ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA

Estudante:_ Professor (a):_ Data: / /_ Escola:Turma:_

Leia e responda. 3. Associe a definição dos termos utilizados no

WHAT IS BULLYNG?
Bullying is unwanted, aggressive behavior
among school aged children that involves a real or
perceived power imbalance. The behavior is
repeated, or has the potential to be repeated, over
time. Both kids who are bullied and who bully
others may have serious, lasting problems.
In order to be considered bullying, the
behavior must be aggressive and include:
An Imbalance of Power: Kids who bully
use their power — such as physical strength,
access to embarrassing information, or popularity
— to control or harm others. Power imbalances
can change over time and in different situations,
even if they involve the same people.
Repetition: Bullying behaviors happen
more than once or have the potential to happen
more than once.
Bullying includes actions such as making
threats, spreading rumors, attacking someone
physically or verbally, and excluding someone
from a group on purpose.
FONTE: stopbullying.gov
texto.
(A) IMBALANCE OF POWER
(B) REPETITION
( ) O comportamento agressivo ocorre
repetidamente ao longo do tempo, não sendo
apenas um incidente isolado.
( ) O agressor possui mais poder físico,
social, emocional ou outra forma de
influência sobre a vítima.
4. O texto cita ações que são consideradas
bullying: making threats, spreading rumors,
attacking someone physically or verbally,
excluding someone from a group on purpose.
Sobre esses termos, associe com as imagens.
(A) Making threats;
(B) Spreading rumors;
(C) Attacking someone physically or verbally;

1. A definição de bullying de acordo com a (D) Excluding someone from a group on

passagem: unwanted, aggressive behavior, purpos.
é:
a) comportamento indesejado e curioso.
b) comportamento agressivo e mal-educado.
c) comportamento indesejado e agressivo.
d) comportamento mal-educado e curioso.

2. Para ser considerado bullying, o ( ) ( )

comportamento deve ser agressivo e incluir:
a) desequilíbrio de poder e repetição.
b) repetição e agressão verbal.
c) desequilíbrio de poder e conflitos isolados.
d) conflitos isolados e críticas construtivas.

( ) ( )
5. A mensagem contida no outdoor pode ser 7. Destaque as palavras que caracterizam o
traduzida como: "Bullying machuca. Se destaque. Verbal bullying.
Fale contra." Isso significa que no geral, a
mensagem no outdoor busca: Fazer
Xingar Intimidar ameaças
online
Irritar e aborrecer Comentários
Ameaçar
intencionalmente sexuais
ferir
inapropriados

8. Criação de um perfil falso em uma rede social

Fonte: KTAR News
a) promover a ideia de que é aceitável seguir o
comportamento de bullying porque é comum ou
porque outros o estão fazendo.
b) inspirar empatia, coragem e ação,
incentivando as pessoas a fazerem a diferença e
ajudar a criar um ambiente mais positivo e seguro
para todos.
c) encorajar as pessoas a aceitarem o bullying
como parte inevitável da vida ou a se tornarem
complacentes com ele.
d) sugerir que desrespeitar ou humilhar os outros
seja uma forma aceitável de interação social.
Observe a imagem e responda às questões 6 – 9.
com o nome da vítima e a publicação de fotos e
mensagens embaraçosas ou ofensivas configura
como:
a) Physical Bullying.
b) Verbal Bullying.
c) Social Bullying.
d) Cyber Bullying.
9. Em um recreio escolar, um grupo de alunos
maiores cerca um aluno menor e o agridem com
socos, chutes e empurrões. A vítima tenta se
defender, mas é dominada pelos agressores. A
agressão dura alguns minutos e termina quando
um professor intervém. Essa situação refere-se ao:
a) Physical Bullying.
b) Verbal Bullying.
c) Social Bullying.
d) Cyber Bullying.
10. Se você testemunhar alguém sendo
intimidado, qual seria sua reação? Você se sentiria
confortável em intervir? Por quê ou por que não?

Fonte: ZoCo Products

6. A imagem destaca 4 tipos de bullying e suas
características. Marque com um X o que inclui no
Social Bullying.
( ) Constranger alguém em público. (
) Xingar.
( ) Espalhar rumores.
( ) Deixar alguém de fora de propósito.