CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

DEPARTAMENTO DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA

COORDENAÇÃO DA ÁREA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Foreign Language (English) 1st Year 1st Term
Name: _____________________________________ Class:___________________
Teacher: Silvana L. T. de Avelar Date:___________________

1T-WORKBOOK 4- The Alphabet

GOAL

- Learn how to name the letters of the alphabet in English.

(Aprender a dizer as letras do alfabeto em inglês.)

Why is it important to learn the

alphabet in English?

GIF:
https://tenor.com/view/thinking-think-about-it- (Por que é importante aprender o alfabeto em inglês?)
let-me-think-jerry-mouse-gif-16095863

(Deixe-me pensar!)

When do we need to name individual

letters of the alphabet?
GIF:
https://tenor.com/view/ineed-aminute-to-think-
about-it-columbia-fremantle-american-gods-give-
me-aminute-to-consider-it-gif-18728478 (Quando precisamos nomear letras individuais do alfabeto?)

(Eu preciso de um minuto para pensar

sobre isto.)
GO TO PAGE 5

I- Watch the video and practice the alphabet sounds. Listen, repeat and
memorize.
(Assista ao vídeo e pratique os sons do alfabeto. Escute, repita e memorize.)

How to pronounce the alphabet in British and American English

Available at:
https://www.youtube.com/watch?v=FSfvFUZJ6BE

Access: 28 MARCH 2022

1
II- You can also use this link to practice the alphabet sounds. Touch or
place the cursor over the letters. Listen, repeat and memorize.
(Você também pode usar este link para praticar os sons do alfabeto. Toque ou posicione o cursor nas
letras. Escute e repita.)

LanguageGuide.org- English alphabet

Available at:
https://www.languageguide.org/english/alphabet/

Access: 28 MARCH 2022

THE ALPHABET

A a / eІ / N n /en /
B b / bi: / O o UK /Əʊ/ US /oʊ/
C c / si: / P p /pi:/
D d / di: / Q q / kju: /
E e / i: / R r UK / α:r/ US /a:r/
F f / ef/ S s / es /
Gg / dʒi: / T t / ti: /
H h / eIt∫ / U u / ju: /
I i / aI / V v / vi: /
J j / dʒeI / W w / ’d٨b.Əl.ju: /
K k / keI / X x / eks /
L l / el / Y y / waI /
M m / em / Z z UK / zed / US / zi: /

III- Read this chart.

(Leia este quadro.)

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IV- Now answer these questions about yourself.
(Agora responda estas perguntas sobre você.)

1- What’s your full name? _________________________________

2- What’s your first name? ________________________________

3- What’s your middle name? ______________________________

3- What’s your last name? ________________________________

V- Spell of your names.

(Soletre seus nomes.)

How do you spell J-O-N-A-S

your first name?

How do you spell R-I-B-E-I-R-O

your last name?

Listen to Anne saying these questions.

https://tinyurl.com/y46qcqsm

3
VI- Watch the first five minutes of the video. A teacher is going to read out
and spell first and last names. Write them down and correct your answers.
(Assista aos primeiros cinco minutos do vídeo. Uma professora irá ler primeiros nomes e sobrenomes.
Escreva-os e verifique suas respostas.)

1- Do activities I and II before. Listen, repeat and memorize the alphabet

sounds.
2- Watch the first five minutes of the video without writing the names.
3- Watch the first five minutes again and write the names. Stop the video to
write if necessary.
4- Repeat the video to complete the names.
5- Check the answers.
6- Watch the rest of the video if you want to practice more.

SOME TIPS 1- Faça as atividades I e II antes. Escute, repita e memorize os sons do alfabeto.
2- Assista aos primeiros cinco minutos do vídeo sem escrever os nomes.
3- Assista aos primeiros cinco minutos novamente e escreva os nomes. Pare o vídeo
(Algumas dicas) para escrever se necessário.
4- Repita o vídeo para completar os nomes.
5- Verifique as respostas.
6- Assista ao restante do vídeo se você quiser praticar mais.

Listening practice (IELTS): spelling first and last

names

Available at:
https://www.youtube.com/watch?v=Rz8YQ7AhlbA&t=25s

Access: 28 MARCH 2022

1- ________________ ___________________

2- ________________ ___________________

3- ________________ ___________________

4- ________________ ___________________

5- ________________ ___________________

GOING BEYOND
(Going beyond significa ir além de. Esta seção contém sugestões de atividades extras. Não são
obrigatórias.)

You can listen to the teacher spelling other first and last names.
(Você pode ouvir a professora soletrar outros primeiros nomes e sobrenomes.)

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 Listening Practice: names (IELTS)

Available at:

https://www.youtube.com/watch?v=zXcUgsfiuVc&app=desktop

Access: 28 MARCH 2022

Other extra activities

The Alphabet

https://www.liveworksheets.com/dq16836vk

The Alphabet

https://www.liveworksheets.com/yh250391ut

Spelling Names

https://www.liveworksheets.com/pi274725mp

COMMUNICATION TIPS

When do we need to name individual letters of the alphabet?

(Quando precisamos nomear letras individuais do alfabeto?)

Spelling words out loud is useful to understand messages and be understood. We

usually need to name individual letters of the alphabet to clarify and check the
correct spelling of words, and say abbreviations, codes etc. in various
communication practices.

(Soletrar palavras é útil para compreendermos mensagens e sermos compreendidos. Geralmente

precisamos nomear letras individuais do alfabeto para esclarecermos e verificarmos a escrita correta de
palavras, e dizermos abreviações, códigos etc. em práticas de comunicação variadas.)

The UN is an international organization made up of 193 member states.

( / ju:/ /en /= UN - United Nations)

The password to the online class is S1tp2vko.

(/es/-one-/ti/-/pi/-two-/vi/-/kei/-/ou/)

My name is Giovanna with double n, G-I-O-V-A-N-N-A.

I live at 124, Werneck Street. It’s W-E-R-N-E-C-K.

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ANSWER KEYS

IV

1- James Frost

2- Sabrina Nelson

3- Amy Gentle

4- Sean Hiddleston

5- Katrina Hewitt