1.

Verifique se o caderno de prova contém a quantidade de questões indicada em sua folha de respostas (60 QUESTÕES), correspondentes
à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito, ou apresente divergência quanto ao tipo, solicite ao fiscal de sala
mais próximo que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido.
2. Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização do fiscal de sala.
3. O início da prova ocorrerá às 13h pontualmente e o término ocorrerá exatamente às 17h. Na duração da prova (4 horas), está incluído
o tempo destinado à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento da folha de respostas.
4. O candidato só poderá levar o caderno de prova após 1 (uma) hora do início.
5. Para marcar a resposta de uma questão, preencha totalmente com caneta transparente de tinta preta apenas a quadrícula correspon-
dente à sua opção.
6. O GABARITO PRELIMINAR será divulgado no dia 07/01/24 (DOMINGO – 17h30); OS RECURSOS devem ser enviados para o e-mail:
simuladotiradentesconcursos@gmail.com até o dia 08/01/24 (SEGUNDA – 18h) e o RESULTADO FINAL será divulgado no dia 16/01/24
(TERÇA).
7. Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala mais próximo, devolva-lhe a sua folha de respostas e deixe o local de prova.
8. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno ou na folha de respostas poderá implicar
a anulação da sua prova.
FORTALEZA-CE, 07 DE DEZEMBRO DE 2024.
 B) um utensílio desenvolvido por trabalhadores servis do
sistema de negócios.
C) um atributo próprio de quem gerencia as operações do
mercado.
Educação familiar D) uma operação que beneficia os especialistas
empresariais.
A família cumpre cada vez menos a sua função de E) um fator decisivo para que os acionistas de uma
instituição de aprendizagem e educação. Ouve-se dizer empresa façam-na lucrativa.
hoje, repetidamente, o mesmo a respeito dos filhos de
famílias das camadas superiores da sociedade, “nada 04. “Platão alfinetou Diógenes, e este retorquiu com
trouxeram de casa”. Os professores universitários serenidade.”
comprovam até que ponto é escassa a formação A frase acima manterá seu sentido básico caso se
substancial, realmente experimentada pelos jovens, que substituam os elementos sublinhados, respectiva-
possa ser considerada como pré-adquirida. mente, por:
Mas isso depende do fato de que a formação cultural A) redarguiu − correspondeu − harmonia
perdeu a sua utilidade prática. Mesmo que a família ainda B) provocou − replicou − tranquilidade
se esforçasse por transmiti-la, a tentativa estaria C) incitou − devolveu − presteza
condenada ao fracasso porque, com a certeza dos bens D) recriminou − interpôs − dignidade
familiares hereditários, esvaziaram-se alguns motivos de E) perturbou − rebateu − animosidade
insegurança e sentimento de desproteção. Por parte dos
filhos, a tendência atual consiste em furtarem-se a essa 05. É difícil ignorar a sensação ______ estamos sendo
educação, que se apresenta como uma introversão vigiados quando navegamos na internet. Preenche
inoportuna, e em orientarem-se, de preferência, pelas corretamente a lacuna da frase acima:
exigências da chamada “vida real”. A) de que.
O momento específico da renúncia pessoal, que hoje B) à qual.
mutila os indivíduos, impedindo a individuação, não é a C) sobre a qual.
proibição familiar, ou não o é inteiramente, mas a frieza, a D) em que.
indiferença tanto mais penetrante quanto mais E) ao que.
desagregada e vulnerável a família se torna.
(Adaptado de: HORKHEIMER, Max, e ADORNO, Theodor (orgs.). 06. “Cultura segundo a antropologia: soma dos pa-
Temas básicos da Sociologia. São Paulo: Cultrix, 1973, p. 143) drões aprendidos, e que foram desenvolvidos pelo
ser humano.”
01. Considerando-se o contexto, traduz-se adequada- Atendendo às regras de regência e preservando-se o
mente o sentido de um segmento em: sentido do texto, em linhas gerais, os dois-pontos es-
A) a sua função de instituição (1° parágrafo) = a sua tarão corretamente substituídos por
identidade funcional A) corresponde a
B) é escassa a formação substancial (1° parágrafo) = é B) é resultante de
substanciosa a escassez formativa C) conforma-se sob
C) esvaziaram-se alguns motivos (2° parágrafo) = D) é compatível em
restringiram-se certos pretextos E) confronta-se entre
D) consiste em furtarem-se (2° parágrafo) = reside em se
esquivarem 07. “Ele tem experiência de mato e de cidade, SABE
E) impedindo a individuação (3° parágrafo) = expurgando EXPLORAR OS MUNDOS, AS HORAS"
o individualismo O trecho em destaque pode ser classificado sintatica-
mente como uma oração:
02. No segundo parágrafo, a expressão “introversão A) coordenada assindética
inoportuna” indica B) coordenada sindética aditiva
A) o juízo que fazem os jovens de hoje de uma eventual C) coordenada sindética alternativa
iniciativa educacional da família. D) coordenada sindética conclusiva
B) a maneira pela qual reage a sociedade quando está E) coordenada sindética explicativa
em risco a educação familiar.
C) a reação dos pais quando solicitados a se encarrega- 08. Classifique as orações destacadas na coluna 2
rem de iniciativas educacionais. com as coordenadas discriminadas na coluna 1.
D) o programa que antigamente pautava a escolarização
dos estudantes universitários. Coluna 1 Coordenada
E) o modo pelo qual se planeja reconstituir a importância 1. sindética aditiva
da educação familiar. 2. sindética adversativa
3. sindética alternativa
03. Na frase “Na altamente desenvolvida divisão de 4. sindética conclusiva
trabalho, a expressão tornou-se um instrumento 5. sindética explicativa
utilizado pelos técnicos a serviço do mercado”, o 6. assindética
segmento sublinhado pode ser substituído, sem
prejuízo para o sentido básico do contexto, por: Coluna 2 Orações
A) uma ferramenta do uso de especialistas em operações ( ) O médico atendia no hospital, os professores escre-
comerciais. viam na biblioteca.
( ) Havia uma multidão, mas não existia tumulto.
( ) “Deixa em paz meu coração, que ele é um pote até
aqui de mágoa”.
( ) Sou especialista, logo, só posso atender a casos es-
pecíficos.
( ) Siga o mapa ou peça informação nos postos.
( ) O rapaz despediu-se de mim e tomou a estrada rumo
à sua casa.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
A) 1 • 3 • 4 • 5 • 6 • 2
B) 2 • 6 • 5 • 4 • 1 • 3
C) 4 • 6 • 2 • 1 • 3 • 5
D) 6 • 2 • 4 • 3 • 5 • 1
E) 6 • 2 • 5 • 4 • 3 • 1
09. “O controle é bastante sofisticado; os fraudado-
res, ....................., sempre descobrem meios de 'la-
var' a madeira, diz Maurício de Moura Costa.”
Assinale a alternativa que preenche adequadamente o
espaço pontilhado de modo a se manter a mesma es-
colha linguística por uma oração coordenada sindética
adversativa e sua eficácia argumentativa.
A) por isso
B) todavia
C) ao contrário
D) paradoxalmente
E) consequentemente
10. Preencha corretamente os espaços vazios com
uma das palavras contidas nos parênteses, em se-
guida marque a opção que foi preenchida com a
primeira destas palavras:
A) A polícia ambiental combateu o ............ de animais sil-
vestres na Chapada do Araripe (tráfico; tráfego);
B) O Supremo Tribunal resolveu .............. o candidato ao
cargo eletivo (discriminar; descriminar);
C) O cearense é nacionalmente conhecido pelo seu ........
de humor (censo; senso);
D) O senhor apresentava o tom .......... nos seus cabelos
(russo; ruço);
E) O estudo constante o fez ........ ao mais alto grau na
empresa (acender; ascender).
11. Utilize o seguinte código:
I- homônimos perfeitos;
II -homônimos homófonos;
III-homônimos homógrafos;
IV- parônimo.
( ) Caminho seguindo o caminho que outros traçaram;
( ) O cavaleiro era bastante cavalheiro;
( ) Embora possa diferir do pedido, tenho que deferir;
( ) A prova teve um significativo número de acerto, vou
estudar para ver se acerto mais;
( ) Houve um tempo em que nossas conversas eram pro-
veitosas, hoje ele nem me ouve mais.
A) IV; III; II; II; I;
B) I; IV; IV; III; II;
C) I; II; III; IV; I;
D) II; III; III; I; IV;
E) III; I; I; II; IV.
12. Está correta a grafia de todas as palavras da frase:
A) A dissuazão do inimigo poderoso, do qual se teme a
força da obsessão irracional, pode ocorrer por meio de
uma arma de potência inescedível.
B) Se as armas não discriminam suas vítimas, não há por
que não possam voltar-se contra os que as manejem,
alheias aos supostos privilégios de quem as aciona.
C) A cisânia imposta pelos nazistas aqueles que não fo-
ram exterminados está na raiz de alguns conflitos que
até hoje prevalescem no Oriente Médio.
D) Em textos suscintos, Einstein promoveu a discussão
de temas melindrosos, condenando a todos os que in-
frinjem as normas democráticas.
E) Einstein admitia dissenções em discussões cientí fi-
cas, mas era intransijente quanto aos valores éticos
que devem nortear nossa vida.
13. Em "Mas ele não tinha muitas chances", as pala-
vras classificam-se, morfologicamente, na ordem
em que aparecem, como
A) preposição, pronome, advérbio, ação, nome e adje-
tivo.
B) conjunção, pronome, advérbio, verbo, pronome e
substantivo.
C) interjeição, pronome, nome, verbo, artigo e adjetivo.
D) conector, nome, adjetivo, verbo, pronome e nome.
E) conjunção, substantivo, advérbio, verbo, advérbio e
adjetivo.
14. Considere os versos a seguir: “Mas falta em seu
peito um coração Ao me dar a escravidão e um
prato de feijão com arroz” Quanto ao termo subli-
nhado é correto afirmar que se trata de um:
A) pronome pessoal reto em posição de próclise.
B) pronome pessoal oblíquo em posição de ênclise.
C) pronome pessoal reto em posição de mesóclise.
D) pronome pessoal oblíquo em posição de próclise.
E) pronome relativo em posição de ênclise.
15. Está plenamente adequada a pontuação da se-
guinte frase:
A) Ao comentar, em termos incisivos a relação entre cul-
tura e Constituição o autor do texto, faz ver a partir de
seguras ponderações, que o Estado tendo tarefas so-
ciais de fundamental importância, não deve ainda as-
sim determinar quais sejam, as diversas manifesta-
ções culturais em nosso país.
B) Ao comentar, em termos incisivos, a relação entre cul-
tura e Constituição, o autor do texto faz ver, a partir de
seguras ponderações, que o Estado, tendo tarefas so-
ciais de fundamental importância, não deve, ainda as-
sim, determinar quais sejam as diversas manifesta-
ções culturais em nosso país.
C) Ao comentar em termos incisivos, a relação entre cul-
tura e Constituição, o autor do texto faz ver a partir de
seguras ponderações, que o Estado tendo tarefas so-
ciais de fundamental importância, não deve ainda as-
sim determinar quais sejam, as diversas manifesta-
ções culturais em nosso país.
D) Ao comentar em termos incisivos a relação, entre cul-
tura e Constituição, o autor do texto faz ver, a partir de
seguras ponderações que o Estado, tendo tarefas so-
ciais, de fundamental importância, não deve ainda as-
sim, determinar quais sejam as diversas manifesta-
ções culturais em nosso país.
E) Ao comentar em termos incisivos, a relação entre cul-
tura e Constituição o autor do texto faz ver, a partir de 21. Em um grupo de amigos, 54 falam alemão e 48 fa-
seguras ponderações que o Estado, tendo tarefas so- lam japonês. Sabe-se que 14 amigos não falam ne-
ciais de fundamental importância não deve, ainda as- nhum desses idiomas e que 20 amigos falam ape-
sim, determinar quais sejam, as diversas manifesta- nas um desses idiomas. O número de amigos
ções culturais em nosso país. desse grupo, é:
A) 75
16. Considere a frase: Sartre está dizendo que ao con- B) 76
trário dos objetos do mundo – por exemplo, minha C) 77
torradeira – os seres humanos não podem ser de- D) 78
finidos pelas suas propriedades. Sem prejuízo do E) 79
sentido e da correção gramatical, o segmento que
pode vir apresentado entre vírgulas é: 22. O número de professores homens numa determi-
A) não podem ser definidos nada escola, corresponde ao conjunto solução da
B) está dizendo que equação exponencial 2 . 𝟑𝒙−𝟖 = 54. Nessa situação,
C) ao contrário dos objetos do mundo – por exemplo, mi- podemos afirmar que o número de professores ho-
nha torradeira – mens, nessa escola, é:
D) os seres humanos A) 10
E) dos objetos do mundo B) 11
C) 12
D) 13
E) 14

