LINGUA PORTUGUESA

ALUNO(A):___________________________________________________TURMA:_____ Data_____/_____/_____

1. Aponte o que não é característico da crônica.

a) Escrita em primeira pessoa.
b) Linguagem simples
c) Personagens comuns
d) Texto biográfico

2. Leia atentamente o texto abaixo:

A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades
menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema
tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução,
crescimento e migrações.
Predomina no texto a função da linguagem
a) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.
b) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.
c) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
d) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
e) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.

3. Qual o vício de linguagem que se observa na frase: “Eu não vi ele faz muito tempo”.
a) pleonasmo b) cacofonia c) arcaísmo d) barbarismo

4. Que vício de linguagem há neste texto: - Eu vi o desmoronamento do barracão!”

a) Ambiguidade b) Pleonasmo c) Cacofonia d) Barbarismo

5. Indique os vícios de linguagem nas frases abaixo:

a) Meu irmão deu um tropicão, cai no chão e machucou a mão._______________________________

b) Havia um soldado armado ao lado do condenado.________________________________________
c) Precisa-se de um rapaz forte para ordenar vacas e uma empregada.___________________________
d) Vi com meus próprios olhos._____________________________

6. Na frase: “Há flores e frutos no armário novo”, temos quantos substantivos?

a) 3 b) 2 c) 4 d) 1 e) 5

7. Na frase: “A justiça de Deus nos acompanha sempre”, temos quantos adjetivos?

a) 1 b) 3 c) 2 d) 4 e) nenhum

8. Indique o item em que a palavra destacada é um adjetivo.

a) E se ela não botar mais ovos de ouro?
b) Pra que esse luxo com a galinha?
c) Era uma galinha como as outras.
d) É, mas esta é diferente!
e) Galinha come é farelo!

9. A classe de palavras que é empregada para exprimir estados emotivos:

a) adjetivo. b) interjeição. c) preposição. d) conjunção. e) advérbio.