ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ MONTEIRO

AVALIAÇÃO DE LITERATURA ____________Valor: 9,0

PPROFESSOR (A): Raquel F. Bicalho Turma:3º__

Aluno (a): _________________________________________________________________ Data:_____________

Leia o resumo “A literatura de Machado de Assis” e resolva os exercícios abaixo.

“Com efeito, um dia de manhã, estando a passear na chácara, pendurou-me uma ideia no trapézio que eu
tinha no cérebro. Uma vez pen-durada, entrou a bracejar, a pernear, a fazer as mais arrojadas cabriolas de
volatim, que é possível crer. Eu deixei-me estar a contemplá-la. Súbito, deu um grande salto, estendeu os
braços e as pernas, até tomar a forma de um X: decifra-me ou devoro-te.”

(Memórias póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis)

1. Sobre o texto mostrado, pode-se dizer que:

a) o autor faz uma abordagem superficial da situação.

b) o autor preocupa-se com os detalhes, por meio de minuciosa descrição.

c) o autor dá relevância a outras circunstân-cias, negligenciando o foco do assunto.

d) o autor não mostra preocupação com o discer-nimento do leitor, pois apenas sugere situações.

e) contempla a si próprio, num ritual egocêntrico e narcisista.

2. “Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos. Meu pai logo que teve aragem
dos quinze contos sobressaltou-se deveras; achou que o caso excedia as raias de um capricho juvenil.

— Dessa vez, disse ele, vais para Europa, vais cursar uma Universidade, provavelmente Coimbra, quero-te
homem sério e não arruador e não gatuno.

E como eu fizesse um gesto de espanto:

— Gatuno, sim senhor, não é outra coisa um filho que me faz isso.”

(Machado de Assis – Memórias póstumas de Brás Cubas)

De acordo com essa passagem da obra, po-de-se antecipar a visão que Machado de Assis tinha sobre as pessoas
e sobre a sociedade. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

a) O amor é fruto de interesse e compõe o pilar das instituições hipócritas.

b) O amor, se sincero, supera todas as barrei-ras, inclusive as financeiras.

c) O caráter autoritarista moldava as relações familiares, principalmente entre pai e filho.

d) Havia medo de que a marginalidade envolvesse os jovens daquela época.

e) O amor era glorificado e apontado como o único caminho para redimir as pessoas.
3. Texto para as questões 3 e 4

“Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro
lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto que o uso vulgar seja co-meçar pelo nascimento, duas
considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor
defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; o segundo é que o escrito ficaria assim
mais galante e mais novo.”

(“Memórias póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis)

Essa é a abertura do famoso romance de Machado de Assis. Dentro desse contexto, já dá para se ver o tipo de
narrativa que será explorada. Assinale a alternativa correta a esse respeito.

a) A narrativa decorre de forma cronologi-camente correta, de acordo com a passagem do tempo: infância,
juventude, maturidade e velhice.

b) A linearidade das ações apresenta cenas de suspense, dado o comportamento inusi-tado dos personagens.

c) Não há como prever o final da narrati-va, já que seu enredo é, propositadamente, complicado.

d) A ação terá, como cenário, os diversos centros cosmopolitas do mundo.

e) O autor usa o recurso do flashback devi­do a sua intenção de iniciar o romance pelo “fim”.

4. Em relação à questão anterior, infere-se que a linguagem dispõe de um recurso enriquecedor: a disposição
das palavras no espaço frasal. Sendo assim, que tipo de lei-tura pode-se fazer dessas duas expressões: “autor
defunto” e “defunto autor”?

a) A colocação da palavra defunto após a pa-lavra autor leva-nos a pensar que o segundo elemento está em
fase final de carreira.

b) Defunto autor remete à ideia de que a pessoa irá escrever suas memórias dentro de um cemitério.

c) Ambas as expressões transmitem a mes-ma ideia, com iguais valores semânticos.

d) A expressão defunto autor aparece de forma metaforizada, original, privilegiando uma nova forma de
narração autobiográfica.

e) Ambas as construções não têm expressão na obra biográfica de Machado de Assis.

5. (UF-PA) No capítulo “Ao Leitor”, Brás Cubas (de Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de
Assis) classifica sua narrativa como “obra de finado”. Tal classificação se justifica caso se leve em conta que

a) personagem principal termina sendo ministro; o adjetivo “finado” fica por conta da ironia do autor.

b) personagem-narrador, no presente da narrativa, já não faz parte do mundo dos vivos.

c) Dona Plácida, personagem fundamental do livro, tinha verdadeira obsessão pela morte.

d) narrativa se desenvolve através da ação de personagens, todos mortos.

e) centro da narrativa é o amor de Virgília e Brás que, ao fim, não se realiza; o adjetivo “finado” seria um
tributo à morte deste amor.
6. (UCP-PR) Capitu é uma das mais bem construídas personagens da literatura brasileira. Quem a criou e em
que obra?

A) Machado de Assis, Dom Casmurro

B) José de Alencar, O guarani

C) Machado de Assis, O alienista

D) José de Alencar, Til

E) José de Alencar, Senhora

“O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não
consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me
faltassem os outros, vá; um homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde; mais falto eu mesmo, e
esta lacuna é tudo. O que aqui está é, mal comparando, semelhante à pintura que se põe na barba e nos cabelos,
e que apenas conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias; o interno não aguenta tinta. Uma certidão
que me desse vinte anos de idade poderia enganar os estranhos, como todos os documentos falsos, mas não a
mim. Os amigos que me restam são de data recente; todos os antigos foram estudar a geologia dos campos-
santos. Quanto às amigas, algumas datam de quinze anos, outras de menos, e quase todas creem na mocidade.
Duas ou três fariam crer nela aos outros, mas a língua que falam obriga muita vez a consultar os dicionários,
e tal frequência é cansativa.”

(Fragmento de Dom Casmurro, Machado de Assis

7. Após a leitura do fragmento do romance “Dom Casmurro”, podemos afirmar que Machado de Assis filiou-
se ao estilo de época do:

a) Parnasianismo b) Modernismo c) Realismo d) Simbolismo e) Arcadismo

8. Enem – 2010-Joaquim Maria Machado de Assis, cronista, contista, dramaturgo, jornalista, poeta, novelista,
romancista, crítico e ensaísta, nasceu na cidade do Rio de Janeiro em 21 de junho de 1839. Filho de um
operário mestiço de negro e português, Francisco José de Assis, e de D. Maria Leopoldina Machado de Assis,
aquele que viria a tornar-se o maior escritor do país e um mestre da língua, perde a mãe muito cedo e é criado
pela madrasta, Maria Inês, também mulata, que se dedica ao menino e o matricula na escola pública, única
que frequentou o autodidata Machado de Assis.

(Disponível em: http://www.passeiweb.com. Acesso em: 1 maio 2009)

Considerando os seus conhecimentos sobre os gêneros textuais, o texto citado constitui-se de

a) fatos ficcionais, relacionados a outros de caráter realista, relativos à vida de um renomado escritor.

b) representações generalizadas acerca da vida de membros da sociedade por seus trabalhos e vida cotidiana.

c) explicações da vida de um renomado escritor, com estrutura argumentativa, destacando como tema seus
principais feitos.

d) questões controversas e fatos diversos da vida de personalidade histórica, ressaltando sua intimidade
familiar em detrimento de seus feitos públicos.

e) apresentação da vida de uma personalidade, organizada sobretudo pela ordem tipológica da narração, com
um estilo marcado por linguagem objetiva.
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