Caderno 2 - 1º Ano - 2021

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO
ANOS INICIAIS
CONSTRUINDO SABERES
CADERNO 2
1° ANO
Escola: _______________________________________________________________
Aluno(a): ______________________________________________________________
Professor(a): __________________________________ Turma: __________________
CADERNO DE ATIVIDADES
1° ANO - SEMANA 5
DATA: ___/ ___/ 2021.
1- VAMOS CONVERSAR? MAS PRIMEIRO OBSERVE E PINTE O DESENHO ABAIXO:
https://br.freepik.com/vetores-premium/htm
▶ VOCÊ GOSTA DE ANIMAIS? JÁ TEVE ALGUM BICHINHO DE ESTIMAÇÃO OU

GOSTARIA DE TER? QUAL?
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 2

►VOCÊ CONHECE OS ANIMAIS DA IMAGEM ACIMA? SABE O NOME DE TODOS
ELES?
►QUAL DESSES ANIMAIS VOCÊ ACHA O MAIS INTERESSANTE? POR QUÊ?
►VOCÊ JÁ VIU ALGUM DESSES ANIMAIS DE PERTINHO? QUAL?
►VOCÊ ACHA QUE TODOS OS ANIMAIS DO MUNDO ESTÃO REPRESENTADOS NA
IMAGEM ACIMA? QUAIS OS ANIMAIS QUE VOCÊ CONHECE E QUE NÃO APARECEM
NELA?
►HÁ PESSOAS QUE TÊM MEDO DE LAGARTIXA, SAPO, COBRA, RATO, MARIPOSA
E TANTOS OUTROS ANIMAIS. E VOCÊ, TEM MEDO DE ALGUM BICHINHO? POR QUÊ?
Orientação: leia, para a criança, o texto abaixo em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela
acompanhe de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que
ler.
2 – LEIA A LISTA DE ANIMAIS ABAIXO. SE FOR PRECISO, PEÇA AJUDA A UM ADULTO.
ELEFANTE JACARÉ
DROMEDÁRIO CAVALO
CANGURU GALINHA
GIRAFA PATO
JABUTI CARNEIRO
BODE GATO
COBRA PORCO
BALEIA JUMENTO
ZEBRA CACHORRO
LEÃO VACA
BÚFALO COELHO
TIGRE MACACO

A) VOLTE A LISTA DA PÁGINA ANTERIOR E MARQUE COM UM X OS NOMES DOS
ANIMAIS QUE NÃO APARECEM NOS DESENHOS DA PÁGINA 2.
► VOCÊ SABIA QUE TODOS OS ANIMAIS POSSUEM UMA FUNÇÃO NA NATUREZA?

QUANDO UM DELES DEIXA DE EXISTIR OCORRE UM DESEQUILÍBRIO NO MEIO
AMBIENTE ONDE ELES VIVEM. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E TENTE DESCOBRIR
A IMPORTÂNCIA DE CADA BICHINHO:
GAVIÃO COBRA SAPO INSETO
http://www.supercoloring.com
https://www.pinterest.com
PLANTAS E FLORES
► NÃO SEI SE VOCÊ PERCEBEU, MAS ESSA IMAGEM ESTÁ NOS

INFORMANDO QUE O GAVIÃO COME A COBRA QUE COME O SAPO QUE
COME OS INSETOS QUE COMEM AS PLANTAS. ENTENDEU?
B) VOCÊ CONHECE MUITOS INSETOS? DESENHE, NO ESPAÇO ABAIXO, ALGUNS

DELES.

DATA: ___/ ___/ 2021.
1 – AGORA, VEJA O QUE PODE ACONTECER QUANDO UMA ESPÉCIE DE

ANIMAL DESAPARECE DA NATUREZA.
● SEM OS GAVIÕES HAVERIA MUITAS COBRAS NA NATUREZA.
● SEM AS COBRAS CRESCERIA O NÚMERO DE SAPOS.
● SEM OS SAPOS OS INSETOS SE MULTIPLICARIAM MUITO RÁPIDO E

PREJUDICARIAM PLANTAÇÕES E JARDINS.
A) COMPLETE OS NOMES DOS ANIMAIS ABAIXO:
G V Ã
C B R
S P
ler.
2 - LEITURA:
GRILO
O GRILO É UM INSETO SALTADOR QUE,

MESMO TENDO ASAS, NÃO PODE VOAR. ELE É
PARENTE PRÓXIMO DO GAFANHOTO. O CHILREIO
OU CRICRI DOS GRILOS É UM RUÍDO COMUM NO
VERÃO.
EXISTEM CERCA DE 2.400 ESPÉCIES, OU
TIPOS, DE GRILOS. ELES VIVEM EM ÁREAS
QUENTES DO MUNDO E PODEM SER
ENCONTRADOS EM CAMPOS, ÁRVORES E ARBUSTOS.
OS GRILOS NORMALMENTE SÃO ATIVOS À NOITE. DEPOIS DE PASSAREM O
DIA ESCONDIDOS, ELES SAEM NO ESCURO PARA BUSCAR COMIDA. ALIMENTAM-
SE PRINCIPALMENTE DE PLANTAS. (https://escola.britannica.com.br/artigo/grilo/481074)
C) QUANTAS VEZES A PALAVRA GRILO APARACE NO TEXTO ACIMA? CIRCULE-AS.
D) COMPLETE O NOME DO INSETO QUE É PARENTE PRÓXIMO DO GRILO:
G F N H T
E) PINTE NO NOME DO GRILO AS LETRAS QUE SE REPETEM NA PALAVRA
GAFANHOTO:
G R I L O
3 - OBSERVE O ALFABETO NUMERADO E ESCREVA OS NOMES DOS INSETOS
ABAIXO:
https://www.pinterest.cl/pin/123286108541306407/
https://soloinfantil.com
2 15 18 2 15 12 5 20 1
https://animais.colorir.com
1 2 5 12 8 1
6 15 18 13 9 7 1

http://pintarecolorir.blogspot.com
13 15 19 3 1
https://pixels.com
3 9 7 1 18 18 1
12 9 2 5 12 21 12 1
10 15 1 14 9 14 8 1
DATA: ___/ ___/ 2021.

1– VOCÊ SABIA?
https://www.colorironline.com
● O CARACOL NÃO OUVE, MAS POSSUI QUATRO

ANTENAS: DUAS COM OLHOS E DUAS QUE O
AJUDAM A “SENTIR” O AMBIENTE.
● ELES TAMBÉM PODEM DORMIR POR 3 ANOS
SEM PROBLEMA ALGUM.
● ESSES MOLUSCOS PODEM COLOCAR ATÉ 100
OVOS.
A) VOCÊ JÁ DESCOBRIU QUE OS CARACÓIS PODEM DORMIR POR 3 ANOS. MAS E
VOCÊ, QUANTO TEMPO PASSA DORMINDO?
▶ CADA QUADRADINHO ABAIXO REPRESENTA 1 HORA DORMIDA. SENDO ASSIM,

PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS QUE INDICA O NÚMERO DE HORAS QUE
VOCÊ DORME. DEPOIS, REPRESENTE ESSA QUANTIDADE COM NÚMEROS.
▶ AGORA, PINTE A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS QUE INDICA O TOTAL DE

HORAS QUE VOCÊ PASSA ACORDADO. DEPOIS REPRESENTE ESSA QUANTIDADE
COM NÚMEROS.
▶ PENSE E MARQUE A OPÇÃO CORRETA. DE ACORDO COM OS QUADRADINHOS

QUE FORAM PINTADOS ACIMA, PODE-SE DIZER QUE VOCÊ PASSA MAIS TEMPO...
ACORDADO DORMINDO
B) COM A AJUDA DE UM ADULTO, MARQUE NOS RELÓGIOS A SEGUIR A HORA EM

QUE VOCÊ ACORDA E A HORA EM QUE VOCÊ DORME:
https://br.pinterest.com
HORA DE ACORDAR HORA DE DORMIR
A) VOCÊ SABIA QUE 1 DIA TEM 24 HORAS? PINTE A QUANTIDADE DE

QUADRADINHOS QUE REPRESENTA O TOTAL DE HORAS DE UM DIA.
VOCÊ SABIA QUE AS CORUJAS

SÃO ANIMAIS DE HÁBITO
NOTURNO? POR ISSO, ELAS
ADORAM CAÇAR A NOITE.
▶ AGORA, NÓS IREMOS PINTAR OS QUADRADINHOS ABAIXO

CONSIDERANDO OUTRAS QUESTÕES: O DIA E A NOITE. PARA ISSO,
PERGUNTE A UM ADULTO DA SUA CASA QUANTAS HORAS O DIA FICA CLARO
E QUANTAS HORAS ELE FICA ESCURO.
PINTE DE AMARELO AS
HORAS EM QUE O DIA
ESTÁ CLARO E DE
PRETO AS HORAS EM
QUE O DIA ESTÁ
ESCURO.

