PRONOMES

PARTE 2
PRONOMES
 Pronomes de Tratamento
São usados para se dirigir às pessoas com quem se fala (2.ª pessoa). Eles representam
as formas educadas, de acordo com a idade ou cargo ocupados, e assumem o papel de
pronomes pessoais.

Você (v.) é um pronome de tratamento utilizado em situações informais.

Você deveria mudar essa roupa para ir à festa.

A Segunda Pessoa Indireta

A chamada segunda pessoa indireta se manifesta quando utilizamos pronomes que,
apesar de indicarem nosso interlocutor (portanto, a segunda pessoa), utilizam o verbo
na terceira pessoa.
Vossa Excelência está convidado para um almoço na minha residência.

PRONOMES - FAIXA BRANCA

 Vossa Alteza V. A. príncipes, duques

Vossa Eminência V. Ema.(s) cardeais

Vossa Reverendíssima V. Revma.(s) sacerdotes e bispos

altas autoridades e
Vossa Excelência V. Ex.ª (s)
oficiais-generais
Vossa Magnificência V. Mag.ª (s) reitores de universidades

Vossa Majestade V. M. reis e rainhas

Vossa Majestade
V. M. I. Imperadores
Imperial

PRONOMES - FAIXA BRANCA

Vossa Santidade V. S. Papa

tratamento
Vossa Senhoria V. S.ª (s)
cerimonioso

Vossa Onipotência V. O. Deus

PRONOMES - FAIXA BRANCA

Também são pronomes de tratamento o senhor, a
senhora e você, vocês. "O senhor" e “A senhora" são
empregados no tratamento cerimonioso; "você" e "vocês", no
tratamento familiar.

Você e vocês são largamente empregados no português do

Brasil; em algumas regiões, a forma tu é de uso frequente, em
outras, é muito pouco empregada.

Já a forma vós tem uso restrito à linguagem litúrgica, ultraformal

ou literária.

PRONOMES - FAIXA BRANCA

 Veja o MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA:

Concordância com os Pronomes de Tratamento

Os pronomes de tratamento levam a concordância para a terceira pessoa. É

que o verbo concorda com o substantivo que integra a locução como seu
núcleo sintático:
“Vossa Senhoria nomeará o substituto”; “Vossa Excelência conhece o
assunto”.
Da mesma forma, os pronomes possessivos referidos a pronomes de
tratamento são sempre os da terceira pessoa:

“Vossa Senhoria nomeará seu substituto” (e não “Vossa ... vosso...”).

PRONOMES - FAIXA BRANCA

Quanto aos adjetivos referidos a esses pronomes, o gênero
gramatical deve coincidir com o sexo da pessoa a que se refere,
e não com o substantivo que compõe a locução.

Assim, se nosso interlocutor for homem, o correto é “Vossa

Excelência está atarefado”, “Vossa Senhoria deve estar
satisfeito”; se for mulher, “Vossa Excelência está atarefada”,
“Vossa Senhoria deve estar satisfeita”.

PRONOMES - FAIXA BRANCA

Observações:

Vossa Excelência X Sua Excelência:

Os pronomes de tratamento que possuem "Vossa (s)" são empregados em

relação à pessoa com quem falamos.

Espero que V. Ex.ª, Senhor Ministro, compareça a este encontro.

Emprega-se "Sua (s)" quando se fala a respeito da pessoa.

Todos os membros da C.P.I. afirmaram que Sua Excelência, o Senhor

Presidente da República, agiu com propriedade.

PRONOMES - FAIXA BRANCA

Uniformidade de Tratamento:

Quando escrevemos ou nos dirigimos a alguém, não é permitido mudar, ao

longo do texto, a pessoa do tratamento escolhida inicialmente.

Assim, se começamos a chamar alguém de "você", não poderemos usar "te"

ou "teu". O uso correto exigirá, ainda, verbo na terceira pessoa.

Quando você vier, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos teus cabelos. (errado)

Quando você vier, eu a abraçarei e enrolar-me-ei nos seus cabelos. (correto)
Quando tu vieres, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos teus cabelos. (correto)

PRONOMES - FAIXA BRANCA

1) (VUNESP) Supondo que a filha, em vez de dirigir-se ao pai, estivesse
dirigindo-se a uma alta autoridade, sua frase deveria assumir a seguinte
forma:
A) Vossa Excelência colocarás meu marido no lugar de teu sócio que acaba de
falecer?
B) Sua Excelência colocareis meu marido no lugar de vosso sócio que acaba
de falecer?
C) Vossa Excelência colocará meu marido no lugar de seu sócio que acaba de
falecer?
D) Sua Excelência colocará meu marido no lugar de seu sócio que acaba de
falecer?
E) Vossa Excelência colocarás meu marido no lugar de vosso sócio que acaba
de falecer?

PRONOMES - FAIXA BRANCA

2) (CESPE/ CEBRASPE) Levando em consideração as
normas constantes do Manual de Redação da Presidência da
República, julgue os seguintes itens.

Em “Vossa Excelência deve estar satisfeita com os resultados

das negociações”, o adjetivo estará corretamente empregado se
dirigido a ministro de Estado do sexo masculino, pois o termo
“satisfeita” deve concordar com a locução pronominal de
tratamento “Vossa Excelência”.

