Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Trabalho Final - Marilia Ceolin
Trabalho Final - Marilia Ceolin
1
Estudo das dissertações acadêmicas aspectos arquitetônicos, nos quais estão inscritos os vestígios da história, ofe-
recendo a oportunidade de rememorar acontecimentos passados e a própria
transformação urbana".
O presente trabalho apresenta o estudo de duas dissertações acadêmicas,
as quais foram consideradas relevantes ao tema de pesquisa, pois abordam Com isso, para selecionar as edificações que foram analisadas, o autor desen-
questões relacionadas ao patrimônio arquitetônio do município de Tupanciretã, volveu uma enquete à população tupanciretanense, para que os entrevistados
aprensantando, assim, diversas edificações características da cidade. A primei- opinassem quanto à relevância ou significado arquitetônico de 57 imóveis pre-
ra pesquisa, de autoria de Tarcísio Dorn de Oliveira e com o tílulo “Inventário viamente selecionados. Neste questionamento foram coletadas as opiniões de
urbano de Tupanciretã-RS: um olhar sobre o patrimônio arquitetônico e cultural 360 cidadãos, de diversas classes sociais, graus de estudo e faixas etárias,
da Terra da Mãe de Deus”, foi apresentada ao Curso de Mestrado do Programa todos residentes da área urbana. Após a apuração dos resultados, foram in-
de Pós-Graduação Profissionalizante em Patrimônio Cultural, da Universidade ventariadas na dissertação as 20 edificações mais votadas, as quais foram
Federal de Santa Maria, em 2011. A segunda, de autoria de Marilen Fagundes separadas por década de construção - entre 1910 a 1950.
Peres e com o título “Produção de Material Didático-Pedagógico para a Valo- O autor considerou, então, que para um início de tombamento de prédios em
rização do Patrimônio Histórico e Cultural De Tupanciretã”, foi apresentada ao Tupanciretã, ainda era necessário um trabalho muito grande de conscientiza-
Curso de Mestrado Profissional em Ensino de História, também da Universida- ção dos proprietários e da comunidade em geral, mas a investigação realizada
de Federal de Santa Maria, no ano de 2016. A seguir serão, então, analisadas representa uma medida estratégia de preservação destes exemplares junto à
as pesquisas em questão. gestão pública municipal, através da elaboração de um plano de salvaguarda
aos bens inventariados e, também, de outros existentes na cidade.
1. OLIVEIRA (2011) Neste sentido, foram abordados pontos relevantes relacionados à realidade do
município de Tupanciretã, pois tratar de questões vinculadas à conservação do
Esta dissertação versa sobre um tema de grande importância para o município
patrimônio significa reconhecer e respeitar a história, as tradições e culturas
de Tupanciretã, na qual o autor busca resgatar a memória urbana através de
acumuladas ao longo do tempo.
um Inventário Arquitetônico e Cultural - principal objeto do estudo -, articulando
a preservação do patrimônio às demandas do desenvolvimento social e econô- De modo à compreender melhor o contexto da presente dissertação, foi elabo-
mico do município. Com foco nos aspectos históricos, socioculturais e arquite- rado um mapa conceitual, no qual foi considerado como tema central do estudo
tônicos de cada edificação analisada, o pesquisador intenciona à participação o Inventário Urbano, tendo como tópicos principais questões sobre: patrimônio,
nas políticas públicas de desenvolvimento urbano de maneira articulada ao sua história e preservação; arquitetura, relacionando-a com as edificações re-
plano diretor. levantes e com a influência na paisagem urbana e definindo-a como uma ex-
pressão cultural; memória, na qual foram abordados pontos sociais e de iden-
Segundo Oliveira (2011, p.11), "Inventário é um instrumento que tem como pro-
tidade; educação, buscando um maior conhecimento e conscientização sobre
posta a apreensão dos valores do patrimônio arquitetônico e cultural de Tupan-
o tema; e, urbanização, onde analisou-se como o crescimento da cidade causa
ciretã":
transformações no espaço urbano - como pode ser analisado na Figura 1.
