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Fábio M. Júnior

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 Violação de direito autoral

Art. 184. Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)

Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa.

§ 1º Se a violação consistir em reprodução total ou parcial, com intuito de lucro direto ou indireto, por
qualquer meio ou processo, de obra intelectual, interpretação, execução ou fonograma, sem autorização
expressa do autor, do artista intérprete ou exec
executante,
utante, do produtor, conforme o caso, ou de quem os
represente: (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)

Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa. (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)

§ 2º Na mesma pena do § 1º incorre quem

quem,, com o intuito de lucro direto ou indireto, distribui, vende,
expõe à venda, aluga, introduz no País, adquire, oculta, tem em depósito, original ou cópia de obra
intelectual ou fonograma reproduzido com violação do direito de autor, do direito de artista intérprete ou
executante ou do direito do produtor de fonograma, ou, ainda, aluga original ou cópia de obra intelectual
ou fonograma, sem a expressa autorização dos titulares dos direitos ou de quem os represente. (Redação
dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)

§ 3º Se a violação consistir no oferecimento ao público, mediante cabo, fibra ótica, satélite, ondas ou
qualquer outro sistema que permita ao usuário realizar a seleção da obra ou produção para recebê-la em
um tempo e lugar previamente determinados por que quemm formula a demanda, com intuito de lucro, direto
ou indireto, sem autorização expressa, conforme o caso, do autor, do artista intérprete ou executante, do
produtor de fonograma, ou de quem os represente: (Redação dada pela Lei nº 10.695, de 1º.7.2003)

Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 10.695, de 1º

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 SUMÁRIO
ENSINO FUNDAMENTAL I
ARTE AFRICANA ENSINO MÉDIO
1- A HISTÓRIA DE ZUMBI ENSINO FUNDAMENTAL I I ARTE AFRICANA
2- CAÇA PALAVRAS ARTE AFRICANA 1- NAVIO NEGREIRO
3- GABARITO 1- ELEMENTOS DA ARTE 2- ARTE AFRICANA
4- ESCREVENDO AFRICANA 3- CAÇA PALAVRAS
5- MOMENTO CRIAÇÃO 2- CAÇA PALAVRAS 4- GABARITO
6- ARTE TRIBAL 3- GABARITO 5- ASSEMBLAGEM VESTES
7- MOMENTO DE CRIAÇÃO 4- TIPOS DE DANÇAS MASC.
8- INSTRUMENTOS AFRICANAS 6- ASSEMBLAGEM VESTES
AFRICANOS 5- CAÇA PALAVRAS FEM.
9- CRUZADINHA 6- GABARITO 7- DÊ CORES A MÁSCARA
10- GABARITO 7- MOMENTO DE CRIAÇÃO 8- ORIGEM CAPOEIRA
11- LABIRINTO 8- OFICINA DE MÁSCARAS 9- RELEITURA CAPOEIRA
12- CAÇA PALAVRAS 9- RELEITURA ARTE AFRICANA 10- RELEITURA ARTE AFRICANA
13- GABARITO 10- AGORA É SUA VEZ! 11- ASSEMBLAGEM MÁSCARAS
14- RELEITURA 11- QUEBRA CABEÇA 12- ARTE AFRICANA
15- ARTISTA SUL AFRICANO 12- MONTAGEM DO QUEBRA 13- A GEOMETRIA AFRICANA
16- RELEITURA CABEÇA 14- ARTE FRACTAL
17- QUEBRA CABEÇA 13- GABARITO 15- CORES DA ÁFRICA
18- MONTAGEM DO QUEBRA 14- ARTE E POESIA 16- CAÇA PALAVRAS
CABEÇA 15- GRIOTS 17- GABARITO
19- GABARITO 16- CONTO POPULAR AFRICANO 18- ALDEIA AFRICANA
20- CORES E FORMAS 17- ATIVIDADES 19- OBRA DE ARTE
21- PINTURA TINGA TINGA 18- HISTÓRIAS PARA CONTAR 20- ISTO É PRECONCEITO
22- ESCULTURAS 19- CRIAÇÃO DE CENAS 21- AGORA É SUA VEZ!
23- IDENTIFICAÇÃO 20- MOSAICOS E MANDALAS 22- MÚSICA E CRIAÇÃO
24- GABARITO 21- CRIAÇÃO DE MANDALAS 23- MÚSICA É SENSIBILIDADE
25- MÁSCARAS AFRICANAS 22- ORIGEM DAS MANDALAS 24- RELEITURA E PINTURA
26- ASSEMBLAGEM DE 23- CAÇA PALAVRAS 25- SONHO E CRIAÇÃO
MÁSCARAS 24- GABARITO 26- CRUZADINHA
27- OFICINA DE TINTAS 25- CONTO AFRICANO 27- GABARITO
28- JOGO DOS ERROS 26- INTERPRETAÇÃO DO CONTO 28- POP ART CONSCIÊNCIA
29- GABARITO 27- GABARITO NEGRA
30- CAPOEIRA 28- CRIAÇÃO DE DESENHO 29- AFROTECA
31- DÊ VIDA AOS DESENHOS 29- ARTE AFRICANA 30- GABARITO
32- COMPLETE A IMAGEM 30- RELEITURA 31- MOMENTO DE CRIAÇÃO
31- ASSEMBLAGEM DE 32- TURBANTE É RESISTÊNCIA!
MÁSCARAS 33- CAÇA PALAVRA
32- DESCUBRA 34- GABARITO
33- RACISMO NO MINEIRÃO 35- MODELOS DE TURBANTES
36- IDENTIFICAÇÃO
37- GABARITO
38- ASSEMBLAGEM TURBANTES
39- TURBANTE –PASSO A PASSO
40- CANTORA DAS LUTAS
41- POESIA É ARTE!
42- MOMENTO DE CRIAÇÃO

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ARTE AFRICANA

FUNDAMENTAL I

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 A HISTÓRIA DE ZUMBI DOS PALMARES
Leia com atenção o texto,faça as atividades e dê um belo colorido na imagem.

Zumbi lutou bravamente para a liberdade dos negros e pela autonomia do

Quilombo.
Foi traído por um amigo e acabou morto pelos portugueses em 20 de
novembro de 1695. É por isso que hoje em dia, nessa data, celebra-se o
Dia da Consciência Negra no Brasil.
A história de Zumbi começa com a história da colonização do Brasil pelos
portugueses. Como precisavam de muitas pessoas para trabalhar na terra,
a Coroa Portuguesa teve a ideia de buscar negros na África. Quando
chegavam aqui eram obrigados a trabalhar como escravos. A situação
deles era muito ruim, e não demorou para que eles começassem a se
revoltar contra todas os maus-tratos que sofriam.
Houve escravizados que fugiram para dentro da mata brasileira e
fundaram pequenas vilas, de modo que ficassem protegidos e bem longe
dos portugueses. Essas pequenas vilas receberam naquela época o nome
de quilombos. E foi num desses quilombos que cresceu Zumbi dos
Palmares.

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 ATIVIDADES CAÇA PALAVRAS

1)_____________ lutou bravamente para a liberdade dos negros e pela autonomia

do ___________________________.
2) No dia 20 de novembro, celebra
celebra-se
se o dia da _________________________Negra
no Brasil.
3) A história de Zumbi começa com a história da ______________________________
do Brasil pelos portugueses.
rtugueses.
4) Como precisava de pessoas para trabalhar na terra, a Coroa Portuguesa teve a
ideia de buscar negros na ______________________________.
5) Quando os negros chegavam aqui eram obrigados a trabalhar como
_______________________________.
6) Não demorou
emorou para que eles começassem a se revoltar contra todos os maus trat
tratos
e ______________________ para dentro da ______________________________.
7) Fundaram pequenas vilas, ficando protegidos e bem longes dos
__________________________________.

8) Essas ____________________________
____________________________(s)
(s) receberam o nome de quilombos.

N G N N H C N I U H W P As palavras deste caça

S C E A F O C L T S H O palavras estão
escondidas na
C O Á R U N P R T E C O
horizontal, vertical e
A L F I G S P H Z T I H diagonal, sem palavras
K O R N I C Y E U M Y E ao contrário.
A N I O R I E U M E G B
L I C E A Ê I E B N T G
C Z A I M N A V I L A B
I A N E S C R A V O S C
U Ç O Q U I L O M B O M
D Ã M A T A D V E W E O
P O R T U G U E S E S G

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 GABARITO

1) Zumbi lutou bravamente para a liberdade dos negros e pela autonomia do Quilombo.

2) No dia 20 de novembro, celebra

celebra-se o dia da Consciência Negra no Brasil.

3) A história de Zumbi começa com a história da colonização do Brasil pelos portugueses.

4) Como precisava de pessoas para trabalhar na terra, a Coroa Portuguesa teve a ideia

de buscar negros na África.

5) Quando os negros chegavam aqui eram obrigados a trabalhar como escravos.

6) Não demorou para que eles começassem a se revoltar contra tod

todos
os os maus tratos e

fugiram para dentro da mata.

7) Fundaram pequenas vilas, ficando protegidos e bem longes dos portugueses.

8) Essas vilas receberam o nome de quilombos .

C F O
O Á U N
L F G S Z
O R I C U
N I R I M
I C A Ê B
Z A M N V I L A
A E S C R A V O S
Ç Q U I L O M B O
à M A T A
P O R T U G U E S E S

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 FRÉDÉRIC B. BOUABRÉ:

ESCREVENDO CERTO POR LINHAS TORTAS

Esteticamente, os trabalhos de Bouabré estão sempre

acompanhados de textos, e seus desenhos falam sobre a vida, a
morte, o amor, as relações do homem com o mundo e a natureza.
Impossível resistir ao olhar sensível do artista que busca
compreender os vá vários
rios aspectos da existência humana,
representando tudo o que pode ser revelado ou ocultado. Ao mesmo
tempo, sua produção possui a importante função social e histórica
de documentar e arquivar as crenças, folclore, costumes e os
conhecimentos de seu povo.

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 MOMENTO DE CRIAÇÃO

Frédéric criou desenhos para representar cada “coisa do mundo”.

Agora é a sua vez! Desenhe suas idéias e depois dê cores ao desenho.

