Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Câmpus Goiânia
Coordenação de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Língua Portuguesa
Profa. Letícia Alcâ ntara
Discente:
Curso: Técnico Integrado ao Ensino Médio em Edificaçõ es | Turma: 3º Ano

ATIVIDADE AVALIATIVA – 2º Bimestre

1. (UNIVESP) Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis, para responder à questã o.

Ezequiel, quando começou o capítulo anterior, nã o era ainda gerado; quando acabou era cristã o
e cató lico. Este outro é destinado a fazer chegar o meu Ezequiel aos cinco anos, um rapagã o bonito,
com os seus olhos claros, já inquietos, como se quisessem namorar todas as moças da vizinhança, ou
quase todas.
Agora, se considerares que ele foi ú nico, que nenhum outro veio, certo nem incerto, morto nem
vivo, um só e ú nico, imaginará s os cuidados que nos deu, os sonos que nos tirou, e que sustos nos
meteram as crises dos dentes e outras, a menor febrícula, toda a existência comum das crianças. A
tudo acudíamos, segundo cumpria e urgia, cousa que nã o era necessá rio dizer, mas há leitores tã o
obtusos, que nada entendem, se lhes nã o relata tudo e o resto. Vamos ao resto.

ASSIS, M. Dom Casmurro.

Uma característica do estilo de Machado de Assis que pode ser observada nesse trecho diz respeito ao
modo como o narrador
a) se limita à descriçã o psicoló gica, sem mencionar qualquer traço físico do personagem.
b) anuncia um fato de ordem coletiva como se fosse uma experiência pessoal.
c) faz comentá rios sobre o pró prio texto e conversa diretamente com o leitor.
d) nã o se envolve afetivamente com a histó ria, o que retira o teor ficcional do relato.
e) nã o emite juízos de valor, como se os fatos se dessem a conhecer sem intermediá rios.

2. (UFRGS) Considerando os estudos sobre o romance Dom Casmurro, assinale com V (verdadeiro) ou F
(falso) as seguintes afirmações.

( ) No final do século XIX e início do XX, a interpretação do romance tende à aderência ao ponto de
vista do narrador. Assim, em geral, os leitores aceitam os fatos narrados por Bentinho sem muita
desconfiança da sua narração comprometida.
( ) Em torno de 1960, talvez por influência de leituras feministas, críticos problematizam a visão
unilateral de Bentinho e passam a ponderar que o ponto de vista de Capitu não vinha sendo considerado e
que a sua traição deveria ser ao menos discutida.
( ) Perto de 1980, são comuns as leituras que desviam o foco do debate sentimental para o social, e a
diferença de classe entre o filho do deputado (Bentinho) e a filha do vizinho pobre (Capitu) passa a
figurar como um dos tópicos do romance.

1
 ( ) Atualmente, e por obra das muitas adaptações do romance para o cinema e para a televisão, que
revelaram conteúdos da narrativa antes ocultos, é consenso que a traição de Capitu é o centro do enredo e
que esta pode ser comprovada pelas pistas deixadas no texto por Machado de Assis.

3. A Segunda Geraçã o do Romantismo Brasileiro também é conhecida como Mal do século. Sobre a
temá tica abordada por essa geraçã o, é correto AFIRMAR:
a) o pessimismo realista que substitui a fantasia româ ntica.
b) a angú stia modernista em face da necessidade de renovaçã o de uma literatura nacional.
c) o escâ ndalo em que consistiu o cientificismo naturalista.
d) a irreverência da poesia de Gregó rio de Matos, o Boca do Inferno.
e) os mó rbidos excessos do sentimentalismo româ ntico.

4. Entre as alternativas abaixo, a que não demonstra um dos traços caracterizadores da produçã o
poética do Romantismo é:
a) atitude rebelde em fase de convençõ es, expressas de acordo com os câ nones pró prios do
Arcadismo.
b) posiçã o contrá ria ao rigor formal clá ssico, visto que o objetivo mais alto era a expressã o de
ideias e emoçõ es.
c) idealizaçã o do indígena, como heró i épico nacional.
d) valorizaçã o do eu e do sentimentalismo, com uma linguagem subjetiva.
e) o assunto é manifestado a partir do artista, trazendo à tona seu mundo interior, que se impõ e à
forma

5. (PASUSP/2009)
O Romantismo, movimento literá rio do século XIX, apresenta, entre outras características, uma
visã o de mundo centrada no indivíduo. Seus heró is sã o personagens portadores de verdades,
destemidos, de cará ter exemplar e que realizam grandes missõ es.

Em relaçã o aos heró is byronianos literá rios, o personagem da tirinha:

a) admira a paisagem natural, exaltando a natureza bucó lica.

b) apresenta uma atitude angustiada e pessimista diante dos perigos.
c) demonstra sua decepçã o com a sociedade e busca refú gio na imaginaçã o.
d) manifesta uma atitude oposta ao ideal do heró i ultrarromâ ntico.
e) representa um heró i literá rio, disposto a enfrentar qualquer perigo.

2
 6. Relacione a charge acima à fase nacionalista do Romantismo no Brasil e à atualidade.

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________