17. Diz-se que dois conjuntos A e B não-vazios são 23. Carol pediu a Caio para escolher um número in-
disjuntos, se: teiro sem dizer qual é. Em seguida, ela pediu que
A) a união entre A e B for um conjunto vazio. ele fizesse, sucessivamente, algumas operações
B) se a intersecção entre A e B for um conjunto não vazio. aritméticas começando com o número escolhido:
C) se a diferença entre A e B for um conjunto unitário. (+ 6), (: 2), (– 10), (x 5), (: 25). Se o resultado final
D) se o conjunto A não tiver elemento comum ao conjunto encontrado por Caio foi 3, podemos concluir que o
B. número em que ele pensou inicialmente:
E) Se A contém B. A) é menor que 40
B) é múltiplo de 3
18. Um serviço é realizado por um pedreiro em 10 ho- C) é múltiplo de 4
ras e, em 15 horas, por um outro pedreiro. Se tra- D) é primo
balharem juntos, em quanto tempo realizarão esse E) é quadrado perfeito
mesmo serviço?
A) 3 horas
B) 4 horas 24. A soma e o produto das raízes da equação: 𝒙𝟐 + 4x
C) 5 horas + 2 = 0 são:
D) 6 horas A) 4 e – 2
E) 7 horas B) 4 e 2
C) – 1 e – 2
19. Um ônibus percorre a distância de 100 km em 4 D) – 4 e – 2
dias, à razão de 2 horas por dia. Em quantos dias E) – 4 e 2
faria uma viagem de 150 km percorrendo 6 h por
dia?
A) 1 dia 25. Observe a sequência de figuras formadas por lo-
B) 3 dias sangos abaixo. Os termos dessa sequência for-
C) 2 dias mam uma progressão aritmética crescente.
D) 5 dias
E) 4 dias