( ) CERTO ( ) ERRADO

PRONOMES - FAIXA BRANCA

3) (FCC) A forma de tratamento, o emprego de pronomes e a linguagem
utilizada estão plenamente adequados no seguinte caso:
A) Vimos respeitosamente à presença de Vossa Excelência, chefe dos
Recursos Humanos, solicitar que se dê um jeito na situação precária em que
se acham os funcionários recém-admitidos.
B) Senhor Governador: Vossa Senhoria deveis considerar que nossas
demandas são justas, razão pela qual aqui as reexpomos.
C) Como o Senador não pode comparecer, falará em seu lugar seu assessor
imediato, que tão bem representa Sua Excelência.
D) Não é por nada não, chefia, mas bem que podias honrar-nos a todos que o
estimamos com um atendimento mais cordial.
E) Caros deputados, se não pretendeis votar a emenda ainda hoje, tomamos a
liberdade de lembrar-lhes que a próxima semana estará tomada por outra
pauta.
PRONOMES - FAIXA BRANCA
4) (AOCP) Em redações oficiais, os pronomes de tratamento
apresentam particularidades. O pronome “Vossa
Excelência”, de acordo com o exigido, deve ser empregado
ao se dirigir à seguinte autoridade:

A) Reitor de Universidade.
B) Diretor de Escola.
C) Papa.
D) Presidente da República.

PRONOMES - FAIXA BRANCA

5) (AOCP) Os pronomes possessivos referidos a
pronomes de tratamento são sempre os de segunda
pessoa do plural: "Vossa Senhoria nomeará vosso
substituto".

CERTO ( ) ERRADO ( )

PRONOMES - FAIXA BRANCA

6) (VUNESP) Prezado Senhor,
Confirmamos o cadastro do seu currículo.
O seu currículo já está disponível para ser analisado por nosso departamento de
Recursos Humanos.
É importante que você mantenha todos os seus dados sempre atualizados. Este é um
dos critérios mais importantes para nossa avaliação. Para tanto, tenha sempre consigo
os dados abaixo, para que sempre que necessário você possa atualizar seu currículo.
Considerando o tratamento expresso em Prezado Senhor, se o remetente optasse
por um pronome de tratamento mais formal, concordando com essa expressão, o
início do 3. º parágrafo deveria assumir a seguinte redação:
A) É importante que Vossa Excelência mantenha todos os seus dados...
B) É importante que Sua Excelência mantenha todos os vossos dados...
C) É importante que Vossa Senhoria mantenha todos os seus dados...
D) É importante que Sua Senhoria mantenha todos os vossos dados...
E) É importante que Vossa Eminência mantenha todos os seus dados...

PRONOMES - FAIXA BRANCA

GABARITO:

1) C
2) ERRADO
3) C
4) D
5) ERRADO
6) C

PRONOMES - FAIXA BRANCA

 Pronomes Demonstrativos
Os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a posição de uma certa
palavra em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de
espaço, tempo ou discurso.
No espaço:

Compro este carro (aqui). O pronome este indica que o carro está perto da
pessoa que fala.
Compro esse carro (aí). O pronome esse indica que o carro está perto da
pessoa com quem falo, ou afastado da pessoa que fala.

Compro aquele carro (lá). O pronome aquele diz que o carro está afastado da
pessoa que fala e daquela com quem falo.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

No tempo:
Este ano está sendo bom para nós.
(O pronome este refere-se ao ano presente.)

Esse ano que passou foi razoável.

(O pronome esse refere-se a um passado próximo.)

Aquele ano foi terrível para todos.

(O pronome aquele está se referindo a um passado
distante.)
PRONOMES - FAIXA AMARELA
- Os pronomes demonstrativos podem ser variáveis ou invariáveis:
Variáveis: este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s).
Invariáveis: isto, isso, aquilo.

- Também aparecem como pronomes demonstrativos:

o (s), a (s): quando estiverem antecedendo o que e puderem ser
substituídos por aquele(s), aquela(s), aquilo.

Não ouvi o que disseste. (Não ouvi aquilo que disseste.)

Essa rua não é a que te indiquei. (Esta rua não é aquela que te
indiquei.)

PRONOMES - FAIXA AMARELA

Em frases como a seguinte, este refere-se à
pessoa mencionada em último lugar, aquele à
mencionada em primeiro lugar.

O referido deputado e o Dr. Alcides eram amigos

íntimos: aquele casado, solteiro este.

[ou então: este solteiro, aquele casado.]

PRONOMES - FAIXA AMARELA

Pode ocorrer a contração das preposições a, de,
em com pronome demonstrativo: àquele,
àquela, deste, desta, disso, nisso, no, etc.

Não acreditei no que estava vendo. (naquilo)

Ele só desconfiou das que não estavam
presentes. (daquelas)

PRONOMES - FAIXA AMARELA

Anáfora
É um mecanismo linguístico por meio do qual um termo recupera um outro
termo que o antecedeu no texto.

Em frases como a seguinte, esta refere-se à pessoa mencionada em último

lugar, aquela à mencionada em primeiro lugar.

A professora e a enfermeira eram amigas íntimas: aquela é muito tranquila;

esta, totalmente o oposto.

