ANAMNESE INFANTIL

QUEIXA PRINCIPAL

O que te incomoda?
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Por que te incomoda?

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Você lembra como e quando surgiu?

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O que você sente exatamente?

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Como isso interfere no seu dia-a-dia e nas relações sociais? (interpessoal) Que tipos de preconceitos e de
marginalização ele (a) / família encontrou?
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O que você acha que seu filho (a) pensa sobre isso? (cognitivo)
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Como acha que seu filho (a) se sente? (Sentimentos)

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Descreva os comportamentos dele (a)? Quando ocorrem esses situações/sintomas? (Por exemplo, quantas
vezes por dia ou por semana?) Geralmente quando esses sintomas ocorrem, em que lugar ele(a) está?

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Como ele(a) se sente quando percebe que vão iniciar os sintomas? Quais as sensações corporais que ele(a)
costuma ter nessas situações? Com quem ele(a) está sempre que sente esses sintomas? Ou sozinho?
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O que ele(a) faz para evitar esse comportamento?

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Há alguma situação, ou fator de risco/perigo ou situação externa que forneça o surgimento dos seus
sintomas, ou até mesmo que piore as sensações?
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 HISTÓRIA E ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO

Houve atrasos notáveis nas etapas do desenvolvimento?

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Como você descreveria os padrões de alimentação da criança/adolescente?

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Como é a sua rotina?

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Faz uso de alguma medicação?

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ESCOLA
Como é o desempenho acadêmico da criança/adolescente? Houve um declínio no desempenho?
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A criança/adolescente alguma vez foi expulsa ou suspensa? Ou recebeu castigo? Qual a frequência dele (a)
na escola?
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Como ele(a) se dá com seus colegas de aula? E com os professores?

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RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Quem são os amigos da criança/adolescente? Quanto tempo duram as amizades dele (a)? As amizades são
feitas com esforço, mas facilmente perdidas?
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Como é o relacionamento dele (a) com os pais? E Irmãos?

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Como é o relacionamento entre os responsáveis?

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Como está o lazer? Qual (ais) é (são) o (s) interesse (s) dele (a) e atividade (s) durante as horas vagas?
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