UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ-UFPI

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO: DMTE
DISC: METODOLOGIA DO ENSINO DE
CIÊNCIAS E BIOLOGIA

A evolução no ensino Das Ciências no período

1950-1985

PROFª: Antonina Mendes Feitosa Soares

 A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985

Nas três últimas décadas, os currículos das

disciplinas científicas sofreram intensas
modificações exemplificando um significativo
processo educacional nos vários níveis da
sociedade.

Análise teórica sobre o papel da Física,

Química, Biologia e Ciência s da Educação.

Analisar algumas transformações do currículo escolar

e relacionar essas mudanças ao papel atribuído às
disciplinas científicas.
 A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985

Será impossível interpretar a situação atual ou

pensar em transformações que possam vir a se
efetivar, sem levar em conta os vários aspectos do
sistema educacional, da escola e de seus
determinantes e como estes influem no currículo,
mesmo considerando que grande parte das
modificações propostas ficou no plano teórico.

Período de 1950 a 1960

O que se passou nessa época , no ensino de

Ciências, reflete a situação do mundo ocidental após
a Segunda Guerra Mundial.
 A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985

Industrialização;

Desenvolvimento tecnológico;

Desenvolvimento científico.

O lançamento do Sputnik.

Nos países que saiam de uma conflagração recente,

cujo resultado dependeu dos recursos bélicos, os
cientistas, que ocupavam uma posição de prestígio,
viam no campo educacional uma importante área
potencial de influência.
 A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985

No Brasil vivia-se uma fase de industrialização e

de movimentação política resultante da luta contra
governos ditatoriais.

Ensino propedêutico;

Formação de futuros universitários sobre as ;

O latim tinha preponderância sobre as disciplinas

científicas;

No curso ginasial era nas 3ª e 4ªª séries;

Física, Química e História Natural apenas no Curso

Colegial
 A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985

Manifesto dos pioneiros

O ensino de Ciências era, como hoje,

teórico, livresco, memorístico,
estimulando a passividade.

Estados Unidos, geração de projetos curriculares;

As sociedades científicas com incentivo

governamental;

No Brasil através do IBCC – Instituto Brasileiro de

Educação, Ciência e Cultura;

CADES
 A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985

Período de 1960 a 1970

O desenvolvimento industrial e a consequente

prosperidade não garantiram a paz esperada pelo
mundo.

Passou-se a um confronto entre o ocidente e o

mundo socialista. (Guerra fria).

Passou-se a permitir a vivencia do método científico

como necessária à formação do cidadão, não se
restringindo mais apenas à preparação do futuro
cientista.
 A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985

O homem passa a conviver com o produto da Ciência e da

tecnologia e do qual se requeria conhecimento, não apenas como
especialista, mas também como futuro político, profissional
liberal, operário, cidadão enfim.

Esta proposta implicava grandes alterações

no ensino de Ciências, vinculando o processo
intelectual à investigação científica.

O objetivo passa a ser o homem comum, que

precisa tomar decisões, que deve resolver
problemas, e que o fará melhor se tiver
oportunidade de pensar lógica e racionalmente.
 A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985

Período de 1970 a 1980

O mundo continuava agitado social e

economicamente. As agressões ao ambiente,
decorrentes do desenvolvimento industrial
desenfreado, no interesse pela educação ambiental.

Agregou mais um objetivo: o de fazer com que os

alunos discutissem também as implicações sociais do
desenvolvimento científico.

Lei 5692/71
 A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985

Período de 1980 a 1985

O diploma de nível superior ou médio já não

garante um emprego;

Massificação da educação.
A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985
A evolução no ensino Das Ciências no período
1950-1985