Catáfora
É um mecanismo linguístico no qual o referente aparece depois do item
coesivo.
Só desejamos isto: férias!
PRONOMES - FAIXA AMARELA
1) (VUNESP) Identifica-se pronome demonstrativo no trecho:
A) A minha esperança estava no fim do mundo, com anjos
descendo do céu...
B) ... os suaves para conduzirem os que se sentarão à direita de
Deus...
C) ... os amigos e inimigos de uns e de outros e todo o resto da
massa humana.
D) Os ladrões vestem-se de policiais, e saem por aí a prender os
inocentes!
E) ... pois os revólveres andam agora em todos os bolsos, como
troco miúdo.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

2) (FGV) As frases abaixo mostram exemplos de
demonstrativos; assinale a frase em que o emprego desse
demonstrativo está correto.
A) O melhor sinal de ser bom é este: não temer nem dever, e o maior
da maldade é não temer nem pagar.
B) Não se envolva com seu chefe. Se acontecer, não conte aquilo a
pessoa alguma.
C) Nesta terra em que você está não há segurança, apenas
oportunidades.
D) No mundo existem aqueles que choram e esses que vendem lenços.
E) Não é ignorante este que faz tolice, e sim esse que, feita, não a sabe
encobrir.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

3) (FUMARC) Em: “Depois de uma subida, bastante longa para
um pequeno corpo que ainda não tinha feito cinco anos, lembro-
me de conhecer o que, anos depois, entenderia ser o êxtase que
vem com a experiência do sagrado.”, “o” é um pronome

A) demonstrativo.
B) indefinido.
C) pessoal do caso oblíquo.
D) pessoal do caso reto.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

4) (FUNDATEC) Assinale a alternativa que apresenta a classe
de palavra à qual pertence o vocábulo sublinhado no trecho a
seguir: “com os que ainda estão por nascer” (l. 17).

A) Pronome pessoal.
B) Pronome demonstrativo.
C) Pronome indefinido.
D) Artigo indefinido.
E) Artigo definido.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

5) (FGV) Os pronomes demonstrativos mostram empregos
bem definidos em língua portuguesa; a opção abaixo em que
o emprego do demonstrativo está adequado, é:

A) Esta é a verdade: ninguém é totalmente honesto;

B) José e Maria vieram à festa: este, de ônibus, aquele, de táxi;
C) Este cigarro que você está fumando, faz mal à sua saúde;
D) Os tempos atuais são diferentes destes tempos de outrora;
E) Aquela sala que você vê na foto é bastante ampla.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

Fabiano esfregou as mãos satisfeito e empurrou os tições com a ponta da alpercata. As
brasas estalaram, a cinza caiu, um círculo de luz espalhou-se em redor da trempe de
pedra, clareando vagamente os pés do vaqueiro, os joelhos da mulher e os meninos
deitados. De quando em quando estes se mexiam, porque o lume era fraco e apenas
aquecia pedaços deles. Outros pedaços esfriavam recebendo o ar que entrava pela
rachadura das paredes e pelas gretas da janela.

6) (IBFC) Considerando-se o contexto, verifica-se que o pronome demonstrativo

destacado em “De quando em quando estes se mexiam, porque o lume era fraco
e apenas aquecia pedaços deles.” (3º§), foi empregado em uma referência:
A) espacial, indicando a proximidade do narrador.
B) textual, retomando o último elemento de uma sequência.
C) temporal, aproximando o leitor da ação descrita.
D) textual, apontando uma ideia que ainda será apresentada.
E) espacial, indicando a proximidade entre os personagens.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

7) (IBFC) Ao empregar o pronome demonstrativo em
“Quando vi aquela mulher gritando na praça” (2º§),
o narrador revela:

A) retomada de uma personagem já citada.

B) referência à proximidade temporal entre eles.
C) tratamento cerimonioso concedido à mulher.
D) distanciamento físico entre ele e a mulher.
E) proximidade afetiva da referida mulher.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

8) (CESPE/CEBRASPE) No trecho “Foi conversar com a
empregada, antiga sacerdotisa. Elas se reconheciam. As duas
descalças, de pé na cozinha, a fumaça do fogão. Perdera a fé,
mas, à beira da graça, procurava na empregada apenas o que
esta já perdera, não o que ganhara.”, do texto CG1A1, o vocábulo
“esta” se refere a
A) “empregada”.
B) “fé”.
C) “cozinha”.
D) “graça”.
E) “fumaça”.
PRONOMES - FAIXA AMARELA
9) (CESGRANRIO) Em “No dia seguinte, os jornais
diriam que fora o mais quente deste verão que
inaugura o século e o milênio.” (l. 2-4), o pronome
destacado
A)torna ambíguo o termo referido.
B)marca a temporalidade do enunciado.
C)afasta o leitor da narração.
D)descentraliza o foco narrativo.
E) introduz um caráter irônico ao texto.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

10) (FGV) “A medicina é uma grande ciência; basta só isso de dar
saúde aos outros, conhecer as moléstias, combatê-las e vencê-
las.” Machado de Assis. Dom Casmurro. Nesse segmento, o
pronome isso se refere textualmente

A) a dar saúde aos outros, conhecer as moléstias, combatê-las e

vencê-las.
B) à possibilidade de a medicina dar saúde aos outros.
C) ao fato de a medicina ser uma grande ciência.
D) ao conhecimento médico das moléstias.
E) à ação única de vencer as moléstias.