Pode ser entendido como um programa de pesquisa di-
nâmico e sistemático de conhecimento, identificação e
2
2. PERES (2016) 3. COMPARATIVO ENTRE AS DISSERTAÇÕES ACADÊMICAS
Esta pesquisa refere-se à questões ligadas ao patrimônio histórico e cultural do Para realizar o comparativo entre as pesquisas analisadas, além de suas leitu-
município de Tupanciretã, a partir de uma visão voltada para educação pa- ras na íntegra, foi de extrema importância a elaboração dos mapas conceituais
trimonial, na qual a autora pretendeu fornecer recursos e informações para de cada dissertação, os quais facilitaram a visualização das semelhanças e
professores e alunos, através de um material que valorizasse a história do distinções entre os trabalhos.
município, considerando seu patrimônio histórico e cultural. Para isso, a autora Com isso, percebeu-se que os dois autores abordaram conceitos de patrimô-
fundamentou-se em alguns conceitos principais, como: ensino, história e patri- nio cultural, no qual consideraram que as noções sobre o termo são amplas e
mônio. abrangentes, compreendendo a ideia de um conjunto de bens, que podem ser
A pesquisadora considerou o ensino de História no município bastante com- materiais ou imateriais e não se restringem apenas a imóveis.
prometido, pois muitos elementos de suma importância não eram ensinados Além de questões diretas sobre patrimônio, as pesquisas trataram, também,
aos alunos devido à falta de material apropriado para tal ensinamento, o que a sobre educação, as quais visam ações de educação patrimonial, buscando
fez perceber a necessidade de produzir material apropriado para uso escolar. reduzir a lacuna de conhecimento da população em relação à sua própria his-
Além disso, a autora buscou incentivar, através da valorização do patrimônio, tória, formando, assim, uma verdadeira identidade tupanciretanense.
a história, cultura e todos os elementos étnicos que constituíram a cidade de Outros pontos que tiveram relevante presença em ambas pesquisas foram
Tupanciretã. Dessa forma, o objetivo principal do trabalho consistiu na forma- concepções sobre imaginários e memória. Oliveira (2011, p.35) considerou
ção de uma identidade, por meio da valorização do patrimônio e história locais, que "o patrimônio cultural edificado pode ser pensado enquanto suporte do
visando a coletividade. imaginário e da memória social de uma localidade, ou seja, os edifícios e áreas
Para isso, foi elaborado um roteiro de educação patrimonial, com sugestões de urbanas [...] possuidores de valor patrimonial podem ser tomados como um
nove edificações consideradas relevantes para visitação com os alunos, com ponto de apoio da construção da memória social", e Peres (2016) citou que é
um modelo de ficha a ser preenchido pelos estudantes, analisando os apectos impraticável abordar o patrimônio sem considerar o papel do imaginário, uma
positivos e negativos da visita, bem como, suas impressões sobre as obras e a vez que as relações entre o conceito de patrimônio como uma representação
importância das mesmas para a comunidade tupanciretanense. do que é significativo na memória e identidade de grupos sociais específicos
A fim de obter uma melhor compreensão sobre esta dissertação, também foi envolvem também representações baseadas no imaginário, que podem ser
elaborado seu mapa conceitual, como pode ser observado na Figura 2, con- tanto processos individuais quanto coletivos.
siderando como tópico central o produto disposto pela pesquisa - Material di- Ademais, os autores objetivaram promover a formação e/ou manutenção de
dático-pedagófico - e relacionado-o com outros temas, como: a valorização da uma memória e identidade coletivas, a partir dos resultados de suas pesquisas.
identidade coletiva; a preservação do patrimônio por meio da história e cultura; Para elucidar melhor esse contexto foi, também, elaborado um mapa conceitu-
o pertencimento social de diversas etnias; a carência de materias na educação; al relacionando os principais termos tratados em ambas pesquisas, como pode
e o ensino de história como forma de ressignificação local. ser analisado na Figura 3.
Figura 2 - Mapa conceitual da dissertação de Peres (2016). Fonte: Elaborado
3
De maneira a organizar o comparativo entre as dissertações, foi desenvolvido um qua- Objetivos
dro relacionando as diferenças e/ou equivalências de alguns tópicos de cada pesquisa,
conforme apresentado no Quadro 1. Dessa forma, também podem ser idenficadas sete OBJETIVO GERAL
edificações que foram citadas pelos dois autores.
