Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Tecnologias - Biologia
Ensino Médio, 3º Ano
Tecnologia de manipulação do DNA:
riscos e benefícios
BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios
É interessante ler
Mosquito Aedes aegypti,
“Sequenciado genoma do Aedes aegypti
transmissor da dengue e da febre
Análise: pode ajudar a explicar a ligação simbiótica entre mosquito e os vírus da amarela.
dengue e da febre amarela
Tecnologias do DNA
Quais as tecnologias empregadas para que fosse Estrutura do DNA
possível sequenciar o genoma do Aedes aegypti?
A Biotecnologia moderna
A Genética molecular tem sido um campo de estudo muito amplo,
propiciando o desenvolvimento da Biotecnologia.
A Biotecnologia corresponde a técnicas que permitem o uso de
organismos para a produção de substâncias úteis ao ser humano.
A manipulação
do DNA
envolve
muitas
aplicações. As bases para a Engenharia Genética estão na
técnica do DNA recombinante, utilizada por
muitos pesquisadores.
BIOLOGIA, 3º ano do Ensino Médio
Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios
As enzimas de restrição
Enzimas de restrição
milhões de bactérias idênticas ou Imagem: Autor desconhecido / GNU Free Documentation License.
Genética em
de restrição
zima DNA ligase, o DNA
células de bactéria humano é então ligado Anelamento Ponto de ligação
ao plasmídeo vetor. e anelamento
e aprovada para
uso em pessoas. 3- O plasmídeo recom-
Extremidades DNA
binante é introduzido Coesivas Genes recombinado
na bactéria hospedeira, Específicos do plasmídeo
É interessante ler
“O avanço da diabetes no mundo
Fonte: <http://www.diabetes.org.br/component/content/article/188-slideshow-home/2132-o-avanco-do-diabetes-no-mundo-segundo-a-oms>
acesso em 22 de maio de 2012.
BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios
Reflexão e discussão
A tecnologia de manipulação do DNA tem melhorado a qualidade de vida
das pessoas com diabetes. A técnica do DNA recombinante permitiu que
bactérias transgênicas produzissem uma insulina idêntica a do pâncreas
humano, evitando assim complicações por alergia.
1- Submetem-se fragmentos de
3- Quando a corrente elétrica é
DNA em uma placa contendo gel
desligada, os fragmentos param
de algarose (carboidrato extraído
em posições diversas em forma de
da parede celular de algas) que
bandas ou faixas.
recebe uma corrente elétrica;
Imagem: Mnolf / GNU Free Documentation License. Imagem: Jeffrey M. Vinocur / GNU Free
Documentation License.
BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios
Fonte:
http://aprendaki.webcindario.com/testes/images/an5.GIF
BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios
Reflexão e discussão
O teste de DNA tem sido importante para identificar pessoas e esclarecer
dúvidas; pode, porém, ter grandes implicações éticas:
em alguns países, a realização do exame só pode ser feita sob
ordem da justiça;
os testes de DNA podem resultar em benefícios para uns, mas,
para outros, podem causar sérios danos psicológicos.
Hora de
navegar!
Animais Transgênicos
O peixe-zebra também conhecido popularmente como paulistinha ou
bandeirinha foi o primeiro animal geneticamente modificado a ser vendido
em grande escala. Observe o detalhe das características do peixe antes e
depois da transgenia.
Imagem: Marrabbio2 / public domain. Imagem: www.glofish.com / the use of this image is free for
any purpose.
BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios
É interessante ler
Fonte: FLORIANI, Adriano. Conheça as razões de quem defende os transgênicos. Repórter Terra. Disponível em:
http://www.terra.com.br/reporterterra/transgenicos/defensores.htm > Acesso em 27 de maio de 2012
BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios
É hora de interagir!
Na Europa, certos tipos de laranjeiras foram geneticamente
modificadas e passaram a florescer e produzir frutos no primeiro ano de
vida;
No Brasil, a EMBRAPA (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária)
obteve um trigo mais resistente ao ataque de insetos e fungos.
De que maneira o uso dos transgênicos pode melhorar a qualidade
de vida das pessoas?
Você sabe como andam as pesquisas envolvendo os transgênicos no
Brasil?
É interessante ler
“Alimentos transgênicos: será que precisamos deles?
[...] ‘As culturas transgênicas aumentam a produtividade’
Dados combinados da Food and Drug Administration (FDA) e do United States Department of
Agriculture (USDA) demonstraram que a utilização de variedades transgênicas não aumentou a
produtividade da soja nos Estados Unidos. Pelo contrário, em seu relatório de 2003, o USDA,
analisando cerca de 8.000 casos nos EUA, mostra que, em média, a produtividade da soja
transgênica foi menor que a das variedades convencionais. [...]