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ESTHER MAHLANGU, O G RANDE NOME DA ARTE T RIBAL

DA ÁFRICA DO SUL

QUEM É ESTHER MAHLANGU

A ARTISTA ESTHER MAHLANGU FOI
A RESPONSÁVEL POR LEVAR
LE AO
MUNDO A ESTÉTICA DOS NDEBELES,
UMA DAS PRINCIPAIS EXPRESSÕES
E DO
DESIGN TRIBAL DA ÁFRICA DO SUL.

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 MOMENTO DE CRIAÇÃO

Agora é sua vez !

CRIE DESENHOS PARA FACHADAS DA MORADIA APRESENTADA. Faça um belo colorido!

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INSTRUMENTOS DE ORIGEM AFRICANA
Os povos africanos nos deixaram como herança
muitos instrumentos musicais que são usados
até hoje em diferentes tipos de música e
também nas religiões afro-brasileiras,
brasileiras, como a
umbanda e o candomblé.

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CRUZADINHA
FAÇA UM BELO COLORIDO!

GABARITO
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CRUZADINHA

1-ATABAQUE

2-PANDEIRO

3-AGOGÔ

4-AFOXÉ

5-BERIMBAU

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 LABIRINTO

Vamos ajudar o garoto a encontrar o berimbau?

FAÇA UM BELO COLORIDO!

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 CAÇA PALAVRAS

Identifique os instrumentos
musicais africanos no caça
palavras.

As palavras do caça palavras

estão escondidas na
horizontal, vertical e diagonal,
sem palavras ao contrário.

I N R D R E C O R E C O AFOXÉ
I C E N Y H P E T H O D
AGOGÔ
G X A C M N A A I E U O
ATABAQUE
E A E X N I N O F N A M
BERIMBAU
O T N Q I A D F D O C C
CAXIXI
S S A Z U X E O C I X U
CUÍCA
H T U T Á E I A U O A É
GANZÁ
N T A M B O R I Í S R N
PANDEIRO
Q F P I D A O Ê C G T T
RECORECO
H N O R A T A B A Q U E
TAMBOR
E C G F B E R I M B A U
XEQUERÊ
I O A G O G Ô E V I E L

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 GABARITO

CAÇA PALAVRAS

R E C O R E C O

C P

G X A A A

A E X N F

N Q I D O

Z U X E C X

Á E I U É

T A M B O R Í

O Ê C

AFOXÉ A T A B A Q U E

B E R I M B A U

A G O G Ô

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 RELEITURA

“Roupas
Roupas no varal”. HEITOR DOS PRAZERES
PRAZERE

Observe a imagem e responda:

1-Qual o título da tela?--------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------

2-Quem é o pintor?-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

3-O que foii retratado nesta tela?

tela?-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4-É possível identificar o que as pessoas estão fazendo?

fazendo?----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------

5-O
O que as pessoas da tela tem em comum?
comum?------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------

Faça a releitura da pintura “Roupas no varal”

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 ARTISTA SUL-AFRICANO GEORGE LILANGA
Lilanga apresenta a cultura e mitologia do seu povo através das suas telas com figuras
vibrantes e coloridas. O movimento rítmico representa a dança Mapico, típica do seu povo.
É hoje unanimemente considerado um dos maiores representantes da Arte Contemporânea em
África.

1-Quem é o Artista das telas?----------------------------------------------------------------------------------------------

2-Que cenas são retratadas nas telas?----------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3-Como são as roupas dos personagens das telas?------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4-Qual tela você mais gostou? Por quê? -------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5-Crie um título para cada tela : ------------------------------------------------------------------------------------

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RELEITURA Agora é sua vez! Faça a
releitura da pintura de George
Lilanga

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QUEBRA CABEÇA

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MONTAGEM DO QUEBRA CABEÇA

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GABARITO

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 CORES E FORMAS

TINGA TINGA

1-Quais animais foram representados nessas pinturas?------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2-Quais outros elementos fazem parte da pintura? -----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3-Escolha uma das pinturas e faça a releitura . Utilize lápis de cor, papéis coloridos ,jornais ,
barbantes,cola, tesoura,canetinha ,tintas ......

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 AGORA USE A SUA IMAGINAÇÃO!

FAÇA A RELEITURA DA PINTURA TINGA TINGA

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 ESCULTURAS

ESCULTURAS EM MARFIM
ESCULTURAS EM MADEIRA

ESCULTURAS EM MADEIRA ESCULTURA DA TRIBO MAKONDE,

DA ÁFRICA ORIENTAL, C. 1974.

A escultura foi uma forma de arte muito utilizada pelos artistas africanos usando
usando-se o ouro, bronze
e marfim como matéria prima. Representando um disfarce para a incorporação dos espíritos e a
possibilidade de adquirir forças mágicas, as máscaras têm um significado místico e importante na
arte africana sendo usadas nos rituais e funerais.
A produção em madeira com marfim incrustado. Em menor quantidade estão os objetos esculpidos
em pedra dura.
Além das esculturas em madeira ex existem
istem os objetos confeccionados com fragmentos de vidro das
mais variadas cores, colocados em gorros, possuindo uma gama de figuras humanas e de animais,
feitas com fio de algodão que passam por todo o tecido, colocados sempre em combinação vertical.
As pedras
dras podem ser alternadas por Cowrys, canudilhos metálicos ou de seda e algodão.

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 IDENTIFICAÇÃO
Identifique a legenda de cada imagem
imagem. Recorte e cole no quadrinho correspondente.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ESCULTURA DE ESCULTURA DE
ESCULTURA DE
MARFIM MADEIRA
MADEIRA

ESCULTURA DE ESCULTURA DE
ESCULTURA DE
MADEIRA MARFIM
MARFIM

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 GABARITO
Identifique a legenda de cada imagem
imagem. Recorte e cole no quadrinho correspondente.

ESCULTURA DE ESCULTURA DE ESCULTURA DE

MARFIM MADEIRA MARFIM

ESCULTURA DE ESCULTURA DE
ESCULTURA DE
MADEIRA MADEIRA
MARFIM

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ESCULTURA DE ESCULTURA DE
ESCULTURA DE
MARFIM MADEIRA
MADEIRA

ESCULTURA DE ESCULTURA DE
ESCULTURA DE
MADEIRA MARFIM
MARFIM

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 MÁSCARA
MÁSCARAS AFRICANAS

Para os africanos, a máscara representava um

disfarce místico com o qual poderiam absorver forças
mágicas dos espíritos e assim utilizá
utilizá-las na cura de
doentes, em rituais fúnebres, cerimônias de iniciação,
casamentos e nascimentos.

As máscaras são confeccionadas em barro,

marfim, metais, mas o material mais
utilizado é a madeira. Para estabelecer a
purificação e a ligação com a entidade
sagrada, são modeladas em segredo na
selva. Visitando os museus da Europa
Ocidental é possível conhecer o maior
acervo da arte antiga africana no mundo.
m

CRIE UMA MÁSCARA AFRICANA, E DEPOIS FAÇA UM BELO COLORIDO!

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 ASSEMBLAGEM DE MÁSCARA
MÁSCARAS

AFRICANAS
A MAIORIA DAS MÁSCARAS AFRICANAS SÃO FEITAS DE MADEIRA E A PINTURA DELAS
SÃO FEITAS COM TINTA DE FOLHAS, FRUTOS, ALGUNS LEGUMES E ATÉ MESMO TERRA.
HÁ TAMBÉM,MÁSCARAS
,MÁSCARAS FEITAS COM OUTROS MATERIAIS,COMO PANO,
CONCHAS,CONTAS E PEDAÇOS DE METAL.

AGORA É SUA
A VEZ! ENFEITE A MÁSCARA AFRICANA USANDO MATERIAIS DIFERENTES COMO:
BOTÕES COLORIDOS, FOLHAS DE PLANTAS, PÉTALAS DE FLORES, TINTA DE TERRA .

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 OFICINA DE TINTAS DA NATUREZA

GUACHE DA TERRA
MATERIAIS

1 XÍCARA DE TERRA

ÁGUA

1 COLHER DE SOPA DE COLA BRANCA

1 COLHER DE ÓLEO DE COZINHA

MODO DE FAZER:

MISTURE A TERRA COM ÁGUA,ATÉ FORMAR UM BARRO BEM GROSSO.

DEPOIS MISTURE OS OUTROS INGREDIENTES,E SUA TINTA ESTARÁ PRONTA.

A COR ALCANÇADA VAI DEPENDER DA TERRA COLHIDA.

DICA

SE PRECISAR AMOLECER A TINTA , BASTA COLOCAR MAIS ÁGUA.

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 JOGO DOS SETE ERROS
ENCONTRE OS SETE ERROS NO
NOS DESENHOS E DEPOIS, PINTE
PINTE-OS.

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 GABARITO

JOGO DOS SETE ERROS

1-LUA

2-MÁSCARA DA MENINA

3-ROUPA DA MENINA

4- LABAREDAS DE FOGO

5-LANÇA

6-CALÇA DO HOMEM DO MEIO

7-CALÇA DO HOMEM D DIREITA

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CAPOEIRA

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DÊ VIDA AOS DESENHOS
DESENHOS, DÊ CORES!

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 COMPLETE A IMAGEM
OBSERVE A IMAGEM DA MULHER A
AFRICANA

COMPLETE O DESENHO ..DÊ CORES A IMAGEM.

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ARTE AFRICANA

FUNDAMENTAL I I

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 ELEMENTOS DA ARTE AFRICANA

A arte africana representa os usos e costumes das tribos africanas. O objeto de arte é funcional,
desenvolvido para ser utilizado,ligado ao culto dos antepassados, profundamente voltado ao
espírito religioso, característica marcante dos povos africanos.

É uma arte extremamente representativa, chama atenção pela sua forma e estética e os simples
objetos de uso diário, como ornamentos e tecidos, expressam muita sensibilidade. Nas pinturas,
assim como nas esculturas, a presença da figura humana identifica a preocupação com os valores
étnicos, morais e religiosos.

Observe a imagem

1-Quais os elementos presentes da Arte Africana na imagem?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2-Qual a imagem que você mais apreciou?

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---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3-Você conhece algum objeto de arte funcional? Qual?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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 CAÇA PALAVRAS

ELEMENTOS DA ARTE AFRICANA

Identifique as palavras
As palavras deste caça
sublinhadas no texto :Elementos palavras estão escondidas
da Arte Africana e encontre no na horizontal, vertical e
diagonal, sem palavras ao
caça palavras.
contrário.

