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CONCURSO PÚBLICO
TAPIRA/MG
Coordenador Pedagógico
• Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTAS e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a substituição
ao fiscal.
• Este caderno de questões está assim constituído:
DISCIPLINAS Nº QUESTÕES
Português 10
Informática 05
Legislação/Didática e Conhecimentos Específicos 25
Caderno de questões • Instruções Gerais
Total de questões 40
• Após conferir seus dados no cartão de respostas (NOME, Nº da INSCRIÇÃO e CARGO), assine no local indicado.
• O CARTÃO DE RESPOSTAS é o único documento de correção, devendo ser preenchido com bastante atenção, à caneta
esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, marcando uma única alternativa em cada questão. Verifique no cartão de respostas
as instruções para preenchimento. Não rasure, não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS. É vedada a substituição do
CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato.
• Se o CARTÃO DE RESPOSTAS contiver maior número de alternativas e/ou de questões, preencha apenas as correspondentes à
sua prova; as demais ficam em branco.
• Durante a realização da prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquina calculadora
e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta.
• O tempo de duração da prova objetiva será de até três horas, incluído o tempo para preenchimento do Cartão de Respostas.
O candidato somente poderá levar consigo seu caderno de provas após uma hora contada do efetivo início das provas. Ao
candidato que sair antes de uma hora contada do efetivo início das provas, será permitido copiar seu cartão de respostas, para
conferência com o gabarito oficial.
• Em todas as questões de legislação desta prova (se houver), serão consideradas as emendas e/ou alterações da legislação
com entrada em vigor até a data do início das inscrições.
• Na prova de Português será exigida a norma ortográfica atualmente em vigor.
• Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal da sala o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado.
• Ao final da prova objetiva, os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de
acompanhar os fiscais até a coordenação para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local,
simultaneamente, após concluído.
Direitos autorais reservados à Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reprodução, ainda que parcial, sem autorização prévia.
Boa Prova!
Esta parte destacável serve para copiar as suas respostas, somente poderá ser destacada no ato da entrega do material na mesa do fiscal.
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Seriedade e ética: nós acreditamos nesses valores.
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Crianças precisam dormir mais do que adultos: até (---) As crianças possuem mais flexibilidade do que os
os 3 anos, elas devem descansar cerca de 10 horas por noite. adultos, pois o corpo, conforme envelhecemos, fica mais
Depois disso, o ideal é manter uma média de 9 horas. É que, forte e firme.
durante o sono, ocorrem vários processos que são mais (---) Como o sistema nervoso está em processo de
intensos nas crianças e adolescentes do que nos adultos. Por desenvolvimento durante a infância, as crianças têm
exemplo: dormir ajuda a liberar o hormônio que estimula o mais facilidade de aprendizado.
crescimento; e é durante o sono que armazenamos todo o
aprendizado do dia. a) C - E.
Por dormirem mais do que os adultos, as crianças b) E - C.
acabam tendo mais energia. O período de sono ajuda a criar c) C - C.
um tipo de depósito de energia, que pode ser gasto a d) E - E.
qualquer momento. Adultos também têm energia suficiente
para manter o corpo funcionando e fazer tarefas diárias, 3) Em conformidade com o texto, analisar os itens abaixo:
mas possuem compromissos como o trabalho, cuidar da
casa e dos filhos, o que os deixam mais cansados. I. O tempo que crianças até os 3 anos precisam dormir é de
A quantidade de ossos também muda de acordo cerca de 10 horas por noite.
com a fase da vida. Quando nasce, um bebê tem mais ossos II. Quando nasce, um bebê tem mais ossos do que um
do que um adulto. Apesar de já ter o organismo pronto para adulto, pois a quantidade de ossos muda de acordo com a
a vida fora do útero, ele ainda não possui os ossos fase da vida.
completamente formados. Um recém-nascido chega ao
mundo com cerca de 300 ossos – enquanto os adultos têm a) Os itens I e II estão corretos.
206! Com o passar dos anos, alguns ossos se unem, b) Somente o item I está correto.
formando outros mais fortes. Um exemplo é o osso do c) Somente o item II está correto.
quadril (ilíaco), formado da união dos ossos ílio, ísquio e d) Os itens I e II estão incorretos.
púbis, que acontece no final da adolescência.
Ossos, ligamentos e músculos são menos rígidos nas 4) Sobre as classes gramaticais, em “Depois disso, o ideal é
crianças: o corpo ainda vai passar por várias transformações manter uma média de 9 horas.”, a palavra sublinhada é
durante o crescimento. Isso dá mais flexibilidade, tornando classificada como:
as crianças capazes de fazer movimentos que os adultos não
conseguem mais, __________, conforme envelhecemos, o a) Preposição.
corpo fica mais firme e forte. b) Advérbio.