A) O TEXTO DIZ QUE OS CARACÓIS PODEM COLOCAR ATÉ 100 OVOS. MAS VOCÊ
SABE QUANTO É 100? VOCÊ ACHA QUE ESSE NÚMERO INDICA MUITA OU POUCA
QUANTIDADE?
ESSA QUANTIDADE
REPRESENTA O
100
► OBSERVE O QUADRO DE NÚMEROS ABAIXO E FAÇA UM ( X ) SOBRE OS
NÚMEROS QUE VOCÊ JÁ CONHECE.
https://www.google.com
DATA: ___/ ___/ 2021.
1 - VOCÊ JÁ SABE QUE OS CARACÓIS PODEM COLOCAR OVOS. MAS SERÁ QUE
SOMENTE OS CARACÓIS COLOCAM OVOS? QUE TAL FAZERMOS UMA LISTA SÓ
COM NOMES DE ANIMAIS QUE BOTAM OVOS? ESCREVA-OS DA MELHOR FORMA
QUE VOCÊ CONSEGUIR:

https://www.dreamstime.com
2 – AGORA, OBSERVE A PALAVRA ABAIXO E RESPONDA:
C A RA C O L
A) QUANTAS LETRAS HÁ NESSA PALAVRA? _________
B) QUAIS AS LETRAS QUE SE REPETEM? ________ _________
C) QUAIS AS LETRAS QUE NÃO SE REPETEM? _____ _ ________ ________
D) QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR ESSA PALAVRA? _________
E) ESCREVA O PRIMEIRO E O SEGUNDO SOM (SÍLABA) DESSA PALAVRA E VEJA

QUE PALAVRA SERÁ FORMADA:

3) OBSERVE O DESENHO ABAIXO E VEJA SE VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR QUE
ANIMAL É ESSE. DEPOIS CONVIDE UMA PESSOA DA SUA CASA PARA LER O TEXTO
COM VOCÊ.
ler.
O ORNITORRINCO TEM UMA

APARÊNCIA INCOMUM. ELE POSSUI UM
“BICO” E NADADEIRAS SEMELHANTES AOS
DO PATO, MAS TAMBÉM UMA CAUDA
ACHATADA COMO A DO CASTOR. SUAS
PERNAS SÃO CURTAS E O CORPO É
ROLIÇO, MEDINDO CERCA DE 38 A 60
CENTÍMETROS, CONTANDO A CAUDA. A
PELAGEM É DENSA E DE COR MARROM.
OS FILHOTES DO ORNITORRINCO
NASCEM DE OVOS. COMO OS OUTROS MAMÍFEROS, A MÃE AMAMENTA OS
FILHOTES. ELES PODEM VIVER DE DEZ A QUINZE ANOS, OU ATÉ MAIS.
(https://escola.britannica.com.br/artigo/ornito rrinco/482231)
(https://pt.dreamstime.com)
A) DE ACORDO COM O TEXTO, QUAIS AS PARTES DO CORPO DO ORNITORRINCO

QUE SÃO PARECIDAS COM PARTES DO CORPO DE UM PATO? MARQUE COM UM
(X):
( ) ( ) ( ) ( )
B) O TEXTO DIZ TAMBÉM QUE A CAUDA DO ORNITORRINCO É MUITO PARECIDA

COM A CAUDA DE OUTRO ANIMAL. VOCÊ SABE QUE ANIMAL É ESSE? CIRCULE-O:

CASTOR ESQUILO GAMBÁ
http://faune-urbaine-urban-wildlife.mns2.ca
https://www.gratispng.com
https://pt.dreamstime.com
C) SEGUNDO O TEXTO, OS ORNITORRINCOS SÃO MAMÍFEROS QUE NASCEM

DE OVOS. MARQUE COM UM ( X ) A SEQUÊNCIA EM QUE TODOS OS ANIMAIS
NASCEM DE OVOS:
https://pt.vecteezy.com https://searchcat.tistory.com https://www.pinterest.pt

https://br.vexels.com https://pt.dreamstime.com https://br.freepik.com
DATA: ___/ ___/ 2021.
Orientação: leia, para a criança, o texto a seguir em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela
ler.
1 - LEITURA:
ANIMAIS AQUÁTICOS

https://www.etsy.com
SÃO ANIMAIS QUE VIVEM A MAIOR

PARTE DO TEMPO DENTRO DA ÁGUA, SEJA
ELA DE RIOS, LAGOS OU MAR.
A PRIMEIRA COISA QUE A GENTE

PENSA É "ANIMAIS AQUÁTICOS SÃO
PEIXES", SIM, MAS NÃO SÓ PEIXES.
EXISTE UMA INFINIDADE DE
MOLUSCOS, MAMÍFEROS, INSETOS,
ANFÍBIOS, RÉPTEIS E ATÉ ARACNÍDEOS.
ANIMAIS AQUÁTICOS PODEM VIVER EM
MARES, RIOS, LAGOS... ENFIM, EM QUALQUER LUGAR EM QUE EXISTA ÁGUA.
http://www.ninha.bio.br/biologia/animais_aquaticos.html
2 – CONTE, AGRUPE OS ANIMAIS AQUÁTICOS DE ACORDO COM O QUE ESTÁ

SENDO PEDIDO E ESCREVA AS RESPOSTAS DENTRO DOS QUADRADOS.
A) AGRUPE DE 2 EM 2:
▶ QUANTOS ANIMAIS
VOCÊ CONTOU?
https://pt.vectorhq.com
▶ QUANTAS DUPLAS DE ANIMAIS VOCÊ FORMOU?

B) AGRUPE DE 3 EM 3:
▶ QUANTOS ANIMAIS
VOCÊ CONTOU?
▶ QUANTOS TRIOS DE ANIMAIS VOCÊ FORMOU?
▶ FICOU ALGUM ANIMAL SEM GRUPO? QUANTOS?
▶ QUANTOS ANIMAIS SERIAM NECESSÁRIOS PARA FORMAR MAIS UM GRUPO?
3 - ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS DO QUADRO ABAIXO DENTRO DOS

RESPECTIVOS ESPAÇOS NA PÁGINA A SEGUIR.
GOLFINHO BALEIA TARTARUGA

PEIXE SIRI
TUBARÃO

https://www.google.com/
4 – LEIA A PALAVRA ABAIXO E, EM SEGUIDA, FAÇA O QUE SE PEDE:
MAR
▶ FAÇA UM DESENHO BEM BONITO PARA ILUSTRAR ESSA PALAVRA. EM SEGUIDA,
ESCREVA UMA FRASE SOBRE O MAR. CASO SEJA NECESSÁRIO, PEÇA AJUDA A
UM ADULTO:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

ANOS INICIAIS
CONSTRUINDO SABERES
CADERNO 2
1º ANO
VINICIUS DE MORAES

1º ANO – SEMANA 6
DATA: ___/ ___/ 2021
1 - VEJA A IMAGEM ABAIXO. EM SEGUIDA, PEÇA A UM ADULTO DA SUA FAMÍLIA PARA

LER E CONVERSAR COM VOCÊ SOBRE AS INFORMAÇÕES QUE ESTÃO CONTIDAS NELA:
Orientação: leia, para a criança, o texto abaixo em voz alta e ritmo moderado. Permita que ela acompanhe
de perto a leitura realizada. Durante a leitura, se possível, aponte com o dedo aquilo que ler.
https://garatujadeideias.wordpress.com
A) VAMOS CONVERSAR SOBRE O TEXTO:
▶ VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE NÃO RESPEITA OS ANIMAIS? O QUE VOCÊ PENSA
SOBRE ESSAS PESSOAS?
▶ UM DOS DIREITOS DOS ANIMAIS DIZ QUE “O ANIMAL QUE O HOMEM ESCOLHER
PARA COMPANHEIRO NÃO DEVE NUNCA SER ABANDONADO”. VOCÊ ACHA QUE
TODAS AS PESSOAS RESPEITAM ESSE DIREITO? POR QUÊ?