[...] ‘Com os transgênicos teremos alimentos mais nutritivos’
Os defensores da produção de alimentos transgênicos tentam vender essa ideia
insistentemente. No entanto, basta uma olhada rápida sobre as culturas transgênicas
existentes e percebe-se que este não tem sido um dos objetivos das empresas produtoras de
sementes transgênicas. Elas apenas desenvolvem sementes que se encaixam em seu ‘pacote
tecnológico’, ou seja, resistentes aos agrotóxicos que fabricam. Depois de mais de 10 anos no
mercado, os transgênicos cultivados hoje têm, basicamente, apenas duas características:
resistência a herbicidas ou ao ataque de insetos.”
Fonte:
XANDRO, Júlio; ZÁCHIA , Marco Antônio. Alimentos transgênicos: será que precisamos deles? Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Porto
Alegre. Cadernos Temáticos nº 21, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, Brasília, março de 2010. Acesso em 29 de maio de 2012.
BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios
Mantenha-se atualizado!
Confronte as ideias e tire suas próprias
conclusões!
Símbolo de transgênico: é
Você acha que a sociedade deveria ser obrigatória a presença deste símbolo
nos rótulos dos produtos que
melhor informada sobre os alimentos contenham acima de 1% de OGM
em sua composição.
transgênicos?
Você tem o hábito de ler rótulos e
embalagens para conhecer a origem dos
produtos que consome?
As técnicas da Engenharia Genética com Imagem de célula para uso em terapia gênica
Referências
• AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Biologia das Populações, v3. São Paulo: Editora
Moderna, 2010.
• BIZZO, N. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo: Ática, 1998.
• FLORIANI, Adriano. Conheça as razões de quem defende os transgênicos. Repórter
Terra. Disponível em:
http://www.terra.com.br/reporterterra/transgenicos/defensores.htm > Acesso em
27 de maio de 2012.
• JÚNIOR, C.S.; SASSO, N.S.; JÚNIOR, N.C. Biologia v3. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
• LAURENCE, J.; MENDONÇA, V. Biologia: Ser humano, Genética e Evolução v3., São
Paulo: Editora Nova Geração, 2010.
• LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia hoje: genética, evolução e ecologia.
São Paulo: Editora Ática, 2011.
• LOPES, S.; ROSSO, S. Bio: v.2, 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios
Referências
• MARANDINO, M; SELLES, S.E.; FERREIRA, M.S. Ensino de Biologia: histórias e
práticas em diferentes espaços educativos. São Paulo: Editora Cortez, 2009.
• PESSOA, O. Frota. Biologia. v. 3, São Paulo: Scipione, 2005.
• PEZZI, A.; GOWDAK, D.O.; MATTOS, N.S. Biologia: genética, evolução e ecologia,
v3. São Paulo: FTD, 2010.
• POZZO, J. I.; CRESPO, M. A. G. A aprendizagem e o ensino de ciências: do
conhecimento cotidiano ao conhecimento científico. Porto Alegre: Artmed, 2009.
• RODRIGUES, J. G. Sequenciaram genoma do Aedes aegypti. Revista Ciência Hoje n
line. Disponível em : http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/genetica/sequenciado-
genoma-do-aedes-aegypti/?searchterm=genoma > Acesso em 18 de maio de
2012.
• SANTOS, F. S. (Org.) Biologia: ser protagonista v3. São Paulo: Edições SMS, 2010.
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso
slide foto
3 James Gathany / United States Department http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
of Health and Human Services / public File:Aedes_aegypti_CDC-Gathany.jpg
domain.
4 Mstroeck / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
License. File:DNA_Overview_it_.png
7 Rocky Mountain Laboratories / National http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
Institutes of Health / public domain. File:Escherichia_coli.jpg?uselang=pt-br
9A Spaully / Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
Share Alike 2.5 Generic. File:Plasmid_(english).svg
9B Sec11 / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
File:Plasmid_em.jpg?uselang=pt-br
10 e 11 Autor desconhecido / GNU Free http://en.wikipedia.org/wiki/ 21/08/2012
Documentation License. File:Recombinant_formation_of_plasmids.svg
14 Hans-Wolfgang Ackermann / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
Commons Attribution 2.5 Generic. File:Phage_S-PM2.png
16A Mnolf / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
File:Gel_electrophoresis_2.jpg
16B Jeffrey M. Vinocur / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
Documentation License. File:Gel_electrophoresis_apparatus.JPG
24 Autor desconhecido / National Human http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
Genome Research Institute / public domain. File:Sky_spectral_karyotype.gif
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso
slide foto
25 Autor desconhecido / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
Documentation License. File:Glowing_tobacco_plant.jpg
26A Marrabbio2 / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
File:Brachydanio_rerio.jpg
26B www.glofish.com / the use of this image is http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
free for any purpose. File:GloFish.jpg
31 Mnolf / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/ 21/08/2012
File:Protoplast_fusion.jpg