Universidade

Tiradentes
Equipe:

Leilane Oliveira
Ldia Gabriela
Netcia

Thailline
Gabrielly
Viviane

Martha E. Rogers

BIOGRAFIA

Martha Elizabeth Rogers nasceu em Dallas, Texas 12 de

maio de 1914; compartilhando seu aniversrio com
Florence Nightingale.

Ela cresceu em uma famlia, onde a aprendizagem foi

promovida e leitura era um passatempo favorito.

Recebeu diploma de Enfermagem do Hospital Geral

Knoxville em 1936.

Ela completou seu BSN em Enfermagem em Sade

Pblica, em 1937, de George Peabody Colgio Nashville
em 1937 e trabalhou como enfermeira de sade pblica.

Ganhou seu mestrado em enfermagem em sade pblica

pela Faculdade Columbia University Professor.

Imediatamente aps receber seu diploma de doutorado, Dr. Rogers

recebeu o cargo de professor e chefe da Diviso de Enfermagem.
Foi a que sua carreira como educador e lder no desenvolvimento
de teoria veio a realizao.

Rogers aterramento cedo nas artes liberais e cincias aparente na

origem da sua teoria.

Seu trabalho original so os pressupostos bsicos sobre os seres

humanos. Sob estes pressupostos, ela identificou os conceitos sobre
os quais, ela baseou suas Princpios de homeodinmica

Sua principal obra intitulada An Introduction to a base terica de

Enfermagem ", foi publicado em 1970.

Modelo de Rogers era conhecido em todo o mundo como a Cincia

dos Seres Humanos Unitrios enfoca o ser humano como um todo
em constante interao com o meio ambiente.

Objetivos Da Teoria

procurar e promover uma interao harmoniosa entre

o homem e o seu ambiente.

Considera o homem como um todo unificado que tem a

sua prpria integridade e que manifesta caractersticas
que so mais do que a soma das suas partes e vrias
delas para ser integrado em um meio ambiente.

PRESSUPOSTOS BSICOS

O seu modelo terico foi baseado em um conjunto de

pressupostos que descrevem os processos vitais do homem,
que se caracteriza por:

Seja unitrio

Ser aberto

Ser unidirecional

Seus padres e organizao

Sentimentos

Pensar

O ser humano um todo unificado possuindo uma integridade

individual e manifestando caractersticas que so mais e
diferentes que a soma de suas partes. Devido a essa totalidade,
o processo de vida do indivduo um curso dinmico,
contnuo, criativo, evolutivo e incerto, resultando em padres
altamente variveis e em constante mudana

O indivduo e o ambiente estejam continuamente trocando

matria e energia entre si. O ambiente, para qualquer
indivduo, definido como um campo de energia irredutvel,
pandimencional, identificado por padres e integrante do
campo humano

O processo de vida dos seres humanos evolui,

irreversivelmente e em uma nica direo, ao longo da
constante de espao e tempo.O indivduo no pode voltar a ser
algo que previamente fora

O padro que identifica os indivduos e reflete a sua totalidade.

A identificao dos indivduos e o reflexo de sua totalidade so
padres de vida. Esses padres permitem a auto-regulagem, o
ritmo e o dinamismo.

O ser humano caracteriza-se pela

capacidade de abstrao e visualizao,
linguagem e pensamento, sensibilidade e
emoo.

De todas as formas de vida na terra,

apenas os humanos so seres pensantes
consciente que percebem e ponderam
sobre a vastido do cosmos.

Martha Rogers fundamentou

sua teoria em quatro blocos

Campo energia .

Universo de sistemas abertos.

Padres

Tetradimensionalidade

Princpio da homeodinmica

O Princpio da homeodinmica so compostos de trs princpios distintos

Princpio da integralidade.

Devido `a inseparabilidade dos seres humanos e de seu ambiente, as mudanas

sequenciais no processo de vida so revises contnuas ocorrendo uma interao
constante.

Princpio da Ressonncia

a identificao s campo humano e do campo ambiental por padres de onda que

manifestam mudanas contnuas, de ondas longas de baixa frequncia para ondas curtas
de alta frequncia.

Princpio da Hlice

O processo de vida evolui atravs de uma srie constante de mudanas de maneira

rtmica.As mudanas incorporam o passado e levam a novos padres.Propes que a
mudana da direo, que ocorre entre os campos humano e ambiental, sempre visa
diversidade e complexidade e que vista em ritmos que no se repedem precisamente.

Teoria Aplicada Prtica de

Enfermagem

A prtica de enfermagem deve ser modalidades no invasivas, como o

toque teraputico, humor, imaginao guiada, uso da cor, luz, msica
meditao com foco em potencial para a sade da pessoa.

A nfase deve estar no controle da dor, motivao psicoterapia de apoio

para a reabilitao.

A prtica da enfermagem saber em vez de fazer e como servio

humana baseada no conhecimento, em vez de atividades funcionais
isolados.

A prtica da enfermagem desafiados a entender e cuidar de seres

humanos na totalidade e mutualidade do processo pessoa-ambiente, em
vez de aes como isoladas e respostas em um nmero limitado de
causa e efeito maneira.

Envolver o aluno na sua participao Sabendo de

mudana; focalizando algumas vezes sobre a
mudana de estilo de vida, atravs de partilha de
conhecimentos, de modo a capacitar o adolescente.
Envolver-se em um dilogo significativo;
incentivar a auto-reflexo.
Avaliao do ritmo de vida mltiplos, tais como
nutrio, exerccio, sono / viglia ciclos, as relaes
e as atividades de trabalho / lazer.
Uso de imagens teraputica, msica, arte ou humor
em desenvolver a auto-confiana.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
GEORGE, Julia B. - Teorias de
Enfermagem- Cap. 14, pg 187199.
http:nursingtheoryfallblk209.wikisp
aces.com/.../Martharogers.
http://confrariadaenfermagem.b
logspot.com.br/2011/02/asteorias-da-administracao-e.html