▶ DE ACORDO COM A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DOS ANIMAIS,
QUEM PODE E DEVE PROTEGER OS ANIMAIS?
▶ VOCÊ SABIA QUE EXISTE O DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS? DE ACORDO COM O
CARTAZ ACIMA, QUE DIA É ESSE? ESSA DATA ESTÁ LONGE OU PERTO DE CHEGAR?
B) PREENCHA A CRUZADINHA COM OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS QUE APARECEM

NA IMAGEM DA PÁGINA ANTERIOR:
https://pt.vecteezy.com
https://br.pinterest.com LEÃO
ARARA

2 - ESSA É A TRILHA DA FLORESTA, NELA VOCÊ ENCONTRARÁ VÁRIOS ANIMAIS.
ESCREVA A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA UM DELES:
SAÍDA
CHEGADA
DATA: ___/ ___/ 2021

1– NA IMAGEM ABAIXO HÁ VÁRIOS ANIMAIS ESCONDIDOS. DESCUBRA QUAIS SÃO E
COMPLETE OS NOMES DELES COM AS LETRAS QUE FALTAM:
9
1
8
2
3
4 7
5 6
1 G R F 5 P V
2 L F NT 6 NÇ
3 Z BR 7 V L H
4 L 8 P SS R
9 M C C

2 - AGORA, VAMOS ASSISTIR UM DESENHO ANIMADO. PARA ISSO PEÇA A UM
ADULTO DA SUA CASA PARA ACESSAR O YOUTUBE E PROCURE PELO TÍTULO “JACARÉ
DE ESTIMAÇÃO – TURMA DA MÔNICA”. CASO NÃO TENHA ACESSO A INTERNET, LEIA
O RESUMO DO EPISÓDIO NO FINAL DAS ATIVIDADES. PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO.
https://www.youtube.com
A) NO DESENHO O CEBOLINHA CRIA UM JACARÉ COMO ANIMAL DE ESTIMAÇÃO.

VOCÊ ACHA QUE É POSSÍVEL FAZER ISSO NA VIDA REAL? PINTE A SUA RESPOSTA:
SIM NÃO
B) FAÇA UM (X) NA OPÇÃO QUE COMPLETA A FRASE A SEGUIR. CEBOLINHA E
CASCÃO ACHARAM QUE O FILHOTE DE JACARÉ ERA UMA...
VOCÊ SABE O QUE É LAGARTIXA

UMA SALAMANDRA?
JÁ OUVIU FALAR
DESSE ANIMAL? QUE
TAL PESQUISAR PARA
SABER MAIS A
RESPEITO DELE? SALAMANDRA
https://favpng.com

C) O JACARÉ DO CEBOLINHA RECEBEU O NOME DE ONOFRE. QUEM FOI O
PERSONAGEM QUE DEU ESSE NOME PARA ELE? CIRCULE A RESPOSTA CORRETA:
D) DE ACORDO COM O DESENHO, PARA ONDE O FILHOTE DE JACARÉ ESTAVA SENDO

LEVADO QUANDO CAIU DO CAMINHÃO? MARQUE A RESPOSTA CORRETA COM UM
(X):
ZOOLÓGICO CIRCO
https://br.freepik.com https://www.amazon.es
VOCÊ SABIA QUE ANTIGAMENTE OS CIRCOS PODIAM FAZER APRESENTAÇÕES COM

ANIMAIS? MAS ISSO FOI PROIBIDO PORQUE MUITOS ANIMAIS SOFRIAM MAUS-TRATOS.
E) OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO E TENTE DESCOBRIR SE ENTRE ELAS HÁ ALGUM

SOM (SÍLABA) QUE SE REPETE? DESCOBRIU? QUE SOM É ESSE? PINTE- O:
https://www.facebook.com
CIR CO ZO O LÓ GI CO

F) A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DOS ANIMAIS DIZ QUE TODOS OS
ANIMAIS SELVAGENS TÊM O DIREITO DE VIVER LIVRE EM SEU HABITAT. FAÇA UM
(X) NA IMAGEM QUE ESTÁ DE ACORDO COM ESSE DIREITO:
https://www.picturesof.net
https://www.freepik.com
https://pt.dreamstime.com https://br.freepik.com
G) VEJA OS ANIMAIS ABAIXO, OBSERVE A ESCRITA DO NOME DE CADA UM DELES E

PINTE OS SONS (SÍLABAS) QUE SE REPETEM:
LA GAR TO
LA GAR TA
LA GAR TI XA
https://br.freepik.com
https://www.megapixl.com
/
DATA: ___/ ___/ 2021

1- AGORA, PEGUE UMA FOLHA DE PAPEL OU UM CADERNO E DESENHE UM JACARÉ.
A ILUSTRAÇÃO ABAIXO É UMA PASSO A PASSO QUE VOCÊ PODERÁ SEGUIR PARA
DESENHAR O ANIMAL:
► QUAL DENTRE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS ABAIXO, NÃO USAMOS PARA

DESENHAR O JACARÉ ACIMA? CIRCULE-A:
2– LEIA COM A AJUDA DE UM ADULTO DA SUA FAMÍLIA O CARTAZ ABAIXO:
Orientação: leia, para a criança, o

texto ao lado em voz alta e ritmo
moderado. Permita que ela
acompanhe de perto a leitura
realizada. Durante a leitura, se
possível, aponte com o dedo
aquilo que ler.

▶ VOCÊ OBSERVOU QUE HÁ DUAS DATAS EM QUE COMEMORAMOS O DIA DOS
ANIMAIS? UMA DATA É O DIA 4 DE OUTUBRO E A OUTRA É O DIA 14 DE MARÇO. A
DIFERENÇA ENTRE ESSAS DATAS É QUE EM 4 DE OUTUBRO O MUNDO INTEIRO
COMEMORA O DIA DOS ANIMAIS. JÁ NO DIA 14 DE MARÇO, SÓ O BRASIL COMEMORA
ESSA DATA.
A) E VOCÊ, EM QUE DATA COMEMORA O DIA DO SEU NASCIMENTO? ESCREVA NO

ESPAÇO ABAIXO:
____/_____/_________
_
COLOQUE AQUI O DIA
DO SEU COLOQUE AQUI O
NASCIMENTO. COLOQUE AQUI O ANO DO SEU
MÊS DO SEU NASCIMENTO.
NASCIMENTO.
B) AGORA, ESCOLHA UMA PESSOA DA SUA FAMÍLIA E REGISTRE A DATA DE

NASCIMENTO DELA:
____/_____/_________
_
COLOQUE AQUI O DIA
DE NASCIMENTO DA COLOQUE AQUI O ANO
PESSOA. COLOQUE AQUI O MÊS DE NASCIMENTO DA
DE NASCIMENTO DA PESSOA.
PESSOA.
C) QUEM FOI A PESSOA QUE VOCÊ ESCOLHEU PARA REGISTRAR A DATA DE

NASCIMENTO? ESCREVA O NOME DELA NO ESPAÇO ABAIXO:

D) REGISTRE NO ESPAÇO ABAIXO A DATA QUE INDICA O DIA EM QUE VOCÊ ESTÁ
FAZENDO ESSA ATIVIDADE:
____/_____/_________
_
COLOQUE AQUI O DIA
DE HOJE. COLOQUE AQUI O ANO
COLOQUE AQUI O MÊS EM QUE ESTAMOS.
EM QUE ESTAMOS.
E) AS DATAS FAZEM PARTE DO CALENDÁRIO. VOCÊ SABE O QUE É E PARA O QUE

SERVE UM CALENDÁRIO?
ATRAVÉS DO CALENDÁRIO TEMOS A

INDICAÇÃO DOS DIAS DA SEMANA E MESES DO
ANO. ELE É IMPORTANTE PORQUE NOS AJUDA
A ORGANIZAR AS ATIVIDADES QUE TEMOS QUE
REALIZAR AO LONGO DOS DIAS E DOS MESES
DO ANO. ALÉM DISSO, NOS ORIENTA SOBRE
QUAIS SERÃO OS FERIADOS DO ANO, O DIA EM
QUE COMEÇAM AS FÉRIAS E O RETORNO ÀS
AULAS… AH! ELE TAMBÉM AJUDA A SABER
QUANTO TEMPO FALTA PARA O DIA DO SEU
ANIVERSÁRIO!
F) UM ANO TEM 12 MESES. OS MESES, EM SUA MAIORIA, POSSUEM 30 OU 31 DIAS.