20. Em uma clínica há vários enfermeiros, entre os

quais A, B e C. O enfermeiro A dá plantão a cada 6
dias, o enfermeiro B dá plantão a cada 5 dias, e o
enfermeiro C, a cada 4 dias. Num certo dia, esses O total de losangos presentes no 11º termo dessa se-
três estiveram de plantão juntos. Daqui a quantos quência é igual a:
dias esses enfermeiros trabalharão juntos nova- A) 58
mente? B) 59
A) 45 C) 60
B) 60 D) 61
C) 75 E) 62
D) 80
E) 90
26. Uma empresa elaborou um relatório econômico no
qual constava uma função matemática que repre-
sentava o lucro mensal “L” em função do número
de funcionários “x”, dada por: L(x) = – x² + 42x +
250. Qual o número de funcionários que a empresa
deverá contratar para que o seu lucro seja o maior
possível?
A) 21
B) 42
C) 63
D) 125
E) 250
27. O preço a ser pago por uma corrida de táxi é com-
posto por uma parcela fixa, denominada bandei-
rada, e uma parcela variável que depende da dis-
tância percorrida. Em uma cidade, a bandeirada
custa R$ 3,50 e o quilômetro rodado custa R$ 1,70.
Se um passageiro pagou R$ 46,00 por uma corrida,
qual a distância percorrida por esse passageiro?
A) 27 km
B) 25 km
C) 23 km
D) 21 km
E) 18 km
28. Um reservatório de água possui o formato de um
paralelepípedo retângulo, com 2 m de altura e base
com 5 m de comprimento e 1,5 m de largura. A
quantidade de água, em litros, necessária para en-
cher completamente esse reservatório é de:
A) 15
B) 150
C) 300
D) 1.550
E) 15.000
A aprovação de Flávio Dino para compor a Suprema
corte brasileira, o STF, muda de forma expressiva a
composição do judiciário cada vez mais politizado,
muitas vezes intervindo em questões políticas, que ju-
ridicamente fogem ao seu escopo.
29. Os ministros do STF que ocupam os respectivos
cargos de decano (a), o (a) presidente e o (a) vice-
presidente, estão expressos de forma de cor-
reta:(Autoral - Prof.Brando |2024)
A) Luiz Fux, Gilmar Mendes, Carmen Lúcia.
B) Gilmar Mendes, Dias Toffoli, Nunes Marques.
C) André Mendonça, Gilmar Mendes, Cristiano Zannini.
D) Edson Fachin, Roberto Barroso, Gilmar Mendes.
E) Roberto Barroso, Edson Fachin, Gilmar Mendes.
Por 65 votos favoráveis, 11 contrários e uma absten-
ção, o Plenário do Senado aprovou nesta quarta-feira
(13) a indicação do subprocurador-geral da República
para chefiar a Procuradoria-Geral da República (PGR),
em sucessão a Augusto Aras.
Fonte: Agência Senado, em: 13/12/2023
Disponível em:<https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/sera-
o-novo-procurador-geral-da-republica>
30. Corresponde ao novo (a) Procurador (a) Geral da
República: (Autoral - Prof.Brando |2024)
A) Márcio França.
B) Paulo Gustavo Gonet Branco.
C) Ricardo Lewandowski.
D) Rogério Marinho.
E) Elizeta Ramos.
A Organização dos Países Exportadores de Petróleo
(OPEP) é composto por 13 países e foi fundado na dé-
cada de 1960. Já a Opep+ é a extensão do maior cartel
de petróleo do mundo e entidade fundamental para de-
finir os rumos do preço da commodity.
CNN Brasil, em:04/12/2023 (com adaptações)
Disponível em:<https://www.cnnbrasil.com.br/economia/o-que-e-a-
opep-e-qual-o-impacto-que-pode-exercer-no-mercado-de-pe-
troleo/>
31. Além do Brasil são países componentes do grupo
OPEP+, a exceção de: (Autoral - Prof.Brando |2024)
A) México.
B) Rússia.
C) Sudão.
D) Cazaquistão.
E) Equador.
O Senado aprovou nesta terça-feira (28) o Projeto de
Decreto Legislativo 380/2023, que autoriza a adesão da
Bolívia como país-membro do Mercosul. O texto vai à
promulgação. A proposta teve parecer favorável do re-
lator, senador Chico Rodrigues (PSB-RR), na Comissão
de Relações Exteriores. Para adesão ao bloco como
membro permanente, a Bolívia precisa ser aprovada
pelos parlamentos do Brasil, da Argentina, do Paraguai
e do Uruguai. O processo de ingresso foi iniciado em
2015, a partir de assinatura de tratado. Só faltava a
anuência brasileira.
Agência Brasil, em:28/12/2023 (com adaptações)
Disponível em:<https://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noti-
cia/2023-11/senado-aprova-entrada-da-bolivia-no-mercosul>
32. Correspondem aos países membros plenos do
Mercosul, exceto: (Autoral - Prof.Brando |2024)
A) Brasil.
B) Argentina.
C) Chile.
D) Paraguai.
E) Uruguai.
Um dos efeitos da pandemia foi a redução da expecta-
tiva de vida de 4,5 anos da população masculina e fe-
minina, entre 2019 e 2021, devido ao aumento do nú-
mero de óbitos por Covid-19. O diferencial entre ho-
mens e mulheres na expectativa de vida ao nascer pas-
sou para 7,4 anos, diante do aumento maior da morta-
lidade masculina pelo vírus. A perda estimada para a
população em idade ativa foi de cinco anos e, para a
população idosa, de 4,2 e 3,8 anos – homens e mulhe-
res, respectivamente, um quarto e um quinto do tempo
de vida ganho entre 1980 e 2019.
IPEA, em:12/05/2023 (com adaptações)
Disponível em:<https://www.ipea.gov.br/portal/categorias/todas-as-
noticias/noticias/13727-pandemia-de-covid-19-acelerou-o-pro-
cesso-de-reducao-populacional-no-brasil>

