EQUAÇÕES ANDROID: Acessibilidade para alunos na aprendizagem de

equações matemáticas
Andrey Alencar Silva1
Diego de Souza Nava2
Gabriel Lima Cardoso Barros3
Orientador: Adriano Francisco Monteiro

RESUMO

A dificuldade com o aprendizado da matemática tem mostrado nos últimos tempos,

que é primordial criar alternativas que viabilizem melhores métodos de ministrações
de aulas e mais formas de proporcionar aos estudantes um melhor entendimento
dessa matéria. Nesse sentido, com o amparo da tecnologia torna-se possível
reverter esse quadro. E diante dessa atmosfera, esse projeto tem como escopo
oferecer ferramentas que possibilitem uma razoável assimilação dos conteúdos
ministrados pelo professor e torne mais viável a compreensão do funcionamento da
grande maioria das funções matemáticas, uma pedra no sapato de muitas pessoas.
Palavras-chave: Android. Eclipse. Aplicativos.

1
Concluinte do 6º período do Curso Técnico de Informática do Instituto Federal de Educação, Ciências e
Tecnologia do Maranhão - Campus Imperatriz – silvaandrey@hotmail.com.
2
Concluinte do 6º período do Curso Técnico de Informática do Instituto Federal de Educação, Ciências e
Tecnologia do Maranhão - Campus Imperatriz – diego.souzanava@hotmail.com.
3
Concluinte do 6º período do Curso Técnico de Informática do Instituto Federal de Educação, Ciências e
Tecnologia do Maranhão - Campus Imperatriz – g_barros@outlook.com.
1
1 INTRODUÇÃO

Matemática, sem dúvida, a base de todo desenvolvimento científico

conhecido pela humanidade. Uma ciência tão impressionante que chega a ser
imprescindível até mesmo nas coisas mais simples, como a sorte. Entretanto, por
falta de compreensão da maioria das pessoas, torna-se vilã, tanto na aprendizagem
de matérias que a envolvam (a maior parte), como no desenvolvimento cognitivo de
cada um.

O advento de tecnologias cada vez mais inovadoras viabiliza um melhor

aprendizado dos estudantes desta matéria e proporciona aos professores uma
melhor forma de ministrações das aulas, tornando assim possível uma melhor
interação aluno - matemática.

Nesse sentido, embora aja disponibilidade de materiais que possibilitem essa

nova forma de aprendizagem, ainda faltam metodologias que facilitem e aumente o
desejo dos estudantes pela matéria, afinal como o próprio Albert Einstein dizia: “ A
Matemática não mente. Mente quem faz mau uso dela”.

Assim, no decorrer desse projeto serão expostas as ferramentas, os métodos

e os impasses enfrentados. Serão mostradas também, as características do Android,
os benefícios do uso Eclipse e importância dos aplicativos educacionais nessa
atmosfera tecnológica, que cada vez mais prende a atenção de todos.

2
2 ANDROID

O Android é um sistema operacional para dispositivos móveis (tablets

celulares, smartphones) baseado no Linux que foi desenvolvido pela Google, logo
após a compra da pequena empresa Android Inc. em 2005. Utilizando-se de uma
plataforma que possibilita adaptações frequentes, devido ao código livre e gratuito
que possui esse S.O mostra-se cada vez mais versátil.
Nesse cenário, a necessidade crescente dos usuários por mais praticidade e
agilidade tem culminado em uma popularização desse sistema. Sendo já o mais
utilizado em todo o mundo, o Android emerge como uma alternativa aos que buscam
novas formas de entretenimento, tais como navegar na internet, enviar e-mails, se
divertir com jogos on-line, além de dispor de utilitários como o GPS e Google Maps.

Figura 1 – Variedade de dispositivos que utilizam android

Fonte: www.androidz.com.br. Acessado no dia 23 de Outubro de 2013.

Desde o surgimento do primeiro celular com Android, empresas como

Motorola, Samsung, LG e outras 44 vem trabalhando para tornar esse sistema o
mais acessível e moderno no que diz respeito à qualidade de seus aplicativos.
Embora ajam constantes atualizações desse software, não é necessário trocar
de dispositivo para ter acesso às novidades adquiridas, uma vez que celulares com

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um bom hardware suportam desde os mais simples aplicativos até os que mais
exigem, tanto da memória quanto do processador.

