Relações Métricas No Triângulo Retângulo

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS -
Matemática
Ensino Médio, 1ª Série
RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
1
MATEMÁTICA, 1 º Ano
Relações Métricas no Triângulo Retângulo
São estas Relações que

Olá, pessoal ! Eu sou
o famoso filósofo e
Apertem osVamos fazer
nos levam ao mais
um viagem
Mas antes, deem uma famoso
ao passado em Teorema
que as da
matemático na história de cintos ... descobertas
olhadinhaPitágoras levavam
história da matemática...
como tudo isso séculos para acontecer...
começou...
Vamos estudar juntos, O incrível Teorema de

nesta aula, as Relações Pitágoras que, claro, leva
Métricas no Triângulo meu nome porque fui eu
Retângulo quem o descobriu...
2
Imagem: Vatican Museum / Public Domain.
É quase uma unanimidade entre os historiadores que Pitágoras viveu no

séc. VI a.C., na Grécia, entre os anos 583 e 507. Acredita-se que ele nasceu
numa ilha chamada Samos, daí ele se chamar Pitágoras de Samos.
Fixou residência numa cidade no sul da Itália chamada Crotona. Lá fundou

a chamada Escola Pitagórica, onde se estudava Filosofia, Matemática,
Música dentre outras Ciências.
Grandes descobertas são atribuídas aos pitagóricos, entre elas o sistema
de numeração decimal e o mais conhecido e aplicado teorema que leva o
seu nome, o Teorema de Pitágoras.
Os pitagóricos tinham várias superstições. Uma delas
relacionada à Matemática, cujo símbolo, o pentagrama,
segundo eles, os protegia do mal.
Existem inúmeras demonstrações para o Teorema de Pitágoras. Um

matemático americano chamado Elisha Scott Loomis conseguiu organizar
um total de 367 demonstrações diferentes, todas reunidas em um livro
chamado The Pythagorean Proposition.
3
MATEMÁTICA- 1º Ano
Chegou a hora de
estudar todas as
Boa viagem
relações métricas das
e bom estudo!
quais falamos...
Vocês vão ver que todas estão

interligadas e que, com elas,
conseguimos encontrar todas as
medidas de qualquer segmento
em um triângulo retângulo.
Começa aqui, então,

Imagem: Vatican Museum / Public Domain. outra viagem. Agora
vamos aos triângulos
retângulos...
4
Ângulo de 90º
Observe o triângulo ABC ao lado:
A
Note que ele é retângulo em Â,
isto é, a medida de Â é 90º. b
Conforme vocês já sabem, c
a soma dos ângulos h
internos de qualquer
triângulo é 180º. Logo, se C
B m n
Â = 90º, a soma dos
outros dois ângulos (B e H a
C) é igual a 90º.
Logo, os ângulos B e C são ditos complementares.

ˆ
5
Se dividirmos o triângulo
ABC pela altura relativa a A A
sua hipotenusa a, surgem
dois triângulos ABH e b
ACH, retângulos em Ĥ. c
Sendo assim, dividimos o h h
ângulo Â nos dois ângulos
já conhecidos do triângulo B m n C
ABC, que são C e B. H H
Triângulo ABH Triângulo ACH
Observe que, entre os triângulos ABH e ABC, existem

em comum o ângulo reto e o ângulo no vértice B
(amarelo), além do lado AB = c. Entre ACH e ABC,
existem em comum o ângulo reto e o ângulo no vértice
C (vermelho), além do lado AC = b. Por semelhança do
tipo A.L.A. nos dois casos, podemos concluir que
ˆ ~  ACH ~  ABC
 ABH 6
Vamos destacar a semelhança da tela anterior:
A A
b
c
h h
B m n C
H H
Semelhança entre ∆ABH e ∆ACH
7
Vamos destacar a semelhança da tela anterior:
B b
c h
m
n
A C
H h H
Semelhança entre ∆ABH e ∆ACH
8
Vamos fazer algumas observações sobre os lados do  ABC:
Ângulo de 90º A
Lado AC
Lado AB c b
O lado AB vai do ângulo de 90º

até o ângulo amarelo.
B C
H a
O lado BC vai do ângulo pintado
de amarelo até o ângulo pintado
de vermelho. Lado BC
O lado AC vai do ângulo de 90º até o ângulo pintado de vermelho.
9
Como já vimos, é verdade que  ABH ~  ACH ~  ABC

Vamos analisar a semelhança entre ABC e ABH.
B
B
a
c c
m
A C A
b H
h
Essa semelhança garante também a proporcionalidade entre seus lados.