APENAS O MÊS DE FEVEREIRO TEM MENOS DE 30 DIAS.
► PREENCHA O CALENDÁRIO AO
LADO COM OS NÚMEROS DE 1 A
30. DEPOIS PINTE OS NÚMEROS QUE
INDICAM OS DIAS DE NASCIMENTO
DAS PESSOAS QUE MORAM NA SUA
CASA.

DATA: ___/ ___/ 2021
1 - FOI POSSÍVEL PINTAR NO CALENDÁRIO DA PÁGINA ANTERIOR A DATA DE

NASCIMENTO DE TODAS AS PESSOAS DA SUA CASA? MARQUE COM UM (X):
SIM NÃO
A) VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE TENHA NASCIDO NO DIA 31? QUEM? CASO
CONHEÇA, ESCREVA O NOME DELA NO ESPAÇO ABAIXO:
B) VEJA ABAIXO O CALENDÁRIO DO ANO DE 2021. NELE VOCÊ ENCONTRARÁ 12

QUADRADINHOS. CADA UM DELES REPRESENTA UM MÊS DO ANO.
https://br.pinterest.com/pin/69805862963062438/

C) PINTE NO CALENDÁRIO DA PÁGINA ANTERIOR, COM CORES DIFERENTES, O QUE
SE PEDE:
• O MÊS EM QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO ESSA ATIVIDADE;

• O MÊS EM QUE VOCÊ NASCEU;
• O MÊS EM QUE SE COMEMORA O DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS;
• O MÊS EM QUE SE COMEMORA O DIA NACIONAL DOS ANIMAIS.
2 - OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:
F E V E R E I R O - 2021
A) CIRCULE NO CALENDÁRIO ACIMA O NOME DO MÊS QUE ELE REPRESENTA.
B) FAÇA UM “X” SOBRE O NÚMERO QUE INDICA O DIA DE HOJE.
C) PINTE O ÚLTIMO DIA DESSE MÊS.
D) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE FEVEREIRO DE 2021? ____________

3 – LEIA OS VERSOS COM A AJUDA DE UM ADULTO E DEPOIS PINTE OS SONS
(SÍLABAS) QUE FORMAM OS NOMES DOS ANIMAIS:
A) ACORDA SEMPRE PRIMEIRO, GA SU VI

SOU CHEFE DO GALINHEIRO,
NINGUÉM DORME MA PU LO
QUANDO EU FALO
TENHO CRISTA...
SOU O... JA GO DE
B) GOSTO DE QUEIJO E PETISCO, TU RA VI

MEU INIMIGO É O GATO,
ANDO SEMPRE EM CORRERIAS, MA PU BI
MEUS MENINOS,
SOU O... PI NE TO
C) POR BANANAS SOU UM LOUCO

SÓ GOSTO DE MACACADA
FO CA VI
DIGAM TODOS,
NÃO SE ENGANEM! MA PO CO
SOU UM ....
MAIS NADA! LU JA GE
https://br.freepik.com
D) TENHO LÃZINHA BEM QUENTE E CA O

DO RABO ATÉ A ORELHA
FAÇO MÉ MÉ, NU LHA JU
ANDO EM GRUPO,
SIM SENHOR,
SOU A... VE SE CI

DATA: ___/ ___/ 2021
1 - AGORA VEJA A TABELA ABAIXO:
ANIMAL TEMPO DE VIDA ANIMAL TEMPO DE VIDA
6 ANOS 2 ANOS
4 ANOS 12 ANOS
7 ANOS 15 ANOS
A) AGORA, PINTE AS BARRAS ABAIXO DE ACORDO COM A TABELA ACIMA. PARA ISSO,
VOCÊ TERÁ QUE PINTAR PARA CADA ANIMAL A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS
CORRESPONDENTES AO TEMPO DE VIDA DELE.
https://br.pinterest.com https://galeria.colorir.com http://www.winslow-me.gov

https://pt.brusheezy.com https://br.freepik.com

B) DE ACORDO COM AS BARRINHAS ACIMA, QUAIS SÃO OS ANIMAIS QUE TÊM O MENOR
TEMPO DE VIDA? ESCREVA OS NOMES NOS ESPAÇOS ABAIXO:
C) QUAIS OS ANIMAIS QUE POSSUEM MAIOR TEMPO DE VIDA? CIRCULE OS NOMES:
RATO ABELHA MACACO
ARANHA COELHO LAGARTO

2 - VOCÊ CONHECE OS ANIMAIS ABAIXO?
1 3
2 4
https://www.portaldasmissoes.com.br http://www.familiaesucessoes.com.br
https://www.portaldosanimais.com.br https://canaldopet.ig.com.br
▶ 1) OURIÇO CACHEIRO; 2) CACHORRO DO MATO; 3) CAPIVARA; 4) BICHO PREGUIÇA.

TODOS ESSES ANIMAIS PODEM SER ENCONTRADOS AQUI NAS MATAS E FLORESTAS DE
NOVA FRIBURGO.

3 - NOVA FRIBURGO TEM MUITOS LUGARES PARA VISITAÇÃO. ESSES LOCAIS SÃO
BASTANTE PROCURADOS POR TURISTAS E POR PESSOAS DA PRÓPRIA CIDADE, POR ISSO
SÃO CHAMADOS DE PONTOS TURÍSTICOS. A PEDRA DO CÃO SENTANDO É UM DOS
PONTOS TURÍSTICOS DA NOSSA CIDADE.
A) ESSA PEDRA RECEBEU O NOME DE CÃO SENTADO PORQUE ELA SE PARECE MUITO
COM UM ANIMAL? VOCÊ SABE QUE ANIMAL É ESSE? ESCREVA O NOME DELE:
B) VOCÊ CONHECE ALGUM OUTRO PONTO TURÍSTICO DE NOVA FRIBURGO? PEÇA

AJUDA A UM ADULTO DA SUA CASA E ESCREVA O NOME DESSE LUGAR NA LINHA
ABAIXO. PODE ESCREVER MAIS DE UM NOME SE VOCÊ QUISER:

C) QUE TAL DESENHAR ESSE LUGAR? APROVEITE O ESPAÇO ABAIXO E CAPRICHE.
JACARÉ DE ESTIMAÇÃO
https://www.youtube.com/watch?v=FOzpGy45mQM
UM DIA UM FILHOTE DE JACARÉ CAIU DO CAMINHÃO DO ZOOLÓGICO E

ENTROU NO QUARTO DO CEBOLINHA. CASCÃO O VIU E DEU UM GRITO, PENSOU
SER UMA LAGARTIXA. CEBOLINHA RESOLVEU FICAR COM O BICHINHO, POIS
ACREDITAVA QUE A LAGARTIXA LHE DARIA SORTE. CASCÃO, ENTÃO, DEU-LHE O
NOME DE ONOFRE.