PRONOMES - FAIXA AMARELA

GABARITO:

1) B
2) A
3) A
4) B
5) A
6) B
7) D
8) A
9) B
10) C

PRONOMES - FAIXA AMARELA

Pronomes Indefinidos
São palavras que se referem à terceira pessoa do discurso, dando-lhe sentido vago
(impreciso) ou expressando quantidade indeterminada.

Alguém entrou no jardim e destruiu as mudas recém-plantadas.

Classificam-se em:

Pronomes Indefinidos Substantivos: assumem o lugar do ser ou da quantidade

aproximada de seres na frase.
São eles: algo, alguém, fulano, sicrano, beltrano, nada, ninguém, outrem, quem,
tudo.

Algo o incomoda?
Quem avisa amigo é.

PRONOMES - FAIXA VERDE

Pronomes Indefinidos Adjetivos: qualificam um ser
expresso na frase, conferindo-lhe a noção de
quantidade aproximada.
São eles: cada, certo(s), certa(s).

Cada povo tem seus costumes.

Certas pessoas exercem várias profissões.

PRONOMES - FAIXA VERDE

Note que:
Ora são pronomes indefinidos substantivos, ora pronomes indefinidos
adjetivos:
algum, alguns, alguma(s), bastante(s) (= muito, muitos), demais, mais,
menos, muito(s), muita(s), nenhum, nenhuns, nenhuma(s), outro(s),
outra(s), pouco(s), pouca(s), qualquer, quaisquer, qual, que, quanto(s),
quanta(s), tal, tais, tanto(s), tanta(s), todo(s), toda(s), um, uns, uma(s),
vários, várias.

Muitos vieram para o passeio.

Muitos alunos vieram para o passeio.

PRONOMES - FAIXA VERDE

 A PALAVRA “CERTO” (e flexões)

O vocábulo “certo” (e flexões) pode ser classificado, morfologicamente, como

adjetivo ou pronome indefinido. A classificação dependerá da posição desta
palavra em relação ao substantivo que a acompanha.

Naquela tarde, certo medo me atormentou.

A palavra certo está anteposta ao substantivo “medo”. Assim, é classificada

pronome indefinido. Há possibilidade de a palavra ser antecedia por artigo:

Na festa, um certo menino eu conheci.

PRONOMES - FAIXA VERDE

Se estiver posposta ao substantivo, será adjetivo:

Fiquei muito nervosa, mas fui atendida na hora certa.

“Certas pessoas não são as pessoas certas.”

PRONOMES - FAIXA VERDE

As palavras muito, pouco, mais, menos (Advérbios ou Pronomes Indefinidos?)

Aquela garota fala muito. (intensifica a ação verbal)

Aquela garota é muito espontânea. (intensifica o adjetivo)

Aquela garota gesticula muito espontaneamente. (intensifica o próprio

advérbio)

Constatamos que em todos os casos a palavra “muito”, permanece

invariável. Diante desse aspecto, trata-se de um advérbio.
PRONOMES - FAIXA VERDE
O pronome indefinido se refere a um substantivo e com ele concorda em
gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural).

A garota gesticulou em muitos momentos.

A palavra “muitos”, uma vez concordando com o substantivo “momentos”,

apresenta variação, estabelecendo assim a devida concordância. Nesse caso,
estamos diante de um pronome indefinido.

Ele tem muito dinheiro.

Ele bebe muita água.

PRONOMES - FAIXA VERDE

Pronomes Interrogativos
São usados na formulação de perguntas, sejam elas diretas ou indiretas.
Assim como os pronomes indefinidos, referem-se à 3ª pessoa do discurso de
modo impreciso. São pronomes interrogativos: que, quem, qual (e variações),
quanto (e variações).

Quem fez o almoço?

Diga-me quem fez o almoço.

Qual das bonecas preferes?

Não sei qual das bonecas preferes.

Quantos passageiros desembarcaram?

Pergunte quantos passageiros desembarcaram.
PRONOMES - FAIXA VERDE
1) (FGV) A frase abaixo em que o vocábulo MUITO pertence a uma classe
gramatical diferente das demais é:
A)“Como os celulares ficam muito tempo nos bolsos, isso
poderia ser uma causa da esterilidade";
B)“Antes dos telefones celulares, os casais eram muito mais
fiéis;
C)“Mas há relatos de que a distração causada pelos celulares vai
muito mais além";
D)“Em uma velocidade muito baixa, mas isso está
acontecendo";
E)“Além disso, a audição pode estar sendo afetada por volumes
muito altos em fones de ouvido".
PRONOMES - FAIXA VERDE
2) (CESPE/CEBRASPE) Na expressão “Muitas
pessoas” (l.10), a palavra “Muitas” indica
intensidade.