Sendo assim, observem as relações que podemos estabelecer entre eles.
10
B
B
a
c c
m
C H A
A b
h
Lados do Δ ABC
a=b=c
c h m Lados do Δ ABH
11
a= b= c Da proporção que obtivemos, e

trabalhando com as razões duas a
c h m duas, temos:
a=b a . h = b. c
c h
b=c
h m b . m = c. h
a=c c² = a . m
c m
12
Vamos analisar a semelhança entre ABC e ACH.
B
B
a
c c
m
A C A
b H
Também pela semelhança, a proporcionalidade entre os lados desses dois

triângulos determinam as seguintes relações:
13
B A
b
a
h
c
n
H C
A b C
a= b= c Lados do Δ ABC
b n h Lados do Δ ACH
14
Dessa nova proporção, a partir das

a =b = c razões duas a duas, teremos:
b n h
a=b b² = a . n
b n
b=c
n h b . h = c. n
a=c a.h=b.c
c m
15
Por último, vamos analisar a semelhança entre ABH e ACH.
B A
b
c h
m
n
H C
H h A
A semelhança está mantida e dela vêm as seguintes relações:
16
B
A
b
c
h
m
H C
n
H A
h
Lados do Δ ABH
c= h= m
b n h Lados do Δ ACH
17
Dessa última proporção e comparação

c =h =m das razões duas a duas, vem:
b n h
c=h c.n=b.h
b n
h=m
n h h² = m. n
c=m
b h c.h=b.m
18
Agora, um relação muito importante é a da hipotenusa com as projeções do

catetos sobre ela. Observe o  ABC inicial que trabalhamos:
A
Veja que, sobre a hipotenusa a, estão
determinados dois segmentos:
b
BH = m CH = n
c
h Esses segmentos recebem
o nome de projeções.
B m n C
Seria como se o sol
surgisse sobre os
catetos...
... e produzisse “sombra”

sobre a hipotenusa. Essas
sombras são então as
projeções.
19
Teorema de Pitágoras
Chegou a hora Vamos começar com sua

definição e, em seguida,
dele... o meu demonstraremos o mais
teorema... famoso Teorema da
história da Matemática
Imagem: Vatican Museum / Public Domain. 20

Os lados de um triângulo retângulo recebem nomes especiais. São eles:
B
O lado oposto ao ângulo
reto é denominado de
a hipotenusa.
c
A b C
Os outros dois, opostos aos Aqui vale a pena destacar uma
ângulos agudos do triângulo, propriedade: a hipotenusa sempre
são chamados de catetos. será o lado de maior medida de um
triângulo retângulo.
21
O enunciado do Teorema de
Pitágoras é o seguinte:
B
a O quadrado da medida da
c hipotenusa é igual a soma dos
quadrados da medida dos catetos.
A b C
Nesse caso, com as denominações
de a, b e c, respectivamente para a
hipotenusa e os catetos, teremos:
a2 = b2 + c2
22
Apenas para verificar essa relação, observem os seguinte triângulos

retângulos:
Quanto deve medir a hipotenusa

designada por x?
x
6 É bem simples: basta lançar os valores na
expressão do Teorema. Ou seja:
.
x 2 = 62 + 8 2
8
x2 = 36 + 64
x2 = 100
x = 10
23
E agora? Quanto deve medir o cateto y?
15 É tão simples quanto o anterior: lançando

também os valores na expressão do
12 teorema. Ou seja:
152 = y2 + 122
225 = y2 + 144
y
y2 = 225 – 144
y2 = 81
y = 9
24
Chegou a hora de reunir todas as relações que descobrimos juntos para

analisá-las a partir da observação do triângulo.
A
b
a . h = b. c (1)
c
h
b.h=c.n (2)
B m n
H
c.h=b.m (3)
A relação (1) pode ser definida como:
“A hipotenusa multiplicada pela altura b² = a . n (4)
relativa a ela é igual ao produto dos
catetos”.
c² = a . m (5)
As relações (2) e (3) podem ser definidas como:
“Cada cateto multiplicado pela altura h² = m. n (6)
relativa à hipotenusa é igual ao produto do
outro cateto pela projeção do primeiro”.
25
Chegou a hora de reunir todas as relações que descobrimos juntos para