33. As principais consequências da redução populaci-
onal brasileira correspondem a (o): (Autoral -
Prof.Brando |2024)
A) Crescimento do número de idosos, mudanças nas
composições legislativas municipais, estaduais e fede-
rais.
B) Redução do alcance dos programas sociais, como
"Brasil escola", "Hora de educar" e PAC.
C) Reforma previdenciária para o setor público, abran-
gendo os militares e magistrados.
D) Ampliação dos programas sociais como "minha casa,
minha vida" e o programa "Brasil fome zero."
E) Redução de forma isonômica do número de vereado-
res e deputados federais nos mais diversos municípios
e estados brasileiros.
A laureada com o Prêmio Nobel da Paz de 2023, corres-
ponde a 19ª mulher vencedora do Nobel da Paz, que
tem 122 anos de existência. A última mulher premiada
havia sido a jornalista filipina Maria Ressa, em 2021.
34. A laureada com o Prêmio Nobel da Paz de 2023 e
sua área de atuação, correspondem: (Autoral -
Prof.Brando |2024)
A) A francesa Annie Arnaux e o reconhecimento dos gru-
pos LGBTQQICAAPF2K+ como gêneros sociais.
B) A iraniana Narges Mohammadi e a luta pelo direito civil
das mulheres.
C) A chilena Michelle Bachelet e a ampliação da Agência
ONU Mulheres que luta pelos direitos civis das mulhe-
res no Oriente Médio.
D) A liberiana Ellen Johnson-Sirleaf, responsável pela
descriminalização da homoafetividade em seu país, a
Libéria.
E) A paquistanesa Malala Yousafzai, criadora do pro-
grama de alfabetização de meninas no Paquistão.
A China pretende lançar três missões não tripuladas à
Lua depois de descobrir um novo mineral lunar que
pode ser uma possível fonte de energia para o futuro.
Em 2020, uma missão chinesa chamada Chang'e-5 en-
controu partículas de rocha lunar que continham o mi-
neral, que poderá ser usado como alternativa para a ge-
ração de energia.
Época Negócios, em: 17/09/2022 (com adaptações)
Disponível em: <https://epocanegocios.globo.com/ Tecnologia/noti-
cia/ 2022/09/china-planeja-tres-missoes-lua-apos-descoberta-
de-novo-mineral-lunar.html>
35. O mineral descoberto pela China que pode repre-
sentar uma revolução na produção energética
mundial corresponde a (o): (Autoral - Prof.Brando
|2024)
A) Hidrogênio verde.
B) Hidrogênio azul.
C) Argônio-2.
D) Hélio-3.
E) Ozônio 4.
No dia 07 de outubro de 2023, o Yom Kippur, um feriado
judaico, "o dia do perdão", o grupo terrorista palestino
Hamas deflagrou um ataque atingindo inúmeras cida-
des, entre elas Gaza. A data não foi escolhida de forma
aleatória, além do feriado religioso, a data marca o
cinquentenário da Guerra do Yom Kippur, mas um em-
bate do longo histórico de conflitos entre judeus e pa-
lestinos.
Diário do juízo final, capítulo: "Dia do perdão? Pra quem?
@prof.Brando
36. Sobre os recentes conflitos no Estado de Israel,
julgue as sentenças em V para verdadeiro e F para
falso e assinale a alternativa correta. (Autoral -
Prof.Brando |2024)
(__) O grupo terrorista Hamas, corresponde ao braço ar-
mado da OLP - Organização para Libertação da Pa-
lestina, liderada por Mahmoud Zeidan Abbas.
(__) Os ataques deflagrados em outubro de 2023, tiveram
como alvos, principalmente, civis judeus e palestinos,
desencadeando uma onda de protestos contra o grupo
terrorista em todo o mundo.
(__) O Conselho de Segurança da ONU, condenou os ata-
ques do Hamas e decretou imediata zona de exclusão
aérea em toda a Faixa de Gaza, Jerusalém e Cisjor-
dânia, onde ocorreram os principais ataques.
(__) A embaixada brasileira em Jerusalém emitiu nota de
repúdio aos ataques contra os judeus e mobilizou
ajuda humanitária para as diversas vítimas judeus e
palestinos.
A) F - F - V - F.
B) V - F - V - F.
C) V - V - F - F.
D) F - F - V - V.
E) F - F - F - F.
COP-28, conferência do clima da ONU, terminou nesta
quarta-feira (13/12) em Dubai, nos Emirados Árabes
Unidos, com um acordo que propõe pela primeira vez a
"transição em direção ao fim dos combustíveis fós-
seis". O texto determina que os países mudem seus
sistemas energéticos “de forma justa, ordenada e equi-
tativa”.
Ministério do Meio Ambiente, em: 13/12/2023 (com adaptações)
Disponível em:<https://www.gov.br/mma/pt-br/cop28-aprova-transi-
cao-para-combustiveis-fosseis>
37. O COP corresponde a reunião das partes do IPCC
(Painel Intergovernamental de Mudanças Climáti-
cas), ocorre anualmente em um país definido no
COP anterior. Em 2024, o COP-29 ocorrerá:
A) Pará, no Brasil
B) Estocolmo, na Suécia.
C) Baku, no Azerbaijão.
D) Kiev, Ucrânia.
E) Astana, Cazaquistão.