( ) CERTO ( ) ERRADO

PRONOMES - FAIXA VERDE

3) (CONSULPLAN) De acordo com a classe de palavras, assinale a relação INCORRETA.
A)“Dessa forma, o jovem se vê frente a um enorme leque de possibilidades e opções e,
por sua vez, quer explorar e experimentar tudo a sua volta.” (1º§)/ Pronome Indefinido.
B) “Observa-se, também, que muitas jovens abrem mão do preservativo por medo de
serem abandonadas ou maltratadas por seus parceiros.” (3º§) / Advérbio.
C)“Existem algumas características comportamentais, socioeconômicas e biológicas
que fazem com que os jovens sejam um grupo propenso à infecção pelo HIV.” (3º§) /
Conjunção.
D)“Outro fator importante a ser levado em consideração é o grande apelo erótico
emitido pelos meios de comunicação, frequentemente direcionado ao adolescente.”
(4º§) / Adjetivo.
E)“A adolescência é um período da vida caracterizado por intenso crescimento e
desenvolvimento, que se manifesta por transformações físicas, psicológicas e sociais.”
(1º§) / Preposição.

PRONOMES - FAIXA VERDE

4) (FUNCAB) Assinale a opção em que a classe gramatical da
palavra ou locução destacada foi corretamente indicada entre
parênteses.

A)“ÀS VEZES avanço” (locução adverbial de modo)

B)"Um CERTO equilíbrio entre duas atitudes ajuda” (pronome
indefinido)
C)"HOJE andam incrivelmente rápidas (substantivo)
D)" correndo o perigo de confusões ou RIDÍCULO" (adjetivo)
E)" MUITAS vezes por mães alienadas ."( advérbio de
intensidade)

PRONOMES - FAIXA VERDE

5) (FGV) Assinale a frase abaixo em que o vocábulo menos
mostra uma classe gramatical diferente das demais.

A) O candidato estava com menos disposição para o estudo.

B) Os operários trabalham menos a cada ano.
C) Os atletas treinaram menos para essa prova.
D) Meus filhos sempre leram menos que os primos.
E) Os estrangeiros sempre se mostraram menos animados.

PRONOMES - FAIXA VERDE

6) (FUNDATEC) Assinale a alternativa que apresenta
a correta classificação do pronome sublinhado no
trecho a seguir: “networking de qualidade em
colaboração com outros candidatos”.
A) Indefinido.
B) Demonstrativo.
C) Pessoal.
D) Relativo.
E) Possessivo.

PRONOMES - FAIXA VERDE

7) (FUMARC) Os pronomes destacados são
indefinidos, EXCETO:

A) “E nenhuma usa relógio.”

B) “Em compensação, nada mais injusto que os
horários de voos.”
C) “Eu sou um chato, do tipo que faz questão de chegar
na hora certa.”
D) “Tenho um amigo que conta cada instante.”

PRONOMES - FAIXA VERDE

8) (IBFC) Em uma confeitaria, certa vez, ao meu amigo
Castro, contava eu as partidas que havia pregado às
convicções e às respeitabilidades, para poder viver.

O caráter de imprecisão das locuções que expressam lugar e tempo, no início

do texto, é explicitado pelas seguintes classes gramaticais que as constituem:

A) numeral e adjetivo.
B) preposição e adjetivo.
C) artigo e pronome indefinido.
D) numeral e pronome indefinido.

PRONOMES - FAIXA VERDE

9) (FUNDATEC) Assinale a alternativa que apresenta um
pronome indefinido.
A) “Se você tem uma maçã e eu tenho outra (...)” (l. 02–03).
B) “(...) sempre é possível dar um drible no Grande Irmão (...)” (l.
10).
C) “Mas sempre pode haver espaço para o diálogo (...)” (l. 23–
24).
D) “Costumo fazer isso nas minhas caminhadas matinais (...)” (l.
11–12).
E) “Já não sei mais se a frase é de Confúcio ou de Bernard Shaw
(...)” (l. 01).

PRONOMES - FAIXA VERDE

10) (IBFC) Nas orações “tudo é gravado, ninguém mais será
anônimo”, o sentido de generalização é construído por meio:

A) de pronomes indefinidos em função de sujeito.

B) de predicativos formados por adjetivos no masculino.
C) da indeterminação sintática dos sujeitos.
D) da invariabilidade dos complementos verbais.
E) do emprego de verbos impessoais.

PRONOMES - FAIXA VERDE

GABARITO:

1) A
2) ERRADO
3) C
4) B
5) A
6) A
7) C
8) C
9) A
10) A

PRONOMES - FAIXA VERDE

Pronomes Possessivos
São palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical (possuidor), acrescentam
a ela a ideia de posse de algo (coisa possuída).

Este caderno é meu. (meu = possuidor: 1ª pessoa do singular)

NÚMERO PESSOA PRONOME

singular primeira meu(s), minha(s)
singular segunda teu(s), tua(s)
singular terceira seu(s), sua(s)
plural primeira nosso(s), nossa(s)
plural segunda vosso(s), vossa(s)
plural terceira seu(s), sua(s)

PRONOMES - FAIXA MARROM

A forma do possessivo depende da pessoa gramatical a que se refere; o
gênero e o número concordam com o objeto possuído.

Ele trouxe seu apoio e sua contribuição naquele momento difícil.

Observações:

A forma seu não é um possessivo quando resultar da alteração fonética da

palavra senhor.

Muito obrigado, seu José.

PRONOMES - FAIXA MARROM

Os pronomes possessivos nem sempre indicam posse. Podem ter outros
empregos, como:

a) indicar afetividade.
- Não faça isso, minha filha.

b) indicar cálculo aproximado.