Durante a infância, o sistema nervoso está em c) Pronome.
processo de desenvolvimento – as ligações estão se d) Substantivo.
formando e o cérebro recebe novas informações o tempo
todo. É por isso que as crianças têm mais facilidade de
aprendizado. Além disso, elas são mais influenciadas por 5) No período “Adultos também têm energia suficiente para
estímulos exteriores: se frequentarem ambientes onde manter o corpo funcionando (...)”, a oração sublinhada
falam uma segunda língua, é provável que aprendam o expressa ideia de:
idioma com facilidade.
https://recreio.uol.com.br/corpo-humano/diferencas... - adaptado. a) Consequência.
b) Concessão.
c) Proporção.
1) Assinalar a alternativa que preenche a lacuna do texto d) Finalidade.
CORRETAMENTE:
6) Em relação à ortografia, assinalar a alternativa CORRETA:
a) por que
b) porque a) Sobre-natural.
c) por quê b) Contra-habitual.
d) porquê c) Anti-social.
d) Co-adjuvar.
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7) Uma atividade salubre é o mesmo que uma atividade: 12) Em relação a alguns conceitos da informática, analisar os
itens abaixo:
a) Sábia.
b) Saborosa. I. Software livre é o tipo de software que só pode ser
c) Salobra. utilizado mediante compra de licença.
d) Saudável. II. Sistema Operacional é a parte do hardware de um
computador que gerencia os programas instalados.
8) Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE: a) Os itens I e II estão corretos.
b) Somente o item I está correto.
Quando ficaram cara ____ cara, pediu desculpas, fazendo
c) Somente o item II está correto.
referência ___ atitude que teve outrora.
d) Os itens I e II estão incorretos.
a) a | à
b) à | à
c) à | a 13) Assinalar a alternativa que apresenta apenas exemplos
d) a | a de hardware:
a) Placa-mãe e antivírus.
9) Em relação ao processo de formação de palavras,
b) Processador e monitor.
assinalar a alternativa que apresenta uma palavra formada
c) Windows 10 e Word 2010.
por derivação sufixal:
d) Antivírus e spyware.
a) Amoral.
b) Inapto.
c) Papelaria. 14) Considerando-se a Cartilha de Segurança para Internet,
d) Desleal. sobre o acesso a sites de comércio eletrônico, analisar os
itens abaixo:
10) Assinalar a alternativa em que a colocação do pronome
I. O ideal é pesquisar referências sobre o site antes de
oblíquo está CORRETA:
efetuar uma compra.
a) Avisaram-me dos problemas da gerência. II. Ao acessar sites de comércio eletrônico, digitar o
b) Nos disseram grandes disparates. endereço diretamente no navegador Web, não é
c) Se alegrem, crianças. aconselhado clicar em um link existente em uma página
d) Me convidaram para a concorrida festa. ou em uma mensagem.
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22) Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, 25) De acordo com a Lei Municipal nº 442/1990 - Estatuto
sobre a matrícula no Ensino Fundamental de nove anos e a dos Servidores Públicos do Município, sobre o estágio
carga horária, assinalar a alternativa que preenche as probatório, assinalar a alternativa que preenche as lacunas
lacunas abaixo CORRETAMENTE: abaixo CORRETAMENTE:
O Ensino Fundamental, com duração de nove anos, abrange Ao entrar em exercício, o funcionário nomeado para cargo
a população na faixa etária dos _____ aos _____ anos de de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por
idade e __________ a todos os que, na idade própria, não período de _____ meses, durante o qual sua aptidão e
tiveram condições de frequentá-lo. capacidade serão objetos de avaliação para o desempenho
do cargo, observados os seguintes fatores: assiduidade,
a) 6 | 14 | se estende disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e
b) 7 | 15 | se estende ____________.
c) 5 | 13 | não se estende
d) 6 | 14 | não se estende a) 12 | postura
b) 12 | responsabilidade
c) 24 | postura
23) De acordo com a Lei Orgânica do Município, é vedado ao d) 24 | responsabilidade
Município:
I. Estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, 26) Em conformidade com a Lei Municipal nº 442/1990 -
embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles, ou Estatuto dos Servidores Públicos do Município, sobre a
seus representantes, relações de dependência ou aliança, disponibilidade e o aproveitamento, analisar a sentença
ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse abaixo:
público.
II. Dar fé aos documentos públicos. Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o
III. Fazer publicidade de atos, programas, obras, serviços e funcionário estável ficará em disponibilidade, sem
campanhas de órgãos públicos que não tenham caráter remuneração integral (1ª parte). O retorno à atividade de
educativo, informativo ou de orientação social, inclusive a funcionário em disponibilidade far-se-á mediante
que contiver nomes, símbolos ou imagens que aproveitamento obrigatório, no prazo máximo de 12 meses,
caracterizem promoção pessoal de autoridades ou em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o
servidores públicos. anteriormente ocupado (2ª parte). O aproveitamento de
funcionário que se encontra em disponibilidade dependerá
Estão CORRETOS: de prévia comprovação de sua capacidade física e mental,
por junta médica oficial (3ª parte).
a) Somente os itens I e II.
b) Somente os itens I e III. A sentença está:
c) Somente os itens II e III.
d) Todos os itens. a) Correta somente em suas 1ª e 2ª partes.
b) Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.
c) Correta somente em suas 2ª e 3ª partes.