Quadro 1 - Comparativo entre as dissertações de Oliveira (2011) e de Peres (2016). O objetivo principal deste trabalho foi analisar duas dissertações que aborda-
OLIVEIRA (2011) PERES (2016) vam conceitos sobre patrimônio, principalmente na esfera urbana de Tupanci-
retã, buscando organizá-las de forma comparativa através da elaboração de
Área de
conhecimento
Arquitetura e Urbanismo História um quadro.
4
Figura 4 - Mapa do município de Tupanciretã-RS com as localizações das edificações. Fonte: Elaborado pela autora, 2023.
LEGENDA:
1 12
2 13
3 14
4 15
5 16
6 17
7 18
8 19
9 20
10 21
11 22
11 15
18
16
19
4
7
5
20
14
12 6
17
8
10
13
22
21
5
Quadro 2 - Comparativo entre as edificações em diferentes épocas.
(continua)
Fonte: Acervo Juliana Gomes. Citada por Oliveira, 2010. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
1920
Fonte: Acervo Juliana Gomes. Citada por Oliveira, 2010. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
6
Quadro 2 - Comparativo entre as edificações em diferentes épocas.
(continua)
Clube Comercial
Construído no final da década de 1910 para ser o Clube Comercial de Tupanciretã;
O pavimento térreo abriga um restaurante e o hall de entrada do Clube, e o pavimento
superior é configurado por um grande salão de festas;
6 Com estilo arquitetônico eclético configura-se como um volume imponente e
assimétrico;
O prédio resistiu ao tempo e estão mantidas grade parte de suas características
originais.
Uso original/Atual: Clube Comercial.
Fonte: Acervo Juliana Gomes. Citada por Oliveira, 2010. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
1975
Igreja Matriz
Concluída em 1918, a edificação foi concebida para abrigar a Paróquia Mãe de Deus;
As fachadas do prédio são de grande ornamentação, destacando-se a torre central,
marcando o acesso ao templo;
7 A edificação se encontra composta por uma nave central, coro alto e altar-mor
Apresenta excelente estado de conservação devido ao projeto de restauro realizado no
ano de 2010;
Uso original/Atual: Igreja Matriz.
Fonte: Acervo Juliana Gomes. Citada por Oliveira, 2010. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
1945
Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
8
Quadro 2 - Comparativo entre as edificações em diferentes épocas.
(continua)
Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
1978
Fonte: Moema de Andrade Gomes, 1996. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2010.
1978
Fonte: Moema de Andrade Gomes, 1996. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2011. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2011.
Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2011. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2011.
1950
Fonte: Marilen Fagundes Peres. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2011. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2011.
1978
Fonte: Moema de Andrade Gomes, 1996. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2011. Fonte: Acervo da autora, 2023. Fonte: Tarcísio Dorn de Oliveira, 2011.
10
Quadro 2 - Comparativo entre as edificações em diferentes épocas.
(conclusão)
11
Considerações finais CEOLIN, Marilia Gomes. O município de Tupanciretã e a retomada cultural por
meio da preservação da identidade local. Disciplinarum Scientia, Santa Ma-
Com esta pesquisa foi possível analisar de que forma questões sobre o patri- ria, v.21, n.1, p.45-56, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.
mônio arquitetônico de Tupanciretã estão sendo abordadas e quais suas dife- php/disciplinarumNT/article/view/3055. Acesso em: 5 jun. 2023.
renças em relação aos dias atuais, o que possibilitou uma aproximação teórica
sobre o tema exposto. GOMES, Moema de Andrade. Tupanciretã: alvorada de sonhos. Porto Alegre:
Fundamentando-se nas informações encontradas nas dissertações acadêmi- Editora Alcance, 1996.
cas analisadas, evidencia-se a importância de pesquisas acerca das transfor-
mações que ocorrem no ambiente urbano de Tupanciretã, considerando a ca-
OLIVEIRA, Tarcísio Dorn de. Inventário urbano de Tupanciretã/RS: um olhar
rência de discussões acerca do tema no âmbito municipal, com a finalidade
sobre o patrimônio arquitetônico e cultural da Terra da Mãe de Deus. 2011.
de evitar perdas e descaracterizações do patrimônio, preservando, assim, as
136f. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural) - Programa de Pós-Gra-
edificações e suas arquiteturas como uma forma de ressaltar elementos identi-
duação Profissionalizante em Patrimônio Cultural, Universidade Federal de
tários à sociedade, o que contribui para revitalizar a memória coletiva.