analisá-las a partir da observação do triângulo.
A
b
a . h = b. c (1)
c
h
b.h=c.n (2)
B m n
H
c.h=b.m (3)
As relações (4) e (5) podem ser definidas como:
“Cada cateto é a média geométrica entre a b² = a . n (4)
hipotenusa e a sua projeção sobre ela”.
c² = a . m (5)
A relação (6) pode ser definida como:
“A altura relativa à hipotenusa é a média
geométrica entre as projeções dos h² = m. n (6)
catetos”.
26
Como vocês podem ver, as relações simplesmente permitem que sejam

encontradas todas as medidas de um triângulo retângulo.
Todas são importantes, como já dissemos, mas o Teorema de Pitágoras é
o mais aplicado deles, pois há muito mais relação com situações práticas,
como poderemos observar daqui a pouco.
Vamos fazer uma demonstração que vocês Sigam os passos um

poderão fazer em sala de aula, junto com o a um e vocês verão
professor. Peguem o material e mãos à obra ! como é legal a
Vocês vão ver como será divertido provar que demonstração !!
Pitágoras e seus seguidores estavam certos.

A sugestão dada é que este triângulo a ser
usado seja o de medidas 3, 4 e 5. É mais
simples e fácil de construir.
27
• Construam 4 triângulos retângulos de hipotenusa a e catetos b e c.
a a a a
b b b b
c c c c
• Construam também 1 quadrado cujo lado tenha medida b + c.
b+c
b+c
28
• No quadrado e a partir de cada um de seus vértices, coloquem cada

um dos 4 triângulos iniciais que vocês construíram.
a a
a a
Como os 4 triângulos são idênticos e sua hipotenusa mede a, temos

então um quadrado menor de área a2 dentro do quadrado maior de área
(b + c)2.
29
Desenvolvendo a expressão da área do quadrado maior, que é um produto

notável, temos:
(b + c)2 = b2 + 2 . b . c + c2 (1)
Mas a área do quadrado maior pode ser vista também como a soma das
áreas dos 4 triângulos iniciais que construímos somada com a área do
quadrado menor. Podemos então definir essa mesma área da seguinte
forma:
Área do quadrado menor + 4 . Área do triângulo
a2 + 4 . b.c
2 Simplificando 4 com 2, temos:
a2 + 2 . b . c (2)
Como as expressões são iguais, pois representam a mesma figura,

teremos:
30
(1) = (2)
b2 + 2 . b . c + c2 = a2 + 2 . b . c
Ao simplificar 2 . b . c dos dois lados, a expressão restante é:

b2 + c2 = a2
As medidas a, b e c que aparecem nessa expressão final são exatamente a
medida dos lados do triângulo inicial, exatamente como queríamos
mostrar.
Logo, a relação descoberta pelos pitagóricos vale, então, para qualquer

triângulo retângulo.
Que tal, agora, nós vermos uma outra demonstração desse Teorema ???
Vamos assistir a um vídeo bem legal que traz esta outra demonstração. É
só visitar o link abaixo...
http://www.youtube.com/watch?v=GMy5z3nhVeQ
31
Agora que vocês são

... vamos meter bronca nos
especialistas em
exercícios, inclusive
Relações Métricas,
aplicações do Teorema na
especialmente no meu
Geometria. Vamos lá ?!?
Teorema ...
Pitágoras está certo... Agora ...depois é com vocês. Se

é exercitar. Primeiro, vamos houver alguma dificuldade,
resolver alguns para vocês o professor vai dar uma
observarem como é... ajudinha. Sucesso !!
Imagem: Clip-art do Power Point.