2.1 Vantagens oferecidas pelo Sistema Operacional Android

Além das supracitadas, o Android possui várias outras vantagens. Entre as

quais se destacam:
• Compartilhamento de internet com outros usuários através do access point
(roteador);
• Multimídia: o sistema suporta vários formatos de áudio(MP3, 3GP, WAV),
vídeo(MP4, 3GP, WMV, MKV, AVI) e imagem(JPG, GIF, PNG, BMP);
• Atualização constante do sistema para torná-lo mais usual;
• Fazer uso de câmeras de vídeo e acelerar gráficos 3D;
• Devido aos atalhos, a velocidade de gerenciamento das aplicações torna-se
mais fácil;
• Possibilita customizações do design do sistema;

3 APLICATIVOS EDUCACIONAIS

Com o surgimento e a popularização do computador surgiram vários aplicativos

educacionais que possibilitaram o melhoramento no aprendizado dos estudantes. E
agora no contexto das inovações tecnológicas e o constante surgimento de
aparelhos cada vez mais modernos, torna-se importante o desenvolvimento desses
mesmos softwares educacionais para esses dispositivos.
Um software com metodologia educativa é imprescindível para o
aperfeiçoamento da aprendizagem, dado que a disponibilidade de materiais escritos
mostra-se menos atrativa aos olhos dos novos alunos. Sendo assim, é fundamental
dar alternativas de aprendizado aos que buscam melhor compreensão dos
conteúdos ministrados.
Diante dessa perspectiva, os aplicativos surgem mostrando novas
possibilidades e novos métodos de ensinar e aprender. Dessa forma, são muitos os
exemplos de aplicabilidade desses novos mecanismos, sendo um deles na

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matemática, os quais permitem a resolução de equações através da representação
gráfica, e por tabela, facilitam o entendimento, como por exemplo, o Winplot.

Figura 2- Programa Winplot

Desse modo, pesquisas provam que a interatividade dos alunos com as novas
tecnologias aumentam exponencialmente a compreensão e promovem uma maior
afinidade com os conteúdos estudados, uma vez que é possível relacionar matérias
teoricamente “chatas e difíceis” com jogos que prendem a atenção dos usuários.
Entender, portanto, que as novas tecnologias surgem concomitantemente com
o desenvolvimento da sociedade, é primordial, dado que esta está intrinsecamente
relacionada com as conquistas alcançadas até aqui no âmbito social (educação,
saúde, moradia, etc.).

4 ECLIPSE

Sendo uma das IDEs(Ambiente de desenvolvimento de softwares) mais

utilizadas no mundo, o Eclipse foi desenvolvido em Java, seguindo o modelo open
source de desenvolvimento de software. O projeto do Eclipse foi iniciado na IBM, a
qual elaborou a primeira versão do produto e concedeu-o como software livre à
comunidade. O custo inicial da IBM com o produto foi por volta de 40 milhões de
dólares.
5
 O Eclipse é uma importante ferramenta pra qualquer programador. As
principais características desse software são o uso da biblioteca SWT, a orientação
ao desenvolvimento baseado em plug-ins e o amplo suporte ao desenvolvedor com
centenas de plug-ins que procuram atender as diferentes necessidades de
diferentes programadores.

Figura 3 – Tela inicial do Eclipse

5 METODOLOGIA

Para desenvolver esse projeto foi realizado um levantamento bibliográfico

sobre Equações, Gráficos de Equações, Sistemas Android e como a novas
tecnologias estão se inserindo na vida escolar dos estudantes. Em seguida foi
exercida uma pesquisa que apresentasse as informações necessárias para o
desenvolvimento de uma aplicação que melhorasse o aprendizado dos alunos no
que diz respeito às equações matemáticas.

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 Logo depois, foi feito um levantamento de dados que apresentou como esses
estudantes tem acesso aos materiais necessários para a compreensão da matéria
ensinada nas aulas. Partindo desse pressuposto, foi desenvolvida uma aplicação
com o software Eclipse, que visa proporcionar mais ferramentas aos alunos.