Ele já deve ter seus 40 anos.

c) atribuir valor indefinido ao substantivo.

Marisa tem lá seus defeitos, mas eu gosto muito dela.

PRONOMES - FAIXA MARROM

Em frases onde se usam pronomes de tratamento, o pronome possessivo fica
na 3ª pessoa.

Vossa Excelência trouxe sua mensagem?

Referindo-se a mais de um substantivo, o possessivo concorda com o mais

próximo.

Trouxe-me seus livros e anotações.

Em algumas construções, os pronomes pessoais oblíquos átonos assumem

valor de possessivo.
Vou seguir-lhe os passos. (= Vou seguir seus passos.)

PRONOMES - FAIXA MARROM

 Pronomes Relativos
São aqueles que representam nomes já mencionados anteriormente e com os
quais se relacionam. Introduzem as orações subordinadas adjetivas.

O material que você trouxe ontem já foi usado.

O pronome relativo "que" refere-se à palavra “material" e introduz uma oração

subordinada. O termo “material" é antecedente do pronome relativo que.

O antecedente do pronome relativo pode ser o pronome demonstrativo o, a, os,

as.

Fizemos o que você pediu.

PRONOMES - FAIXA MARROM

 Pronomes Relativos

Variáveis

Invariáveis
Masculino Feminino

o qual os quais a qual as quais quem

cujo cujos cuja cujas que
quanto quantos quanta quantas onde

PRONOMES - FAIXA MARROM

 O pronome que é o relativo de mais largo emprego, sendo por isso chamado
relativo universal. Pode ser substituído por o qual, a qual, os quais, as quais,
quando seu antecedente for um substantivo.

O trabalho que eu fiz refere-se à corrupção.

A cantora que acabou de se apresentar é péssima.

Os trabalhos que eu fiz referem-se à corrupção.

As cantoras que se apresentaram eram péssimas.

PRONOMES - FAIXA MARROM

A palavra Que é um Pronome Relativo ou uma Conjunção Integrante ?

É importante que vocês façam as tarefas.

Nessa frase há duas orações: uma principal – “é importante”, e outra

subordinada – “que vocês façam as tarefas”.

Ao fazermos aquela famosa pergunta ao verbo, temos: o que é

importante? Que vocês façam a tarefa.
O termo em destaque funciona como o sujeito do verbo ser. Assim
constatamos que a segunda oração se revela como uma oração subordinada
substantiva subjetiva.

PRONOMES - FAIXA MARROM

As palavras que foram proferidas causaram alguns aborrecimentos.

Basta analisar que antes dele há um substantivo (no caso, “as palavras”), e
que ele faz a função de substituí-lo. Assim o pronome “que” pode
perfeitamente ser substituído por “as quais”.
Veja bem a diferença:
As pessoas que ganharam o prêmio viajarão amanhã. (Pronome Relativo)

Disseram que aquelas pessoas viajarão amanhã. (Conjunção Integrante)

Os trabalhos que você fez estão excelentes. (Pronome Relativo)

É possível que os trabalhos estejam prontos. (Conjunção Integrante)

PRONOMES - FAIXA MARROM

O pronome "cujo" não concorda com o seu antecedente, mas com o
consequente.

Este é o caderno cujas folhas estão rasgadas.

A árvore cujos galhos foram cortados está mais bonita.

A moça cujo relógio foi furtado está na delegacia.

Conheço o rapaz cuja mãe desapareceu após aquela reunião.

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"Onde", como pronome relativo, sempre possui
antecedente e só pode ser utilizado na indicação de
lugar.

A casa onde morava foi assaltada.

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1) (CESGRANRIO) No trecho “Pegou aquele
paninho que dá brilho final nos sapatos e com ele
enxugou o próprio suor, que era abundante” (l. 18-
20), o pronome destacado faz referência ao termo
A) paninho
B) brilho
C) sapatos
D) ele
E) suor

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2) (CESGRANRIO) No trecho do Texto I “onde restam apenas cerca de 10% da
vegetação nativa original” (l. 6-7), a palavra destacada foi empregada de acordo
com as exigências da norma-padrão da Língua Portuguesa.
Do mesmo modo, o emprego do pronome relativo onde atende a essas exigências
em:
A) A dependência de biomassa ocorre porque não há oferta de fontes industriais de
energia nas regiões onde as populações mais pobres vivem.
B) Os anos de 2009 a 2011 correspondem ao período onde a pesquisa foi realizada por
meio de entrevistas em vários estados do Nordeste.
C) Esses estudos devem ser complementados por estratégias onde possa ser evitado o
desmatamento provocado pelo uso doméstico da madeira.
D) Na época onde o estudo foi realizado, a floresta encontrava-se profundamente
reduzida e fragmentada, devido ao desmatamento desordenado.
E) Alguns estudos parecem atender a uma preocupação bastante pertinente onde se
podem traçar estratégias de proteção ambiental.

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3) (FUNDATEC) Assinale a alternativa na qual a palavra “que”
não tenha sido empregada como pronome relativo.

A) Podemos dizer que é a busca de uma relação harmoniosa.

B) Sujeitos que amam, sofrem, adoecem.
C) Complexidade dos problemas que caracterizam a realidade
sanitária.
D) Drogas lícitas ou ilícitas, que são determinantes fundamentais.
E) Mobilização que tenta romper o individualismo.

