ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “PROFESSORA MARIA DA PAZ PIMENTEL”

AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL - MATUTINO - 2024

PROFESSOR(A): Maria Emília H. Pimentel 1º TRIMESTRE VALOR: 30 NOTA

Ano/Turma: TURNO: MATUTINO DATA:___/___/ MÉDIA: 18

MMMMMMMMMMMMM 24
ALUNO (A):
MMMMMMMMMMMME
CONTEÚDOS: Cap. 1 História e Tempo. Cap.
MMMMMMMmAT.MAmM
2 Fontes e Conhecimento em História. Cap. 3 Os primeiros povoadores da Terra.

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DESCRITORES E HABILIDADES AVALIADOS:
D001 H Reconhecer diferentes fontes paraMMMMMMMMATUIMAT.
a construção do conhecimento histórico.
D002 Reconhecer diferentes abordagens mmATMATUTINO/
existentes em fontes históricas diversas.
D04 Reconhecer os diferentes recursos e VESPERTINO
linguagens na produção
MATUTINO do conhecimento histórico.

HABILIDADES CURRÍCULO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO:

EF06HI01- Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos
históricos (continuidades e rupturas).
EF06HI02/ES- Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram
determinadas formas de registros em sociedades e épocas distintas. Compreendendo que as variadas fontes históricas
assumem um papel fundamental para análises de comportamento e organização social em distintas temporalidades.
EF06HI03/ES- Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar
os significados dos mitos de fundação, lendas e celebrações de matrizes africanas e indígenas.

QUESTÃO 01) “O historiador age como um detetive constrói uma versão da História a partir dos vestígios
deixados pelos seres humanos”. Após ler e analisar a frase acima podemos concluir que ela está:
( ) CERTA ( ) ERRADA

QUESTÃO 02) Classifique as fontes abaixo em: orais, visuais, escritas ou de cultura material.

a) Fotografia da Escola Éneas Ferreira

Tipo de fonte: ___________________________

b) Boloadeira, arma indígena.

Tipo de fonte: __________________________

c) Entrevista com um morador de Timbuí sobre o ano de fundação da Igreja Católica.

Tipo de fonte: ___________________________

d) Documento oficial:

Tipo de fonte: __________________________________________________________________________

QUESTÃO 03) “O historiador age como um detetive constrói uma versão da História a partir dos vestígios
deixados pelos seres humanos”. Após ler e analisar a frase, explique o que você entende por História.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______

QUESTÃO 04) Observe a imagem abaixo:

A representação acima faz a descrição de qual atividade que era comum do homem pré-histórico?

__________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05) Observe a imagem abaixo e aponte 3 mudanças nas características físicas do homem que
ocorreram durante o processo de evolução.

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
______
QUESTÃO 06) Para a construção do conhecimento histórico, os historiadores levam em conta as fontes ou
vestígios que são elementos fundamentais para análise. Nos itens abaixo coloque (V) verdadeiro para o que
for fonte histórica e (F) falso para o que não for fonte histórica.

( ) Jornais, Revistas e Folders.

( ) Fotografias e Retratos.

( ) Cartas, documentos pessoais e registros de nascimento.

( ) Documentos oficiais de Estado.

( ) Testemunhos e relatos de viagem .

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

a) F, F, F, F, V.

b) V, F, F, F, V.

c) V, V, V, V, V.

d) V, V, F, V, V.

QUESTÃO 07) Com a ajuda da letra da música Tempo Perdido e considerando seus conhecimentos sobre
os diferentes significados da palavra “tempo”, as formas de contá-lo e as divisões da História, julgue as
seguintes afirmativas em (C) para as CERTAS ou (E) para as ERRADAS.

“Todos os dias quando acordo não tenho mais o tempo que passou, mas tenho muito tempo. Temos todo o
tempo do mundo. Todos os dias antes de dormir, lembro e esqueço como foi o dia, sempre em frente, não
temos tempo a perder”.

RUSSO, Renato. Tempo perdido. In: LEGIÃO URBANA. Dois. Rio de Janeiro: EMI, 1986.1. CD. Faixa 6.

1. ( ) Relógios, calendários e agendas são alguns exemplos de invenções feitas pelas sociedades humanas
para medir e controlar o tempo.

2. ( ) Mesmo sem relógios e calendários, desde os tempos mais antigos os seres humanos notavam que
depois do dia vinha à noite, que as plantas e os animais, com o tempo, envelheciam e um dia morriam, que
a Lua mudava de fases. Chamamos esses acontecimentos de tempo da natureza.

3. ( ) Década, século e milênio são unidades criadas pelo ser humano para medir o tempo, com duração
mais longa que o ano, o dia e a hora. Como medem períodos de tempo mais extensos, a década, o século e
o milênio são utilizados nos estudos da história.

A sequência CORRETA é:
a) C-C-C.
b) C-E-C.
c) E-E-E.
d) E-C-E.

QUESTÃO 08) Escreva C para CRIACIONISMO ou E para EVOLUCIONISMO, nas sentenças abaixo:

( ) Explicação sobre a origem da vida que tem como uma das obras fundamentais a Bíblia.
( ) Essa teoria não tem fundamentação religiosa, mas sim científica.
( ) De acordo com essa teoria tanto o universo quanto o ser humano foram criados por um ser superior.
( ) Teoria defendida por Charles Darwin e se fundamenta na evolução da espécies no decorrer do tempo.
Assinale a sequência CORRETA é:
a) C-C-C-C.
b) C-E-C-E.
c) E-E-E-C.
d) E-C-E-C.

QUESTÃO 09) Para estudar a História, o historiador utiliza todos os vestígios disponíveis para produzir o
conhecimento histórico. Esses vestígios são as fontes históricas, que podem ser escritas, visuais, orais e
materiais. Observe as fontes históricas a seguir e classifique-a.

(1) Fontes Escritas

(2) Fontes Visuais

(3) Fontes Orais

Assinale a sequência CORRETA:

a) 2-1-3

b) 1-2-3

c) 3-2-1

d) 2-3-1

QUESTÃO 10) Observe a imagem abaixo:

Com base na imagem acima e com o que você estudou no decorrer do trimestre letivo, responda as
questões a seguir.
a) O que é um calendário?
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______________________________________________________________________________________
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b) Os calendários são todos iguais? Justifique sua resposta.

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