H K A R T E E B V N WD C O S T U ME S P O
A T E N Ç Ã O F U N C I O N A L A T L A D R
E R H L R MT S G P L R X A D P I O N I E N
X T G C A R A C T E R Í S T I C A R N T N A
T E S C U L T U R A S N E G Á N F E A H S M
R L E N WN T O E P I N T U R A S N O C P E
E MO B J E T O L A U T I L I Z A D O S P N
MI I D D A F R I C A N A F O R MA H R O T
A F I G U R A O G A R E C U L T O V T V V O
MR A E S T É T I C A N T E P A S S A D O S
E E S P Í R I T O WT R I B O S Y T C O S U
N MO R A I S S S E N S I B I L I D A D E N
T T MÉ T N I C O S O E U S O V A L O R E S
E K F A O E MA S S E MN I N H U MA N A H
L O G O H MA T O O H T E C I D O S N E H T
S R A A S I F S I D E N T I F I C A S E H U

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 GABARITO

CAÇA PALAVRAS

ELEMENTOS DA ARTE AFRICANA

AR T E C OS T U ME S O
A T E NÇ ÃO F UNC I ONA L R
E D N
X C AR A C T E R Í S T I C A A
T E S C UL T UR A S Á M
R E P I NT UR A S E
E OB J E T OL U T I L I Z A D O P N
M AF R I C A NAF O R MA O T
A F I GUR A G C UL T O V O
M E S T É T I C A NT E P A S S AD O S
E E S P Í R I T O T R I B O S S
N MOR AI S S E N S I B I L I D ADE
T É T NI C OS US O V A L OR E S
E S H U MANA
T E C I D O S
I DE NT I F I C A

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 TIPOS DE DANÇAS AFRICANAS
Danças Africanas menos comuns:

Semba É uma dança de salão angolana urbana.

Dançada a pares, com passadas distintas dos
cavalheiros, seguidas pelas damas em passos
totalmente largos onde o malabarismo dos
cavalheiros conta muito a nível de improvisação. O
Semba caracteriza-se como uma dança de passadas.
Não é ritual nem guerreira, mas sim dança de
divertimento principalmente em festas, dançada ao
som do Semba.

Kizomba Ritmo quente, originário de Angola,

não pára de conquistar cada vez mais
praticantes. É uma das danças sempre tocadas
nas discotecas, não só africanas. Quente, suave,
apaixonante… Vários estilos, técnicas,
influencias. Toda variedade e diversidade de
Kizomba.

Danças Cabo verdianas

Toda a variedade de ritmos originários
de Cabo Verde: Funána, Mazurka,
Morna, Coladera, Batuque.

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 CAÇA PALAVRAS

DANÇAS AFRICANAS
Identifique as palavras
As palavras deste caça
sublinhadas no texto :Danças palavras estão escondidas
Africanas e encontre no caça na horizontal, vertical e
diagonal, sem palavras ao
palavras.
contrário.

T E A I A P R A T I C A N T E S I A H H D M
U D I V E R S I D A D E C O P A S S O S I L
S F T R A F R I C A N A S M T L H O Y T V A
H D L A N D G D A N Ç A H I Y Ã T Y A E E F
I S A O G A U R N H E V C A B O H E A T R M
M L A R O M E N E R I E N S O M B T E D T D
P C W I L A R K Y U R R T S C H A N S L I I
R L O G A S R I S R I D S P A E E Y E U M S
O T W I N E E Z B B T I R S A E I R E T E C
V U C N A M I O I A U A T E S S M I S V N O
I R E Á G B R M I N A N E B N T A T S I T T
S E E R H A A B M A L A B A R I S M O I O E
A P A I X O N A N T E S O C O L C O N D R C
Ç Y P O G P N E I S T A A B K O K S I E E A
à J I S I C A V A L H E I R O S F E S T A S
O B S D C S U E N E O T A H A O S N Y S T I

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 GABARITO

CAÇA PALAVRAS DANÇAS AFRICANAS

P R A T I C A N T E S D
D I V ER S I D A D E P A S S O S I
AF R I C A N A S L V
ND G D A N Ç A Ã E
I O GA U V C A B O R
M R OM E E S O M T D
P I LA R K U R R I I
R G AS R I R I D M S
O I NE E Z B T I E R E C
V N AM I O A U A S I N O
I Á B R M N A N T T T T
S R A A B M A L A B A R I S M O O E
A P A I XO N A N T E S L O C
Ç O O S A
à S C A V A L H E I R O S F E S T A S
O

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 MOMENTO DE CRIAÇÃO

CRIE SUA MÁSCARA AFRICANA USANDO AS SEGUINTES FORMAS GEOMÉTRICAS

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 OFICINA DE MÁSCARA AFRICANA

TÉCNICA : MASSA DE PAPEL MACHÊ

MATERIAIS
PAPEL DE JORNAL , PAPEL HIGIÊNICO,FOLHAS DE CADERNO...

ÁGUA

PEDAÇO DE PLÁSTICO

LIQUIDIFICADOR

PENEIRA

TINTA

LASTEX ou ELÁSTICO

MODO DE FAZER
-RASGUE OS PAPÉIS

-DEIXE O PAPEL PICADO DE MOLHO EM UMA VASILHACOM ÁGUA LIMPA, NO MÍNIMO UMA HORA.

-DEPOIS TRITURE OS PAPÉIS NO LIQUIDIFICADOROU PIQUE-O BEM PEQUENININHO, PARA ISSO ,

USE POUCO PAPEL E MAIS ÁGUA.

-COLOQUE A MASSA NA PENEIRA PARA ESCORRER O EXCESSO DE ÁGUA.

-PEGUE UM PRATO RASO OU UMA PANELA,TIPO FRIGIDEIRA,PARA QUE O FUNDO SIRVA DE MOLDE
PARA A MÁSCARA, NO FUNDO DO PRATO OU DA PANELA , COLOQUE UM PLÁSTICO ( SERVE PARA
NÃO GRUDAR A MASSA NO MOLDE ) E , DEPOIS , A MASSA DE PAPEL.

-MODELE COM AS MÃOS E DEIXE AO SOL PARA SECAGEM. DURANTE A MODELAGEM,DEIXE OS

ESPAÇOS DOS OLHOS E DA BOCA VAZADOS.

-QUANDO SECAR,A MÁSCARA VAI ADQUIRIR A FIRMEZA NECESSÁRIA.

PINTURA
-DEPOIS QUE A MÁSCARA SECAR PINTE A MÁSCARA COM AS TINTAS NATURAIS . FAÇA DOIS FUROS
DOS LADOS DA MÁSCARA E AMARRE O ELÁSTICO OU LASTEX PARA PRENDÊ-LA NO ROSTO.

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 RELEITURA

ARTE AFRICANA

Observe a imagem

1-O que você vê nessa imagem?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2-Quais os materiais que o artista usou para realizar essa arte?-------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3- Você tem o hábito que o garoto tem? -----------------------------------------------------------------------------------------------

4- Dê um título para essa obra: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5-Faça a releitura da imagem no espaço em branco

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 AGORA É SUA VEZ!
Faça uma arte em cima da folha de jornal, usando alguns dos seguintes matérias:

cola , tesoura, papéis coloridos , tintas,lápis de cor,canetinha,botões de camisa ...use sua imaginação!

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QUEBRA CABEÇA

ÁFRICA

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MONTAGEM DO QUEBRA CABEÇA

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 GABARITO

QUEBRA CABEÇA

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Poesia é sensibilidade ARTE POESIA
é emoção!

Sensibilidade e emoção a gente pode passar por meio de

várias formas de arte.Faça um desenho baseado no poema
de Adão Ventura. Expresse a sua emoção nos traços do
desenho ,nas formas e nas cores...

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 GRIOTS : CONTADORES DE HISTÓRIAS DA

ÁFRICA ÁNTIGA
Ninguém é contador de histórias a menos que possa
relatar um fato tal como aconteceu realmente, de
modo que seus ouvintes, assim como ele próprio,
tornem-se testemunhas vivas e ativas desse fato. De
maneira geral, a memória africana registra toda a
cena: o cenário, os personagens, suas palavras, até
mesmo os mínimos detalhes das roupas. Do mesmo
modo, o tradicionalista não tem receio de se repetir.
Ninguém se cansa de ouvi -lo contar a mesma
história, com as mesmas palavras, como talvez já
tenha contado inúmeras vezes." É importante se falar
sobre história da África e a história oral, já que
sempre foi negada tal história, por não ser
considerada importante pela sociedade ocidental.

AGORA É SUA VEZ!

CONTE UMA HISTÓRIA QUE SEUS PAIS , TIOS , AVÓS TE CONTARAM,OU SE PREFERIR ,DESENHE UMA HISTÓRIA

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O MACAQUINHO E O TAMBOR

CONTO POPULAR AFRICANO

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 ATIVIDADES

O MACAQUINHO E O TAMBOR

Qual foi a idéia que o macaquinho teve? Desenhe a idéia

no balão de fala
fala.E
.E faça um belo colorido!

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 HISTÓRIAS PARA CONTAR
Agora é hora de contar histórias juntamente com a família ou amigos

Reúna com sua família ,e conte uma história ( contos africanos) e depois peça para as pessoas
presentes , contarem uma história de antigamente...

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 AGORA É SUA VEZ!
USE SUA IMAGINAÇÃO! CRIE DESENHOS COM AS CENAS DO CONTO AFRICANO:

A MOSCA ATRAPALHADA

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 MOSAICOS E MANDALAS AFRICANAS

AGORA É SUA VEZ! CRIE SUA MANDALA, ATRAVÉS DO MODELO

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 AGORA É SUA VEZ!

