EQUAÇÕES ANDROID: Acessibilidade para alunos na

aprendizagem de equações matemáticas

Andrey Alencar Silva¹
Diego Souza Nava¹
Gabriel Lima Cardoso Barros¹
Adriano Francisco Monteiro²

RESUMO

A dificuldade com o aprendizado da matemática tem mostrado nos

últimos tempos, que é primordial criar alternativas que viabilizem melhores
métodos de ministrações de aulas e mais formas de proporcionar aos
estudantes um melhor entendimento dessa matéria. Nesse sentido, com o
amparo da tecnologia torna-se possível reverter esse quadro. E diante dessa
atmosfera, esse projeto tem como escopo oferecer ferramentas que
possibilitem uma razoável assimilação dos conteúdos ministrados pelo
professor e torne mais viável a compreensão do funcionamento da grande
maioria das funções matemáticas, uma pedra no sapato de muitas pessoas.

ABSTRACT

The difficulty with learning mathematics has shown in recent times, it is

essential to create alternatives that enable better methods of ministry classes
and more ways to give students a better understanding of this matter.
Accordingly, with the support of technology makes it possible to reverse this
situation. And before this atmosphere, this project is scoped to provide tools
that enable a reasonable assimilation of content taught by the teacher and
become more viable understanding of the functioning of most mathematical
functions, a thorn in many people.

1
1 INTRODUÇÃO

Matemática, sem dúvida, a base de todo desenvolvimento cientifico

conhecido pela humanidade. Uma ciência tão impressionante que chega a ser
imprescindível até mesmo nas coisas mais simples, como a sorte. Entretanto,
por falta de compreensão da maioria das pessoas, torna-se vilã, tanto na
aprendizagem de matérias que a envolvam (a maior parte), como no
desenvolvimento cognitivo de cada um.

O advento de tecnologias cada vez mais inovadoras viabiliza um melhor

aprendizado dos estudantes desta matéria e proporciona aos professores uma
melhor forma de ministração das aulas, tornando assim possível uma melhor
interação aluno - matemática.

Nesse sentido, embora aja disponibilidade de materiais que possibilitem

essa nova forma de aprendizagem, ainda faltam metodologias que facilitem e
aumente o desejo dos estudantes pela matéria, afinal como o próprio Albert
Einstein dizia – A Matemática não mente. Mente quem faz mau uso dela.

2
 2 ANDROID

O Android é um sistema operacional para dispositivos móveis (tablets

celulares, smartphones) baseado no Linux que foi desenvolvido pela Google,
logo após a compra da pequena empresa Android Inc. em 2005. Utilizando-se
de uma plataforma que possibilita adaptações frequentes devido ao código livre
e gratuito que possui esse S.O mostra-se, cada vez mais versátil.
Nesse cenário, a necessidade crescente dos usuários por mais
praticidade e agilidade tem culminado em uma popularização desse sistema.
Sendo já o mais utilizado em todo o mundo, o Android emerge como uma
alternativa aos que buscam novas formas de entretenimento, tais como
navegar na internet, enviar e-mails, se divertir com jogos on-line, além de
dispor de utilitários como o GPS e Google Maps.
Desde o surgimento do primeiro celular com Android, empresas como
Motorola, Samsung, LG e outras 44 vem trabalhando para tornar esse sistema
o mais acessível e moderno no que diz respeito à qualidade de seus
aplicativos.
Embora ajam constantes atualizações desse software, não é necessário
trocar de dispositivo para ter acesso as novidades adquiridas, umas vez que
celulares com um bom hardware suportam desde os mais simples aplicativos
até os que mais exigem, tanto da memória quanto do processador.

2.1 Vantagens oferecidas pelo Sistema Operacional Android

Além das supracitadas, o Android possui várias outras vantagens. Entre
as quais:
• Compartilhamento de internet com outros usuários através do access
point (roteador);
• Multimídia: o sistema suporta vários formatos de áudio (MP3, 3GP,
WAV), vídeo (MP4, 3GP, WMV, MKV, AVI) e imagem (JPG, GIF, PNG,
BMP);
• Atualização constante do sistema para torná-lo mais usual;
• Fazer uso de câmeras de vídeo e acelerar gráficos 3D;

3
 • Devido aos atalhos, a velocidade de gerenciamento das aplicações
torna-se mais fácil;
• Possibilita customizações do design do sistema;

Figura 1 – Variedade de dispositivos que utilizam android

3 APLICATIVOS EDUCACIONAIS

Com o surgimento e a popularização do computador surgiram vários

aplicativos educacionais que possibilitaram o melhoramento no aprendizado
dos estudantes. E agora no contexto das inovações tecnológicas e o constante
surgimento de aparelhos cada vez mais modernos, torna-se importante o
desenvolvimento desses mesmos softwares educacionais para esses
dispositivos.
Um software com metodologia educativa é imprescindível para o
aperfeiçoamento da aprendizagem, dado que a disponibilidade de materiais
escritos mostra-se menos atrativa aos olhos dos novos alunos. Sendo assim, é
fundamental dar alternativas de aprendizado aos que buscam melhor
compreensão dos conteúdos ministrados.
Diante dessa perspectiva, os aplicativos surgem mostrando novas
possibilidades e novos métodos de ensinar e aprender. Dessa forma, são
muitos os exemplos de aplicabilidade desses novos mecanismos, sendo um
deles na matemática, os quais permitem a resolução de equações através da

4
representação gráfica, e por tabela, facilitam o entendimento, como por
exemplo, o Winplot.