24) Em conformidade com a Lei Municipal nº 442/1990 - d) Totalmente correta.
Estatuto dos Servidores Públicos do Município, sobre a
reversão, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
a) C - C - E.
b) E - C - C.
c) E - E - C.
d) C - E - E.
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27) Segundo o Ensino Fundamental de Nove Anos: 30) De acordo com BOYNTON e BOYNTON, sobre o plano
orientações gerais, após conceber a educação como um disciplinar, analisar os itens abaixo:
processo amplo, a LDB estabelece, no Art. 2º, que aquele
processo visa ao pleno desenvolvimento do educando. Este, I. Deve abarcar todas as normas, para todos os alunos, em
entretanto, desde o início de sua vida, apresenta ritmos e todos os lugares.
maneiras diferentes para realizar toda e qualquer II. A listagem de normas contidas no plano não deve ser
aprendizagem – andar, falar, brincar, comer com autonomia, muito grande; ou seja, cinco ou seis regras devem ser
ler, escrever etc., como apontam as contribuições das suficientes.
ciências humanas. Pode-se dizer, então, que uma educação
voltada para tais perspectivas precisa ser pensada, também, a) Os itens I e II estão corretos.
com o foco voltado, entre outras, para essas características: b) Somente o item I está correto.
c) Somente o item II está correto.
I. O ser humano é ser de múltiplas dimensões. d) Os itens I e II estão incorretos.
II. O conhecimento deve ser construído e reconstruído,
processualmente e continuamente.
III. O conhecimento deve ser abordado em uma perspectiva 31) De acordo com MACEDO, sobre a prática reflexiva,
de totalidade. analisar a sentença abaixo:
Está(ão) CORRETO(S): Praticar a reflexão supõe admitir que, como prática, ela se
expressa como qualquer outra forma de conhecimento, que
a) Somente o item II. se realiza no espaço e no tempo, por meio de estratégias ou
b) Somente os itens I e III. procedimentos que favorecem sua melhor realização, e que
c) Somente os itens II e III. pode ser mais bem realizada pela mediação de um formador
d) Todos os itens. (1ª parte). Analisar os desafios da prática reflexiva na escola
implica pensar o tema na perspectiva de situações-problema,
ou seja, dos obstáculos que se enfrenta e dos desafios a
28) Em conformidade com o Ministério da Educação: aprender em favor de sua superação (2ª parte).
Orientações e ações para a educação das relações étnico-
raciais, analisar os itens abaixo: A sentença está:
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33) Em conformidade com PLACCO e ALMEIDA, sabe-se que 36) De acordo com PLACCO e ALMEIDA, sobre o papel do
o trabalho do Coordenador Pedagógico-Educacional visa ao Coordenador Pedagógico, analisar a sentença abaixo:
melhor planejamento possível das atividades escolares; faz-
se necessário que ele seja capaz de analisar suas ações no Exerce um relevante papel na formação continuada do
dia a dia, identificando quais aspectos podem e devem ser professor em serviço, e esta importância se deve à própria
aperfeiçoados ou organizados melhor. Considerando-se o especificidade de sua função, que é planejar e acompanhar a
exposto, é necessário que o Coordenador Pedagógico- execução de todo o processo didático-pedagógico da
Educacional comprometa os educadores da escola instituição (1ª parte). É importante que concretize sua ação
(professores e funcionários): no acompanhamento das atividades dos professores em sala
de aula, pois isto lhe dá oportunidade de discutir e analisar
I. Nos processos de análise e diagnóstico da realidade os problemas decorrentes desse contexto, com uma
escolar. perspectiva diferenciada e abrangente (2ª parte).
II. No planejamento e na proposição de projetos, para
atender às necessidades diagnosticadas e aos objetivos A sentença está:
da escola.
a) Totalmente correta.
a) Os itens I e II estão corretos. b) Correta somente em sua 1ª parte.
b) Somente o item I está correto. c) Correta somente em sua 2ª parte.
c) Somente o item II está correto. d) Totalmente incorreta.
d) Os itens I e II estão incorretos.
A sentença está:
a) Totalmente correta.
b) Correta somente em sua 1ª parte.
c) Correta somente em sua 2ª parte.
d) Totalmente incorreta.
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a) C - C.
b) C - E.
c) E - C.
d) E - E.
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