CRIE SUA MANDALA, ATRAVÉS DOS MODELOS

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 ORIGEM DAS MANDALAS

Toda nossa existência nos remete a uma forma. Seja pela harmonia ou pela natureza divina que ela exprime,
essas formas geométricas emana uma energia, que permite ao observador ingressar em um estado mental
receptivo.
Por isso, os místicos de Oriente vêm usando há séculos as mandalas destinadas a aumentar a
concentração, tornando a mente humana mais calma. A mandala é uma palavra de origem sânscrita que
significa: centro, circunferência.
Desde cedo a humanidade se expressa em formas circulares. Para comprovar essa afirmação, encontram-se
vários vestígios em antigos detalhes rupestres na África, Europa e América do Norte. Em razão do volume
dessa manifestação, somos capazes de deduzir a sua importância. Muito embora se desconheça o objetivo
desses desenhos, se voltarmos um pouco na história natural de nossa existência talvez possamos
compreender o significado dos círculos que formam as enigmáticas mandalas. Crescemos por meio da
fecundação de um ovo (óvulo), atravessamos uma passagem tubular envolvida numa série de músculos
circulares para, finalmente, chegarmos ao mundo através de uma abertura circular. Após o nascimento do
ser humano, que ocorre num planeta também cuja forma é circular, entramos em contato com a primeira
forma: o peito da mãe, também circular, num corpo formado de átomos que se movimentam através de
padrões curvos.
A experiência descrita acima, codificada em nosso corpo, nos predispõe a reagir ao círculo. A vida dos
antigos seres humanos também explica a importância do uso dessa forma, já que o contato do ser humano
com a natureza era maior e, por isso, a influência do Sol (forma circular por excelência) era reverenciada em
diversos rituais. O astro era considerado fundamental para as atividades de sobrevivência da raça humana.
Entre elas se destacam como atividades principais: a caça e a colheita. Tais atividades eram realizadas à luz
do dia e, ao cair da noite, todas as pessoas se reuniam em torno de fogueiras agrupando-se naturalmente em
círculos a fim de receber o calor do fogo que estava estrategicamente posicionado no centro da roda.
Durante o dia, a luz do Sol acompanhava os seres humanos despertos pela própria presença solar.
Com a chegada da noite, a ausência do Sol permitia que os homens dormissem. A alternância entre o sono
noturno e a vigília diurna regulada pela luz do Sol nos faz compreender a simbologia desse astro como o
estímulo da vigília, da consciência dos homens. Da mesma forma, a Lua também era reverenciada pelos
homens como sendo o símbolo natural do poder de influenciar a vida humana, fato que ainda é lembrado
em nossos dias pelo reconhecido poder da Lua sobre as águas.
Antigas mandalas lavradas em vários lugares do mundo revelam a importância que esses dois corpos
celestes exerciam na vida dos terrestres. Danças e cânticos feitos em círculos são realizados utilizando
formas circulares.

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 CAÇA PALAVRAS

ORIGEM DAS MANDALAS

Identifique as palavras
As palavras deste caça
sublinhadas no texto :Origem palavras estão escondidas
das mandalas e encontre no caça na horizontal, vertical e
diagonal, sem palavras ao
palavras.
contrário.

E O A H A I C N Â N R E T L A P L A N E T A
Y H D R I C R A Z E R U T A N Y B I E T R S
A C O N T A T O V A S A L A D N A M T D M N
E R R H R U P E S T R E S R O A N E I S E E
A I C N Ê U L F N I S U T A O I S E O A M M
Á F R I C A I G O L O B M I S H I K N Ç E O
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G A I W E R O L A C A E O C Á T O O U I A O
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V F O Ã Ç A R T N E C N O C A S Í M B O L O
I A X H F E S T A D O O O M Í S T I C O S N

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 GABARITO

CAÇA PALAVRAS

A A I C N Â N R E T L A P L A N E T A
D A Z E R U T A N E S
C O N T A T O V S A L A D N A M T N
R R U P E S T R E S I S E
A I C N Ê U L F N I A O A M M
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M A Z R C E S N G H
C O R P O S U A F M N H U M A N A A
M Ã S Ç L O A Ê U D S
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G A R O L A C O C Á O O A
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O I V E S T Í G I O S O C E L E S T E S
V F O Ã Ç A R T N E C N O C S Í M B O L O
A E S T A D O M Í S T I C O S

AFIRMAÇÃO FORMA PRESENÇA

ALTERNÂNCIA HOMENS RAÇA
ANTIGOS HUMANA REVELAM
CALOR INFLUÊNCIA RODA
CELESTES LUZ RUPESTRES
CONCENTRAÇÃO MANDALAS SIMBOLOGIA
CONSCIÊNCIA MÍSTICOS SOL
CONTATO MÚSCULOS SÍMBOLO
CORPOS NATUREZA VESTÍGIOS
DANÇAS NOITE VIDA
ESTADO ORIGEM VOLUME
EXPRESSA PASSAGEM ÁFRICA
FOGO PLANETA ÁGUAS

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 CONTO AFRICANO
AS BELAS FILHAS DE MUFARO

‘As Belas Filhas de Mufaro’ é um livro que costuma ser descrito com uma variação Africana de Cinderela e
tem uma história bem parecida – quando o príncipe se apaixona por ela, parece não saber mais nada além
do fato de que é uma bela moça.
Esta versão de Cinderela é considerada infinitamente superior ao conto que estamos acostumados. Nesta
versão do autor John Steptoe, Mufaro, homem residente em uma vila africana, tem duas filhas a quem
todos consideram muito bonitas. A diferença entre elas é muito grande. Manyara tem um péssimo
temperamento e é egoísta ( quando não está perto da mãe ) e Nyasha é bondosa e costuma considerar
muito as pessoas e os animais.
Quando Mufaro recebe um convite do Grande Rei convidando a todos para aparecer diante dele para que
possa escolher sua futura esposa, Mufaro decide que ambas as filhas devem ir ver o Rei.
Manyara acredita ser mais bela do que a irmã e vai sozinha até o Rei para que possa ser apresentada antes
da irmã. No trajeto, as irmãs encontram, cada uma a seu tempo, três estranhos: um menino, uma senhora
e um homem com uma cabeça embaixo de seu braço. Todas fazem pedidos às irmãs, mas enquanto
Manyara as ignora, Nyasha é sempre atenciosa e ajuda no que pode. Quando chegam à cidade, encontram
ainda uma grande serpente muito triste. Manyara a ignora e Nyasha canta uma linda canção ao animal. Ao
final, a serpente era, na verdade, o Rei disfarçado.
O Rei escolhe Nyasha para ser sua rainha, mas não por causa de sua beleza estonteante e sim porque
secretamente conseguiu presenciar sua bondade e generosidade – além da avareza da irmã durante o
trajeto. Ele acaba escolhendo uma boa pessoa e não apenas uma menina bonita.
Lição da história: ser bondoso e agradável é muito melhor do que ser frio e egoísta.

‘As Linda Filhas de Mufaro’ é ambientada no Zimbabwe, um país africano. Os próprios nomes das
personagens são muito diferentes dos nomes que estamos acostumados. Embora o texto traga apenas
uma ideia da história, podemos supor que durante a leitura possam ser identificados outros elementos
que são diferentes dos que estamos acostumados, pois são de outra cultura. Quando pensamos em um
país tão distante, podemos imaginar muitas riquezas culturais.

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 INTERPRETAÇÃO DO CONTO

1)QUAIS SÃO AS PERSONAGENS PRINCIPAIS DA HISTÓRIA?

R:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2)POR QUAL MOTIVO MUFARO RECEBEU UM CONVITE DO GRANDE REI?

R:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3)O QUE ACONTECE ÀS IRMÃS DURANTE O CAMINHO ATÉ O GRANDE REI?

R:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4)COMO O GRANDE REI FEZ PARA CONHECER MELHOR AS BELAS CANDIDATAS A SEREM SUA FUTURA ESPOSA?

R:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5)POR QUAL MOTIVO VOCÊ ACHA QUE ESTA HISTÓRIA PODE SER CONSIDERADA COMO A CINDERELA AFRICANA?

R:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6)‘AS LINDA FILHAS DE MUFARO’ É AMBIENTADA NO ZIMBABWE, UM PAÍS AFRICANO. OS PRÓPRIOS NOMES DAS
PERSONAGENS SÃO MUITO DIFERENTES DOS NOMES QUE ESTAMOS ACOSTUMADOS. EMBORA O TEXTO TRAGA APENAS
UMA IDEIA DA HISTÓRIA, PODEMOS SUPOR QUE DURANTE A LEITURA POSSAM SER IDENTIFICADOS OUTROS ELEMENTOS
QUE SÃO DIFERENTES DOS QUE ESTAMOS ACOSTUMADOS, POIS SÃO DE OUTRA CULTURA. QUANDO PENSAMOS EM UM
PAÍS TÃO DISTANTE , PODEMOS IMAGINAR MUITAS RIQUEZAS CULTURAIS.
QUAIS DIFERENÇAS DE CULTURA VOCÊ ACREDITA QUE HAJA ENTRE A SUA E A DAS PESSOAS QUE VIVEM NO ZIMBABWE?

R:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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 GABARITO
INTERPRETAÇÃO DO CONTO

1- os personagens principais são o rei, Mufaro e duas filhas Manyara e Nyasha.

2-Porque as filhas de Mufaro eram conhecidas em todo reino por causa da beleza.

3- As irmãs encontraram varias pessoas no caminho, sendo que uma ignorava a todas essas pessoas e a outra

escolheu atender a todas elas, inclusive a um animal, a cobra.

4- O rei se transformou num animal, numa cobra.

5- A Cinderela dos contos de fada tradicional também tem irmãs que pretendem casar com um rei, mas o rei

se apaixona pela simplicidade e caráter da pessoa e não pela beleza.

6- No contexto do conto, a diferença é a religião, as crenças, como por exemplo, o poder de transformação

de uma pessoa num animal.

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CRIE UMA ILUSTRAÇÃO REFERENTE
AO CONTO AFRICANO

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ARTE AFRICANA

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 RELEITURA
A arte africana serviu como meio de inspiração para diferentes formas de expressão

AGORA É SUA VEZ!

Escolha uma das pinturas do texto :ARTE AFRICANA e faça a releitura.
Depois dê vida ao desenho ,utilize muitas cores!

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 ASSEMBLAGEM DE MÁSCARA
MÁSCARAS

AFRICANAS
A MAIORIA DAS MÁSCARAS AFRICANAS SÃO FEITAS DE MADEIRA E A PINTURA DELAS
SÃO FEITAS COM TINTA DE FOLHAS, FRUTOS, ALGUNS LEGUMES E ATÉ MESMO TERRA.
HÁ TAMBÉM,MÁSCARAS
,MÁSCARAS FEITAS COM OUTROS MATERIAIS,COMO PANO,
CONCHAS,CONTAS E PEDAÇOS DE METAL.