Figura 2 - Programa Winplot

Desse modo, pesquisas provam que a interatividade dos alunos com as

novas tecnologias aumentam exponencialmente a compreensão e promovem
uma maior afinidade com os conteúdos estudados, uma vez que é possível
relacionar matérias teoricamente “chatas e difíceis” com jogos que prendem a
atenção dos usuários.
Entender, portanto, que as novas tecnologias surgem concomitantemente
com o desenvolvimento da sociedade, é primordial, dado que esta está
intrinsecamente relacionada com as conquistas alcançadas até aqui no âmbito
social (educação, saúde, moradia, etc.).

4 ECLIPSE

Sendo uma das IDEs mais utilizadas no mundo, o Eclipse foi

desenvolvido em Java, seguindo o modelo open source de desenvolvimento de
software. O projeto do Eclipse foi iniciado na IBM, a qual elaborou a primeira
versão do produto e concedeu-o como software livre à comunidade. O custo
inicial da IBM com o produto foi por volta de 40 milhões de dólares.

5
 O Eclipse é uma importante ferramenta pra qualquer programador. As
principais características desse software são o uso da biblioteca SWT, a
orientação ao desenvolvimento baseado em plug-ins e o amplo suporte ao
desenvolvedor com centenas de plug-ins que procuram atender as diferentes
necessidades de diferentes programadores.

Figura 3 – Tela inicial do Eclipse

5 METODOLOGIA

Para desenvolver esse projeto será realizado um levantamento bibliográfico

sobre Equações, Gráficos de Equações, Sistemas Android e como a novas
tecnologias estão se inserindo na vida escolar dos estudantes. Em seguida
será exercida uma pesquisa que apresente as informações necessárias para o
desenvolvimento de uma aplicação que melhore o aprendizado dos alunos no
que diz respeito às equações matemáticas.
Logo depois, será feita um levantamento de dados que apresente como
esses estudantes tem acesso aos materiais necessários para a compreensão

6
da matéria ensinada nas aulas. Partindo desse pressuposto, será desenvolvida
aplicação com o software Eclipse, que visa proporcionar mais ferramentas aos
alunos.

6 DESENVOLVIMENTO

Foram exercidas várias pesquisas acerca das dificuldades dos alunos do

ensino médio na assimilação dos conteúdos que estão sendo ministrados nas
aulas. E foi constatado o déficit principalmente nas matérias exatas. Com isso,
o software surge como um instrumento mais viável e efetivo que facilita a
absorção dessas matérias.
Um debate foi realizado sobre qual plataforma usar (Android ou JavaME).
Logo em seguida, chegou-se a conclusão de que a melhor alternativa seria o
Android, dado que esse sistema vem crescendo bastante e atualmente é o
mais usado do mundo em dispositivos móveis.

Figura 4 – Pesquisa com maiores S.O usados. Obs.: O Android é o S.O móvel mais utilizado.

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 Para dar prosseguimento, o orientador do projeto ministrou aulas sobre a
programação utilizando a plataforma android. A seguir, foram realizados
estudos acerca das diversas equações matemáticas, objetivando a
compreensão do assunto para assim, ter fundamento no desenvolvimento do
software.
Depois dessa analise, o primeiro passo foi instalar a plataforma Eclipse, o
Android SDK e o ADT plugin. Em seguida, com o auxilio do professor, iniciou-
se o desenvolvimento do aplicativo.
Para a elaboração do programa, foi necessária a aplicação da classe
Activity que é essencialmente a gerenciadora de UI (Interface com o usuário).
Todo aplicativo android é iniciado com essa classe. A partir daí, começou-se a
estruturação do layout através do XML.

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7 CONCLUSÃO

Em face das constantes inovações da tecnologia, é evidente que é

necessário evoluir para um patamar que proporcione o bem dos que antes
eram comprometidos pela falta de recursos que facilitassem a absorção dos
conteúdos.
Tendo como ponto de partida o déficit, tanto no ensinamento como no
aprendizado é possível a partir daqui estender os conhecimentos adquiridos
com esse projeto às pesquisas que objetivem inclusão dos que até agora não
construíram laços de identidade com matérias substanciais para o bom
desempenho no mercado de trabalho e na vida docente.
Entender, portanto, que é preciso desenvolver formas mais eficientes e
mais objetivas para educação de modo geral, mostra-se fundamental para que
se tenham melhores índices.

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REFERÊNCIAS

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10
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