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O Comandante
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Francisco Mataruca
(Major General)
PROGRAMA DE DISCIPLINA
OBJECTIVO GERAI
Fornecer aos alunos um panorama geral sobre a gestão de transportes, concretamente historial
e conceitos de transporte modais de transporte (e suas vantagens e desvantagens),
agenciamento de transporte, contratos de transporte.
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:
Introduzir os fundamentos de gestão de transportes;
Analisar os tipos/modais de transportes (e as vantagens e desvantagens);
Estudar os contratos de transportes;
Dotar conhecimentos de agenciamento de transportes.
PRÉ-REQUISITOS
Não há precedências, isto é, a frequência da disciplina de Logística de transportes não
pressupõe aproveitamento em outra/outras cadeiras/módulos.
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1.4-Fase I - Caminhada e Natação
1.5-Fase II - Domesticação dos animais
1.6-Fase III - Transporte aquático
1.7-Fase IV - Transporte rodoviário
1.8-Fase IV – 1ª Revolução Industrial
1.9-Fase V – 2ª Revolução Industrial
II. MODAIS DE TRANSPORTES, VANTAGENS E DESVANTAGENS
2.1-Transporte Rodoviário
2.1.1-Vantagens do transporte rodoviário
2.1.2-Desvantagens do transporte rodoviário
2.2 Transporte Ferroviário
2.2.1-Vantagens do transporte ferroviário
2.2.2-Desvantagens do Transporte Ferroviário
2.3.Transporte Aéreo
2.3.1-Aeroportos
2.3.2-Os aeroportos mais movimentados do mundo (em ordem decrescente)
2.3.3-Convenção de Chicago
2.3.4-International Air Transport Association - IATA
2.3.5-Segurança Aérea
2.3.6-Características do Transporte Aéreo
2.3.7-Tipos de Veículos Aéreos
2.3.8-Vantagens do transporte aéreo
2.3.9-Desvantagens do transporte aéreo
2.4.Transporte Aquático ou aquaviário
2.4.1-Tipos de transporte aquático
2.4.2-Transporte Marítimo
2.4.3-Classificação do transporte marítimo
2.4.4-Maiores portos do mundo
2.4.5-Transporte lacustre
2.4.6-Transporte lacustre em Moçambique
2.4.7-Transporte fluvial
2.4.8-Vantagens e Desvantagens do transporte marítimo
2.5.Transporte Dutoviário
2.5.1-Tipos de transporte dutoviário
2.5.2-Classificação de transporte dutoviário
2.5.3-Vantagens do transporte dutoviário
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2.5.4-Desvantagens do transporte dutoviário
ESTRATÉGIAS DE ENSINO
Na ACADEMIA MILITAR “MARECHAL SAMORA MACHEL” privilegia-se a
metodologia de ensino centrada no estudante. Isto significa que o estudante passa a assumir
maior responsabilidade no processo de aprendizagem. Neste contexto o professor passa a ser
um gestor de situações de aprendizagens, assumindo mais concretamente o papel de mediador
e facilitador. Por se tratar de um método de ensino essencialmente dinâmico, o aluno só
conseguirá acompanhar o desenv olvimento dos temas se comparecer nas aulas e participar
contributivamente através da realização de trabalhos previamente atribuídos e ler o material
didático/apoio. As aulas são fundamentalmente teóricas e práticas. O dese nvolvimento das
aulas se baseará em exposições e críticas sobre os conceitos, em discussões sobre leituras de
textos actuais da imprensa especializada incluindo debates, seminários e em trabalhos práticos:
Estudos de Casos;
Trabalhos em Grupo;
Testes;
Questões;
Problemas e Exercícios de Verificação de Aprendizagem.
Metodologia:
Exposição Oral;
Discussão em grupo;
Estudos de Caso e;
Dinâmica de Grupo.
Recursos:
Quadro branco;
Computador + Data Show;
Portal de Entidades na Internet;
CDs; DVD’s; Vídeos; Casos empresariais retirados de Livros, Jornais e Revista s
Técnicas , e outros eventualm ente úteis.
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FORMAS DE AVALIAÇÃO:
Será feita através da avaliação dos trabalhos de pesquisa, individuais e/ou em grupo, realizados
em classe baseados nos estudos de caso ou temas apresentados em aula nas palestras de
Logística; Testes; Questões, Problemas e Exercícios de Verificação de Aprendizagem bem
como assiduidade e da participação dos alunos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Básica:
ALBAN, Marcus. Modal Ferroviário: a crise e a desestatização.Cadernos da Fundação Luiz
Eduardo Magalhães. Transportes e Logística. Disponível em http//www.flem.org.br Acesso em
20 out 2006.
MENDONÇA, Paulo C.C.; KEEDI, Samir. Transportes e seguros no comércio exterior. São
Paulo: Aduaneiras Ltda., 1997.
TEIXEIRA FILHO, José Luiz.L. Modelos analíticos de fretes cobrados para o transporte
de cargas. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Transportes) Instituto Militar de
Engenharia. Rio de Janeiro. Disponível em http//www.antf.org.br Acesso em 20 out 2006
https://www.admfacil.com/tipos-transporte/#Modal_Rodoviario
https://www.amazon.com.br/dp/B075MHXH24?tag=tpltrs-20
Convenção de Aviação Civil Internacional. Glossário CNS-ATM do Departamento de
Controle do Espaço Aéreo (DECEA). Brasil. Acesso em 21 de março de 2013.