38. De acordo com o mapa acima é correto afirmar que
a importância geográfica de Caucaia, dentro da
Grande Fortaleza, consiste no fato de ela se cons-
tituir como um corredor natural entre duas zonas
portuárias. Além desse fato podemos afirmar que
os seguintes fatores contribuem para essa condi-
ção: (Autoral - Prof.Brando |2024)
I. Mão de obra abundante, especializada e sua proximi-
dade de Fortaleza.
II. Infraestrutura portuária e aeroviária condizente com a
sua região intermediária, Fortaleza.
III. Posição geográfica privilegiada, entre duas zonas por-
tuárias, Pecém e Mucuripe.
IV. População jovem, feminina, terciária e constitui a
maior população urbana da Grande Fortaleza.
Assinale a alternativa correta:
A) Todas.
B) I, III e IV.
C) III.
D) I, II e IV.
E) I e III.
“Criada em 1972, a Bandeira de Caucaia é retangular
com uma faixa larga horizontal ao centro em cor verme-
lha. Acima e abaixo desta, há seis faixas estreitas e ho-
rizontais, nas cores preta e branca, alternadas.” Estão
representadas na bandeira do município os 6 distritos
originais, embora hoje, o município possua 8 distritos.
39. O distrito assinalado na bandeira acima, corres-
ponde a(o): (Autoral - Prof.Brando |2024)
A) Guararu.
B) Catuana.
C) Sítios Novos.
D) Bom Princípio.
E) Tucunduba.
Localizado à margem direita do rio Anil, esse distrito
sedia a capela do Sagrado Coração de Jesus, perten-
cente a Diocese de São Gonçalo do Amarante, da Ar-
quidiocese de Fortaleza e foi fundada por Plácido Mon-
teiro Gondim e sua mulher, Luiza Brasileiro Gondim.
Em tupi, seu nome significa "muito bom" ou "otima-
mente."
Raimundo Girão (1900-1988), in: "Os municípios cearenses e seus
distritos". SUDEC - Superintendência do Desenvolvimento do
Estado do Ceará, Fortaleza, 1983, p.261 (com adaptações)
40. O excerto acima corresponde a descrição do dis-
trito de Caucaia denominado: (Autoral - Prof.
Brando |2024)
A) Catuana.
B) Sítios Novos.
C) Bom Princípio.
D) Mirambé.
E) Jurema.
41. Segundo a Resolução CNE/CEB nº 03/2010, a dura-
ção mínima para a conclusão do Ensino Funda-
mental Anos Finais, na modalidade da Educação
de Jovens e Adultos, deve ser de quantas horas?
A) 1.000.
B) 1.100.
C) 1.200.
D) 1.600.
E) 1.800.
42. Aponte a alternativa incorreta quanto ao PNE:
A) A cada 3 (três) anos, ao longo do período de vigência
deste PNE, o Instituto Nacional de Estudos e Pesqui-
sas Educacionais Anísio Teixeira - INEP publicará es-
tudos para aferir a evolução no cumprimento das me-
tas estabelecidas.
B) A meta progressiva do investimento público em edu-
cação será avaliada no quarto ano de vigência do PNE
e poderá ser ampliada por meio de lei para atender às
necessidades financeiras do cumprimento das demais
metas.
C) A União promoverá a realização de pelo menos 2
(duas) conferências nacionais de educação até o final
do decênio, precedidas de conferências distrital, muni-
cipais e estaduais, articuladas e coordenadas pelo Fó-
rum Nacional de Educação, instituído nesta Lei, no
âmbito do Ministério da Educação.
D) Será destinada à manutenção e ao desenvolvimento
do ensino, em acréscimo aos recursos vinculados nos
termos do art. 212 da Constituição Federal, além de
 outros recursos previstos em lei, a parcela da partici-
pação no resultado ou da compensação financeira
pela exploração de petróleo e de gás natural, na forma
de lei específica, com a finalidade de assegurar o cum-
primento da meta prevista.
E) O atual Plano Nacional de Educação foi promulgado
em 2014, e tem previsão para acabar em 2024, por-
tanto, terá duração de dez anos.
43. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
– LDB – Lei n.º 9.394/96, de 20 de dezembro de
1996, em um de seus capítulos apresenta a Educa-
ção Especial e traz orientação para o funciona-
mento e desenvolvimento de atividades nesta
perspectiva. De acordo com o apresentado pela
LDB, é CORRETO afirmar que:
A) A Educação Especial é a modalidade de ensino ofere-
cida em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), sendo
exclusiva para pessoas com deficiência auditiva.
B) A Educação Especial é a modalidade de ensino inte-
grada aos diferentes níveis educacionais, que tem por
finalidade a formação tecnológica e profissional.
C) A Educação Especial é a modalidade de ensino em
que os discentes e docentes estão separados, física
ou temporalmente exigindo assim a utilização de tec-
nologias de informação e comunicação.
D) A Educação Especial é a modalidade de ensino que
deve ser desenvolvida preferencialmente na rede re-
gular de ensino, atendendo assim pessoas com defici-
ências, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação.
E) A Educação Especial é a etapa da educação básica
responsável por acolher os alunos com necessidades
especiais.
44. Em 2020, foi aprovado o Novo FUNDEB, um meca-
nismo que visa valorizar os profissionais da edu-
cação, bem como fomentar a manutenção e o de-
senvolvimento da Educação Básica. Com base
nisso, de quanto será a complementação da União
em relação ao FUNDEB no ano de 2024?
A) 17%
B) 19%
C) 21%
D) 23%
E) 25%
45. O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece
ser assegurada, com absoluta prioridade, a efeti-
vação dos direitos da criança e do adolescente.
Assim, o Oficial da Infância e Juventude orientou
os profissionais da saúde de um hospital particu-
lar sobre o dever que possuem de respeitar tal
princípio, quando do atendimento de crianças e
adolescentes na emergência.
A orientação do Oficial da Infância e Juventude, nesse
caso, está:
A) correta, porque a prioridade compreende a primazia
de receber proteção e socorro;
B) incorreta, pois a prioridade compreende a primazia de
receber proteção e socorro apenas na rede pública;
C) incorreta, já que a prioridade abrange a precedência
de atendimento nos serviços de relevância pública;
D) incorreta, pois inexiste prioridade, quando não há des-
tinação privilegiada de recursos públicos;
E) correta, uma vez que a garantia da prioridade abrange
a necessidade de uma intervenção mínima.
46. Sobre a História da Educação Brasileira, analise as
assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A sigla MEC surgiu em 1953.
II. A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação
(LDB) foi aprovada em 1961.
III. Em 1992, foi criado o Ministério da Cultura.
IV. O ensino passou a ser obrigatório dos 7 aos 14 anos
a partir da nova LDB, instituída em 1971.
A) Todas as assertivas estão corretas.
B) Todas as assertivas estão incorretas.
C) Apenas a assertiva I está correta.
D) Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
E) Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
47. De acordo com a Constituição Federal (1988), o
Plano Nacional de Educação (PNE), por meio de
ações integradas dos poderes públicos das dife-
rentes esferas federativas, conduzirá a:
I. Promoção humanística, científica e tecnológica do
País.
II. Arraigamento do analfabetismo.
III. Formação para o trabalho.
Quais estão corretas?
A) Apenas II.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
48. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
Lei n.º 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, surge
com a finalidade de atualizar e organizar o sistema
educacional brasileiro. Para isso o ensino que será
ministrado deverá seguir alguns princípios. Refe-
rente ao exposto é CORRETO afirmar que:
A) Liberdade de aprender e pesquisar, apenas.
B) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
C) Desvalorização da experiência extraescolar.
D) Valorização do ensino para o trabalho.
E) Gestão democrática na escola privada.
49. De acordo com o artigo 3º da Resolução CNE/ CP
nº 2, de 22/12/2017,que gerou a Base Nacional Co-
mum Curricular, competência é definida como a
mobilização de:
1. Conhecimentos (conceitos e procedimentos).
2. Técnicas de memorização.
3. Habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais).
4. Atitudes e valores, para resolver demandas complexas
da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do
mundo do trabalho.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmati-
vas corretas.
A) 1 e 3.
B) 2 e 4.
C) 1, 2 e 3.
D) 1, 3 e 4.
E) 1, 2, 3 e 4.
50. A Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece
as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
Consta que a Educação Infantil será organizada de
acordo com as seguintes regras comuns:
I. Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuídas
por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.
II. A Educação Infantil será oferecida em creches, ou en-
tidades equivalentes, para crianças de até 1 ano idade
e as pré-escolas, para crianças de 2 a 6 anos de idade.
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias
para o turno parcial e de 6 horas para a jornada inte-
gral.
IV. Controle de frequência pela instituição de educação
pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% do
total de horas.
V. Expedição de documentação que permita atestar os
processos de desenvolvimento e aprendizagem da cri-
ança.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas COR-
RETAS.
A) I – II – V
B) I – III – V
C) III – IV – V
D) I – III – IV – V
E) I – V.
51. Com relação aos estudos e às contribuições na
questão educacional, a Psicologia Histórico-Cultu-
ral, inicialmente desenvolvida por Lev. S.
Vygotsky, recebeu importantes contribuições de
seus discípulos e seguidores. Analise as afirmati-
vas a seguir.
I. Leontiev e Rubinstein desenvolveram a Teoria da Ati-
vidade.
II. Elkonin contribuiu com a Psicologia do Jogo.
III. A Teoria da Atividade fornece um potencial metodoló-
gico significativo para a Educação Infantil.
IV. Vygotsky deixou as bases do papel que desempenha
o brinquedo no desenvolvimento do psiquismo infantil
e Elkonim aprofundou a relação brinquedo-juízo-moral
e cidadania.
V. Funções Psicológicas Superiores, Zona de Desenvol-
vimento Proximal, Mediação, Consciência, Teoria da
Atividade são conceitos e dimensões da Psicologia
Histórico-Cultural que podem auxiliar na prática da
Educação Infantil.
Assinale a opção que apresenta as alternativas COR-
RETAS.
A) I – II – III – IV
B) I – II – IV – V
C) I – III – IV – V
D) III – IV – V
E) I – II – III – IV – V
52. Aponte a relação errada entre a avaliação externa
e o seu público-alvo:
A) ENCCEJA – Pessoas que não concluíram o ensino
fundamental e médio na idade apropriada.
B) ENADE – Estudantes que estão ingressando no en-
sino superior.
C) SPAECE ALFA – Alunos do 2º ano do ensino funda-
mental.
D) SAEB – Alunos do 2º, 5º e 9º anos do ensino funda-
mental e da 3º série do ensino médio.
E) PISA – Estudantes na faixa etária dos 15 anos.
53. Da vasta obra de Paulo Freire, podem-se extrair
muitas contribuições para o processo de alfabeti-
zação. A respeito das ideias desse autor sobre o
processo de alfabetização, é CORRETO afirmar:
A) O professor deve ter postura neutra para não influen-
ciar no progresso dos alunos.
B) A aprendizagem da leitura e da escrita deve ser um
processo alheio à realidade, considerando os temas
geradores.
C) A alfabetização depende, exclusivamente, da capaci-
dade de memorização dos educandos.
d) Cartilhas e manuais de apoio são essenciais para o
professor conseguir alfabetizar os seus alunos.
E) O contexto social e a realidade vivenciadas pelos edu-
candos são fatores primordiais na aquisição da leitura
e da escrita.
54. É inquestionável o valor do Projeto Político-Peda-
gógico (PPP) para a consecução dos objetivos es-
tabelecidos pela organização da escola. Sobre o
PPP, são verdadeiras as afirmativas, EXCETO:
A) A Constituição Federal de 1988, no artigo 206, e a LDB
nº 9.394/1996, no artigo 14, estabelecem os princípios
da gestão democrática na educação pública e a parti-
cipação de seus profissionais e da comunidade na ela-
boração do Projeto Pedagógico.
B) A LDB normatiza o PPP como uma ação coletiva para
a conquista da Educação de qualidade.
C) A obrigatoriedade da elaboração do PPP é estabele-
cida pelos diretores e coordenadores escolares.
D) A gestão democrática favorece o exercício da cidada-
nia, e a escola o possibilita ao abrir espaços de parti-
cipação e diálogo.
E) É direito dos pais e familiares conhecer o PPP da es-
cola onde irão matricular seus filhos.
55. A relação entre professor e aluno deve ser pen-
sado como um contexto de diálogo e possibilida-
des entre os processos de ensino e aprendizagem
em sala de aula. A respeito disso, é INCORRETO,
afirmar que:
A) O diálogo entre professor e aluno deve ser pautado,
sobretudo, na confiança e respeito.
B) Os professores devem procurar estratégias de intera-
ção entre as crianças.
C) O professor precisa apenas expor os conteúdos.
D) A relação professor e aluno deve possuir cuidado e
zelo entre as situações conflituosas em sala de aula.
E) O relacionamento entre educador e educando deve se
caracterizar de forma horizontal.
56. A divulgação dos seus livros no Brasil, a partir de
meados dos anos 1980, causou um grande im-
pacto sobre a concepção que se tinha do processo
de alfabetização, influenciando as próprias nor-
mas do governo para a área, expressas nos Parâ-
metros Curriculares Nacionais. Estamos falando
de:
A) Paulo Freire
B) Emilia Ferrero
C) José Carlos Libâneo
D) Dermeval Saviani
E) Maria Montessori

