QUESTÕES DISCURSIVAS 

   

CONCURSOS DE
BIBLIOTECONOMIA
CESGRANRIO - BNDES - 2009

O desenvolvimento do diagnóstico exige a consecução de

atividades que podem ser agrupadas em três etapas:
preparação, elaboração do projeto de diagnóstico e
implementação do diagnóstico.
Descreva as atividades concernentes à etapa de
implementação do diagnóstico, considerando a enumeração
proposta por
Almeida (2005):

1) coleta;
2) tabulação, análise e interpretação;
3) redação; e
4) apresentação e discussão.
CESGRANRIO - BNDES - 2009

Visando a estabelecer indicadores para que o projeto seja

bem-sucedido, a estruturação de uma biblioteca digital pode
seguirdiretrizes baseadas em itens da teoria da qualidade, tais
como:
CATEGORIAS VARIÁVEIS
DESEMPENHO
ARMAZENAMENTO DOS DOCUMENTOS
DESEMPENHO
MECANISMOS DE BUSCA
DESEMPENHO
CONTROLE DE ACESSO
DESEMPENHO
CADASTRO DE VISITANTES
DESEMPENHO
ESTATÍSTICAS
CESGRANRIO - BNDES - 2009 

CONTINUAÇÃO
CATEGORIAS VARIÁVEIS

CONFORMIDADE ATORES

CONFORMIDADE ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO

CONFORMIDADE METADADOS

CONFORMIDADE INTEGRIDADE E INTEROPERABILIDADE

DURABILIDADE IMPLEMENTAÇÕES

DURABILIDADE SEGURANÇA

DURABILIDADE PRESERVAÇÃO

Faça uma apresentação descritiva das características de duas variáveis de cada categoria.
CESGRANRIO - BNDES - 2009

Um bibliotecário ministrou um curso sobre organização e

administração de um serviço de informação. Durante o curso,
apresentou as questões específicas que devem ser
consideradas quando da publicação de bases de dados na
Internet:

- Acesso; 
- Qualidade e manutenção de bases de dados; suporte e
marketing.

Tomando o lugar desse bibliotecário, explique brevemente os

cuidados e providências referentes às questões de acesso,
suporte e marketing.
CESGRANRIO - BNDES - 2009

A Lei de Bradford, um dos marcos teóricos da Bibliometria, é

um estudo de dispersão da literatura, utilizado
principalmente para periódicos, com o objetivo de avaliar o
crescimento e a obsolescência de coleções.

a) Descreva, sucintamente, essa lei.

b) Narre uma situação, vivida por um(a) bibliotecário(a), em
que essa lei pode ser aplicada.
CESGRANRIO - BNDES - 2009
Um pesquisador dirigiu-se ao bibliotecário e solicitou orientação no manejo das
bases bibliográficas on-line. O bibliotecário, bastante impaciente, orientou-o,
resmungando, sobre o que entendeu como “deficiência de pesquisador de alto nível”.
Circunstâncias como essa ilustram estudos para aperfeiçoamento do serviço
de referência. Segundo Grogan (2001), esses estudos têm mostrado que “muitas
pessoas não se sentem à vontade nas bibliotecas” e que, quando solicitam ajuda, “estão
admitindo abertamente sua ignorância. As pesquisas [...] revelaram que
engenheiros e cientistas muitas vezes veem desse ângulo a formulação de uma
questão, e o receio de perder prestígio entre seus colegas de fato inibe seriamente o uso de
fontes de informação”.

Discorra sobre a questão do constrangimento dos usuários, alicerçando seu

discurso em apenas um dos seguintes fundamentos:
• Lei de Mooers;
• Primeira Lei da Biblioteconomia, formulada por Ranganathan;
• Quarta Lei da Biblioteconomia, formulada por Ranganathan.
CESGRANRIO - BNDES - 2008

Um funcionário, usuário contumaz da biblioteca especializada

da empresa em que trabalha, solicita ao bibliotecário de
referência
orientação sobre os requisitos formais para apresentação física
textual de sua tese de doutorado. Suas dúvidas são,
especificamente, sobre a correta aplicação das normas da
ABNT que definem: 1) qual a localização do sumário e se sua
inclusão é obrigatória, lembrando que sua tese está formatada
em um volume; 2) se os vários capítulos de sua tese podem
ser
identificados por algarismos romanos; 3) como deve ser a
apresentação de uma citação direta, que inclui outra citação;
e 4) como deve ser apresentada a lista de referências, ao final
da tese, ressaltando que optou por citações no texto pelo
CESGRANRIO - BNDES - 2008

Os registros recuperados numa busca de informação na

Internet são ordenados com base em escore numérico, e
apresentados
aos usuários nessa ordem. Segundo Lancaster (2004), vários
fatores podem ser levados em conta nessa pontuação:
1. freqüência de ocorrência de termos de busca no registro; 2.
número de coincidência de termos; 3. localização do termo;
4. raridade; 5. proximidade; 6. ordem dos termos; 7. data; e 8.
popularidade da fonte. Escolha cinco desses fatores e aponte,
para cada um deles, critério que determina atribuição de maior
número de pontos.
CESGRANRIO - BNDES - 2008