32
EXERCÍCIOS
1ª Questão
Qual é a medida da diagonal de um quadrado cujo lado mede 5 cm?
Resolução:
Seja um quadrado de lado 5 cm.
A diagonal de um quadrado nada mais é do que a hipotenusa
de um triângulo retângulo, em que seus catetos são dois dos
x 5 cm lados do quadrado. Isso faz os catetos serem medidas iguais.
Observe:
Chamando a diagonal (hipotenusa) de x, e usando o Teorema
de Pitágoras, teremos:
5 cm x2 = 52 + 52  x2= 25 + 25  x2 = 50  x = 5
Logo, fica clara a generalização para o cálculo da diagonal de
qualquer quadrado:
d=l 2
33
2ª Questão
Determine a altura de um triângulo equilátero cujo lado mede 10cm.
Resolução:
Seja um triângulo equilátero de lado 10cm.
A altura desse triângulo é um dos catetos do triângulo em
destaque. Observe:
Chamando a altura (que é um dos catetos do triângulo
10cm 10cm destacado) de x e usando o Teorema de Pitágoras, teremos:
102 = x2 + 52
O outro cateto mede 5cm, pois a altura divide a base ao meio
e um destes novos segmentos será o outro cateto. Logo:
10cm 100 = x2 + 25  x2 = 100 – 25  x = 75  x = 5
Logo, fica clara a generalização para o cálculo da altura de
qualquer triângulo equilátero:
34
C
3ª Questão
(UFRS) Uma torre vertical é presa por cabos de aço
fixos no chão, em um terreno plano horizontal,
conforme mostra a figura. Se A está a 15m da base B
da torre e C está a 20m de altura, determine o
comprimento do cabo AC.
A B
Resolução:
Observando a figura, notamos que a fixação faz a torre estar perpendicular ao chão.
Isso quer dizer que os pontos A da fixação de um dos cabos e B e C da torre formam
entre si um triângulo retângulo.
A distância entre o ponto A de fixação do cabo e B da fixação da torre ao chão,
formam o cateto menor, que mede 15m, conforme mostra a figura.
A distância entre B e C na torre mede 20m, sendo este o outro cateto.
O comprimento do cabo AC, portanto, é a hipotenusa (que chamaremos de x).
Por essas informações e usando o Teorema de Pitágoras, temos:
x2 = 152 + 202
x2 = 225 + 400
x2 = 625
x = 25
35
A
4ª Questão
Os catetos do triângulo retângulo ao lado b
medem: AB = c = 6cm e AC = b = 8cm. c
Determine a medida da projeção dos catetos h
sobre a hipotenusa e a altura (h) relativa a B m n C

ela. H
Resolução:
A hipotenusa na figura é o lado BC, que chamaremos de a.
Como vimos nas relações, cada um dos catetos será a média geométrica entre sua
projeção e a hipotenusa. Logo, vamos determinar inicialmente a hipotenusa.
Por Pitágoras, vem :
a2 = 82 + 62  a2 = 64 + 36  a2 = 100  a = 10
Agora que temos a hipotenusa, podemos usar a relação acima para cada cateto e sua
projeção. Assim, teremos:
c2 = a . m  62 = 10 . m  36 = 10 . m  m = 36/10  m = 3,6cm
b2 = a . n  82 = 10 . n  64 = 10 . n  n = 64/10  m = 6,4cm
36
5ª Questão
(UFPE) Em um triângulo retângulo, as projeções dos catetos sobre a
hipotenusa medem 16cm e 9cm. Calcule o perímetro desse triângulo.
Resolução:
A Com a medida das projeções, imediatamente
determinamos a medida da hipotenusa, pois
sua medida é a soma das medidas das
h projeções. Logo:
a = m + n  a = 9 + 16  a = 25cm
9 cm 16 cm
Para o perímetro, nos falta a medida dos
B C catetos.
H Usando a relação da questão anterior, teremos:
b2 = a . n  b2 = 25 . 16  b2 = 400  b = 20 cm
c2 = a . m  c2 = 25 . 9  c2 = 225  c = 15 cm
Agora, basta somarmos a medida dos lados que acabamos de encontrar.
a + b + c = 25 + 20 + 15 = 60cm
37
Chegou a hora de vocês

assimilarem de vez as EXERCÍCIOS
relações. Não deixem
nenhum exercício para trás,
ok?!?
Imagem: Clip-art do Power Point.
1. Determine a medida x em cada um dos triângulos retângulos a seguir:
12
a) b) c)
x
4 6
x
x 2
8
38
2. (MOJI-SP) Uma escada mede 4m e tem uma

de suas extremidades apoiada no topo de
um muro, e a outra extremidade dista 2,4m 4m
da base do muro, conforme figura a seguir.
Determine a altura do muro.
2,4m
3. (Fuvest – SP) Qual a medida da hipotenusa de um triângulo retângulo isósceles cujo
perímetro é igual a 2?
4. Na figura ao lado, determine as medidas a, h, m e n . A
4
3
h
B m n C
39
20cm 25cm
1. Um marceneiro cortou uma tábua retangular de 75cm de
comprimento por 20cm de largura, separando-a em dois 75cm
trapézios congruentes. Sabendo que o comprimento do corte
foi de 25cm, calcule a medida da base menor de um dos
trapézios.
2. O lampião representado na figura ao lado está suspenso por

duas cordas perpendiculares entre si presas ao teto. Sabendo
que essas cordas medem 1/6 e 2/5, determine a distância do
lampião ao teto.
3. Em um terreno plano e horizontal, um topógrafo marcou

um ponto M a 9m do centro H da base de uma torre
vertical. A seguir, marcou um ponto N na semirreta oposta
de HM, a 16m de H, observando que os pontos M, N e o
pico da torre determinavam um triângulo retângulo. Qual
a altura da torre? M 9m H 16m N
40
Tabela de Imagens
Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
2, 3 e Vatican Museum / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pythag 18/04/2012