57. A forma como o ser humano aprende inspirou e

inspira até hoje os mais diversos debates. Inúme-
ras teorias a respeito disso foram desenvolvidas.
Atualmente, uma das teorias mais aceitas é o cog-
nitivismo e as suas ramificações.
Marque, entre as opções abaixo, aquela que NÃO é uma
teoria cognitivista:
A) Inteligências Múltiplas
B) Construtivismo
C) Sociointeracionismo
D) Aprendizagem Significativa
E) Humanismo

58. A Escola Nova foi um movimento de renovação do

ensino que apareceu especialmente forte na Eu-
ropa, na América e no Brasil, na primeira metade
do século XX. Dentre as tendências do pensa-
mento pedagógico brasileiro, a Escola Nova figura
como uma necessidade social.
O filósofo e pedagogo que mais influenciou o movi-
mento denominado Escolanovismo foi
A) Ovide Decroly.
B) Jean Piaget.
C) Maria Montessori.
D) Jonh Dewey.
E) Jean Jacques Rousseau.

59. Libâneo (1993) lista alguns componentes do pro-

cesso didático. Dentre as opções abaixo, aponte
aquela onde não temos um desses componentes:
A) Objetivos
B) Metodologia
C) Relação professor-aluno
D) Projeto Político Pedagógico
E) Avaliação

60. As pesquisas de Piaget sobre os jogos de regras

indicam que a evolução da prática e da consciên-
cia da regra pode ser dividida em três etapas, na
seguinte sequência:
A) Anomia, heteronomia e autonomia.
B) Assimilação, acomodação e equilibração.
C) Id, ego e superego.
D) Coletivização, simbolização e internacionalização.
E) Equilibração inicial, equilibração majorante e adapta-
ção.
=> Consiste em furtarem-se. = Reside em se esquivarem.
FURTAR
=> Livrar-se de (algo) que desagrada, agride ou incomoda; desviar(-se), evitar: Furtou o corpo (ao
golpe).
Ex: Furtou o rosto (ao beijo). Não pôde furtar-se ao encontro.
VTD
Uma “introversão inoportuna” seria, então, um “inconveniente”, algo ruim, que veio na hora errada. Essa ex-
pressão traz um juízo do jovem, que renega os padrões antigos de educação.
Introverter = Concentrar-se/Recolher-se/Voltar-se para dentro.
Inoportuno = Intempestivo/Inconveniente/Sem necessidade.
A) uma ferramenta do uso de especialistas em operações comerciais.
B) um utensílio desenvolvido por trabalhadores servis do sistema de negócios.
C) um atributo próprio de quem gerencia as operações do mercado.
D) uma operação que beneficia os especialistas empresariais.
E) um fator decisivo para que os acionistas de uma empresa façam-na lucrativa.
Alfinetar= Ferir,magoar com palavras/ Criticar Satiricamente /Incitar /Causar /Espetar /Ferir.
Retorquir = Questionar/Replicar/Retrucar.
Serenidade = Livre de perturbações/Tranquilo.
Provocou = Desafiar/Estimular/Incitar/Ser a causa/Causar/Ocasionar.
Replicou = Responder a críticas/contestar.
Tranquilidade = Sem perturbação ou alvoroço.
=> Sensação pede a preposição “de”, logo o correto é “de que”.
Ex: Quem tem sensação tem sensação de alguma coisa.
=> Cultura segundo a antropologia corresponde a soma dos padrões aprendidos, e que foram desenvolvidos
pelo ser humano.
=> O trecho em destaque é uma oração coordenada assindética, pois não existe a ligação de conectivos ou
conjunções.

Orações Coordenadas Sindética e Assindética

Oração Coordenada Sindética: Orações que possuem ligação com conectivos ou conjunções.
Ex: José trabalha e estuda. (Conectivo de Adição)
Oração Coordenada Assindética: Orações que não são ligadas com conectivos ou conjunções.
Ex: José trabalha, estuda.
( ) O médico atendia no hospital, os professores escreviam na biblioteca.
=> Oração coordenada assindética
( ) Havia uma multidão, mas não existia tumulto.
=> Oração coordenada sindética adversativa
( ) “Deixa em paz meu coração, que ele é um pote até aqui de mágoa”.
=> Oração coordenada sindética explicativa
( ) Sou especialista, logo, só posso atender a casos específicos.
=> Oração coordenada sindética conclusiva
( ) Siga o mapa ou peça informação nos postos.
=> Oração coordenada sindética alternativa.
( ) O rapaz despediu-se de mim e tomou a estrada rumo à sua casa.
=> Oração coordenada sindética aditiva

Conjunções com sentido de oposição, compensação, retificação

=> Mas, porém, todavia, entretanto, no entanto, senão, não obstante, contudo, e (sentido adversativo).

