PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EDUCAÇÃO INFANTIL
EMEII LILIAN APARECIDA PASSONI HADDAD

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

INFANTIL III
A Valéria 26/04/2021 a 30/04/2021

NOME DO ALUNO: ___________________________________________________________

RECADOS:
 NAS ATIVIDADES DESTA SEMANA VAMOS LER O LIVRO BRUXA, BRUXA, VEM À MINHA
FESTA – AUTOR: ARDEN DRUCE, FAZER O RECONTO DA HISTÓRIA, IDENTIFICAR OS
PERSONAGENS, FAZER A CONTAGEM ORALMENTE DOS PERSONAGENS, EXPLORAR
TINTAS E DESENHAR.
 CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A ATIVIDADE QUE SERÁ REALIZADA.
 PROVIDENCIE UM CANTINHO CALMO E CONFORTÁVEL PARA A LEITURA OU VÍDEO.
 POR FAVOR, FAZER O AGENDAMENTO PELO TELEFONE 3238-5858 PARA RETIRADA
DAS ATIVIDADES E DAS FOLHAS A3.
 POR FAVOR, FAÇA O REGISTRO COM FOTOS DAS ATIVIDADES QUE NÃO FOREM
FEITAS EM FOLHAS A3.

ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA.

EIXO: LEITURA.
CONTEÚDOS: LITERATURA INFANTIL, LEITURA COMO FRUIÇÃO E ENTRETERIMENTO.
OBJETIVOS: LER E INTERPRETAR TEXTOS TANTO NOS ASPECTOS NÃO VERBAIS QUANTO
NOS ASPECTOS VERBAIS, RELATANDO E ARGUMENTANDO SUA COMPREENSÃO SOBRE:
PERSONAGENS, ENREDO DA HISTÓRIA, GÊNEROS TEXTUAIS.
LEITURA DE IMAGENS (PERCEPÇÃO VISUAL) – DISCRIMINAÇÃO DOS ELEMENTOS OU
PARTES.

PRIMEIRA ATIVIDADE: HORA DA HISTÓRIA.

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CANTAR A MÚSICA ABAIXO.
ESTÁ MÚSICA NÓS CANTAREMOS SEMPRE QUE FORMOS LER OU OUVI UMA HISTÓRIA.
DICA: LINK DO VÍDEO COM A MÚSICA. https://www.youtube.com/watch?v=gsPksGX9P50 –
YOUTUBE – CANAL KÁTIA PECAND. (O VÍDEO APRESENTA OUTRAS MÚSICAS, MAS VAMOS
TRABALHAR SOMENTE COM A MÚSICA GRIFADA ACIMA).

VAI COMEÇAR A HISTÓRIA,

COMERÇAR A CONTAÇÃO
SE PREPARE MINHA GENTE,
ABRA O SEU CORAÇÃO! (2X)

LEITURA DA HISTÓRIA: BRUXA, BRUXA, VEM À MINHA FESTA – AUTOR: ARDEN DRUCE –
BRINQUE-BOOK LINK: https://drive.google.com/drive/folders/125w3AHIaE-
jjxiGubhy0Lzi_FDlzbEyT?usp=sharing
APÓS A LEITURA A CRIANÇA IRÁ FAZER O RECONTO DA HISTÓRIA.
FAÇA UM VÍDEO DO RECONTO E POSTE NO GRUPO DA TURMA.

REGISTRO: ORALMENTE PELO RECONTO DA HISTÓRIA.

ÁREAS: MATEMÁTICA - LÍNGUA PORTUGUESA.

EIXOS: NÚMEROS. LEITURA.
CONTEÚDOS: CONTAGEM ORAL EM CONTEXTOS DIVERSOS. IDEIA DE REPRESENTAÇÃO –
RELAÇÃO DOS SIGNOS, NOME PRÓPRIO – IDENTIFICAÇÃO.
OBJETIVOS: RECONHECER O SISTEMA DE NÚMERAÇÃO E A IMPORTÂNCIA CULTURAL DOS
NÚMEROS, ENTENDENDO-O COMO UMA CONQUISTA DA HUMANIDADE.
IDENTIFICAR E RECONHECER QUE TODOS TEMOS UM NOME.

SEGUNDA ATIVIDADE: OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA.

2
RECONHECER OS NOMES DOS PERSONAGENS ATRAVÉS DAS FIGURAS E FAZER A
CONTAGEM ORALMENTE DOS PERSONAGENS.
FILMAR A CRIANÇA EM ATIVIDADE E POSTAR NO GRUPO DA TURMA WHATSAPP.

