AE2

Estágio Supervisionado I Módulo 51/2020

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ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA GESTÃO ESCOLAR: Projeto Político

Pedagógico, desenvolvendo o aprendizado e melhorando o futuro.

Thainá Araújo

O Projeto Político pedagógico é um documento que contém a proposta

educacional da escola. Quem elabora o Projeto Político Pedagógico é a comunidade
acadêmica, todo ano deve ser feita uma revisão para se atualizar e se adaptar a
Base Comum Curricular. Não é um documento feito para ser esquecido na gaveta, e
sim para ser posto em prática, com intenções romper o presente e pensar em um
futuro diferente.
O Projeto Político Pedagógico é de extrema importância no planejamento das
escolas, além disso, ele proporciona desenvolvimento na comunicação entre pais e
professores, aprendemos a trabalhar em conjunto e é a solução para obter uma
escola de qualidade. Antes de ter uma instituição de ensino de grande capacidade,
temos que ter dois itens que compõem o PPP, a ação e a reflexão. Primeiramente a
ação, tomar a iniciativa do projeto, em seguida, a reflexão. Temos que saber onde
queremos chegar, qual tipo de educação vamos ter, que tipo de alunos pretendemos
formar, e para finalizar, que tipo de processo pedagógico teremos nessa escola.
Assim, alcançaremos nosso objetivo. Esse projeto é um caminho para os
profissionais da educação mostrarem seus valores, ideias e habilidades.
Trabalhando em conjunto, mostramos diferentes culturas, valores e crenças.
É válido lembrar que devemos pensar muito nos temas a serem colocados em
prática nas salas de aula. Os principais assuntos que devem ser ensinados aos
alunos são o Bullying, as diversidades de gênero, e a inclusão.
Devemos ter um bom conhecimento para o Projeto Político Pedagógico, pois,
precisamos organizar a escola para ensinar um sujeito e formar um cidadão olhando
para a realidade social dele.

Fundamentação teórica dos autores: Ilma Passos Alencastro Veiga e Moacir Gadotti.
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CRITÉRIOS AVALIATIVOS ATIVIDADE DE ESTUDO 2

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – AE 2
PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO
CRITÉRIOS Nota

1. CONTEÚDO: Equilíbrio entre o tema proposto e o desenvolvimento do texto; 3,0

fundamentação teórica consistente; uso de citações – direta e indiretas de até
3 autores diferentes; citações diretas, indiretas, citações de citações, seguindo as
normas da ABNT (NBR 10520/2002) e referências usadas corretamente, segundo a
ABNT (NBR 6023/2002).

2. ESTRUTURA do GÊNERO SOLICITADO: apresentar o tema, o objetivo, o problema 1,0

e a justificativa do texto que será desenvolvido em forma de texto coeso e coerente;
Desenvolvimento: apresentar citações diretas e indiretas que dê subsídios ao
desenvolvimento do texto, intercalando com parágrafos escritos com suas palavras;
Considerações finais: resumo final das principais ideias apresentadas no decorrer do
texto e o seu posicionamento a respeito do assunto abordado, ou seja, resposta da
problemática.

3. CARACTERÍSTICAS DE REDAÇÃO CIENTÍFICA: Texto com fundamentação teórica 1,0

em todos os parágrafos do desenvolvimento.

4. Ortografia: Escrita correta das palavras e a conjugação dos verbos, clareza e 0,5
coerência das palavras e frases.

5. NORMAS PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA: diagramação (tipo de fonte, tamanho 1,5

da fonte, margens da página, espaçamento entre linhas nos parágrafos e citações
recuadas etc.); uso correto das normas da ABNT para a formatação do texto.

5. CÓPIAS INDEVIDAS – PLÁGIO ACADÊMICO: Em caso de cópias sem referências 0,0

será zerado.

ARQUIVOS ENVIADOS EM FORMATO PDF: não serão corrigidos.

NOTA FINAL 7,0