AGORA É SUA
A VEZ! ENFEITE A MÁSCARA AFRICANA USANDO MATERIAIS DIFERENTES COMO:
BOTÕES COLORIDOS, FOLHAS DE PLANTAS, PÉTALAS DE FLORES, TINTA DE TERRA .

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 DESCUBRA

A tirinha é uma sequência de quadrinhos que

geralmente faz uma crítica aos valores sociais.
Este tipo de texto humorístico é publicado com
regularidade. Pode-sese dizer que são como as
histórias em quadrinhos (HQ's), porém bem mais
curtas. As tirinhas podem estar contidas em
jornais, revistas e em sites da Internet.

Qual é o tema do texto?

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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------

O Texto é charge, cartum ou tirinha/tira?Explique.

tirinha/tira?Explique.-----------------------------------------------------------------
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Crie uma charge , cartum ou uma tirinha com o tema : CONSCIÊNCIA NEGRA

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Qual é o tema do texto? ----------------------------------------------------------------------------------------------

O Texto é charge, cartum ou tirinha/tira?Explique.--------------------------------------------------------------

Explique a frase expressa no desenho-----------------------------------------------------------------------------------

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Crie um desenho que expressa a mensagem do desenho

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ARTE AFRICANA

ENSINO MÉDIO

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 NAVIO NEGREIRO

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ARTE AFRICANA

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 CAÇA PALAVRAS
As palavras deste caça palavras estão
escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, co
com palavras ao contrário.

O S O R N A M E N T O S S C O S T U M E S A
N S A A S O T A H O O O S N U M S O V O P C
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A T R T E D A D I L I B I S N E S O E E V F

Encontre as seguintes palavras do texto:ARTE AFRICANA

AFRICANO EXPRESSÕES ORNAMENTOS

ANTEPASSADOS FIGURA PATRIMÔNIO
ANTIGA FORMAS PINTURAS
ARTE GUERRA PLÁSTICA
BARRO MATERIAIS POVOS
COLAGEM MATÉRIA RITUAIS
COSTUMES MOTIVOS SAGRADA
CULTURAL MUNDO SEGREDO
DECORAÇÃO MUSEUS SENSIBILIDADE
DIÁRIO MÁGICAS TECIDOS
ESCULTOR MÁSCARAS TRIBOS
ESPÍRITO OBJETO VALORES

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 GABARITO

ARTE AFRICANA

O S O R N A M E N T O S S C O S T U M E S A
N S A S O O M S O V O P C
A O R I I D E A I I
C V E A A N A G M O A M T
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R R P I N T U R A S N P
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E D A D I L I B I S N E S E

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 ASSEMBLAGEM DE VESTUÁRIO

MASCULINO AFRICANO

AGORA É SUA
A VEZ! FAÇA A MODA ,,USANDO
USANDO MATERIAIS DIFERENTES COMO: BOTÕES COLORIDOS,
COLORID
RETALHOS COLORIDOS, LÁPIS DE COR, TINTAS .... USE SUA IMAGINAÇÃO !

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 ASSEMBLAGEM DE VESTUÁRIO

FEMININO AFRICANO

AGORA É SUA
A VEZ! FAÇA A MODA ,,USANDO
USANDO MATERIAIS DIFERENTES COMO: BOTÕES COLORIDOS,
COLORID
RETALHOS COLORIDOS, LÁPIS DE COR, TINTAS .... USE SUA IMAGINAÇÃO !

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 AGORA É SUA VEZ !
DÊ CORES A MÁSCARA AFRICANA

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 ORIGEM E HISTÓRIA DA CAPOEIRA
A palavra capoeira significa "o que foi mata", por meio da conexão dos termos ka'a ("mata") e pûer ("que
foi"). Alude às áreas de mata rasa do interior do Brasil, onde era feita a agricultura indígena.
Tem origem com os fugitivos da escravidão, os quais utilizavam frequentemente a vegetação rasteira para
fugirem do encalço dos capitães-do-mato. Esses foram os primeiros capoeiristas.
Mais adiante, ainda no período colonial, os negros irão disfarçar a capoeira introduzindo-lhe mímicas,
danças e músicas. Tudo isso servia para resistir à repressão da Polícia Imperial e da Milícia Republicana.

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 RELEITURA

ESCOLHA UMA DAS IMAGENS DA CAPOEIRA

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 RELEITURA

ARTE AFRICANA

Observe a imagem

1-O que você vê nessa imagem?

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2-Quais os materiais que o artista usou para realizar essa arte?-------------------------------------------------

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3-Quais as cores que você usaria nessa arte? -----------------------------------------------------------------------------------------------

4- Dê um título para essa obra: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5-Faça a releitura da imagem no espaço em branco

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 ASSEMBLAGEM DE MÁSCARA
MÁSCARAS

AFRICANAS
A MAIORIA DAS MÁSCARAS AFRICANAS SÃO FEITAS DE MADEIRA E A PINTURA DELAS
SÃO FEITAS COM TINTA DE FOLHAS, FRUTOS, ALGUNS LEGUMES E ATÉ MESMO TERRA.
HÁ TAMBÉM,MÁSCARAS
,MÁSCARAS FEITAS COM OUTROS MATERIAIS,COMO PANO,
CONCHAS,CONTAS E PEDAÇOS DE METAL.

AGORA É SUA VEZ! ENFEITE A MÁSCARA AFRICANA USANDO MATERIAIS DIFERENTES COMO: BOTÕES
COLORIDOS, FOLHAS DE PLANTAS, PÉTALAS DE FLORES, TINTA DE TERRA .

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 ARTE AFRICANA

A arte de África representa os usos e costumes das tribos africanas. O objeto de arte é funcional
e expressam muita sensibilidade. Nas pinturas, assim como nas esculturas, a presença da
figura humana identifica a preocupação com os valores étnicos, morais e religiosos. A escultura
foi uma forma de arte muito utilizada pelos artistas africanos usando o ouro, bronze e marfim
como matéria prima. Representando um disfarce para a incorporação dos espíritos e a
possibilidade de adquirir forças mágicas. As máscaras tem um significado místico e importante na
arte africana sendo usadas nos rituais e funerais.As máscaras são confeccionadas em barro,
marfim, metais, mas o material mais utilizado é a madeira. Para estabelecer a purificação e a
ligação com a entidade sagrada, são modeladas em segredo na selva.Visitando os museus da
Europa Ocidental é possível conhecer o maior acervo da arte antiga africana no mundo.
Na dança africana, cada parte do corpo movimenta-se com um ritmo diferente.Os pés seguem a
base musical, acompanhados pelos braços que equilibram o balanço dos pés.O corpo
pode ser comparado a uma orquestra que, tocando vários instrumentos, harmoniza-os numa
única sinfonia.Outra caracterítica fundamental é o policentrismo que indica a existência no corpo e
na música de vários centros energéticos, assim como acontece no cosmo.A dança africana é um
texto formado por várias camadas de sentidos. Esta dimencionalidade é entendida como a
possibilidade de exprimir através e para todos os sentidos.No momento que a sacerdotisa dança
para Oxum, ela está criando a água doce não só através do movimento, mas através de todo o
aparelho sensorial. A memória é o aspecto ontológico da estética africana.É a memória da
tradição, da ancestralidade e do antigo equílibrio da natureza, da época na qual não existiam
diferenças, nem separação entre o mundo dos seres humanos e os dos deuses.

Atividades
1)Qual é a característica marcante dos povos africanos?

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2)Como a arte africana chama atenção?

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3)Nas pinturas qual o papel da figura humana?

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4)Quais as matérias-primas utilizadas pelos artistas africanos para fazer esculturas?

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5)Qual o significado das máscaras africanas?

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 A GEOMETRIA NA ARQUITETURA AFRICANA

A Arquitetura Africana tem uma origem que quase se perde no tempo. Há 35.000 anos, algumas etnias
desse continente já estavam desenvolvendo estudos na área da matemática, da geometria e da
engenharia.
Elas propagaram esse saber por gerações principalmente através da transmissão oral, uma marca de sua
cultura.
Há também regiões entre o Saara e o Sudão onde havia o uso da escrita Akan e Manding, que já
documentavam esses conhecimentos arquitetônicos.
Sobre a geometria na arquitetura africana tradicional, uma
expressão que se destaca é o uso de fractais.
A arquitetura africana representa, através de edificações e
traçados urbanos, as formas aplicáveis ao nosso universo,
tais como as organizações de planetas, pétalas de flores e
conchas.
No estudo dos fractais veem-se as diferentes maneiras de
representação de imagens reais e surreais através das
curvas e outras estruturas irregulares ou fragmentadas.
Podem-se encontrar facilmente exemplos de fractais na
natureza.

Arquitetura Africana: exemplo de fractal na natureza

Essa é justamente, a maior inspiração da arquitetura africana, do seu urbanismo e da arte africana
antiga, também.
Um exemplo é a vila Bai-la, na Zâmbia, onde a disposição das casas formam enormes anéis, que crescem
de dentro para fora – os círculos são as casas das famílias.

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 A GEOMETRIA NA ARQUITETURA AFRICANA
ARTE FRACTAL – PADRÕES DA HARMONIA
“Padrões da Harmonia” é uma instalação artística inspirada pela Física Quântica para recriar a Geometria Sagrada.
Com o foco de levar o conceito além da percepção da mente humana, tenta transcrever o unificado. Feita com
projeções de espelhos! O objeto é apenas um, já a ilusão são várias…

AGORA É SUA VEZ! TENTE CRIAR UM ARTE FRACTAL

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 CORES DA ÁFRICA
QUALQUER PESSOA QUE GOSTE DA VIBRAÇÃO DAS CORES SE SENTE DOMINADA PELAS
CORES DA AFRICA.