6 DESENVOLVIMENTO DO APLICATIVO

Foram exercidas várias pesquisas acerca das dificuldades dos alunos do

ensino médio na assimilação dos conteúdos que estão sendo ministrados nas aulas.
E foi constatado o déficit principalmente nas matérias exatas.Com isso, o software
surge como um instrumento mais viável e efetivo que facilita a absorção dessas
matérias.
Um debate foi realizado sobre qual plataforma usar (Android ou JavaME). Logo
em seguida, chegou-se a conclusão de que a melhor alternativa seria o Android,
dado que esse sistema vem crescendo bastante e atualmente é o mais usado do
mundo em dispositivos móveis.

Figura 4 – Pesquisa com maiores S.O usados. Obs.: O Android é o S.O móvel mais utilizado.

Fonte: www.canaltech.com.br. Acessado no dia 23 de Outubro de 2013

7
 Para dar prosseguimento, o orientador do projeto ministrou aulas sobre a
programação utilizando a plataforma android. A seguir, foram realizados estudos
acerca das diversas equações matemáticas, objetivando a compreensão do assunto
para assim, ter fundamento no desenvolvimento do software.
Depois dessa analise, o primeiro passo foi instalar a plataforma Eclipse, o
Android SDK e o ADT plugin. Em seguida, com o auxilio do professor, iniciou-se o
desenvolvimento do aplicativo.
Para a elaboração do programa, foi necessária a aplicação da classe Activity
que é essencialmente a gerenciadora de UI (Interface com o usuário). Todo
aplicativo android é iniciado com essa classe. A partir daí, começou-se a
estruturação do layout através do XML.

Figura 5: Layout da tela inicial do aplicativo.

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Figura 6: Representação gráfica de uma função do 2º grau.

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7 CONCLUSÃO

Na elaboração do projeto e na estruturação do aplicativo, foi possível perceber

que o Android, é muito mais complexo que o Java para o desenvolvimento de
aplicativos para dispositivos móveis, uma vez que ainda não é ensinado no curso
técnico, o que tornou necessário o empenho e a busca por materiais que
auxiliassem no projeto.
Outra experiência adquirida foi a de que o Eclipse é umas das melhores
plataformas de desenvolvimento de softwares em Android. E essa característica se
dá, principalmente, pelo fato do uso de plug-ins, que o tornam mais veloz que outros
ambientes de desenvolvimento.
Assim, depois de várias experiências com o Android, chegou-se à conclusão de
que a escolha de outro sistema operacional para o desenvolvimento do aplicativo,
não proporcionaria os resultados obtidos com esse, uma vez que a agilidade e a
usabilidade fazem com que essa nova ferramenta ganhe mais espaço no meio dos
estudantes.
Diante desse cenário e em face das constantes inovações da tecnologia, foi
constado que é necessário evoluir para um patamar que proporcione o bem dos que
antes eram comprometidos pela falta de recursos que facilitassem a absorção dos
conteúdos.
Tendo como ponto de partida o déficit, tanto no ensinamento como no
aprendizado, é possível a partir daqui, estender os conhecimentos adquiridos com
esse projeto às pesquisas que objetivem inclusão dos que até agora não
construíram laços de identidade com matérias substanciais para o bom desempenho
no mercado de trabalho e na vida docente.
Entender, portanto, que é preciso desenvolver formas mais eficientes e mais
objetivas para educação de modo geral, mostra-se fundamental para que se tenham
melhores índices.

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 ABSTRACT

The difficulty with learning mathematics has shown in recent times, it is essential to
create alternatives that enable better methods of ministry classes and more ways to
give students a better understanding of this matter. Accordingly, with the support of
technology makes it possible to reverse this situation. And before this atmosphere,
this project is scoped to provide tools that enable a reasonable assimilation of
content taught by the teacher and become more viable understanding of the
functioning of most mathematical functions, a thorn in many people.
Keywords: Android, Eclipse, Applications.

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REFERÊNCIAS

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<http://www.felipesilveira.com.br/desenvolvendo-para-android/>. Acesso em: 23. Set.
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