Lancaster (2004) arrolou quatro critérios de avaliação de uma

base de dados bibliográficos, que classificou como principais:
cobertura, recuperabilidade, previsibilidade e atualidade. Este
último constitui medida da velocidade com que novas
publicações são incluídas na base, um critério que os usuários
percebem imediatamente. Essa percepção pode levar à
interpretação de que o serviço prestado é lento, por exemplo,
quando o usuário de um serviço de resumos impressos recebe
novas informações que correspondem a materiais publicados
há dois ou três anos. Aponte e comente quatro motivos pelos
quais a inclusão de uma referência nesse serviço pode sofrer
atrasos, independente da ação eficaz do bibliotecário.
CESGRANRIO - BNDES - 2008

Considere o resumo e as palavras-chave a seguir, arranjados

sob o título do artigo, conforme o texto recuperado, nesta data,
em ftp://ftp.sp.gov.br/ftpiea/publicacoes/tec5-0508.pdf – que
reproduz a edição em papel na revista “Informações
Econômicas”, publicada em São Paulo, em maio de 2008,
páginas 51 a 58, do fascículo de número 5, volume 38, de
autoria de Fernando Bergantini Miguel, Maura Seiko Tsutsui
Esperancini, Andréa Leda Ramos de Oliveira Ojima, Ivana
Marino Bárbaro e Marcelo Ticelli.
CESGRANRIO - BNDES - 2008
CONTINUAÇÃO

ANÁLISE DE RENTABILIDADE DAS CULTURAS DE ALFACE E CENOURA EM SISTEMA ORGÂNICO

DE PRODUÇÃO NO MUNICÍPIO DE BEBEDOURO, ESTADO DE SÃO PAULO, 2006

RESUMO: O objetivo deste trabalho foi analisar os indicadores de rentabilidade da produção de duas
importantes olerícolas (alface e cenoura) na região de Bebedouro, Estado de São Paulo, como apoio à
sua tomada de decisão quanto à adoção de sistemas orgânicos por parte de produtores da região. Foi
analisado um grupo de vinte produtores do município, que foram submetidos à capacitação técnica e
gerencial por parte do SEBRAE-SP, após análise do potencial de mercado e produção na região. Do total
de produtores, sete produtores aderiram integralmente ao sistema de produção, dando início ao processo
de atendimento das normas propostas de certificação. Para a análise de rentabilidade foram
determinados os seguintes indicadores: custo operacional efetivo (COE), margem bruta sobre o custo
operacional, lucro operacional sobre o COE, custo e lucro unitários, ponto de nivelamento e índice de
lucratividade. Os resultados mostraram que para ambos os cultivos os lucros econômicos foram
positivos, embora o cultivo de alface se mostre mais rentável (77,3%) que a cenoura (33,7%). É
importante destacar que os produtores ainda não são certificados, portanto não foram incluídos os custos
de certificação.
Palavras-chave: produção orgânica, cenoura, alface, rentabilidade.

Corrija a apresentação deste resumo, sem alterar o texto elaborado pelos autores, tornando-o
adequado para publicação em um serviço de resumos impressos, de acordo com norma da ABNT
em vigor.
CESGRANRIO - BNDES - 2008
Segundo dados da OCDE – Organização de Cooperação para
o Desenvolvimento Econômico, em 2001, cerca de 55% da
riqueza produzida no mundo não vieram da terra, do capital ou
da mão-de-obra, matéria-prima ou energia – são provenientes
do conhecimento. Quanto ao Brasil, uma pesquisa promovida
em 2003 pela Fundação Getúlio Vargas mostrou que 81% dos
executivos entrevistados das 500 maiores empresas brasileiras
acreditavam na importância da utilização da Gestão do
Conhecimento dentro das corporações. Neste cenário, o
bibliotecário integra equipes multidisciplinares para a
organização e o desenvolvimento do conhecimento nas
organizações, e Cavalcanti e Nepomuceno lançam a Gestão
do Conhecimento 2.0. Indique quatro processos do modelo
genérico de Gestão do Conhecimento, bem como o objetivo e
duas características da Gestão do Conhecimento 2.0.
FGV - SENADO FEDERAL - 2008

01) Analise o significado da expressão competência

em informação, descrevendo as características das pessoas
que possuem essa habilidade. Aponte, ainda, as atividades que
a biblioteca pode desenvolver para a promoção desse tipo
de competência.

02) Avalie as transformações pelas quais os serviços e

produtos, assim como a atuação do bibliotecário, tiveram que
passar no que diz respeito à gestão das bibliotecas inseridas
no contexto da Sociedade da Informação.