Além dos tons terrosos com m os quais sempre associamos a África, por seus desertos e paisagens mais
secas, certas regiões apresentam preferência por cores fortes e estampas grandes e vistosas, em que
predominam formas geométricas e, em algumas partes do continente, também representações da
natureza.As técnicas usadas são normalmente o batik e a impressão em bloco, técnicas também
encontradas em várias partes do oriente. Mas as cores da Africa impressionam! São claras, fortes,
vibrantes.Em
.Em casa, elas dão aquele toque de cor que toda casa precisa para que transmita aconchego,
alegria e luz para dar as boas vindas aos que chegam e para manter aquecidos os corações de quem
convive com elas.
Na moda,, as cores são itens especiais e as es
estampas
tampas e cores da Africa, nas mãos de designers talentosos,
são um arraso!
É o caso de Stella Jean, uma italiana de ascendência africana e haitiana, que soube buscar nas raízes de
sua própria história, material para expressar um talento incrível para cortes, formas e composições. Ela
soube captar o espírito alegre das cores e estampas africanas, fazendo as misturas instintivas que o
povo africano faz, com uma capacidade rara de produzir beleza e harmonia.
Stella Jean é um talento descoberto por GiGiorgio
orgio Armani, participante de vários exposições e mostras de
criação e de projetos para ajuda humanitária e de ética aplicadas à indústria da moda. Num trabalho de
formação de grupos de produção têxtil para sua marca e outras, ela percorre na Africa países como
Burkina Faso, Nigéria, Mali, Gana e de lá para o Haiti. Com talento inegável, Stella transforma tudo isso
em uma explosão de cores, estampas e formas, numa maravilhosa homenagem a essa herança
riquíssima em beleza.

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 CAÇA PALAVRAS
As palavras deste caça
Identifique as palavras
palavras estão escondidas
sublinhadas no texto : CORES da na horizontal, vertical e
ÁFRICA e encontre no caça diagonal, com palavras ao
palavras. contrário.

T P A Í S E S N E D M A R A V I L H O S A S
T A L E N T O S O S R E E F T E X T I L A E
R E E E P R E F E R Ê N C I A M A R C A D T
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E U C O M P O S I Ç Õ E S F A R R A S O E D

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 GABARITO

CAÇA PALAVRAS

P A Í S E S M A R A V I L H O S A S
T A L E N T O S O S T E X T I L E
P R E F E R Ê N C I A M A R C A D T
T R A N S F O R M A V I B R A N T E S R
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V I S T O S A S A R A L C I O F
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P O N I T S E Z Í A R I R D I T Ç M
M R T E I R S K Ó I C U U R
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S P S S O S O R R E T I U A R
E S H E R A N Ç A B E L E Z A H Q S P

E C O M P O S I Ç Õ E S A R R A S O

AFRICANAS FORMAS PRODUZIR

AQUECIDOS FORTES PRODUÇÃO
ARRASO GEOMÉTRICAS RAÍZES
BATIK HERANÇA SECAS
BELEZA HISTÓRIA TALENTOSOS
CLARAS INCRÍVEL TERROSOS
COMPOSIÇÕES LUZ TEXTIL
CORAÇÕES MARAVILHOSA TONS
CORES MARCA TRANSFORMA
CRIAÇÃO MISTURA TÉCNICAS
DESIGNERS MODA VIBRANTES
ESPÍRITO ORIENTE VISTOSAS
ESTAMPAS PAÍSES ÁFRICA
EXPLOSÃO PREFERÊNCIA

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 A ALDEIA AFRICANA ONDE CADA CASA
É UMA OBRA DE ARTE

No sul de Burkina Faso,, um país sem litoral na África ocidental, perto da fronteira com Gana, existe uma pequena aldeia
circular de cerca de 1,2 hectares, chamada Tiébélé. Esta é a casa do povo Kassena, um dos grupos étnicos mais antigos que se
estabeleceram no território de Burkina
rkina Faso no século XV. Tiébélé é conhecida por sua incrível arquitetura tradicional
Gourounsi e paredes elaboradamente decoradas de suas casas.
O Burkina Faso é um país pobre, mesmo para os padrões da África Ocidental e possivelmente o mais pobre do mund mundo. Mas
eles são culturalmente ricos, e decorar as paredes de suas casas é uma parte importante de seu legado cultural nesta área do
país. A decoração da parede é sempre um projeto comunitário feito pelas mulheres. O povo de Kassena constrói suas casas
inteiramente
iramente de materiais locais: terra, madeira e palha. O solo misturado com palha e esterco de vaca é umedecido até um
estado de perfeita plasticidade, para moldar superfícies quase verticais. Hoje esta técnica é substituída pelo uso de paredes
de moldagem de tijolos de barro com fundações apoiadas em grandes pedras. As casas de Tiébélé são construídas com a
defesa em mente, seja contra o clima ou inimigos em potencial. As paredes têm mais de 30 centímetros de espessura e as
casas são projetadas sem janelas, exceto por uma pequena abertura ou duas para permitir que a luz seja suficiente para ver.
Portas frontais são apenas cerca de dois metros de altura, o que mantém o sol fora e torna difícil para os inimigos atacar. O
Os
telhados são protegidos com escadas de madeira que são facilmente retraídas e a cerveja local (dolo) é fabricada em casa.
A característica mais surpreendente, no entanto, é a intrincada ornamentação que cobre quase toda polegada quadrada das
habitações, pintada com lama colorida e giz que cont
contam
am uma história expressiva da cultura da antiga tribo. Os motivos
podem ilustrar praticamente qualquer coisa, desde objetos usados na vida cotidiana normal da religião e crenças, até
padrões decorativos que distinguem uma casa da outra. A obra de arte é en então
tão gravada com pedras e gravuras que destacam
os desenhos e dão um caráter verdadeiramente único. O material, junto com pequenas aberturas geralmente localizadas
mais perto do solo, auxiliam em temperaturas interiores confortáveis.
A aldeia se mantém extremamente isolada e fechada a pessoas de fora, muito provavelmente para garantir a conservação e
integridade das suas estruturas e para proteger as tradições locais. Há interesse em desenvolver o local como um destino de
turismo cultural para gerar recursos
rsos econômicos para a conservação, mas é um processo delicado.

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A ALDEIA AFRICANA ONDE CADA CASA
É UMA OBRA DE ARTE
TRANSFORME A CASA EM UMA OBRA DE ARTE AFRICANA

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 ISTO É PRECONCEITO,VOCÊ SABIA?
COLOCAR APELIDOS NAS PESSOAS NEGRAS,COMO PELÉ,
MUSSUM,TIÇÃO,CAFÉ,CHOCOLATE,BUIU,BRANCA DE NEVE.OS APELIDOSPEJORATIVOS
SÃO UMA FORMA PERVERSA DE DESUMANIZAR E DESCQUALIFICAR SERES HUMANOS.

ELOGIAR NEGROS,
DIZENDO QUE SÃO DE
” ALMA BRANCA.”

QUERER AGRADAR A NEGROS DIZENDO

QUE É NEGRO,”MAS” É BONITO,OU QUE
APESAR DO “CABELO RUIM”,É
INTELIGENTE.

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 AGORA É SUA VEZ!

PREENCHA OS BALÕES COM FRASES DE PRECONCEITOS.

DEPOIS CRIE UM DESENHO RELACIONADO AO TEMA:PRECONCEITO

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 MÚSICA E CRIAÇÃO
Agora é sua vez! Ilustre a música .Use sua imaginação!

RACISTAS OTÁRIOS
(Racionais Mc’s)

Racistas otários nos deixem em paz

Pois as famílias pobres não aguentam mais
Pois todos sabem e elas temem
A indiferença por gente carente que se tem
E eles veem
Por toda autoridade o preconceito eterno
E de repente o nosso espaço se transforma
Num verdadeiro inferno e reclamar direitos
De que forma
Se somos meros cidadãos
E eles o sistema
E a nossa desinformação é o maior problema
Mas mesmo assim enfim
Queremos ser iguais
Racistas otários nos deixem em paz
Os poderosos são covardes desleais
Espancam negros nas ruas por motivos banais
E nossos ancestrais
Por igualdade lutaram
Se rebelaram morreram
Enquanto você sossegado foge da questão
Eles circulam na rua com uma descrição
Que é parecida com a sua
Cabelo cor e feição
Será que eles veem em nós um marginal
padrão
50 anos agora se completam
Da lei anti-racismo na constituição
Infalível na teoria
Inútil no dia a dia
Então que danem-se eles com sua demagogia
No meu país o preconceito é eficaz
Te cumprimentam na frente
E te dão um tiro por trás
"O Brasil é um país de clima tropical
Onde as raças se misturam naturalmenteE não há preconceito racial. Ha,Ha...."
(Disponível em: https://www.vagalume.com.br/racionais-mcs/racistas-otarios.html Com adaptações. Acessado em 30/08/18)

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 MÚSICA TAMBÉM É SENSIBILIDADE ,

É EMOÇÃO!
Quais são as emoções que você sentiu em relação a música : RACISTAS OTÁRIOS?

Escreva nos espaços

Escolha três versos da música .Escreva –o no espaço e transforme-o em ARTE DE DESENHO.

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 RELEITURA E PINTURA
Observe o desenho com todos os detalhes. Agora faça a releitura

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 SONHO E CRIAÇÃO

Martin Luther King foi um grande líder mundial na luta contra o racismo. A leitura de sua mensagem,
no TEXTO VII, autoriza-nos
nos a dizer que:
(A) ele lutou para que o mundo o reconhecesse como um grande líder.
(B) o mundo deve reconhecer a supremacia do povo negro.
(C) ele sonhava com um mundo sem racismo.
(D) é preciso mudar o pensamento das crianças sobre o racismo.
(E) os maus sempre serão vitoriosos no que diz respe
respeito ao racismo.

A ALMA NÃO TEM COR

Crie um desenho com essa frase

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CRUZADINHA – PALAVRAS DE ORIGEM AFRICANA

1-Chicotada.
2-Mistura
Mistura de farinha com água,azeite
ou gordura.
3-Terra
Terra escura,argilosa,própria para a
cultura da cana de açúcar.
4-Falar mal dos outros.Artesanato
popular feito com pedaços de panos.
5-Túnica folgada e
comprida.Atualmente,no Brasil,é o
nome dado a uma camisa ou
camiseta usada pelos integrantes de
blocos e trios carnavalescos.
6-Enfeites ,originalmente de prataa ou
de ouro,usados em dias de festa.
7-Raiz alimentícia e medicinal.
8-Dança afro-Brasileira.
9-Comida malfeita.
10-Bolinho de feijão frito no dendê e
servido com camarões secos.
11-Bebida alcoólica.
12-Navios que traziam os
escravizados amontoados.
13-Tubo de fumar,com um lugar
escavado na ponta para se colocar o
tabaco.
14-Desdentado.Os escravos trazidos
do porto de --------------,em Angola
costumam limar ou arrancar os
dentes superiores.
15-Turma.Grupo.
16-Azar.Mau cheiro.
17-Moradias apertadas,sem
janelas,onde os escravizados
dormiam trancados.
18-Comunidades organizadas por
negros escravizados que se
rebelaram contra o cativeiro.
19-Manhoso. Chorão.
20-Fruto do jiloeiro.