20 oras_Bust_Vatican_Museum_(cropped).jpg
27 Vatican Museum / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pythag 18/04/2012
oras_Bust_Vatican_Museum_(cropped).jpg
32b e Clip-art do Power Point 18/04/2012
38
32a Vatican Museum / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pythag 18/04/2012
oras_Bust_Vatican_Museum_(cropped).jpg
41

Relações Métricas No Triângulo Retângulo

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MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS -

São estas Relações que

Vamos estudar juntos, O incrível Teorema de

É quase uma unanimidade entre os historiadores que Pitágoras viveu no

Fixou residência numa cidade no sul da Itália chamada Crotona. Lá fundou

Existem inúmeras demonstrações para o Teorema de Pitágoras. Um

Vocês vão ver que todas estão

Começa aqui, então,

Logo, os ângulos B e C são ditos complementares.

Observe que, entre os triângulos ABH e ABC, existem

Vamos destacar a semelhança da tela anterior:

Semelhança entre ∆ABH e ∆ACH

Vamos destacar a semelhança da tela anterior:

Semelhança entre ∆ABH e ∆ACH

Vamos fazer algumas observações sobre os lados do  ABC:

O lado AB vai do ângulo de 90º

O lado AC vai do ângulo de 90º até o ângulo pintado de vermelho.

Como já vimos, é verdade que  ABH ~  ACH ~  ABC

Essa semelhança garante também a proporcionalidade entre seus lados.

a= b= c Da proporção que obtivemos, e

Vamos analisar a semelhança entre ABC e ACH.

Também pela semelhança, a proporcionalidade entre os lados desses dois

Dessa nova proporção, a partir das

Por último, vamos analisar a semelhança entre ABH e ACH.

A semelhança está mantida e dela vêm as seguintes relações:

Dessa última proporção e comparação

Agora, um relação muito importante é a da hipotenusa com as projeções do

... e produzisse “sombra”

Chegou a hora Vamos começar com sua

Imagem: Vatican Museum / Public Domain. 20

Os lados de um triângulo retângulo recebem nomes especiais. São eles:

Apenas para verificar essa relação, observem os seguinte triângulos

Quanto deve medir a hipotenusa

E agora? Quanto deve medir o cateto y?

15 É tão simples quanto o anterior: lançando

Chegou a hora de reunir todas as relações que descobrimos juntos para

Chegou a hora de reunir todas as relações que descobrimos juntos para

Como vocês podem ver, as relações simplesmente permitem que sejam

Vamos fazer uma demonstração que vocês Sigam os passos um

Imagem: Vatican Museum / Public Domain.

• Construam 4 triângulos retângulos de hipotenusa a e catetos b e c.

• No quadrado e a partir de cada um de seus vértices, coloquem cada

Como os 4 triângulos são idênticos e sua hipotenusa mede a, temos

Desenvolvendo a expressão da área do quadrado maior, que é um produto

Como as expressões são iguais, pois representam a mesma figura,

Ao simplificar 2 . b . c dos dois lados, a expressão restante é:

Logo, a relação descoberta pelos pitagóricos vale, então, para qualquer

Agora que vocês são

Imagem: Vatican Museum / Public Domain.

Pitágoras está certo... Agora ...depois é com vocês. Se

Imagem: Clip-art do Power Point.

Determine a medida da projeção dos catetos h

sobre a hipotenusa e a altura (h) relativa a B m n C

Chegou a hora de vocês

Imagem: Clip-art do Power Point.

1. Determine a medida x em cada um dos triângulos retângulos a seguir:

2. (MOJI-SP) Uma escada mede 4m e tem uma

4. Na figura ao lado, determine as medidas a, h, m e n . A

2. O lampião representado na figura ao lado está suspenso por

3. Em um terreno plano e horizontal, um topógrafo marcou

2, 3 e Vatican Museum / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pythag 18/04/2012

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