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4) (CONSULPLAN) “Não sei se contei que vi, um dia,
um rapaz dizer que dava um tiro no Roberto
Campos.” (15º§). O “que” exerce, no excerto
anterior, respectivamente, as funções de:

A) Conjunção integrante e pronome relativo.

B) Pronome relativo e pronome demonstrativo.
C) Conjunção integrante e conjunção integrante.
D) Pronome demonstrativo e conjunção integrante.

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A regulamentação do direito quilombola — reconhecido no artigo 68 do Ato das
Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT) da Constituição Federal de 1988 (CF)
— passou anos sem qualquer instrumento legal de abrangência nacional que guiasse
sua efetivação. Em 2001, o Decreto n.º 3.912 delimitou o período entre 1888 até 5 de
outubro de 1988 para a caracterização das comunidades “remanescentes de
quilombos”, utilizando uma noção de quilombo vinculada à definição colonial da
Convenção Ultramarina de 1740.

5) (CESPE/ CEBRASPE) Considerando os mecanismos de coesão e

coerência textuais e as relações de sentido estabelecidas no texto
CB1A1, julgue o próximo item.
No primeiro período do primeiro parágrafo, o vocábulo “sua” está empregado
em referência a “A regulamentação do direito quilombola”.

CERTO ( ) ERRADO ( )
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• Como podemos agir rápido, principalmente nas escolas de
periferia, _________ o domínio das ferramentas tecnológicas é
ainda mais incipiente? Como usar a tecnologia para buscar a
equidade?
6) (VUNESP) Assinale a alternativa que completa,
corretamente, a lacuna.
A) de cujo
B) onde
C) de que
D) aonde
E) que

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7) (VUNESP) o segundo parágrafo, em – e cuja largura, nesta era de
rápidas transformações, se mede em anos-luz –, o termo destacado é um
pronome relativo.
Considerando essa categoria de pronomes, assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, a frase a seguir.

Infelizmente, vivemos em uma sociedade _____ ainda há crianças _____ dia a

dia se limita ao esforço para enfrentar a miséria _____ elas sonham escapar.
A) onde ... a que o ... com que
B) onde ... cujo ... com que
C) em que ... cujo ... de que
D) de que ... a que o ... com que
E) de que ... cujo ... de que

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8) (CONSULPLAN) Em “Ao levantarem essa possibilidade,
cientistas brasileiros investigaram características do país
que podem favorecer o contato dos seres humanos com
microrganismos que podem apresentar riscos para a saúde.”
(3º§), as palavras destacadas equivalem, morfologicamente, a

A) pronome relativo e pronome relativo.

B) pronome indefinido e pronome relativo.
C) pronome relativo e conjunção adverbial.
D) pronome relativo e conjunção integrante.

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9) (FUMARC) Em: “Talvez apenas a emoção de subir uma rampa cujo final
é um campo de futebol onde dois times se enfrentarão.”, estão corretas
as afirmativas sobre os pronomes destacados, EXCETO:

A) O pronome relativo “cujo” estabelece com o antecedente “uma rampa” uma

relação de posse.
B) O pronome relativo “cujo” não pode ser substituído por nenhum outro
pronome.
C) O pronome relativo “onde’’ só pode ser usado quando se refere a lugares
físicos.
D) O pronome relativo “onde” não pode ser substituído por “em que” ou “no
qual”, em referência a lugar.

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10) (AOCP) Sobre o trecho “Mas, mesmo nos países desenvolvidos, onde
a disponibilidade de informações permite que ela seja bem mensurada,
ela é, entre os três fatores, o que mais explica crescimento econômico.”,
do Texto 2, é correto afirmar que o emprego de “onde”

A) evidencia um pronome relativo, empregado para indicar lugar.

B) completa o sentido de outro advérbio: “disponibilidade”.
C) exprime circunstância da ação verbal, indicando ideia de movimento.
D) pode ser substituído por “no qual”, sem prejuízo para o sentido e a correção
gramatical.
E) pode ser substituído por “aonde”, sem prejuízo para o sentido e a correção
gramatical.

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GABARITO:

1) E
2) A
3) A
4) C
5) CERTO
6) B
7) D
8) A
9) D
10) A

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REGÊNCIA NO PRONOME RELATIVO

O jornal de que ele gosta é O Globo. (gosta de)

O time por que ele torce é o Mengão. (torce por)

Quero um hambúrguer com tudo a que tenho direito. (direito a)

Havia condições com que não concordávamos. (concordar com)

Havia condições de que desconfiávamos. (desconfiar de)

A moça de quem falávamos era bonita. (falar de alguém)

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A reunião a que comparecemos foi produtiva. ( comparecer a)

A moça de cujos sonhos falávamos esteve aqui. ( falar de algo)

A situação a que fiz alusão será resolvida em breve. ( alusão a)

As coisas de que somos capazes nos definem.( capaz de)

A vaga, para que me candidatei, foi preenchida. ( candidatar-se para)

É um cidadão em cujos princípios confio. ( confiar em)

O local, aonde fomos, parecia deserto. ( ir a algum lugar)

.
PRONOMES- FAIXA PRETA
1) (FCC) Uma criança pode revelar grande interesse por uma
profissão ...... os pais sonharam, mas nunca exerceram.

