo. D) Gisele Bundchen.

5. Qual das seguintes frases é um período composto?

a) A mãe foi ao supermercado sem a lista das compras para a festa de aniversário da Ana.
b) A festa de aniversário da Ana foi incrível!
c) Sem chuva, a festa de aniversário da Ana teria sido incrível.
d) A mãe foi ao supermercado, mas esqueceu a lista de compras.

6. Qual das seguintes frases é um período simples?

a) Os vizinhos estavam reclamando do barulho. b) Só não vai quem não quer.
c) Estou aprendendo a tocar violão. d) A comida estava boa, mas tinha muito sal.

7. O Pulo
A Onça encontrou o Gato e pediu: – Amigo Gato, você me ensina a pular?
O Gato ficou muito desconfiado, mas concordou. Nas últimas aulas, a Onça pulava com rapidez e agilidade, parecia um gato
gigante. – Você é um professor maravilhoso, amigo Gato! Dizia a Onça, agradando (…).

Há o predomínio no texto de sequências do tipo:

a) argumentativo b) narrativo c) expositivo d) descritivo

9. Assinale a frase em que o verbo em destaque é de ligação:

a) “A Onça encontrou o Gato e pediu […]” b) “– Amigo Gato, você me ensina a pular?”
c) “– Você é um professor maravilhoso, amigo Gato!” d) “Dizia a Onça, agradando (…).”

10. Leia e resolva.

A charge revela uma crítica
a) ao governo que só envia as forças de segurança pública quando há a ocorrência de assaltos.
b) ao fato de as crianças não gostarem da polícia, já que os soldados sempre estão sérios nas ruas.
c) à falta de policiamento preventivo frequentemente observada no bairro da moradora.
d) à violência urbana observada nos bairros mais distantes do centro da cidade.