Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Medard Boss (1903 – 1990) é o psiquiatra suíço que realizará mais plenamente a
interlocução entre a analítica existencial (ontológica) de Heidegger e a prática
clínica. Ele se forma médico em Zurique e logo inicia análise didática com Freud
(1925) para se tornar psiquiatra psicanalista. Faz residência na clínica de
Bulghözli, chefiada então por Eugen Bleuler (que conceitua a esquizofrenia,
cunhando esse termo), na mesma época em que Carl Jung trabalha lá. É nessa
clínica que ele entra em contato com o pensamento de Binswanger, que vai ao
encontro de sua própria sensação de que as ciências do homem erram ao
pressupor uma cisão entre existência e mundo (sujeito e objeto). Como já visto,
isso era para Binswanger “o verdadeiro câncer da ciência”.
A II Guerra é ocasião para Boss ler Ser e tempo, de Heidegger, e iniciar troca de
correspondências que levará a uma amizade pessoal. As cartas, assim como
protocolos dos encontros realizados na casa de Boss em Zollikon foram publicados
sob o título Seminários de Zollikon (Petrópolis: Vozes, 2009) e fornecem ao
estudioso da psicologia fenomenológico-existencial referências muito importantes.
Segundo Boss, Heidegger viu no contato com o psiquiatra a possibilidade de que a
fenomenologia da condição humana pudesse contribuir para as formas de cuidado
com a existência.
Atividades Recomendadas
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
Vale lembrar que os sintomas não são interpretados como entidades diferentes
que se instalam no paciente. São modos de ser, isto é, modos de realizar
possibilidades existenciais, com a especificidade de que tais possibilidades não são
abertamente assumidas como próprias.
Com análises assim, Boss cuida para que a experiência do paciente possa se
manifestar sem o recurso a teorias hipotéticas, cumprindo, assim, o imperativo
fenomenológico de voltar às coisas mesmas.
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
Há boas razões para supor que a ‘análise do dasein’ de Martin Heidegger é mais
apropriada para uma compreensão do homem do que os conceitos que as ciências
naturais introduziram na medicina e na psicoterapia. [...] Se o pensamento
daseinsanalítico de fato se aproximar mais da realidade humana do que o
pensamento científico natural, poderemos encontrar algo que até hoje não
encontramos na teoria sobre a psicoterapia: uma compreensão do que estamos
realmente fazendo (e por que estamos o fazendo dessa maneira) quando
tratamos um paciente psicanaliticamente, estando tal compreensão baseada em
intuições sobre a essência do ser humano. (Boss, p.29)
b) os momentos em que o ser-aí se sente angustiado por saber que vai morrer,
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
Exercício 1:
Conta que antes de se casar saía com muitas mulheres. Essa atitude não mudou
desde que casou, pois frequentemente sai com mulheres sem que sua esposa
saiba. Às vezes os relacionamentos extraconjugais ficam mais sérios, como o que
vivencia atualmente. Está se relacionando com Joana há 2 anos. Sente-se
cobrado por Joana, que mais uma vez ameaçou terminar o relacionamento com
ele caso ele não se divorcie para ficar ela. Nos últimos meses, não sente “tanto
tesão por ela”, explicando que “não tem suportado ficar deitado junto com ela por
muito tempo. Temos discutido muito.” Está muito aflito neste momento também
porque sua filha descobriu o caso com Joana. Édson está confiante de que sua
filha não contará nada à mãe, mas sabe que ela não concorda com a situação,
pois ela deixou de falar com o pai desde que descobriu. Conta por fim que
procurou a terapia, pois já teve que ir ao hospital duas vezes por fortes dores no
peito e sensação de que ia morrer, mas chegando lá os médicos não
diagnosticaram nenhum problema cardíaco e recomendaram a visita a um
psiquiatra.
Não sabe o que fazer e se sente impotente par agir. Veio pedir ajuda ao psicólogo
para tomar uma decisão. Considera-se numa situação difícil, pois não quer
magoar ninguém. Descreve-se como doente.
I – ouve a fala dele como reveladora de sua realidade. Conhecer Édson significa
compreender seu modo de ser-no-mundo, isto é, sua situação enquanto modo
como está sendo possível existir neste momento.
III –entende que Édson está distante de si mesmo, pois se enxerga a partir das
relações que vivencia. Seu bem-estar está condicionado aos relacionamentos.
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
IV –ouve as falas de Édson sobre sua esposa, sua amante e sua filha como
descritivas de seus modos de ser-com-os-outros. A existência é sua situação, é
suas relações. Nestas relações Édson é ser-no-mundo-com-os-outros e esses
outros desvelam-se para ele tal como ele os descreve.
Estão corretas:
A)
II e III, apenas.
B)
I, II e III, apenas.
C)
D)
I, II e IV, apenas.
E)
I e IV, apenas.
Comentários:
Exercício 2:
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
A)
I, II, e III.
B)
I, III e IV.
C)
D)
II, IV e V.
E)
II, III e V.
Comentários:
Exercício 3:
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
A)
B)
C)
D)
E)
Comentários:
Exercício 4:
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
A)
I.
B)
II e III.
C)
I e II.
D)
I e III.
E)
III.
Comentários:
Exercício 5:
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
A)
B)
C)
D)
E)
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 10/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
Comentários:
Exercício 6:
A)
I, III e IV.
B)
I e II.
C)
III e IV.
D)
II e III.
E)
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 11/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
I e IV
Comentários:
Exercício 7:
Juarez (66 anos, aposentado) é trazido à psicoterapia por sua filha. Na entrevista
inicial, ele entra sozinho e explica que caiu no banheiro e quebrou o fêmur há 3
meses. Fez cirurgia, inserindo uma prótese de quadril. Desde então, sua
mobilidade restringiu-se. Frequentava um clube perto de sua casa, onde
encontrava velhos amigos para jogar dominó e conversar, mas não consegue mais
caminhar até lá. Diz: “fiquei dependente da boa vontade de meus filhos, mas não
quero atrapalhar a vida deles.” Não vê motivo para ir ao psicólogo, pois “meu
problema é ortopédico”.
II – Por enquanto, Juarez não demanda para psicoterapia, pois o motivo do seu
sofrimento já é conhecido e explicável fisiologicamente: quebrou o fêmur e, de
fato, a recuperação da mobilidade leva tempo e depende de fisioterapia.
III – Com dificuldades para encontrar seus amigos no clube, Juarez está com esse
modo de ser-com-outros restrito.
A)
I e III.
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 12/14
28/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
B)
II e III.
C)
I e II.
D)
I.
E)
I, II e III.
Comentários:
Exercício 8:
A)
I, II e III.
B)
I, III e IV.
C)
III e IV.
D)
I e II.
E)
Comentários:
http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 14/14