PROPOSTA - CASE

PROPÓSITO
Impactar o mundo desenvolvendo pessoas

MISSÃO
Promover o conhecimento alicerçado em princípios éticos, científicos e tecnológicos, com o uso de metodologias ativas,
visando à formação e ao aperfeiçoamento humano de profissionais comprometidos com o processo de desenvolvimento
econômico e mudança social nos seus campos de atuação.

PROPOSTA PEDAGÓGICA
A UNDB estruturou as suas políticas de ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO por meio de projetos acadêmicos voltados para os
problemas e processos da realidade social e do mundo do trabalho, estimulando alunos a utilizarem o espírito crítico e
reflexivo na busca criativa de soluções para as questões do desenvolvimento econômico e social da nossa região.

1. IDENTIFICAÇÀO DO COMPONENTE CURRICULAR

CURSO: Sistemas de Informação e Engenharia de Software

MÓDULO: 6º módulo COMPONENTE CURRICULAR: Design de Jogos Digitais

PROFESSOR: Rodrigo Monteiro de Lima

2. METODOLOGIA: CASE

3. TEMA
Desenvolvimento de Jogos Digitais: da Análise a Prototipação

4. HABILIDADES E OBJETOS DO CONHECIMENTO A SEREM DESENVOLVIDOS

HABILIDADES OBJETOS DO CONHECIMENTO

HVER3 Usa a comunicação para uma variedade de propósitos (informar, comunicar, motivar,
HVER1 argumentar etc.)
Articula os pensamentos e ideias de maneira oral, escrita e não escrita.

HCD7 Compreende os fundamentos de jogos digitais e sua aplicação no engajamento e adesão

HCD8 dos jogadores.
Utiliza game engines para o desenvolvimento de jogos digitais.

5. DESCRIÇÃO DA PROPOSTA

A área de jogos digitais, durante a pandemia, foi uma das que mais cresceram no Brasil, com o aumento de 30% na
receita. Esse mercado fatura no mundo mais de US$ 170 bilhões, e a indústria brasileira é a maior da América Latina. Com isso,
o mercado de trabalho necessita cada vez mais de profissionais qualificados.
“No mercado, em torno da metade dos desenvolvedores de jogos brasileiros iniciou suas atividades nos últimos 8
anos, um sinal do recente aumento do setor. O mercado de games no Brasil tem potencial para crescer muito mais, porém, os
interessados precisam se preparar.
Entrar nesse universo exige, além de conhecimento técnico, familiaridade com gestão. Outro ponto importante é
que empresas de outros países têm buscado muitos profissionais do segmento, o que amplia ainda mais as condições de
 PROPOSTA - CASE
empregabilidade para quem pretende buscar uma formação nesta área”, destaca Izequiel Norões, professor de Jogos Digitais.
O desenvolvimento de jogos é um segmento transdisciplinar. Isso porque existe a possibilidade do envolvimento de
profissionais em muitas áreas. “A formação em Jogos Digitais possibilita ao profissional desenvolver todas as etapas que
constituem um jogo, como roteiro, descrição dos personagens, modelagem, criação do ambiente digital, estratégias e toda a
finalização”, pontua Norões.
O mercado de jogos digitais permite ainda atuar na criação de atividades interativas lúdicas, criação e elaboração
de conteúdo digital. O profissional também pode ser autônomo, com seus próprios projetos, ou trabalhar em empresas de
desenvolvimento de jogos e mídias digitais.
Considerando o aumento da área de jogos digitais no Brasil, você foi contratado por uma equipe de
desenvolvimento de jogos para criar um jogo digital com o tema Ilha e/ou Biotecnologia, pense em:

1. Como você conseguiria investimento para o desenvolvimento de seu jogo em uma primeira reunião com investidores?
2. Qual estilo, plataformas, roteiro e personagens você projetaria?
3. Como você organizaria seu GDD (Game Design Document) e o One Sheet?
4. Qual motor gráfico (engine) você escolheria para o desenvolvimento de seu jogo digital?
5. Como você desenvolveria o seu jogo?

REFERÊNCIAS:

ZABOT, D.; MATOS, E. Jogos Digitais. São Paulo: Editora Érica, 2018. E-book.
NETO, E. A. G.; LIMA, L. S. D. Narrativas e Personagens para Jogos. São Paulo: Saraiva, 2017. E-book.
JÚNIOR, J. F. C. Ferramenta de Desenvolvimento. São Paulo: Editora Érica, 2017. E-book.
ANDALÓ, F. Modelagem e Animação 2d e 3d para Jogos. São Paulo: Saraiva, 2015. E-book.
FERNANDEZ, B. P. M.; BÊRNI, D. D. A. Teoria dos Jogos. São Paulo: Saraiva, 2014. E-book.
https://www.opovo.com.br/noticias/tecnologia/opovotecnologia/2021/11/02/mercado-de-jogos-digitais-
crescimento-e-busca-por-profissionais.html
http://www.unifametro.edu.br/blog/mercado-de-jogos-digitais-no-brasil-saiba-tudo-sobre-o-
segmento/#:~:text=A%20%C3%A1rea%20de%20jogos%20digitais,vez%20mais%20de%20profissionais%20qualificados.

6. ORIENTAÇÕES GERAIS

O objeto deste Case é contribuir para que seja definida a melhor estratégia de elaboração e apresentação de um Pitch, a
partir do projeto que está sendo desenvolvido no semestre letivo.

7. CRONOGRAMA

ENTREGA/REALIZAÇÃO LOCAL

ENTREGA DA SINOPSE 05/03/2022 Plataforma UNDB Classroom

AUTO-AVALIAÇÃO 05/03/2022 Plataforma UNDB Classroom
DEBATE EM PEQUENOS GRUPOS (ATÉ 5 ALUNOS) 20/02/2022 A 12/03/2022 Plataforma UNDB Classroom
DEBATE EM GRANDE GRUPO 07/03/2022 Sala de aula presencial
ENTREGA DA SOLUÇÃO 07/03/2022 Plataforma UNDB Classroom
AVALIAÇÃO INTERPARES 08/03/2022 Plataforma UNDB Classroom
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8. PONTUAÇÃO

ETAPAS PONTUAÇÃO

ENTREGA DA SINOPSE 4,0

AUTO-AVALIAÇÃO 1,0
DEBATE EM PEQUENOS GRUPOS (ATÉ 5 ALUNOS) 1,0
DEBATE EM GRANDE GRUPO 1,0
SOLUÇÃO DO CASE 2,0
AVALIAÇÃO INTERPARES 1,0
QUESTÃO DISSERTATIVA P2