COM O PASSAR DOS DIAS O ONOFRE FOI CRESCENDO E FICANDO GRANDE
DEMAIS PARA CONTINUAR DORMINDO EMBAIXO DA CAMA DO CEBOLINHA.
CERTO DIA, O MENINO COLOCOU UMA COLEIRA NO BICHO E FOI MOSTRÁ-LO
PARA SUA MÃE, QUE FICOU PARALIZADA DE MEDO. DEPOIS, ELE O LEVOU ATÉ A
TURMA, E ELES MAIS QUE DEPRESSA SUBIRAM EM UMA ÁRVORE, POIS ESTAVAM
MUITO ASSUSTADOS.
CEBOLINHA ENTÃO RESOLVEU VOLTAR PARA CASA COM SEU BICHÃO DE

ESTIMAÇÃO. NO CAMINHO O ONOFRE QUASE COMEU O CACHORRINHO DE UMA
MULHER. A MÃE DO CEBOLINHA CHAMOU O CORPO DE BOMBEIROS E ELES
LEVARAM O JACARÉ PARA UM LUGAR SEGURO. A NOITE, O CAMINHÃO DO
ZOOLÓGICO PASSOU PERTO DA CASA DO CEBOLINHA... E FOI ASSIM QUE ELE
CONHECEU O GODOFREDO. FIM.

ANOS INICIAIS
CONSTRUINDO SABERES
CADERNO 2
1° ANO
UM PEIXINHO NO MAR
UM PEIXE NO MAR
EU VI, EU VI
EU PEIXE A NADAR
AQUI E ALI
POR CAUSA DO PEIXE
QUE EU VI, CAÍ
FIQUEI CONSTIPADO
ATCHIM, ATCHIM
https://www.pinterest.pt/pin/369717450641993501
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUACAÇÃO DE NOVA FRIBURGO

1° ANO - SEMANA 7
DATA: ___/ ___/ 2021.
1 – LEITURA:
CANÇÃO DO MAR
CHUÁ CHUÁ... CHUÁ CHUÁ...
ONDAS BATENDO NA PEDRA
PEDRA MOLHADA DE MAR
ONDAS QUE CORREM PRA AREIA
AREIA SEDENTA DE MAR
ONDAS, PEDRAS E AREIA
COMO É LINDA A VOZ DO MAR.
(SANVASMAR) https://marsemfim.com.br
A) PROCURE NO TEXTO A PALAVRA MAR E CIRCULE-A TODA VEZ QUE ELA

APARECER:
B) COMPLETE A PALAVRA ABAIXO COM AS LETRAS QUE FALTA:
M R
M A
A R
C) QUANTAS LETRAS HÁ NA PALAVRA MAR? _________
D) QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR ESSA PALAVRA? _________

2 – AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE COMO SE ESCREVE A PALAVRA MAR, SERÁ QUE
CONSEGUE ENCONTRÁ-LA DENTRO DE OUTRAS PALAVRAS? VAMOS COMBINAR ASSIM,
PINTE-AS SEMPRE QUE AS ENCONTRAR:
M A R G A R I D A
https://casa.umcomo.com.br
M A R T E L O
https://produto.mercadolivre.com.br
M A R R E C O
M A R M O T A
https://pt.vecteezy.com
M A R M I T A
http://aluminiojaysan.com.br
M A R C E L O
https://www.letras.mus.br

3 – FOI FÁCIL ACHAR A PALAVRA MAR DENTRO DE OUTRAS PALAVRAS? VAMOS
CONTINUAR A BRINCADEIRA? AGORA, TENTE ENCONTRAR AS PALAVRAS ABAIXO
DENTRO DOS NOMES DOS ANIMAIS.
CARA – GOL - BARÃO – LAGO – LINHA – CAMA
https://poplembrancinhas.com.br
C A R A N G U E J O
https://poplembrancinhas.com.br
G O L F I N H O
http://desenhos-para-colorir.info
T U B A R Ã O
L A G O S T A
https://ru.dreamstime.com
/
C A V A L I N H A
C A M A R Ã O

DATA: ___/ ___/ 2021.
1 – NUMERE A LISTA ABAIXO RELACIONANDO OS NÚMEROS AOS NOMES DOS ANIMAIS:

https://www.canstockphoto.com.br
https://www.alamy.com
8 https://br.freepik.com
5
PEIXE https://www.istockphoto.com
https://www.vectorstock.com
BALEIA 7
4 ESTRELA-DO-MAR
POLVO
https://clipartstation.com SIRI
MOREIA
GOLFINHO 3
1
TUBARÃO https://www.fotosearch.com
https://www.istockphoto.com
A) QUAL É O ANIMAL DA LISTA ACIMA QUE POSSUI O NOME MAIOR? ESCREVA O

NOME DELE DENTRO DOS QUADRADINHOS:
- -
B) QUAL É O ANIMAL DESSA MESMA LISTA QUE POSSUI O NOME MENOR? ESCREVA
O NOME DELE DENTRO DOS QUADRADINHOS:

2 - VOCÊ CONHECE A MÚSICA ABAIXO? VAMOS CANTÁ-LA?
CARANGUEJO
PALMA, PALMA, PALMA

PÉ, PÉ, PÉ
RODA, RODA, RODA
CARANGUEJO PEIXE É
CARANGUEJO NÃO É PEIXE

CARANGUEJO PEIXE É
CARANGUEJO SÓ É PEIXE
NA VAZANTE DA MARÉ
http://azcolorir.com/
A) NA LETRA DA MÚSICA ACIMA APARECE O NOME DO CARANGUEJO 4 VEZES. CIRCULE-

OS.
B) PINTE O SOM FINAL DA PALAVRA CARANGUEJO:
CA RAN GUE JO
C) MARQUE COM UM (X) OS NOMES DAS FIGURAS QUE TERMINAM COM O MESMO
SOM FINAL DA PALAVRA CARANGUEJO:
CA-RA-MU-JO
https://www.tudodesenhos.com

ES-PON-JA
AN - JO
https://amordepapeis.com.br
LI - XO
QUEI-JO
FLA – MEN - GO
https://www.futfanatics.com.br
PER – CE – VE – JO
▶ VOCÊ SABIA QUE O SIRI É UM CRUSTÁCEO QUE PERTENCE A FAMÍLIA DOS

CARANGUEJOS? QUANDO OLHAMOS PARA OS DOIS PODEMOS ATÉ CONFUNDIR UM
COM O OUTRO, MAS ELES APRESENTAM DIFERENÇAS ENTRE SI. VAMOS OBSERVAR
A IMAGEM ABAIXO.
http://noticias.cebimar.usp.br
CARANGUEJO SIRI
DATA: ___/ ___/ 2021.
1 – VOCÊ JÁ OUVIU FALAR EM HISTÓRIAS CIRCULARES OU HISTÓRIAS SEM FIM?

GOSTARIA DE CONHECER UMA? ENTÃO, ESCOLHA UMA PESSOA DA SUA CASA E
PEÇA A ELA QUE LEIA O TEXTO ABAIXO PARA VOCÊ.
O CASO DO SIRI
NA BEIRADA DO RIO NASCEU UM COQUEIRO.

DEBAIXO DO COQUEIRO MORA HOJE UM SIRI.
VOCÊS CONHECEM O SIRI? ELE É PRIMO DA LAGOSTA.
NUM CERTO DIA, UM COCO CAIU BEM NA CABEÇA DO SIRI.
ELE CHOROU, CHOROU, CHOROU…
DAS LÁGRIMAS DO SIRI FORMOU-SE UM RIO.
NA BEIRADA DO RIO NASCEU UM COQUEIRO.
DEBAIXO DO COQUEIRO MORA HOJE UM SIRI.
VOCÊS CONHECEM O SIRI? ELE É PRIMO DA LAGOSTA.
NUM CERTO DIA, UM COCO CAIU BEM NA CABEÇA DO SIRI.