Preenche corretamente a lacuna da frase acima o que está em:

A) por que
B ) de que
C) à qual
D) na qual
E) com que

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2) (FCC) Está correto o emprego do elemento sublinhado na seguinte
frase:

A) Os debates da Assembleia Nacional, à que se refere o autor, foram

calorosos.
B) As casas dos nobres de cujas se lançaram os revoltosos foram saqueadas.
C ) O tempo com que frequentemente nos importamos não é o passado, mas
o futuro.
D ) Há no passado muitas lições históricas em cujas podemos aprender.
E ) Os museus e os monumentos são instituições aonde algum aprendizado
da história sempre se dá.

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3) (CESGRANRIO) A combinação coerente entre o pronome relativo e a
preposição em destaque está de acordo com a norma-padrão em:

A ) O autor mostra a alegria a que tem direito todo folião carioca.

B ) No carnaval em que o autor comentou, ele só viu o bloco
passar.
C ) A música do passado pelo qual o bloco ele viu na calçada não
era conhecida.
D ) O bloco passou pela calçada por cuja janela o autor estava
gostando.
E ) O carnaval acabou de passar pela janela com que o autor
olhava o bloco.
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4) (VUNESP) - Assinale a alternativa em que a expressão entre
parênteses substitui, com correção, a expressão destacada na frase.
A) ... a informação é disposta em um ambiente no qual pode ser
acessada de forma não linear. (em que)
B) ... textos que pudessem estar disponíveis em rede. (cujos)
C) ... recuperação de informações ligadas especialmente à
pesquisa acadêmica, que eram lineares... (aonde)
D) Isso acarreta uma textualidade que funciona por associação...
(na qual)
E) ... esse conceito está ligado a uma nova concepção de
textualidade, na qual a informação é disposta em um ambiente...
(em cuja)
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5) (VUNESP) Os atalhos ____________ são tentadores, mas
podem trazer resultados frustrantes.

Atendendo à norma-padrão de regência verbal, a lacuna

dessa frase deve ser preenchida com:

A ) pelos quais muitos optam

B ) aos quais muitos acreditam
C ) dos quais muitos se apoiam
D ) com que muitos se utilizam
E) em que muitos valorizam

PRONOMES – FAIXA PRETA

6) (FGV) “está no forno uma revolução da qual os médicos não
escaparão, mas que terá impactos positivos para os pacientes”.
Nesse segmento do texto 1, o termo “da qual” é decorrente da regência
do verbo “escapar”; a frase abaixo em que o termo sublinhado está
erradamente empregado é:

A ) essa é uma revolução com a qual discordamos;

B) esses são os fatos contra os quais lutamos;
C) essas são as dificuldades com as quais nos defrontamos;
D) esses são os resultados aos quais aludimos;
E) essa é a mudança à qual visamos.

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7) (FUNDATEC) Assinale a alternativa que indica o número de
pronomes presentes no trecho a seguir: “Mas não se
preocupem, este é o ciclo natural do Universo. Voltaremos a
ser o que fomos por milhares de anos: pó de estrela”.

A) 2.
B) 3.
C) 4.
D) 5.
E) 6.

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Ele, que com seu livro "O Fim da História" dera como definitivo o triunfo da democracia
liberal e da economia de mercado sobre o socialismo real, expressa, em recente artigo
na prestigiosa " Foreign Affairs " ("O Futuro da História"), preocupação com os riscos de
que os avanços tecnológicos subjacentes à globalização enfraqueçam as classes
médias nos países desenvolvidos. Critica o que chama de "ausência da esquerda" e
clama por nova mobilização em favor de Estados mais fortes, de medidas redistributivas
e de questionamento dos privilégios das atuais elites dominantes. (L.63-76)

8) (FGV) As ocorrências da palavra QUE no trecho acima classificam-se,

respectivamente, como
A) pronome relativo, conjunção subordinativa e conjunção integrante.
B) pronome relativo, conjunção integrante e pronome relativo.
C) conjunção integrante, pronome relativo e conjunção integrante.
D) conjunção integrante, conjunção integrante e pronome relativo.
E) conjunção integrante, pronome relativo e conjunção subordinativa.

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9) (IBFC) Assinale a alternativa que completa
corretamente a lacuna.

Visitei o lugar _________ seu pai nos falou.

A) que
B) o qual
C) na qual
D) de que

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10) (VUNESP) Assinale a alternativa redigida de acordo com a norma-
padrão da língua portuguesa.

A) A velhice é um período da vida para o qual todos nós, em princípio, vamos

chegar.
B) Para os septuagenários esportistas do Leblon, cujos saques e cortadas são
mortíferos, a vida nunca parou.
C) Nelson Rodrigues, cuja a carreira literária e jornalística é notória, criou a
expressão “a razão da idade”.
D) Em 1968, onde o Poder Jovem chegou ao apogeu, ser velho era quase uma
ofensa.
E) As tradicionais bandas de rock, onde o grupo de fãs é formado por moças e
rapazes, continuam fazendo sucesso.

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GABARITO:

1) E
2) C
3) A
4) A
5) A
6) A
7) C
8) B
9) D
10) B

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