27/02/2023, 09:02 Unicesumar - Ensino a Distância

MAPA - CBIO - FÍSICA APLICADA À BIOLOGIA - 51/2023

Período:27/02/2023 08:00 a 24/03/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:3,00
Gabarito:Gabarito não está liberado!
Nota obtida:

1ª QUESTÃO

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O professor contemporâneo precisa desenvolver algumas competências com reflexo direto no trabalho com
os alunos. Uma dessas competências é a utilização de novas tecnologias para ensinar os Nativos Digitais. A
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza a importância das tecnologias educacionais em uma das
competências gerais da Educação básica a ser desenvolvida com os estudantes:

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa,
reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar
informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal
e coletiva (BRASIL, 2018, p. 9).
Além disso, a BNCC enfatiza que a escola deve desenvolver ações formativas condizentes com os estudantes
da “nova” geração, estimulando sua reflexão e desenvolvimento crítico em relação ao conteúdo e à
multiplicidade de ofertas midiáticas e digitais.

Você pode acessar a versão atualizada da BNCC pelo link abaixo.

https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

Nesta perspectiva, a disciplina de Física aplicada à Biologia, tem o objetivo de promover um ambiente de
interação e reflexão a respeito dos subsídios básicos para o desenvolvimento de atividades, sejam elas
experimentais ou não, sobre as mais diversas práticas de ensino de Física. Assim, pretendemos proporcionar,
por meio desta atividade MAPA, um aporte prático para que você possa se preparar para o desenvolvimento
de uma prática tanto para a sua própria aprendizagem quanto para ensinar seus alunos em um futuro
próximo.

O Word Wall é uma plataforma online que permite a criação de atividades de ensino personalizadas, em
uma configuração de jogo digital, utilizando apenas poucas palavras e não exigindo conhecimentos exímios
de tecnologia e tampouco de programação. A plataforma é versátil, isto é, permite a idealização de uma
multiplicidade de atividades que podem ser criadas para diversos segmentos e para diversas disciplinas.

Ao acessar o site oficial da plataforma Wordwall (http://wordwall.net/pt), basta selecionar o item “Iniciar
sessão”. Feito isso, será necessário realizar um cadastro no site ou, caso prefira, também poderá logar com
sua conta google. Além de utilizar um entre os milhares jogos digitais criados pela comunidade WordWall,
você pode cria seu próprio jogo digital em minutos. A versão gratuita permite a criação de até 5 jogos
digitais, que o docente poderá editar livremente sempre que necessário, com o intuito de criar novas
versões do jogo digital sem custo.
Ao selecionar o item “Criar atividade”, para iniciar a criação de seu primeiro jogo digital, será aberto um
grupo de opções de atividades que podem ser criadas. Após escolher o modelo, o usuário deverá inserir o
conteúdo do jogo digital. Para criar o jogo digital, deve ser inserido um título para a atividade e, em cada
pergunta, deve existir um enunciado e até seis alternativas. Cada pergunta e alternativa comporta tanto
texto quanto imagens, o que facilita a criação de jogos digitais também para os anos iniciais do Ensino
Fundamental. Para cada jogo, é possível criar de uma até cem questões para as atividades interativas.

Ao concluir a inserção das perguntas, o professor deverá clicar em “Feito”, e imediatamente a atividade será
exibida da mesma forma que será vista pelo aluno. Na mesma tela, no lado direito, existem várias
possibilidades de customização do jogo. A própria plataforma, a partir da combinação de palavras fornecida
pelo professor quando criou a atividade, propõe outros modelos de inserção das mesmas associações em
outros formatos.

Para a realização da atividade MAPA, você poderá construir seu próprio jogo digital criando-o com
perguntas inerentes à um dos capítulos do material didático ou, caso prefira, poderá pesquisar por um
recurso digital pronto já existente na plataforma do WordWall e usá-lo para reconhecer suas
potencialidades pedagógicas.

Feito isso, você deverá redigir um texto dissertativo de até 20 linhas, que contemple a sua visão e
experiência ao realizar a presente atividade, destacando as informações abaixo:

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1. Quais os conceitos físicos que são ênfase deste simulador?

2. De que forma essa estratégia de ensino poderia ser importante para aprendizagem de um aluno do 9º
ano do Ensino Fundamental?
3. Que tipo de conhecimento poderia ser agregado ao aluno e ao professor?
4. Você sentiria alguma dificuldade ao realizar essa atividade? Explique?
5. Quais seriam as maiores limitações e vantagens para o desenvolvimento dessa atividade em sala de aula?
Explique.

OBSERVAÇÃO:

A produção do jogo digital é optativa, porém, é uma boa oportunidade para você se aventurar na produção
de recursos pedagógicos digitais, que são essenciais para a prática pedagógica na sociedade
contemporânea.
Mesmo que não seja parte da avaliação, compartilhe sua experiência em suas redes sociais e inspire seus
colegas a também se aventurarem na utilização de Recursos Digitais, mas não se esqueça de marcar
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Ciências Biológicas @cienciasbioeadunicesumar.

Bons Estudos!

ALTERNATIVAS
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