ELE CHOROU, CHOROU, CHOROU…
NA BEIRADA DO RIO NASCEU UM COQUEIRO. DEBAIXO DO COQUEIRO

MORA HOJE UM SIRI.
VOCÊS CONHECEM O SIRI? ELE É PRIMO DA LAGOSTA…

►DESCOBRIU POR QUE O TEXTO DA PÁGINA ANTERIOR É CHAMADO DE HISTÓRIA
SEM FIM? QUE TAL VOCÊ RECONTAR ESSA HISTÓRIA PARA OUTRA PESSOA DA SUA
CASA? COMO SERÁ QUE ELA IRÁ REAGIR?
2 – NÚMERE OS FATOS ABAIXO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE APARECEM NO

TEXTO “O CASO DO SIRI”:
ELE CHOROU, CHOROU, CHOROU...

NA BEIRADA DO RIO NASCEU UM COQUEIRO
CERTO DIA, UM COCO CAIU NA CABEÇA DO SIRI
DEBAIXO DO COQUEIRO MORA UM SIRI
▶ USE O ESPAÇO ABAIXO PARA FAZER UMA ILUSTRAÇÃO BEM BACANA SOBRE O TEXTO
DO SIRI:

3 – ESCREVA O NOME DO ANIMAL ABAIXO. EM SEGUIDA, PINTE AS LETRAS QUE
FORMAM O SOM INICIAL DESSE NOME: https://br.pinterest.com
3 - AGORA, PINTE NOS NOMES DAS FIGURAS ABAIXO AS LETRAS QUE PRODUZEM UM
SOM IGUAL AO QUE EXISTE NO INÍCIO DA PALAVRA SIRI:
C I N E M A
https://www.istockphoto.com
S I R I E M A
https://www.passaro.org
M A S S I N H A
https://produto.mercadolivre.com.br
/

C A C I Q U E
https://arterocha.blogspot.com
T O S S I R
http://www.interacaomedicamentosa.com
S I N O
DATA: ___/ ___/ 2021.
1 - VOCÊ SABIA QUE A BALEIA-AZUL É O MAIOR ANIMAL MARINHO DO MUNDO? ELA

PODE CHEGAR A UM COMPRIMENTO EQUIVALENTE A 3 ÔNIBUS. VOCÊ CONSEGUE
IMAGINAR ESSE TAMANHO? VEJA A IMAGEM ABAIXO:
http://marinemonday.com
▶ E AGORA, FICOU MAIS FÁCIL DE IMAGINAR O TAMANHO DE UMA BALEIA- AZUL?

A) OBSERVANDO A IMAGEM DA PÁGINA ANTERIOR, COMPLETE A TABELA ABAIXO COM
AS QUANTIDADES CORRETAS:
A BALEIA-AZUL PODE FICAR DO TAMANHO DE...
https://pt.dreamstime.com http://pixelaborar.blogspot.com
B) QUANTAS BALEIAS-AZUIS EQUIVALEM A CADA GRUPO DE ÔNIBUS? UMA DICA: CADA

FILA CORRESPONDE A UMA BALEIA.
BALEIA
BALEIAS
BALEIAS
2- QUE TAL MEDIR O SEU COMPRIMENTO? PARA ISSO VOCÊ IRÁ PRECISAR DA AJUDA DE
UM ADULTO. VOCÊ TAMBÉM IRÁ PRECISAR DE ALGUNS OBJETOS COMO: COLHERES,
SAPATOS E CHINELOS DO MESMO TAMANHO, TRAVESSEIROS E PREGADORES DE
ROUPA.

▶ DEITE-SE EM UMA SUPERFÍCIE PLANA E ESTIQUE BEM O CORPO. PEÇA A UMA
PESSOA DA SUA CASA PARA FAZER UMA FILA DE COLHERES (TODAS DO MESMO
TAMANHO) AO LADO DO SEU CORPO. ESSA FILA DEVE IR DOS PÉS ATÉ A CABEÇA.
AGORA CONTE QUANTAS COLHERES FORAM USADAS PARA FAZER UMA FILA DO
TAMANHO DO SEU COMPRIMENTO. ANOTE ESSE NÚMERO EM ALGUM LUGAR, POIS
VOCÊ IRÁ PRECISAR DELE.
► REPITA O MESMO PROCEDIMENTO COM OS SAPATOS E CHINELOS, OS

TRAVESSEIROS E OS PREGADORES.
A) COMPLETE O ESQUEMA ABAIXO COM BASE NOS NÚMEROS QUE VOCÊ ANOTOU:
O MEU TAMANHO EQUIVALE A...
B) QUE OBJETO VOCÊ USOU EM MAIOR QUANTIDADE PARA CHEGAR AO SEU

TAMANHO? CIRCULE-O:

C) QUE OBJETO VOCÊ USOU EM MENOR QUANTIDADE PARA CHEGAR AO SEU
TAMANHO? FAÇA UM (X) NO NOME DELE:
TRAVESSEIRO COLHER
SAPATO E CHINELO PREGADOR
DATA: ___/ ___/ 2021.
1 – DESCUBRA OS NÚMEROS QUE OS PEIXINHOS ESTÃO ESCONDENDO:
0 1 3 4 6
9 10 12 13 15
16 18 20 22 23
25 26 27 29

2 - AGORA, PRESTE ATENÇÃO NOS NÚMEROS QUE CADA PEIXINHO ESTAVA
ESCONDENDO E FAÇA O QUE SE PEDE.
▶ CIRCULE, EM CADA UMA DAS SEQUÊNCIAS ABAIXO, O PEIXE QUE ESCONDE O MAIOR
NÚMERO.
A) C)
B) D)
https://br.freepik.com https://galeria.colorir.com https://br.pinterest.com
https://www.gratispng.com
HORA DA BRINCADEIRA EM FAMÍLIA
3 - VOCÊ CONHECE A BRINCADEIRA “PEDRA, PAPEL E TESOURA”? CLIQUE NA IMAGEM

ABAIXO E VEJA COMO É FÁCIL E DIVERTIDO ESSE JOGO.
https://segredosdomundo.r7.com
▶ AGORA QUE CONHECE A BRINCADEIRA, CONVIDE AS PESSOAS DA SUA CASA PARA

SE DIVERTIREM JUNTO COM VOCÊ. SE FOR PRECISO, ENSINE-AS A BRINCAR. BOA
DIVERSÃO!!!

ANOS INICIAIS
CONSTRUINDO SABERES
1° ANO
SEU NOÉ
LÁ VEM O SEU NOÉ

COMANDANDO O
BATALHÃO,
MACACO
VEM SENTADO
NA CORCUNDA
DO LEÃO.
O GATO FAZ MIAU

MIAU, MIAU
E O CACHORRO
LULU
AU AU, AU AU.
O PERU FAZ GLU, GLU

O CARNEIRO FAZ MÉ
E O GALO GARNISÉ
QUÉ, QUERÉ, QUERÉ,
QUERÉ.

1º ANO – SEMANA 8
ATENÇÃO: AS TAREFAS DEVEM SER REALIZADAS COM AUXÍLIO.
DATA: ___/ ___/ 2021.
1- VOCÊ JÁ OUVIU FALAR SOBRE A HISTÓRIA DA ARCA DE NOÉ? ESSA

HISTÓRIA ACONTECEU HÁ MUITOS ANOS. NOÉ VIVIA FELIZ COM A SUA
FAMÍLIA. UM DIA, OUVIU UMA VOZ QUE VEIO DO CÉU, PEDINDO A ELE QUE
CONSTRUÍSSE UMA GRANDE ARCA E COLOCASSE DENTRO DELA UM CASAL
DE CADA ANIMAL, POIS ACONTECERIA NA TERRA UMA FORTE CHUVA QUE
DURARIA MUITOS DIAS. ASSIM FEZ NOÉ, SALVANDO OS ANIMAIS DA GRANDE
TEMPESTADE. VOCÊ PRECISARÁ DE AJUDA PARA A LEITURA DA LETRA
DESTA MÚSICA, SE PREFERIR , ACESSE O SITE:
https://www.youtube.com/watch?v=LS1_2gGxePk
CANTE E DANCE!
A) NO TEXTO, APARECEM VÁRIOS NOMES DE ANIMAIS:
MACACO - LEÃO - GATO - CACHORRO - PERU - CARNEIRINHO - GALO
► ENCONTRE ESSES NOMES NA LETRA DA MÚSICA: “LÁ VEM O SEU NOÉ” E

