SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - CRICIÚMA

PLANO DE AULA

COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS

ANO/SÉRIE: SÉTIMO ANO
ESTUDANTE: ___________________________________________________________
TURMA:
SEMANA 35 (11 de outubro a 15 de outubro)
OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDOS: Propriedades do ar (massa, peso, volume, pressão,
atmosférica, etc.).
AULA/ATIVIDADE
Faça a leitura de todo o material com bastante atenção. Identifique em seu caderno: semana 35 –
Propriedades do ar (massa, peso, volume, pressão, atmosférica, etc.).

PROPRIEDADES DO AR
O ar tem algumas características que nos ajuda a perceber sua existência, já que não o vemos ou sequer
podemos tocá-lo. São suas propriedades físicas:
Peso: o ar é composto por matéria e, portanto, tem massa e ocupa espaço. Além disso, está sujeito ao
peso, que é a força com a qual a Terra atrai um corpo. Essa força é resultado da gravidade.
Pressão: o ar e outros gases exercem pressão sobre toda a superfície da parede do recipiente que ocupam.
Expansibilidade: o ar e todos os gases tendem a se espalhar (se expandir) e a preencher todo o espaço
disponível.
Observe dois balões de festa (também chamados de bexigas
em algumas regiões do país) colocados sobre uma balança.
O balão de festa cheio de ar pesa mais que o balão vazio
porque tem mais ar. Isso mostra que o ar tem massa e tem
peso. O ar também ocupa espaço, por isso o balão fica cheio. Isso acontece porque os gases exercem
pressão sobre toda a superfície da parede do recipiente que ocupam. Imagine se você furar o balão de
festa: o ar vai sair do balão, se espalhar (expansibilidade) e acabar se misturando com o ar atmosférico.
Compressibilidade: o ar (e os gases em geral) é altamente compressível, ou seja, tem alta
compressibilidade. Essa propriedade permite que o ar comprimido seja usado para encher pneus e bolas
de futebol, ou que possa ser estocado em tanques de oxigênio usados em hospitais e por mergulhadores.
Observe a imagem ao lado. Uma pessoa tapou com o dedo o
orifício de saída de uma seringa e pressionou o êmbolo para
baixo. O êmbolo abaixa até certo ponto. Depois, por mais
que a pessoa empurre, o êmbolo para, não desce mais.
Quando o êmbolo da seringa é pressionado, o ar vai sendo
comprimido, isto é, o volume do ar dentro da seringa vai diminuindo. Isso acontece porque o ar (e os gases
em geral) é altamente compressível, ou seja, tem alta compressibilidade. Se tentássemos repetir essa
experiência com uma seringa cheia de água, não conseguiríamos fazer o êmbolo descer, porque os líquidos
praticamente não diminuem de volume quando comprimidos. Conforme apertamos o êmbolo da seringa, a
pressão exercida pelo ar aumenta. Quando soltamos o êmbolo, ele volta à posição inicial.
Pressão atmosférica
É o peso que o ar exerce sobre a superfície terrestre. A pressão atmosférica é menor nas altitudes mais
altas e maiores nas altitudes mais baixas. A atmosfera foi formada a partir do resfriamento do planeta
terra há cerca de 4,5 bilhões de anos. Numa cidade situada ao nível do mar, como Recife, se colocarmos
mercúrio (Hg) num recipiente e uma coluna de vidro sobre ele, verificaremos que o nível do metal subirá
até uma altura de cerca de 76 cm.
O valor da pressão atmosférica no nível do mar é 76 cm de uma coluna
de mercúrio (76 cmHg);
76 mHg = 76 torr = 1 atm
Quem descreveu esse dispositivo pela primeira vez foi Evangelista
Torricelli em 1643. A pressão do ar empurrará o líquido para baixo,
fazendo-o subir pela coluna.
Barômetro de Torricelli, um aparelho rústico para medir a pressão do ar.

PROPRIEDADES DA MATÉRIA
Propriedades gerais da matéria: Propriedades gerais dos materiais (ou da matéria) são aquelas que são
comuns a todos os corpos independente do tipo de matéria de que são feitos. Como propriedades gerais
da matéria, temos:
Massa: propriedade relacionada à quantidade de matéria que o corpo possui.
Volume: mede a extensão de um corpo e indica o espaço ocupado por um corpo.
Impenetrabilidade: dois corpos não ocupam o mesmo lugar no espaço ao mesmo tempo.
Compressibilidade: propriedade que consiste, até certos limites, ter volume reduzido. Os gases são
matérias mais compressíveis do que os líquidos, e os sólidos são poucos compressíveis.
Indestrutibilidade: indica que a matéria não pode ser criada nem destruída, apenas transformada.

