AVALIAÇÃO PARCIAL 1ª ETAPA – HISTÓRIA

Professor(a): Série: Data: E.T.: 50 E.O.:

Aluno(a): Nº: Nota:

1. Você já reparou que temos horário para tudo: acordar, ir para a

escola, dormir... Quando uma pessoa se atrasa para algum evento,
ela costuma dizer: “perdi a hora”. Nossas ações estão relacionadas
ao tempo. Vivemos em uma época em que o tempo e suas medições
são muito importantes. Cada sociedade conta o tempo de acordo
com o seu modo de usá-lo. Assim, existem diversas formas de contar
o tempo, há diversos modos de vida convivendo em uma mesma
época. (10 escores)

a) Pense em um objeto utilizado, atualmente, para medir o

tempo:
__________________________________________________
b) Que fenômenos da natureza nos fazem perceber a passagem
do tempo?
__________________________________________________
__________________________________________________
c) Qual a importância do calendário?
__________________________________________________
__________________________________________________
d) O que demora mais para passar: cinco minutos no recreio da
escola ou cinco minutos na cadeira de um dentista? Por quê?
__________________________________________________
__________________________________________________

2. O ser humano sempre se preocupou com o tempo. Hoje, ele procura

marcar e medir o tempo, com maior precisão do que no passado.
Minutos, segundos e até frações de segundos são registrados. Cite
algumas situações em que a cronometragem precisa do tempo é
muito importante. (4 escores)
_______________________________________________________
_______________________________________________________

3. Preencha as lacunas com informações sobre os conceitos de tempo,

do quadro abaixo. (10 escores)

tempo da natureza / diacronia / linha do tempo / Marcos

históricos / sincronia / periodização
 a) A ________________________ serve para organizarmos os
acontecimentos de modo cronológico.
b) Usamos a ____________________ para demarcar períodos de
tempo históricos.
c) _____________________ são os acontecimentos considerados
relevantes que estabelecem rupturas históricas.
d) A percepção da passagem do tempo, por meio da observação dos
fenômenos naturais é característica do ___________________.
e) A análise do tempo histórico por meio do estudo dos processos
históricos ao longo do tempo chama-se _________________, e análise que
privilegia contextos que ocorrem ao mesmo tempo é chamada
________________.

4. Para entender aspectos do passado, os pesquisadores utilizam os

vestígios deixados pelos seres humanos, chamados fontes
históricas. Cite 3 tipos de fontes, e 3 exemplos que pertencem a
essas fontes. (6 escores)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

5. Após ler e analisar a frase abaixo, defina se ela está correta ou

errada, e justifique. (4 escores)
“O historiador age como um detetive constrói uma versão da
História a partir dos vestígios deixados pelos seres humanos”.
_______________________________________________________
_______________________________________________________

6. Preencha as lacunas sobre os conceitos de sujeitos históricos,

conforme o quadro abaixo. (4 escores)

Sujeitos históricos individuais / Sujeitos históricos coletivos

a) _____________________________ são os grupos sociais que se

organizam em torno de identidades e objetivos em comum,
movimentos sociais em geral, exemplos: grupos estudantis.
b) ___________________________ somos todos nós,
independente de estarmos ou não envolvidos em uma
associação, estamos contribuindo para a construção da História
da nossa forma.

7. Após um intenso trabalho de campo e muitas pesquisas com fosseis,

plantas e animais, um naturalista inglês fez algumas observações, e
chamou esse processo de seleção natural. Sabendo disso, como
 se chama o naturalista inglês que formulou a teoria da seleção
natural, e o como ele define esse processo? (4 escores)
_______________________________________________________
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8. Nossos primeiros ancestrais passaram por um processo evolutivo ao

longo de milhares de anos, desenvolvendo importantes
características adaptativas. Esse processo evolutivo ficou conhecido
como? (2 escores)

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9. Como se chama o recurso utilizado para localizar graficamente os

acontecimentos e períodos históricos de modo linear e cronológico?
(2 escores)
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10. Para compreender melhor a história do Ocidente e organizar seus

estudos, historiadores ocidentais utilizaram a história europeia como
base, dividindo-o em períodos, conhecido como periodização da
história. Cite os 4 marcos históricos, utilizados até hoje. (4 escores)
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