PINTE-OS DA COR QUE PREFERIR.
2- OS SERES HUMANOS SE COMUNICAM PRINCIPALMENTE POR MEIO DA

FALA. E OS ANIMAIS SE COMUNICAM ATRAVÉS DE SONS DIFERENCIADOS QUE

PRODUZEM. SENDO ASSIM, LIGUE CADA ANIMALZINHO AO SOM QUE ELE
PRODUZ.
MÉ MÉ MÉ
MIAU MIAU MIAU
AU AU AU
3- OS ANIMAIS VIVEM EM DIFERENTES AMBIENTES. ALGUNS VIVEM NA ÁGUA

E SÃO CHAMADOS DE ANIMAIS AQUÁTICOS; OS QUE VIVEM NA TERRA SÃO
CHAMADOS DE TERRESTRES; E AINDA TÊM AQUELES QUE CONSEGUEM VOAR
E SÃO CLASSIFICADOS COMO AÉREOS. COM A AJUDA DE UM ADULTO,
ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS A SEGUIR, OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS:
GAVIÃO JABUTI TUBARÃO
GOLFINHO MACACO MORCEGO
J A B U T I H Y
M A C A C A E U
G A V I Ã O K X
T U B A R Ã O B
G O L F I N H O
M O R C E G O W
4- A PARTIR DO QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE ANIMAIS AQUÁTICOS, TERRESTRES E
AÉREOS, COMPLETE A TABELA DA PÁGINA SEGUINTE COM OS NOMES DOS ANIMAIS
QUE VOCÊ ENCONTROU NO CAÇA-PALAVRAS, CLASSIFICANDO-OS.
AQUÁTICO TERRESTRE AÉREO
DATA: ___/ ___/ 2021.
1- ALGUNS ANIMAIS PODEM CONVIVER COM OS SERES HUMANOS. ELES SÃO

CONHECIDOS COMO ANIMAIS DOMÉSTICOS. ESSES ANIMAIS NECESSITAM DE
PROTEÇÃO, CUIDADOS E MUITO CARINHO. LEIA O TEXTO, A SEGUIR, COM A
AJUDA DE UM ADULTO E CONHEÇA ALGUNS ANIMAIS DOMÉSTICOS:
ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO EU QUERIA UM PEIXE,

NO AQUÁRIO A NADAR,
PASSAVA O TEMPO,
EU QUERIA UM GATO,
QUE FOSSE MANSINHO, A VÊ-LO RODAR.
BRINCAVA COM UM NOVELO
E DORMIA NUM CESTINHO EU QUERIA UM CÃO,
DE CAUDA A ABANAR.
EU QUERIA UM COELHO, GUARDAVA A CASA E IA
MEIGO E FOFINHO, BRINCAR.
FAZIA-LHE FESTAS,
NO PELO BRANQUINHO. EU QUERIA MESMO,
ERA UM ANIMAL DE
EU QUERIA UM CANÁRIO , ESTIMAÇÃO,
DE PENA AMARELA, MAS A MÃE, CONTINUA A
COMPRAVA UMA GAIOLA, DIZER QUE NÃO...
PARA POR NA JANELA.
(MARIA DO ROSÁRIO MACEDO)
A- NO TEXTO, O NOME DOS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO ENCONTRAM-SE EM DESTAQUE.

COMPLETE OS NOMES DE ALGUNS DESSES ANIMAIS COM AS LETRAS FALTOSAS:
G T P X
O E O
C A R O
B- QUAL É O ANIMAL APRESENTADO NO TEXTO QUE NÃO APARECEU NA ATIVIDADE
ANTERIOR? ESCREVA O NOME DELE: _________________________________________
2- VOCÊ POSSUI ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? DESENHE-O NO RETÂNGULO

ABAIXO E ESCREVA O NOME DELE NA LINHA A SEGUIR. CASO VOCÊ NÃO TENHA UM
ANIMAL, QUAL GOSTARIA DE TER?
______________________________________________
DATA: ___/ ___/ 2021.
1- VIMOS QUE OS ANIMAIS DOMÉSTICOS PRECISAM DE PROTEÇÃO, AMOR E

CARINHO. VOCÊ CONHECE A CANTIGA “ATIREI O PAU NO GATO”? NESSA
MÚSICA É ATIRADO UM PEDAÇO DE PAU NO ANIMAL. QUE MALDADE, NÃO É
VERDADE? PARA ACABAR COM ESSA HISTÓRIA DE ATIRAR O PAU NO GATO
FOI CRIADA UMA NOVA VERSÃO DESSA CANTIGA. QUE TAL CONHECÊ-LA?
PEÇA A UM ADULTO PARA TE AUXILIAR NA LEITURA E NAS TAREFAS.

NÃO ATIRE O PAU NO GATO
NÃO ATIRE O PAU NO GATO, TO, TO

PORQUE ISSO, SO, SO
NÃO SE FAZ, FAZ, FAZ
O GATINHO, NHO, NHO
É NOSSO AMIGO, GO, GO
NÃO DEVEMOS MALTRATAR OS
ANIMAIS... MIAU!
A- NA CANTIGA, VIMOS ALGUMAS RAZÕES PARA NÃO MALTRATAR OS

ANIMAIS. CONVERSE COM UM ADULTO SOBRE ISSO.
B- AS PALAVRAS SÃO FORMADAS POR PEDACINHOS CONHECIDOS COMO

SÍLABAS. CADA PEDACINHO PRODUZ UM SOM. QUANTAS VEZES ABRIMOS A
BOCA PARA FALAR AS PALAVRAS ABAIXO? CONTE E REGISTRE:
GATO AMIGO ANIMAIS PAU
2. OS ANIMAIS PODEM NASCER DE OVOS OU DA BARRIGA DA MÃE. A

PARLENDA ABAIXO FALA DE UM ANIMAL QUE NASCE DE OVO. LEIA A
PARLENDA COM A AJUDA DE UM ADULTO:

A- CONTE A QUANTIDADE DE OVOS QUE A GALINHA BOTOU EM CADA
SITUAÇÃO, ESCREVENDO O NUMERAL CORRESPONDENTE:
B- ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE EM CADA CAIXA DE OVOS.

DEPOIS, COMPLETE A SEGUNDA CAIXA COM OS OVOS QUE ESTÃO FALTANDO,
FORMANDO, ASSIM, A SOMA:
DATA: ___/ ___/ 2021.
1- VOCÊ SABIA QUE OS PRIMEIROS HABITANTES DO NOSSO PLANETA FORAM

OS ANIMAIS? OS DINOSSAUROS SÃO CONHECIDOS E, MUITAS VEZES,
TEMIDOS POR SEREM SELVAGENS E, ALGUMAS VEZES, IMENSOS. COM A
AJUDA DE UM ADULTO, LEIA O TEXTO ABAIXO.
OS DINOSSAUROS SÃO ANIMAIS

QUE VIVERAM EM NOSSO PLANETA
HÁ MILHÕES DE ANOS. ENTRE OS
ORGANISMOS QUE EXISTIRAM NO
PASSADO E QUE TEMOS REGISTRO
DE SUA OCORRÊNCIA, COM
CERTEZA, OS DINOSSAUROS SÃO
AQUELES QUE MAIS IMPRESSIONAM
CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS.
PARTE DESSE INTERESSE É DEVIDO
AO TAMANHO DE ALGUMAS
ESPÉCIES DESSES ANIMAIS, ASSIM
COMO A FEROCIDADE DE ALGUNS
DELES.
(https://escolakids.uol.com.br/ciencias/dinos
sauros.htm)

A) VEJA A PALAVRA A SEGUIR, LEIA E RESPONDA O QUE SE PEDE:
- QUANTAS LETRAS TEM ESSA PALAVRA? _________________
- QUAL É A VOGAL QUE SE REPETE? ESCREVA: ________________
- PINTE TODAS AS VOGAIS DA PALAVRA EM ESTUDO.
2- QUE TAL CRIARMOS UM DINOSSAURO? LIGUE OS NÚMEROS NA SEQUÊNCIA

