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AVALIAÇÃO FORMATIVA DE MATEMÁTICA

Ensino Fundamental Ano: 9º


Disciplina: Matemá tica Data: / /
Professor: Valor:
Nota

NOME COMPLETO DO(A) ALUNO(A). PREENCHA COM LETRA DE FORMA. NÃO ABREVIE O ÚLTIMO SOBRENOME

__________________________________________________
↑ASSINATURA DO ALUNO

Inicio: _______________ Fim: ________________

INSTRUÇÕES:

1. Certifique-se de que tem em mãos todo o material que vai precisar para a realização desta avaliação, pois não será
permitido o empréstimo de material.

2. Preencha seu nome corretamente e assine. Responda sua avaliação com caneta azul ou preta e com letra legível, pois
não serão aceitas questões a lápis. Não é permitido o uso de instrumentos como calculadoras, smartphone ou
quaisquer fontes de consulta.

3. Esta avaliação tem 4 questões objetivas, 10 questões abertas e vale 5.0 (cinco) pontos. Verifique se ela está completa
(14 questões) e perfeitamente legível.

4. O Cartão de respostas é o único documento que será utilizado para a correção das questões objetivas. Cada questão
tem quatro alternativas de resposta: (a), (b), (c) e (d). Apenas uma delas é correta. Para cada questão marque a
alternativa escolhida no cartão resposta, preenchendo o espaço dentro do círculo correspondente.

5. Atenção: Se você marcar mais de uma alternativa perderá os pontos da questão, mesmo que uma das alternativas
marcadas seja a correta.

6. Revise antes de entregar e Sucesso!!

Avaliação Formativa de Matemática – 3ª Unidade 1


QUESTÃO 01 (Valor 0,3)
Determine a medida x, sabendo que as retas r, s, e t são paralelas e marque a alternativa correta.

a) x = 10 cm
b) x = 16 cm
c) x = 9 cm
d) x = 4 cm

R: Módulo 2 pg. 164

QUESTÃO 2 (Valor 0,3)


(Cefet – AL) Sendo MN /❑ BC , o valor de x é:

a) 10
b) 20
c) 25
d) 30

R: Módulo 2 pg. 180

QUESTÃO 03 (Valor 0,3)


Determine o lado desconhecido do triângulo seguinte retângulo:

a) A medida do lado desconhecido é 25 cm.


b) A medida do lado desconhecido é 24 cm.
c) A medida do lado desconhecido é 23 cm.
d) A medida do lado desconhecido é 30 cm.

R: Módulo 3 pg. 102

QUESTÃO 04 (Valor 0,3)


No triângulo a seguir determine a medida representada por x.

a) A medida de x é 5 cm.
b) A medida de x é 6 cm.
c) A medida de x é 8 cm.
d) A medida de x é 9 cm.

R: Módulo 3 pg. 108

Avaliação Formativa de Matemática – 3ª Unidade 2


 As questões 5 a 14 são abertas, sendo obrigatória a escrita de todas as etapas de solução.

QUESTÃO 05 (Valor 0,5)


Na figura, as medidas são dadas em centímetros. Sabendo que m // n // t, determine o valor de x.

QUESTÃO 06 (Valor 0,5)


Uma maneira de chegar ao saguão de um hotel é subindo
dois lances de escada, conforme o esquema. Quantos
metros acima da calçada fica o saguão do hotel?

(Atenção: Os ângulos em destaque são congruentes)

R: Módulo 2 pg. 181

QUESTÃO 07 (Valor 0,3)


Observe os triângulos ABC e DBE da imagem a seguir.

R: Módulo 2 pg. 180

Avaliação Formativa de Matemática – 3ª Unidade 3


QUESTÃO 08 (Valor 0,3)
Uma viga de madeira com 6 m de comprimento, apoiada em um muro indicado na imagem. Com as
informações contidas na figura encontre a altura do muro.

R: AF 9º III - Prof Antonio Carlos

QUESTÃO 09 (Valor 0,3)


Qual é o perímetro do triângulo isósceles ABC?

R: Módulo 2 pg. 168 BE = 4,5 cm , P = 5 + 7,5 + 5 = 17,5 cm

QUESTÃO 10 (Valor 0,4)


Calcule o valor de x no triângulo retângulo abaixo:

Avaliação Formativa de Matemática – 3ª Unidade 4


QUESTÃO 11 (Valor 0,4)
Calcule o valor de x no triângulo retângulo abaixo:

QUESTÃO 12 (Valor 0,5)


A imagem abaixo é composta por triângulos retângulos. Qual é a medida do comprimento do segmento
OE?

R: Módulo 3 pg. 104 OE = √ 5

QUESTÃO 13 (Valor 0,3)


A figura mostra um edifício que tem 15 m de altura. Qual é o comprimento da escada que está encostada
na parte superior do prédio?

R: AF 9º III - Prof Antonio Carlos

Avaliação Formativa de Matemática – 3ª Unidade 5


QUESTÃO 14 (Valor 0,3)
Determine a medida de cada um dos lados do triângulo ABC.

R: Módulo 3 pg. 168


AB = 12 cm, BC = 15 cm, AC = 9 cm

“As coisas não precisam mudar o mundo para serem


importantes”. (Steve Jobs)

Avaliação Formativa de Matemática – 3ª Unidade 6

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