Tráfico Tráfego
=> Comércio clandestino. => Movimento de Veículos, pessoas ou dados.
Ex: O tráfico de animais e drogas cresceu no úl- Ex: O tráfego, na Avenida Paulista, está tranquilo.
timo ano.
 Parônimos Homônimos
Palavras com significados diferentes, porém com Palavras que têm algo igual: a pronúncia, a escrita
grafias e pronúncias semelhantes ou as duas coisas. Contudo, têm significados dife-
rentes. Podem ser classificados em:

• Homófonos (se houver mesma pronúncia, mas

não mesma escrita);

• Homógrafo (se houver mesma escrita, mas não

mesma pronúncia);

• Perfeitos (se houver mesma pronúncia e mesma

escrita).
Ex: Ex:
Mandado (Ordem Judicial); Bucho (Estômago);
Mandato (Procuração); Buxo (Arbusto);

Homônimos Perfeitos Homônimos Homófo- Homônimos Homógra-

nos fos
Escrita Igual Diferente Igual
Pronúncia Igual Igual Diferente
Significado Diferente Diferente Diferente

Está correta a grafia de todas as palavras da frase:

A) A (dissuasão) do inimigo poderoso, do qual se teme a força da obsessão irracional, pode ocorrer por
meio de uma arma de potência (inexcedível).
C) A (cizânia) imposta pelos nazistas aqueles que não foram exterminados está na raiz de alguns conflitos
que até hoje (prevalecem) no Oriente Médio.
D) Em textos (sucintos), Einstein promoveu a discussão de temas melindrosos, condenando a todos os que
(infringem) as normas democráticas.
E) Einstein admitia (dissensões) em discussões científicas, mas era (intransigente) quanto aos valores éti-
cos que devem nortear nossa vida.
"Mas ele não tinha muitas chances"
Conjunção: Mas.
Pronome Reto: Ele.
Advérbio: Não.
Verbo: tinha.
Pronome Indefinido: muitas.
Substantivo: chances.
“me” é um pronome pessoal oblíquo em posição de próclise (antes do verbo).
O adjunto “em termos incisivos” pode ficar livre, sem vírgulas, ou pode receber duas, uma antes e outra de-
pois; porém, é proibido que ele receba somente uma vírgula. Assim, eliminam-se as letras A, C e E.
É proibido separar um nome do seu complemento nominal. Por isso, a vírgula que separa “relação” e “ente
cultura e Constituição” é proibida na letra D.
Sobrou, assim, apenas a letra B, única correta quanto à pontuação.
O único que pode estar entre vírgulas é “ao contrário dos objetos do mundo – por exemplo, minha torradeira
–“, porque se trata de um adjunto adverbial deslocado. Assim, o uso das vírgulas é correto ali.

Dois conjuntos são considerados disjuntos, quando não possuem elemento em comum.
Tj = (Ta . Tb)/(Ta + Tb) → Tj = (10 . 15)/(10 + 15) → Tj = 150/25 = 6 h
Distância (km) Dias Horas
100 4 2
150 x 6
Dias e horas são inversamente proporcionais. Dias e distância são diretamente proporcionais.
4/x = 100/150 . 6/2 → x = 2 dias → Item C
Mmc (6,5,4) = 60 dias depois
Os que falam apenas um dos idiomas citados seriam: 54 – x e 48 – x.
54 – x + 48 – x = 20 → x = 41 Os que falam só alemão (54 – 41 = 13)
Os que falam só japonês (48 – 41 = 7) Os que falam os 2 (41)
Sendo assim, o total de amigos seria: 13 + 7 + 41 + 14 = 75
2 . 3 𝑥−8 = 54 → 3 𝑥−8 = 54/2 → 3 𝑥−8 = 27 → 3 𝑥−8 = 33
x–8=3 → x=3+8 → x = 11
Iniciamos pelo valor final (5), de trás pra frente, aplicando as operações inversas.
3 . 25 = 75 → 75 : 5 = 15 → 15 + 10 = 25 → 25 . 2 = 50 → 50 – 6 = 44
Na equação do 2º grau citada, temos: a = 1, b = 4 e c = 2.
−𝑏 −4
A soma das raízes é dada por = = − 4.
𝑎 1
𝑐 2
O produto das raízes é dado por = = 2.
𝑎 1
r = 𝑎2 – 𝑎1 → r=8–2 → r=6
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n – 1).r → 𝑎11 = 𝑎1 + 10r → 𝑎11 = 2 + 10 . 6
𝑎11 = 2 + 60 → 𝑎11 = 62
−𝑏
O número de funcionários está associado a x, portanto, utilizamos o 𝑥𝑣 =
2𝑎
Nº func. = – 42/ – 2 = 21 funcionários
Custo = 3,50 + 1,70 km
3,50 + 1,70 km = 46,00 → 1,70 km = 42,50 → km = 42,50 / 1,70 = 25
O volume de um paralelepípedo é dado por: comprimento . largura. altura
V = 2 m . 5 m . 1,5 m = 15 𝑚3
Como 1 𝑚3 = 1 000 litros, temos que o seu volume é de 15 000 litros