Propriedades Gerais: TODO MUNDO TEM

Propriedades Específicas: CADA UM TEM A SUA!

Propriedades específicas da matéria: As propriedades específicas são características próprias dos materiais
que permitem identificar e distinguir os tipos de materiais, são essas propriedades que determinam seu
uso para determinados fins.
Dureza: é definida pela resistência que uma superfície oferece quando riscada por outro material. O
 diamante é a substância mais dura que se conhece, pois ele consegue riscar todas as demais substâncias.
Maleabilidade: propriedade que permite à matéria ser moldada, sem que se quebre ou trinque, até o
ponto de lâmina bem fina. Existem materiais maleáveis e não-maleáveis.
Ductilidade: propriedade que permite transformar materiais em fios.
Impermeabilidade: propriedade que não deixa a água penetrar.
Tenacidade: mede a resistência que os materiais oferecem ao choque mecânico.
Propriedades organolépticas: são características percebidas pelos órgãos dos sentidos como, por exemplo,
cor, cheiro, textura, sabor, brilho e transparência.
Densidade: propriedade específica de cada material que serve para identificar uma substância. É também
chamada de massa específica de uma substância. É determinada pela a razão (d) entre a massa de um
mesmo material e o volume por ela ocupado.

LISTA DE EXERCÍCIOS – Faça no próprio material e cole em seu caderno.

1- Observe:
Na foto, tapou-se o orifício da seringa e o êmbolo foi empurrado
até onde foi possível: note que ele não chega até o final da
seringa.
a) O que ocorreu ao ar presente na seringa?

b) Por que não se consegue empurra o êmbolo até o final da seringa?

2- Num sábado pela manhã, Maurício resolveu andar de bicicleta pela cidade. Porém, quando foi buscar
sua bicicleta na garagem de casa, percebeu que um dos pneus estava vazio. Então Maurício foi rapidamente
ao posto de gasolina para encher o pneu. Qual a propriedade do ar permite que ele seja usado para encher
pneus?

3- Cidade de praia e cidade de montanha responda:

a) Qual a cidade, onde as pessoas estão sofrendo maior pressão atmosférica?
b) Por quê?

4- Massa, volume e impenetrabilidade são exemplos de:

a) Propriedades funcionais. c) Propriedades físicas.
b) Propriedades químicas. d) Propriedades gerais.
5- Densidade é uma propriedade definida pela relação:
a) Massa / pressão. c) Massa / temperatura.
b) Massa / volume. d) Pressão / temperatura.

6- O ar é matéria e, como tal, ocupa lugar no espaço. Não é correto afirmar que
a) O ar existe não só na atmosfera, mas também no interior do solo e nas águas dos rios e dos mares.
b) O ar não tem peso.
c) O peso que o ar exerce sobre os seres e as coisas constitui o que chamamos de pressão atmosférica.
d) O ar tem sido usado para inúmeras finalidades, tais como para a navegação, para a combustão, para o
funcionamento de objetos e aparelhos que utilizam o ar comprimido e o ar rarefeito, para a respiração dos
seres e para a realização da fotossíntese.

7- Considere as afirmativas.
I. O ar é elástico, pois é compreensível (pode ser comprimido)
II. O ar é extensível (pode ser distendido ou dilatado), voltando ao volume normal quando retorna às
condições normais de pressão.
III. O ar se "expande", como os perfumes e o cheiro do éter. Quanto mais espaço se der, mais o ar se
expande, para enchê-lo. Esse fenômeno é chamado expansibilidade do ar.
a) Somente uma está correta. c) Nenhuma afirmativa está correta.
b)Duas afirmativas estão corretas. d) Todas estão corretas .

8- O primeiro importante estudioso a pesquisar o comportamento do ar atmosférico e a concluir que ele é

finito e que a atmosfera não passa de uma fina película de ar que envolve todo o Planeta foi Evangelista
Torricelli, no século XVII. Qual foi a sua principal invenção e para que é utilizado?
a) O barômetro, para medir a velocidade dos c) O barômetro, para medir a pressão atmosférica.
ventos. d) O higrômetro, para medir a unidade do ar.
b) O termômetro, para medir a temperatura do ar.

Boa aula!