REGISTRO: ORALMENTE.

BRUXA GATO

ESPANTALHO CORUJA

ÁRVORE DUENDE

3
 DRAGÃO PIRATA

TUBARÃO COBRA

UNICÓRNIO FANTASMA

4
 BABUÍNO LOBO

CHAPEUZINHO VERMELHO AS CRIANÇAS

(IMAGENS TIRADAS DO LIVRO: BRUXA, BRUXA, VEM À MINHA FESTA – AUTOR: ARDEN DRUCE).

ÁREA: ARTES VISUAIS.

EIXO: FAZER ARTÍSTICOS.
CONTEÚDO: ELEMENTOS DA SINTAXE VISUAL (TEXTURAS E CORES).
OBJETIVO: VIVER PROCESSOS DE CRIAÇÃO EXERCITANTO A IMAGINAÇÃO, A OUSADIA E
A PESQUISA.

TERCEIRA ATIVIDADE: TRABALHANDO COM TINTAS.

MATERIAIS: PAPEL A3, PAPELÃO OU CARTOLINA, TINTA GUACHE OU TINTA CASEIRA.
RECEITAS PARA TINTAS CASEIRAS:
https://www.youtube.com/watch?v=qSIG49aPVkc – TINTA NATURAL –
BETERRABA/CENOURA/ESPINAFRE – YOUTUBE – CANAL ALINE SUPINO.

5
https://novaescola.org.br/conteudo/3583/album-receitas-naturais-de-tintas - SITE NOVA
ESCOLA. (ESTÁ RECEITA NÃO É COMESTÍVEL).
A CRIANÇA IRÁ ESPLORAR AS TEXTURAS, CORES, CHEIROS E SABORES NOS PREPAROS
DAS TINTAS CASEIRAS.
DEPOIS DE TUDO PRONTO, DEIXEM QUE EXPLOREM AS TINTAS COMO DESEJAR E DEPOIS
FAZER ATIVIDADE DE CARIMBADAS COM OS DEDOS, COM AS MÃOS, COM OS PÉS, COM
ELEMENTOS DA NATUREZA, COMO FOLHAS, FLORES E GRAVETOS, COM GARRAFAS PETS,
FRUTAS (LARANJA, LIMÃO, MAÇÃ, PERA), ETC.

REGISTRO: EM FOLHA A3, FOTOS OU VÍDEOS DA ATIVIDADE E POSTAR NO GRUPO DA

TURMA.

ÁREA: ARTES VISUAIS.

EIXO: FAZER ARTÍSTICO.
CONTEÚDO: REGISTRO GRÁFICO (GARATUJAS).
OBJETIVOS: EXPRESSAR DE FORMA ORAL/GESTUAL/CORPORAL/GRÁFICA AS SENSAÇÕES
PRODUZIDAS A PARTIR DA EXPLORAÇÃO DE MATERIAIS E LEITURAS DE IMAGENS E DE
MUNDO. EXERCITAR A GESTUALIDADE POR MEIO DO DESENHO.

QUARTA ATIVIDADE: HORA DO DESENHO.

REVER A HISTÓRIA: BRUXA, BRUXA, VENHA À MINHA FESTA.
SE ESTA FESTA FOSSE SUA QUEM VOCÊ CONVIDARIA?
FAÇA UM DESENHO (NA FOLHA A3), DA SUA FESTA E SEUS CONVIDADOS.
(FOLHA A3 PODERÁ SER RETIRADA NA ESCOLA).

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REGISTRO: É MUITO IMPORTANTE QUE FAÇAM O REGISTRO DAS ATIVIDADES E AS
DEVOLUTIVAS DOS MESMOS, PODENDO POSTAR NO WHATSAPP DA TURMA OU LEVAR AS
ATIVIDADES NA ESCOLA.
LEMBRANDO QUE ESSES REGISTROS PODEM SER FEITOS COM OS MATERIAIS: FOLHA A3,
FOLHA DE SULFITE, PAPEL CRAFT, PAPELÃO, CANETÃO, LÁPIS DE COR, GIZ DE CERA,
TINTAS E COM SUPORTES: MESA, CHÃO, PAREDE, FILMAGEM/VÍDEO,
FOTOGRAFANDO/FOTO.
POR FAVOR REGISTRAR TODOS OS MOMENTOS DAS ATIVIDADES.

OBRIGADA

IMAGENS DA INTERNET- ACESSADA EM 21/04/2021.

https://br.pinterest.com/pin/551339179357565606/
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https://lunetas.com.br/6-deias-de-atividades-artisticas-para-criancas-de-todas-as-idades/