CORRETA, FORMANDO O ANIMAL. DEPOIS, PINTE COMO PREFERIR. TENHO CERTEZA
DE QUE VOCÊ IRÁ ARRASAR!
3 – CIRCULE AS LETRAS DA PALAVRA DINISSAURO NO ALFABETO A SEGUIR:

►QUANTAS LETRAS VOCÊ CIRCULOU?
► QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA DINISSAURO?
► A QUANTIDADE DE LETRAS CIRCULADAS É IGUAL A QUANTIDADE DE

LETRAS ESCRITAS NA PALAVRA DINOSSAURO? MARQUE COM UM X:
SIM NÃO

DATA: ___/ ___/ 2021.
BRASIL
1- O NOME DO PAÍS ONDE MORAMOS É BRASIL. ELE É UM PAÍS BEM GRANDE,

POR ISSO HÁ UMA GRANDE VARIEDADE DE ANIMAIS QUE VIVEM AQUI. VOCÊ
JÁ VIU O MAPA DO BRASIL? PEÇA AJUDA A UM ADULTO NA REALIZAÇÃO DE
SUAS TAREFAS.
► UM DOS ANIMAIS MUITO CONHECIDO POR SUA EXUBERANTE BELEZA É A

ARARA-AZUL. OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR E LEIA AS INFORMAÇÕES SOBRE
ESSA AVE EXISTENTE EM NOSSO PAÍS.

A ARARA-AZUL É UMA ESPÉCIE DE AVE DA MESMA FAMÍLIA DOS
PAPAGAIOS E PERIQUITOS. O TERMO AZUL REFERE-SE À COLORAÇÃO
MARCANTE DESSA ESPÉCIE. ELA É ENCONTRADA NA BOLÍVIA, PARAGUAI E
NO NOSSO PAÍS, ONDE É POSSÍVEL OBSERVÁ-LA NA FLORESTA AMAZÔNICA,
NO CERRADO E NO PANTANAL
► 2 - COMPLETE AS SENTENÇAS ABAIXO.
A - O NOME DO NOSSO PAÍS É
B- O NOME DESSA AVE É:

▬
C - A ARARA-AZUL É DA FAMÍLIA DO:
D – NO BRASIL, A ARARA-AZUL TAMBÉM PODE SER ENCONTRADA NA FLORESTA:

3- AGORA QUE JÁ CONHECEMOS VÁRIOS ANIMAIS, USE SUA CRIATIVIDADE E CRIE
UMA NOVA ESPÉCIE DE ANIMAL. FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTÁ-LO E DÊ
UM NOME A ELE. BOM TRABALHO!
FONTES PESQUISADAS
https://br.pinterest.com/zizigc/letras-de-musicas-infantis/
http://tiahelainy.blogspot.com/2011/02/nao-atire-o-pau-no-gato.html
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com
https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-mapas-do-brasil-regioes
https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/curiosidades-animais-floresta/

Caderno 2 - 1º Ano - 2021

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Caderno 2 - 1º Ano - 2021

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO

DATA: ___/ ___/ 2021.

1- VAMOS CONVERSAR? MAS PRIMEIRO OBSERVE E PINTE O DESENHO ABAIXO:

▶ VOCÊ GOSTA DE ANIMAIS? JÁ TEVE ALGUM BICHINHO DE ESTIMAÇÃO OU

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 2

2 – LEIA A LISTA DE ANIMAIS ABAIXO. SE FOR PRECISO, PEÇA AJUDA A UM ADULTO.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 3

► VOCÊ SABIA QUE TODOS OS ANIMAIS POSSUEM UMA FUNÇÃO NA NATUREZA?

GAVIÃO COBRA SAPO INSETO

► NÃO SEI SE VOCÊ PERCEBEU, MAS ESSA IMAGEM ESTÁ NOS

B) VOCÊ CONHECE MUITOS INSETOS? DESENHE, NO ESPAÇO ABAIXO, ALGUNS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 4

1 – AGORA, VEJA O QUE PODE ACONTECER QUANDO UMA ESPÉCIE DE

● SEM OS GAVIÕES HAVERIA MUITAS COBRAS NA NATUREZA.

● SEM AS COBRAS CRESCERIA O NÚMERO DE SAPOS.

● SEM OS SAPOS OS INSETOS SE MULTIPLICARIAM MUITO RÁPIDO E

A) COMPLETE OS NOMES DOS ANIMAIS ABAIXO:

O GRILO É UM INSETO SALTADOR QUE,

C) QUANTAS VEZES A PALAVRA GRILO APARACE NO TEXTO ACIMA? CIRCULE-AS.

D) COMPLETE O NOME DO INSETO QUE É PARENTE PRÓXIMO DO GRILO:

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 7

DATA: ___/ ___/ 2021.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 8

● O CARACOL NÃO OUVE, MAS POSSUI QUATRO

▶ CADA QUADRADINHO ABAIXO REPRESENTA 1 HORA DORMIDA. SENDO ASSIM,

▶ AGORA, PINTE A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS QUE INDICA O TOTAL DE

▶ PENSE E MARQUE A OPÇÃO CORRETA. DE ACORDO COM OS QUADRADINHOS

B) COM A AJUDA DE UM ADULTO, MARQUE NOS RELÓGIOS A SEGUIR A HORA EM

HORA DE ACORDAR HORA DE DORMIR

A) VOCÊ SABIA QUE 1 DIA TEM 24 HORAS? PINTE A QUANTIDADE DE

VOCÊ SABIA QUE AS CORUJAS

▶ AGORA, NÓS IREMOS PINTAR OS QUADRADINHOS ABAIXO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 10

DATA: ___/ ___/ 2021.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 11

2 – AGORA, OBSERVE A PALAVRA ABAIXO E RESPONDA:

B) QUAIS AS LETRAS QUE SE REPETEM? ________ _________

C) QUAIS AS LETRAS QUE NÃO SE REPETEM? _____ _ ________ ________

E) ESCREVA O PRIMEIRO E O SEGUNDO SOM (SÍLABA) DESSA PALAVRA E VEJA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 12

O ORNITORRINCO TEM UMA

A) DE ACORDO COM O TEXTO, QUAIS AS PARTES DO CORPO DO ORNITORRINCO

B) O TEXTO DIZ TAMBÉM QUE A CAUDA DO ORNITORRINCO É MUITO PARECIDA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 13

C) SEGUNDO O TEXTO, OS ORNITORRINCOS SÃO MAMÍFEROS QUE NASCEM

https://pt.vecteezy.com https://searchcat.tistory.com https://www.pinterest.pt

DATA: ___/ ___/ 2021.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 14

SÃO ANIMAIS QUE VIVEM A MAIOR

A PRIMEIRA COISA QUE A GENTE

2 – CONTE, AGRUPE OS ANIMAIS AQUÁTICOS DE ACORDO COM O QUE ESTÁ

▶ QUANTAS DUPLAS DE ANIMAIS VOCÊ FORMOU?

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 15

▶ QUANTOS TRIOS DE ANIMAIS VOCÊ FORMOU?

▶ FICOU ALGUM ANIMAL SEM GRUPO? QUANTOS?

▶ QUANTOS ANIMAIS SERIAM NECESSÁRIOS PARA FORMAR MAIS UM GRUPO?

3 - ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS DO QUADRO ABAIXO DENTRO DOS

GOLFINHO BALEIA TARTARUGA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 16

4 – LEIA A PALAVRA ABAIXO E, EM SEGUIDA, FAÇA O QUE SE PEDE:

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 17

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO

DATA: ___/ ___/ 2021

1 - VEJA A IMAGEM ABAIXO. EM SEGUIDA, PEÇA A UM ADULTO DA SUA FAMÍLIA PARA

DATA: _/ _/ 2021.

DATA: _/ _/ 2021.

DATA: _/ _/ 2021.

B) QUAIS AS LETRAS QUE SE REPETEM? _

C) QUAIS AS LETRAS QUE NÃO SE REPETEM? _____ _

DATA: _/ _/ 2021.

DATA: _/ _/ 2021

DATA: _/ _/ 2021

DATA: _/ _/ 2021.