O presidente do STF, a suprema corte brasileira, é escolhido entre os ministros para exercer um mandato de
2 anos, sem direito a reeleição. Entre 2020-2022, ocupou o cargo de presidente do supremo a ministra Rosa
Weber, para os anos de 2023-2024, quem ocupa esse cargo é Luiz Roberto Barroso, tendo como vice-presi-
dente Edson Fachin. O decano corresponde ao mais antigo ministro do supremo, esse ministro corresponde
a Gilmar Mendes, que deverá permanecer a 2030.
Márcio França, corresponde ao ministro da microempresa e empreendedorismo. Ricardo Lewandowski, é um
ex-ministro do STF; Rogério Marinho, senador da República e líder da oposição ao atual governo do Presi-
dente Lula; Elizeta Ramos, corresponde a uma das sub-procuradoras da República desde a época de Augusto
Aras, o ex-procurador geral.
OPEP+ é a extensão do maior cartel de petróleo do mundo e entidade fundamental para definir os rumos do
preço da commodity. São membros da OPEP+:Rússia, México, Cazaquistão, Azerbaijão, Sudão, Sudão do Sul
e mais recentemente, o Brasil.
O Tratado de Assunção, estabelecido em 1991definiu os rumos do bloco econômico sulamericano MERCO-
SUL, tendo em sua composição os seguintes países plenos: Paraguai, Argentina, Uruguai e Brasil – “PAU
Brasil”.
O baixo crescimento populacional brasileiro é um fenômeno que foi intensificado com a pandemia da Covid-
19, mas já existia há algum tempo. Essa redução populacional vai impactar uma infinidade de setores, previ-
denciário, fiscal e político. No entanto em 2017, no governo Michel Temer foi aprovada a reforma previdenci-
ária e não abrangia nem políticos, nem magistrados e nem militares. A redução populacional brasileira, não
ocorreu de forma isonômica, ou seja, de forma igual em todos os estados, os estados que apresentaram
redução populacional, sofrerão os maiores impactos, especialmente a redução das suas câmaras municipais
e estaduais, considerando que o número de deputados e vereadores está vinculado ao tamanho da população
do estado ou do município.
A francesa Annie Arnaux foi laureada em 2022, com o Prêmio Nobel de literatura.; A chilena Michelle Bachelet
foi reeleita para a agência da ONU MULHERES que atuam no mundo inteiro e não foi indicada ao Nobel da
Paz de 2023; A liberiana Ellen Johnson-Sirleaf, foi laureada em 2011 e em seu país a homoafetividade é crime
capital, com condenação à morte. À paquistanesa Malala Yousafzai, ainda é a mais jovem ganhadora do
Nobel da Paz, isso ocorreu em 2014.
A China pretende lançar três missões não tripuladas à Lua depois de descobrir um novo mineral lunar que
pode ser uma possível fonte de energia para o futuro. Em 2020, uma missão chinesa chamada Chang'e-5
encontrou partículas de rocha lunar que continham o mineral hélio-3, que poderá ser usado como alternativa
para a geração de energia. Assim, o país asiático se torna o terceiro do mundo a descobrir um novo mineral
lunar, que chamou de Changesite-(Y).
(F) O grupo terrorista Hamas não representa a OLP e muito menos os palestinos, embora desde 2016 tenham
conseguido ocupar a maioria das cadeiras da OLP, mas não o classifica como o "braço armado" da entidade.
(F) O alvo dos ataques foram os judeus e não os palestinos e por mais estranho que possa parecer, as mani-
festações à favor do grupo terrorista Hamas são maiores que as manifestações contrárias ao mesmo.
(F) O Conselho de Segurança da ONU, condenou os ataques do Hamas, no entanto, o CSNU não tem força
militar, jurídica para decretar uma zona de exclusão aérea, considerando que isso iria de encontro a soberania
dos países, no caso, o Estado de Israel.
(F) A embaixada brasileira ainda está localizada em Telaviv, capital administrativa de Israel e o país manteve
sua tradicional posição de neutralidade diplomática. Oficialmente, o Brasil não se manifestou contra as ações
do Hamas.
A cúpula da COP 28 oficializou no dia 11 de dezembro (2023) a decisão de eleger Belém, no Pará, como a
sede da COP-30, em 2025.Simultaneamente, Baku, no Azerbaijão, foi designada para receber a COP-29, depois
de meses de indefinição e impasses com sua vizinha e adversária Armênia.
I. INCORRETA, possui mão de obra abundante, considerando o tamanho de sua população superior a 360 mil
habitantes, mas a mesma não pode ser considerada especializada.
II.INCORRETA, não há estrutura aeroportuária em Caucaia. No Ceará, existem aeroportos em Fortaleza, Ara-
cati, Juazeiro do Norte e Jericoacora, e uma pista de pouso em Sobral.
III. CORRETA, localizada entre as duas maiores zonas portuárias do estado, isso confere a Caucaia grandes
vantagens logísticas.
IV. INCORRETA, a maior população urbana da Grande Fortaleza, está localizada na capital.

A bandeira de Caucaia, apresenta apenas os 6 distritos originais. Quando comparamos a posição das estrelas
que representam os distritos, é fácil a identificação do distrito de Catuana, localizado a noroeste de Caucaia.
O distrito de Catuana foi criado pela lei n 0 1153, de 22 de novembro de 1951, em substituição ao distrito de
Cauípe, extinto pela mesma lei. O distrito se localiza a margem direita do rio Anil, um dos rios que atravessa
Caucaia.

Art. 4º Quanto à duração dos cursos presenciais de EJA, mantém-se a formulação do Parecer CNE/CEB nº
29/2006, acrescentando o total de horas a serem cumpridas, independentemente da forma de organização
curricular:
II - para os anos finais do Ensino Fundamental, a duração mínima deve ser de 1.600 (mil e seiscentas) horas;
Art. 5º A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de
avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:
§ 2º A cada 2 (DOIS) anos, ao longo do período de vigência deste PNE, o Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP publicará estudos para aferir a evolução no cumprimento das
metas estabelecidas.
Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar ofe-
recida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
Com base na Lei Nº 14.113, a partir de 2024, a complementação da União será de 19%, subindo 2% até o ano
de 2026, quando complementará com 23%.
Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta
prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao
lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comuni-
tária.
Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:
a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

O Ministério da Cultura foi criado pelo Decreto nº 91.144, de 15 de março de 1985. Antes as atribuições desta
pasta eram de autoridade do Ministério da Educação, que de 1953 a 1985 chamava-se Ministério da Educa-
ção e Cultura.
Pontos I e III verdadeiros.
O PNE defende a erradicação do analfabetismo, ou seja, a sua extinção, portanto, o ponto II está falso.
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
X - valorização da experiência extraescolar;
VII - valorização do profissional da educação escolar;
VIII - gestão democrática do ensino público;
De acordo com a BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes
e valores, o popular CHAV.
Apenas os pontos I e V são verdadeiros.
II – Creche: 0-3 anos; Pré-escola: 4 e 5 anos.
III – 4 horas diárias para o turno parcial e 7 horas diárias para a jornada integral.
IV – Frequência mínima de 60% na fase da pré-escola.
Todos os itens são verdadeiros.
O ENADE é realizado tanto por iniciantes quanto por concludente do ensino superior.
Paulo Freire defende uma educação dialógica, onde as experiências dos alunos precisam ser levadas em
consideração.
O Projeto Político Pedagógico é um documento coletivo, onde todo o ambiente escolar deve participar da sua
elaboração.
Muito além de apenas expor conteúdos, o professor precisa tornar o aluno protagonista do seu processo de
aprendizagem.
Emilia Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o ensino brasileiro e seu nome passou a ser ligado
intimamente ao processo de alfabetização, processo este que deveria fugir do tradicional, ensinando as cri-
anças a serem protagonistas.
A teoria de aprendizagem do Humanismo privilegia os aspectos da personalidade do sujeito que
aprende. Corresponde ao "ensino centrado no aluno". O conhecimento, para essa concepção, existe no âm-
bito da percepção individual e não se reconhece objetividade nos fatos, o professor atua como uma espécie
de psicólogo, objetivando garantir um bom ambiente, uma boa relação entre os agentes envolvidos no pro-
cesso.
Jonh Dewey foi o pioneiro do Escolanovismo, corrente que defendia que o foco do ensino deveria ser o aluno
e suas vivências.
Segundo Libâneo (1993), os elementos da didática são: Objetivos e conteúdos; os métodos de ensino; avali-
ação; a aula como forma de organização do ensino; planejamento escolar; relação professor aluno.
"Piaget, relata que o desenvolvimento da moral abrange três fases, denominadas:
- Anomia (crianças até 5 anos): geralmente a moral não se coloca, com as normas de conduta sendo deter-
minadas pelas necessidades básicas. Porém, quando as regras são obedecidas, são seguidas pelo hábito e
não por uma consciência do que se é certo ou errado. Um bebê que chora até que seja alimentado é um
exemplo dessa fase.
- Heteronomia (crianças até 9, 10 anos de idade): O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação
diferente desta não corresponde a uma atitude correta. Um homem pobre que roubou um remédio da farmá-
cia para salvar a vida de sua esposa está tão errado quanto um outro que assassinou a esposa, seguindo o
raciocínio heteronômico.
- Autonomia: legitimação das regras. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos. É a última
fase do desenvolvimento da moral."