Ecologia

Introdução, Cadeias alimentares,

Matéria e Energia no Ecossistema.
 HIPÓTESE GAIA
"O Universo se parece mais com um grande pensamento
do que com uma grande máquina."
Sir James Jeans (1877-1946) Astrofísico inglês

"A Terra é um Ser Vivo"

Por Lutzemberger

http://www.bio2000.hpg.ig.com.br/a_hipotese_de_gaia.htm
 HIPÓTESE GAIA
A Terra como Ser Vivo é uma idéia planificada pelo Cientista
inglês James Lovelock. Segundo ele, “a Terra precisa ser entendida
e estudada como um sistema fisiológico fechado, da mesma forma
que o médico estuda a interdependência das funções orgânicas do
corpo humano”. Estas idéias são A Hipótese Gaia, nome que
homenageia a deusa grega Gaia (GEO em latim), personificação da
terra.
 Ecologia : conceito
• OIKÒS – CASA
• LOGOS –Estudo.
Ecologia estuda as
relações entre os
seres vivos e desses
com o ambiente.
Cuida da preservação e
restauração da
natureza.
 Habitat e nicho ecológico

• O lugar que um
organismo ocupa no
ecossistema é o seu
habitat ; o seu papel , o
seja , a sua função , é o
seu nicho ecológico .
Objeto de estudo
da Ecologia:
População,
Comunidade,
Ecossistema e
Biosfera.
• A área da superfície da Terra, onde há a presença de seres
vivos, é chamada biosfera (região do planeta que inclui
todos os organismos vivos e ambientes sobre a crosta da
Terra) e pode conter ecossistemas muitos pequenos como,
por exemplo, bosques, campinas, lagos e estepes.
• A todos os indivíduos de uma espécie de organismos, se
denomina população ( conjunto de indivíduos de uma mesma
espécie, presente em determinado local, em um determinado
tempo). Cada ecossistema contém diversas populações. Um
ecossistema pode conter uma população de árvores, uma
população de esquilos e uma população de gafanhotos. As
partes vivas de um ecossistema são chamadas comunidades
(conjunto de populações de diversas espécies que interagem em
um determinado local, num determinado período). A
comunidade está conformada pelas populações de muitas
espécies que interatuam umas com as outras.
• Um sistema é um grupo de partes que estão conectadas e
trabalham juntas.
• A terra está coberta de coisas vivas e não-vivas que
interatuam formando sistemas, também chamados
ecossistemas (sistemas ecológicos). Um típico
ecossistema contém coisas vivas ( componentes bióticos)
como por exemplo árvores e animais, e coisas não-vivas
(componentes abióticos) como substâncias nutrientes e
água.
 COMPONENTES DE UMA CADEIA
ALIMENTAR:

PRODUTORES: AUTÓTROFOS:
• FOTOSSÍNTESE
• QUIMIOSSÍNTESE

CONSUMIDORES: HETERÓTROFOS:
• HERBÍVOROS
• CARNÍVOROS
• ONÍVOROS

DECOMPOSITORES: SAPRÓFAGOS:
• (FUNGOS E BACTÉRIAS)
 Seres autotróficos são capazes
de elaborar seu próprio alimento
a partir da energia solar;
processo denominado
fotossíntese. As plantas, que
fazem os produtos alimentícios,
são chamadas produtores. O
alimento produzido é utilizado
por células vivas para fazer mais
células e formar a matéria
orgânica, como a lã e a gordura.
Os produtos orgânicos de
organismos vivos são algumas
vezes denominados biomassa
(“ peso”da matéria viva).
 Cadeia Alimentar
• Certos organismos
consomem produtos
elaborados pelos produtores,
a estes organismos se
denomina consumidores.
Os consumidores podem
comer plantas (chamados de
herbívoros), carne
(carnívoros), ou assimilar
matéria orgânica morta
(decompositores, como
fungos e bactérias).
TEIA ALIMENTAR:
Um conjunto de cadeias alimentares.

NÍVEL TRÓFICO:
Posição do organismo numa cadeia alimentar.
PLANTA > HERBÍVORO > CARNÍVORO
1º Nível Trófico 2º Nível Trófico 3ºNível Trófico
 Pirâmides ecológicas
• Representam na forma 1° - Pirâmide de números Indica o
gráfica as transferências número de indivíduos em cada
de matéria e de energia nível trófico . Ex : em um campo
nos ecossistemas , com 5000 plantas são necessárias
mostrando as relações para alimentar 300 gafanhotos ,
entre os diferentes níveis que servirão de alimento para
tróficos em termos de apenas uma ave .
quantidade. Como há
perda de energia e
matéria adquirem
forma de pirâmides.
Podem ser :
 Pirâmides ecológicas

2° - Pirâmide de 3° - Pirâmide de
biomassa : É expressa energia : indica a
em termos de biomassa acumulada
quantidade de matéria em calorias(Kcal).
orgânica por unidade de A energia não é
área , em um dado acumulada, a medida
momento . que vai passando de
• um consumidor para o
outro diminui, sendo
perdida.
Fluxo Unidirecional de Energia
Fluxo Unidirecional de Energia
A ENERGIA FLUI DE PRODUTORES PARA DECOMPOSITORES

UNIDIRECIONAL
A ENERGIA DECRESCE A CADA NÍVEL TRÓFICO
POR ISSO:
AS CADEIAS ALIMENTARES SÃO NORMALMENTE COMPOSTA
DE POUCOS NÍVEIS TRÓFICOS
 Biogeoquímica
Ciência que estuda a troca de materiais entre os
componentes bióticos e abióticos dos
ecossistemas.
Todos os elementos químicos naturais apresentam
um movimento dinâmico nos ecossistemas
transitando constantemente entre o meio físico e os
organismos.
Ciclo da Água
O HOMEM AFETA O CICLO DA ÁGUA:
O HOMEM AFETA O CICLO DA ÁGUA:
Ciclo do Carbono
 O HOMEM AFETA O CICLO DO CARBONO

AQUECIMENTO GLOBAL
Após a revolução industrial, a emissão de poluentes derivados da
queima de combustíveis fósseis têm aumentado muito, intensificando o
efeito estufa. Isso é, os poluentes permitem a passagem de luz até a
superfície terrestre mas, aprisiona o calor emanado por essa superfície,
alterando a temperatura média do planeta.
Ciclo do Nitrogênio
Ciclo do Nitrogênio
Ciclo do Nitrogênio
Rotação de Culturas

• Milho consorciado com amarante e leguminosas

em base de rotação despensa, pesticidas e adubos
químicos para aumentar a fertilidade do solo
Foto: T.L.GETTINGS/RODALE
 Rotação de Culturas
• Cada paisagem contém uma história.
Fileiras de colheitas variadas indicam
que a roça é diversificada,
em pequena escala, permitindo que os
predadores e os
polinizadores naturais realizem a sua
tarefa
Um campo de mil acres,
sem uma única erva daninha à
vista,
indica o uso nocivo de
pesticidas e herbicidas
 LINKS SUGERIDOS
• http://www.biota.org.br/
• http://www.wwf.org.br/amazonia/default.htm
• http://www.futuro.usp.br/
• http://www.nrel.gov/biomass/
• http://cgee.hamline.edu/see/seeonline/index.html
• http://sln.fi.edu/tfi/units/life/habitat/habitat.html
• http://www.taps.org.br/aorganica10.htm