ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO

PRESENCIAIS – NOVEMBRO

GRUPO ETÁRIO: BEBÊS

TURMA: BERÇÁRIO

TEMA: POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS – INDÍGENAS

Secretaria Municipal de EDUCAÇÃO

Educação Infantil
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – NOVEMBRO SEGUNDA-FEIRA
POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS – INDÍGENAS
BRINCANDO DE ÍNDIO

QUE TAL CONFECCIONAR O COCAR DO ÍNDIO

E CANTAR E DANÇAR A MÚSICA “BRINCAR DE
ÍNDIO” DA XUXA

https://www.youtube.com/watch?v=ba9JLbDrpWI.

PARA MONTAR O COCAR VOCÊ VAI PRECISAR: MATERIAL - PAPEL OFÍCIO

OU PAPEL CARTÃO (CORES VARIADAS) -COLA TESOURA COMO FAZER -
CORTE UMA TIRA DE PAPEL OFÍCIO OU PAPEL CARTÃO NA MEDIDA 10 CM
X 50 CM. - USANDO PAPEL DE OUTRAS CORES, RECORTE 7 PENAS
CONFORME O MODELO ABAIXO. - COLE AS PENAS NA METADE DA TIRA -
POSTERIORMENTE MEÇA A TIRA NA CABEÇA E COLE. OBSERVAÇÃO:
CASO NÃO TENHA OS PAPEIS COLORIDOS, VOCÊ PODE PINTAR A FOLHA
DE OFICIO COM LÁPIS DE COR.
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 TERÇA-FEIRA
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – NOVEMBRO
POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS – INDÍGENAS CONHECENDO MELHOR A VIDA DO ÍNDIO

MOSTRAR GRAVURA DE ÍNDIO EM REVISTAS, MÚSICA.

FAZER OBSERVAREM COMO OS ÍNDIOS SE VESTE, SE
USA SAPATOS, O QUE TEM NA CABEÇA. INCENTIVAR
AS CRIANÇAS A VALORIZAR A VIDA DO ÍNDIO, QUE
TAMBÉM POSSUEM UMA ROTINA COM HÁBITOS COMO
OS NOSSOS: ELES TRABALHAM PARA SOBREVIVEREM
(PESCA, CAÇA, FAZEM ARTESANATO), TÊM VAIDADE
(PINTURA, COCAR, COLAR), SE ALIMENTAM (COMEM
MILHO, MANDIOCA, PEIXINHO…), TÊM CASA PARA
MORAR ( OCA) , SE DIVERTEM (BRINCAM, CANTAM,
DANÇAM) E DESCANSAM (REDE). E, DEPOIS VAMOS
FAZER A CARINHA DO INDIOZINHO COM A DOBRADURA
DE PAPEL.

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – NOVEMBRO DANÇANDO COMO UM ÍNDIO QUARTA-FEIRA
POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS – INDÍGENAS
VAMOS OUVIR A MÚSICA INDIO CHEFE
https://www.youtube.com/watch?v=tX1niTf4Hvg , DEPOIS JUNTO COM A
MAMAE A CRIANÇA DEVERÁ FAZER OS MOVIMENTOS QUE ELA
PEDIR, DESTE MODO VOCÊ VAI CONHECER O SEU CORPINHO E
EXERCITÁ-LO DE FORMA DIVERDITA. VOCÊS VIRAM QUE OS
ÍNDIOS TEM MUITOS COSTUMES E TRADIÇÕES. ELES PINTAM A
SUA PELE, USAM COCAR NA CABEÇA E TEM COLARES. TUDO ISSO
É CONFECCIONADO POR ELES. AGORA VAMOS FAZER UMA
OFICINA COM AS CRIANÇAS PARA A CONFECÇÃO DE UM COLAR?
VOCÊ VAI PRECISAR DE BARBANTE, MACARRÃO TINGIDO COM
ANILINA E ÁLCOOL (ESSE PROCESSO DA ANILINA COM ÁLCOOL
SERÁ FEITO PELA MAMÃE. ELE SECA MAIS RÁPIDO).

PARA QUE A PROFESSORA TAMBÉM POSSA CURTIR ESSE MOMENTO COM VOCÊS,
QUE TAL MANDAR FOTOS DE SEU BEBÊ BRINCANDO OU, ATÉ MESMO ENVIAR UMA
MENSAGEM CONTANDO COMO FOI A REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE.

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – NOVEMBRO QUINTA-FEIRA
POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS – INDÍGENAS
ÍNDIOS CARIMBADOS COM AS MÃOZINHAS
VAMOS PRECISAR:
TINTA GUACHE COLORIDA
CARTOLINA OU PAPEL CENÁRIO
PINCEL OU ROLINHO
PASSE A TINTA GUACHE NA MÃOZINHA DA
CRIANÇA COM O AUXÍLIO DO PINCEL OU
ROLINHO, TENHA CUIDADO PARA NÃO LEVAR A
MÃO A BOCA.
CARIMBE NA CARTOLINA OU CENÁRIO A MÃO
DA CRIANÇA E DECORE DE ACORDO COM A
IMAGINAÇÃO. DEIXE QUE A CRIANÇA
PARTICIPE DE TODO O PROCESSO DA
ATIVIDADE. QUE POSSA ESCOLHER A COR DA
TINTA, DECORAR, COLAR E BRINCAR COM AS
CORES.
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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – NOVEMBRO SEXTA-FEIRA
POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS – INDÍGENAS

VAMOS CANTAR E DANÇAR?

HOJE A PROFESSORA ALEXANDRA VENTURI
BETTERO DE LITERATURA INFANTIL TROUXE
UM VÍDEO COM UMA MÚSICA MUITO LEGAL
PARA VOCÊ!
LINK: https://youtu.be/TtMLupyqeaM
CHAME TODA A FAMÍLIA PARA ASSISTIR.
AGORA QUE TAL PRODUZIR UM CHOCALHO
UTILIZANDO MATERIAIS QUE VOCÊ POSSA
TER EM CASA. USE A CRIATIVIDADE! LOGO
CONVIDE SUA CRIANÇA PARA SACUDIR O
CHOCALHO E FAZER BARULHO ENQUANTO
ESCUTA A MÚSICA TRABALHADA.

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