Santa Maria. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/handle/1/10983. Aces-
No que tange as análises das pesquisas, foi possível obter como resultado o so em: 14 jun. 2023.
quadro comparativo entre as dissertações, bem como as comparações das
edificações estudadas em períodos distintos.
OLIVEIRA, Tarcísio Dorn de; LOPES, Caryl Eduardo Jovanovich. Monumento,
A partir dos resultados obtidos nesta pesquisa, identificou-se alguns fatores
monumentalidade, valor e poder: interações com a memória e preservação
importantes, como, primeiramente ao ler a pesquisa de Oliveira (2011), consta-
arquitetônica. METAgraphias: letra JK de JK de utopias políticas possíveis, [s.
tou-se que autor já notava um processo crescente de ocupação do solo, ame-
l.], v.3, n.3, p.1-17, 2018. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/
aças da especulação imobiliária, adensamento populacional e falta de polí-
metagraphias/article/view/19762. Acesso em: 28 jun. 2023.
ticas públicas adequadas em Tupanciretã, os quais já colocavam em risco o
patrimônio arquitetônico e cultural da cidade. Com isso, ao realizar a presente
pesquisa, percebeu-se que de vinte e duas edificações referidas na década de OLIVEIRA, Tarcísio Dorn de; MUSSI, Andréa Quadrado; ENGERROF, Francie-
2010, duas já foram demolidas, em pouco mais de dez anos desde a pesquisa le Zientarski. A preservação do patrimônio arquitetônico e suas relações com
de Oliveira, além de outra construção que apareceu no entorno das imagens. o planejamento e desenvolvimento urbano. Revista Missioneira, Santo Ângelo,
Outro aspecto importante verificado, foi o abandono do complexo do antigo Fri- v.22, n.1, p.23-34, 2020. Disponível em:
gorífico Serrana, onde percebeu-se a deterioração dos seus elementos cons-
trutivos, principalmente nas esquadrias e na chaminé e a relevante transforma- PERES, Marilen Fagundes. Produção de material didático-pedagógico para a
ção no seu entorno, com a proximidade de novas construções. valorização do patrimônio histórico e cultural de Tupanciretã. 2016. 98f. Disser-
Ademais, este trabalho possibilitou a compreensão de forma prática de como tação (Mestrado em Ensino de História) – Programa de Pós-Graduação Mes-
o ser humano é movido por sensações, imagens e recordações, podendo ser trado Profissional em Ensino de História, Universidade Federal de Santa Maria.
citado como exemplo a memória visual das duas edificações demolidas, que Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/handle/1/13638. Acesso em: 2 jun.
foi percebida ao se fazer o levantamento fotográfico, no qual era sabido exata- 2023.
mente a localização de ambas, como se ainda lá estivessem. Assim, a sensa-
ção que ficou foi de que os espaços onde essas edificações estavam, hoje não VILLANI, Monique. Preservação de bens culturais e arquitetônicos em Tupan-
possuem significado algum, no sentido cultural, histórico e patrimonial. ciretã/RS. In: SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE ENSINO PESQUISA
Com isso, é importante ressaltar que o presente estudo representa uma análise E EXTENSÃO, 18., Cruz Alta, 2013, Anais.... Cruz Alta: Pró-Reitoria de Pós-
preliminar das pesquisas realizadas até o momento, sendo necessário aprofun- -Graduação, Pesquisa e Extensão da Universidade de Cruz Alta, 2013, v.18,
dar ainda mais as discussões acerca desse tema, pois desempenham um pa- p.5. Disponível em: https://www.unicruz.edu.br/seminario/anais/anais-2013/
pel fundamental no embasamento sobre a arquitetura, o patrimônio e a história XVIII%20SEMIN%C3%81RIO%20INTERINSTITUCIONAL%202013%20-%20
do município tupanciretanense. ANAIS/CCSA/ARQUITETURA%20E%20URBANISMO/C.%20Oral/PRESER-
VA%C3%87%C3%83O%20DE%20BENS%20CULTURAIS%20E.pdf. Acesso
Referências em: 2 jun. 2023.
12