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 GABARITO CRUZADINHA

PALAVRAS DE ORIGEM AFRICANA

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 POP ART CONSCIÊNCIA NEGRA

AGORA É SUA VEZ! CRIE MENSAGENS , FRASES RELACIONADAS AO TEMA,

DEPOIS DÊCORES AO DESENHO.

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 AFROTECA
Se a primeira alternativa for a correta,marque a coluna 1.
Se a segunda alternativa for a correta ,marque a coluna 2.
Se as duas alternativas estiverem corretas ou incorretas,marque a coluna do meio.

1 x 2

A É a doutrina que prega a existência de raças inferiores e superiores:

1-Racismo 2-Comunismo

B É o nome dado à saudade mortal que os escravos sentiam da África:

1-Banto 2-Banzo

C Grande líder do Quilombo:

1-Zumga 2-Zumbi

D Aldeamento onde se refugiavam os escravos foragidos das fazendas:

1-Quilo 2-Quilombola

E A palavra Quilombo é de origem :

1-Alagoana 2-Africana

F Como eram chamados os habitantes dos quilombos?

1-Africanos 2-Quilombolas

G “Negra de alma branca “ é:

1-Uma expressão racista 2-Negro que é bom

H Existe no Brasil:

1-Discriminação de raça 2-Discriminação de classe

I Cumprimento na língua ioruba:

1-Axé 2-Nagô

J A Revolta da Chibata foi:

1-Uma rebelião de marinheiros brasileiros 2-Revolta dos quilombos

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 GABARITO

AFROTECA
Se a primeira alternativa for a correta,marque a coluna 1.
Se a segunda alternativa for a correta ,marque a coluna 2.
Se as duas alternativas estiverem corretas ou incorretas,marque a coluna do meio.

1 x 2
A É a doutrina que prega a existência de raças inferiores e superiores:

1-Racismo 2-Comunismo x
B É o nome dado à saudade mortal que os escravos sentiam da África:

1-Banto 2-Banzo x
C Grande líder do Quilombo:

1-Zumga 2-Zumbi x
D Aldeamento onde se refugiavam os escravos foragidos das fazendas:

1-Quilo 2-Quilombola x
E A palavra Quilombo é de origem :

1- Africana 2- Alagoana x
F Como eram chamados os habitantes dos quilombos?

1-Africanos 2-Quilombolas x
G “Negra de alma branca “ é:

1-Uma expressão racista 2-Negro que é bom x

H Existe no Brasil:

1-Discriminação de raça 2-Discriminação de classe x

I Cumprimento na língua iorubá:

1-Axé 2-Nagô x
J A Revolta da Chibata foi:

1-Uma rebelião de marinheiros brasileiros 2-Revolta dos quilombos x

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 MOMENTO DE CRIAÇÃO

CRIE SUA MÁSCARA AFRICANA USANDO AS SEGUINTES FORMAS GEOMÉTRICAS

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 TURBANTE É RESISTÊNCIA! CONHEÇA SUA HISTÓRIA,
OS TIPOS E COMO ADERIR

TURBANTE AFRICANO TURBANTE COM BOX BRAIDS

BREVE HISTÓRIA DO SURGIMENTO DOS TURBANTES

A origem datada dos turbantes é desconhecida, mas acredita-se que este elemento cultural já é usado no Oriente
antes mesmo do surgimento do Islamismo, diferente do que muitas pessoas pensam. Ou seja, o uso turbante
como símbolo e expressão de fé não está ligado apenas às religiões islâmicas, mas também ao Sikh indiano. Ainda
na Índia, os turbantes também podem representar a casta e o status financeiro, além da religião.
Já na África os turbantes são elementos estruturais da cultura que carregam um significado em cada tipo de
amarração diferente. Nas religiões presentes no continente, o uso do Ojá, um tipo de turbante específico, além
de representar aspectos culturais e estéticos daquele povo, também possui função social e religiosa, podendo
apresentar as mais diversas cores e estampas, cada uma delas representando significados diversos e profundos.
Nestes casos, o uso do turbante na cabeça não é por acaso, isso porque tem a função de proteger a cabeça e a
mente, fonte de pensamentos e cultivo da fé.
Aqui no Brasil, o turbante representa a afirmação da identidade cultural que foi trazida pelos negros que vieram
da África quando foram escravizados. Aqui, estes tentavam reproduzir os tecidos, estampas e colorações que
tinham em seus países de origem. As peças eram usadas como símbolo de resistência da sua cultura e
reafirmação da sua identidade africana. O uso do turbante no Brasil hoje também tem a função de relembrar e
reforçar os aspectos da cultura negra africana, resistindo e lutando contra o racismo e o preconceito. Os
turbantes também podem ser incorporados a religiões africanas como o Candomblé, vinda da África e implantada
no Brasil pelos negros que foram escravizados e trazidos para cá. Também podem fazer parte do vestuário de
seguidores da Umbanda, religião criada no Brasil com inspiração em elementos do Candomblé, mas que também
abrange traços do catolicismo e do espiritismo.
Com o avanço da história e o comércio entre Ocidente e Oriente as trocas culturais foram ficando mais comuns, o
que levou os turbantes para o mundo da moda, especialmente na Europa, nas décadas de 20 e 30, se
popularizando cada vez mais desde então e, posteriormente, em todo o mundo.

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 TURBANTE É RESISTÊNCIA!
CAÇA PALAVRAS
As palavras deste caça
Identifique as palavras
palavras estão escondidas
sublinhadas no texto : TURBANTE na horizontal,
hori vertical e
É RESISTÊNCIA !ee encontre no diagonal, com palavras ao
caça palavras. contrário.

I N WE R I Z U D O R P E R E G E T O R P G
T L R V WS Á F R I C A N O D S T A T U S C
WE H F H U MB A N D A S P E C T O S D H U
O R P O O S O D A R O P R O C N I E O A T L
S T E A O L L E X P R E S S Ã O Õ I I U I T
E A N I I O O B F P I E O MS I C A R D N I
T L S S O A B R E T G A C P G R E A E S L V
N C A N D O MB L É E G É I É C S N L S F O
A R MR T T Í WA L MF L MP O T A E O WL
B T E U U A S I WE K E O H D I A D MD A D
R A N A H T R A U T R C L L D V MT B I D P
U I T G T Ó L R O D N U MA H N P R R C O E
T T O L T O O U H Y T E D MT L A I A E MÇ
L P S S T P L A C A B E Ç A F E S O R T R A
H I I E A I N S P I R A Ç Ã O N E G R O S S
G H L E O O C A T O L I C I S MO A T S A R

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 GABARITO
TURBANTE É RESISTÊNCIA

R I Z U D O R P E R E G E T O R P
Á F R I C A S T A T U S C
U MB A N D A S P E C T O S U
P S O D A R O P R O C N I E O L
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T L S S B G G R E E V
N C A N D O MB L É E É I É S N L S O
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B E U S I E E O I A MD A
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U T Ó L R O D N U MA P R C O E
T O T O U D A A E MÇ
S S P C A B E Ç A S R T A
I A I N S P I R A Ç Ã O N E G R O S S

H C A T O L I C I S MO

ASPECTOS FÉ PROTEGER
BRASIL HISTÓRIA RACISMO
CABEÇA IDENTIDADE RELEMBRAR
CANDOMBLÉ INCORPORADOS RELIGIÕES
CATOLICISMO INSPIRAÇÃO REPRODUZIR
COMÉRCIO MODA STATUS
CULTIVO MUNDO SÍMBOLO
CULTURAL NEGROS TECIDOS
ESTAMPAS ORIGEM TURBANTES
EUROPA PENSAMENTOS UMBANDA
EXPRESSÃO PEÇAS ÁFRICA

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 MODELOS DE TURBANTES

Turbante africano: geralmente são bem coloridos e podem ser encontrados com as mais diferentes estampas.
Quando for comprar o seu turbante, você pode ir a uma loja de moda africana e lá perguntar um pouco mais
sobre a procedência do tecido e história por trás do turbante escolhido. Com eles você poderá fazer a amarração
africana que quiser.

Turbante com box braids: esse modelo é aplicado em cima dos cabelos com tranças box braids, ou seja, tranças
soltas.
ltas. Há diversas maneiras de usar turbante com box braids, mas uma delas é fazendo um coque alto com as
tranças, passando o turbante aberto atrás da cabeça, puxando as pontas para frente e dando um laço bem no
topo. Depois é só esconder as pontas soltas d dentro
entro do próprio turbante e ir ajeitando-o
ajeitando da maneira que você
achar melhor.

Faixa turbante: para este modelo também não é necessário um turbante de metragem muito grande, ok!? Aí é
só dobrar o turbante em faixa e passar pela parte de trás da cabeça, traz
trazendo
endo as pontas para frente e cruzando-
cruzando
as. Depois essas pontas são jogadas para trás e devem enrolar a cabeça até o comprimento acabar. Por fim,
esconda as pontinhas no próprio turbante, prendendo com firmeza para não soltar.

Turbante fechado: mais uma vez,, existem várias maneiras de usar o turbante fechado, vamos ensinar uma
delas. Para isso prenda o cabelo em um coque abacaxi ou afropuff para dar estrutura e volume para o seu
turbante. Então passe o turbante fechado por trás da cabeça trazendo as pontas p para
ara frente, entrelaçando uma
na outra. Um dos lados deve ser maior e, com este, você vai enrolar todo o cabelo e esconder a ponta na própria
estrutura do turbante. Ajeite-o
o do jeito que você se sentir mais confortável.

Turbante com legging: para este tipo de turbante você vai dobrar uma calça legging na metade, bem na altura
do quadril e passá-la
la por trás da cabeça, de modo que a parte do quadril fique na nuca e as pernas da calça
subam em direção à frente da cabeça. Entrelace as duas pernas da calça na pa
parte
rte da frente, passe uma das pontas
pela lateral e esconda a pontinha na própria estrutura do turbante. Faça o mesmo do outro lado. Por fim é só
ajeitar as pontas que ficarem aparecendo.

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 IDENTIFICAÇÃO
MODELOS DE TURBANTES

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TURBANTE AFRICANO TURBANTE COM LEGGING FAIXA TURBANTE

TURBANTE FECHADO FAIXA TURBANTE TURBANTE COM BOX BRAIDS

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 GABARITO
MODELOS DE TURBANTES

TURBANTE FECHADO TURBANTE AFRICANO TURBANTE COM LEGGING

FAIXA TURBANTE TURBANTE COM BOX BRAIDS FAIXA TURBANTE

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TURBANTE AFRICANO TURBANTE COM LEGGING FAIXA TURBANTE

TURBANTE FECHADO FAIXA TURBANTE TURBANTE COM BOX BRAIDS

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 ASSEMBLAGEM DE

TURBANTES AFRICANOS

Muito tem se falado sobre como o turbante está “na moda”, mas, na verdade, este adorno
representa muito mais do que um acessório estético que virou tendência. Vem com a gente
conhecer um pouco da história do turbante, sobre o que ele representa, seus tipos e modelos,
e claro, descobrir como aderi
aderi-lo
lo ao seu visual. Fique por aqui!

AGORA É SUA
A VEZ! DECORE O TURBANTE ,,USANDO
USANDO MATERIAIS DIFERENTES COMO: BOTÕES
COLORIDOS,
OS, RETALHOS COLORIDOS, LÁPIS DE COR, TINTAS .... USE SUA IMAGINAÇÃO !

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COMO FAZER UM TURBANTE? VEJA O PASSO A PASSO
Confira
onfira o passo a passo completo de mais um tipo incrível!

Passo 1: faça um coque abacaxi volumoso levemente caído para uma das
laterais da sua cabeça.

Passo 2: use uma mistura de creme com gelatina capilar para amassar o seu
cabelo e definir os cachos um pouquinho, se quiser.

Passo 3: passe o turbante aberto por trás da cabeça, porém, deixando o coque
livre.

Passo 4: puxe as pontas para a frente e dê um nó.

Passo 5: mova um pouco esse nó par

paraa a lateral oposta ao caimento do coque.

Passo 6: entrelace uma ponta na outra, fazendo um twist.

Passo 7: depois que as pontas estiverem enroladas uma na outra, faça um

coquezinho com este tecido.

Passo 8: por fim é só esconder a pontinha que sobrou dentro do turbante.

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 NINA SIMONE, COMPOSITORA, CANTORA E ATIVISTA
DA LUTA DOS NEGROS
Ela ficou conhecida como a Alta Sacerdotisa do Soul. Suas performances eram eletrizantes e magnéticas.
Foi uma valorosa lutadora dos direitos civis do povo negro americano. Teve uma obra vasta, eclética e
influente, navegando com facilidade por inúmeros gêneros como o blues, jazz, folk, gospel, soul, música
clássica e música pop. Nina Simone morreu em 21 de abril de 2003 aos 70 anos.

Ativismo político

1963 foi um ano chave para Nina Simone. Em 12 de junho houve o assassinato do ativista negro Medgar
Evers. Em 15 de setembro Nina soube que quatro jovens garotas afro americanas haviam morrido
quando alguém jogou dinamite na Igreja Batista da 16th Street em Birmingham, Alabama. As crianças
estavam lá estudando a Bíblia. A comunidade negra se revoltou e saiu às ruas e à noite a polícia local
acabou matando mais outros dois jovens negros.

Imediatamente após ouvir estes relatos Nina escreveu a canção “Mississippi Goddam”. Essa música foi
composta por Nina em menos de uma hora, num acesso de fúria e determinação. Segunda a cantora foi
a sua primeira canção voltada aos direitos civis.

A letra da música denuncia a inutilidade da ideia de que os negros deveriam aguardar passivamente até
que as relações entre negros e brancos se equilibrassem naturalmente.

“Tudo o que quero é igualdade

Para a minha irmã, meu irmão, meu povo e para mim.
Sim, você mentiu para mim por todos estes anos
Você me disse para lavar e limpar meus ouvidos
E falar de maneira fina, como uma verdadeira dama
E você pararia de me chamar de irmã Sadie,

Mas o país inteiro está cheio de mentiras

Todos vocês vão morrer e morrer como moscas
Eu não acredito em mais ninguém
Vocês continuam dizendo: “vai devagar”.”
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 POESIA É ARTE ,É SENSIBILIDADE,É EMOÇÃO!

E quando a música é expressão de dor, coragem, resistência, raiva, liberdade,

sedução e paixão, tudo ao mesmo tempo?

Quando
uando você leu a canção,quais sentimentos foram despertados em você? Escreva –os abaixo:

Sensibilidade e emoção a gente pode passar por meio de várias formas de arte.O desenho é uma delas.Que tal
experimentar?

Faça um desenho baseado na canção de NINA SIMONE .

Expresse a sua emoção nos traços do desenho , nas formas e nas cores...

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 MOMENTO DE CRIAÇÃO
USE SUA IMAGINAÇÃO E COMPLETE O DESENHO DA NEGRA AFRICANA

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CÓDIGOS FUNDAMENTAL II
ARTE AFRICANA
1 - EF69AR01-EF69AR05- EF69AR33
2- EF69AR05-EF69AR05- EF69AR33
3- GABARITO
4- EF69AR01-EF69AR05- EF69AR09
5- EF69AR01-EF69AR05
6- GABARITO
CÓDIGOS FUNDAMENTAL I 7 EF69AR02-EF69AR04
ARTE AFRICANA 8-EF69AR01-EF69AR06-EF69AR07
1 -EF15AR01-EF15AR03 9- EF69AR02-EF69AR04
2- EF15AR01- EF15AR03-EF15AR18-EF15AR 24 10- EF69AR01-EF69AR02-EF69AR04
3-GABARITO 11- EF69AR01- EF69AR02-EF69AR05
4- EF15AR01-EF15AR02-EF15AR03 12- EF69AR01-EF69AR02- EF69AR05
5- EF15AR02-EF15AR04- EF15AR06 13 GABARITO
6- EF15AR01-EF15AR02-EF15AR03 14- EF69AR02-EF69AR03- EF69AR04
7-EF15AR02-EF15AR04- EF15AR06 15- EF69AR01-EF69AR02- EF69AR04-
8-EF15AR01-EF15AR02-EF15AR013- EF15AR15 EF69AR32
9- EF15AR02-EF15AR04- EF15AR06 16- EF69AR01-EF69AR31
10- GABARITO 17- EF69AR01-EF69AR03
11- EF15AR05- EF15AR24 18- EF69AR02-EF69AR05- EF69AR31
12- EF15AR01-EF15AR03- EF15AR13 19- EF69AR02-EF69AR04
13 - GABARITO 20- EF69AR01-EF69AR03-EF69AR05
14- EF15AR02-EF15AR03 21- EF69AR02-EF69AR04- EF69AR05
15- EF15AR01-EF15AR03- EF15AR18 22- EF69AR02- EF69AR04
16- EF15AR02-EF15AR03- EF15AR04- EF15AR06 23- EF69AR01-EF69AR05
17- EF15AR05-EF15AR24 24- GABARITO
18- EF15AR05-EF15AR24 25- EF69AR028-EF69AR30
19- GABARITO 26- EF69AR02-EF69AR03
20- EF15AR02-EF15AR03 27- GABARITO
21- EF15AR01-EF15AR03- EF15AR18 28- EF69AR02-EF69AR04- EF69AR05
22- EF15AR02- EF15AR03- EF15AR04- EF15AR06 29- EF69AR04-EF69AR05- EF69AR33
23- EF15AR01- EF15AR02-EF15AR18- EF15AR19 30- EF69AR02-EF69AR04
24- GABARITO 31- EF69AR03-EF69AR06-EF69AR31
25- EF15AR04-EF15AR05 32- EF69AR01-EF69AR03
26- EF15AR02--EF15AR04- EF15AR06 33- EF69AR01-EF69AR03
27- EF15AR04-EF15AR05- EF15AR06
28- EF69AR05-EF15AR24
29- GABARITO
30- EF69AR01-EF15AR03
31- EF15AR04-EF15AR23
32- EF15AR05-EF15AR24
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CÓDIGOS ENSINO MÉDIO
ARTE AFRICANA
1 - EM13LP-51-1,2-EM13GG201
2- EM13LP-14-1-
EM13LP EM13LP-49-6
3- EM13LP-14-1-
EM13LP EM13LP-49-6
4- GABARITO
5- EM13LP-16-1,4-
EM13LP EM13LP-44-1,3
6- EM13LP-16-1,4-
EM13LP EM13LP-44-1,3
7-EM13LP14
EM13LP14-1
8- EM13LP-51-1,2-EM13GG201
EM13LP
9- EM13LP-44-1,3
EM13LP
10-- EM13LP-14-1
11-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
12-- EM13LP-51-1,2-EM13GG201
13 - EM13LP-51-1,2-EM13GG201
14-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
15-- EM13LP-14-1- EM13LP-49-6
16-- EM13LP-14-1- EM13LP-49-6
17-- GABARITO
18-- EM13LP-51-1,2-EM13GG201
19-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
20-- EM13LP-51-1,2-EM13GG201
21-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
22-- EM13LP-51-1,2
23-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
24-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
25-- EM13LP-14-1- EM13LP-49-6
26-- EM13LP-14-1
27-- GABARITO
28-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
29 - EM13GG201
30-- GABARITO
31-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
32-- EM13LP-51-1,2-EM13GG201
33-- EM13LP-14-1- EM13LP-49-6
34-- GABARITO
35-- EM13LP-51-1,2-EM13GG201
36-- EM13LP-14-1- EM13LP-49-6
37-- GABARITO
38-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
39-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
40-- EM13LP-51-1,2-EM13GG201
41-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3
42-- EM13LP-16-1,4- EM13LP-44-1,3