Avaliação da Leitura e Escrita

Intervenção Fonoaudiológica II
Teste de Desempenho Escolar - TDE
É um instrumento que busca oferecer de forma
objetiva uma avaliação das capacidades
fundamentais para o desempenho escolar, mais
especificamente da escrita, aritmética e leitura.
 O teste foi concebido para a avaliação de
escolares de 1ª a 6ª séries do Ensino Fundamental.
 O TDE é composto por três subtestes:
 1. ESCRITA: escrita do nome próprio e de
palavras isoladas apresentadas, sob forma de
ditado;
Teste de Desempenho Escolar - TDE
 2. ARITMÉTICA: solução oral de problemas e
cálculo de operações aritméticas por escrito;
 3. LEITURA: reconhecimento de palavras isoladas
do contexto.
 Para aplicar o teste, o examinador deve estar
totalmente familiarizado com as instruções
detalhadas;
 Não há limite de tempo para a execução de cada
subteste;
 Primeiramente explica-se brevemente o objetivo do
teste;
Teste de Desempenho Escolar - TDE
O examinador procede com o preenchimento dos dados
de identificação na capa do caderno do TDE, referentes
ao nome, sexo, idade, escola, série, examinador e data
de aplicação do teste;
 A ordem de apresentação dos subtestes pode ser
alterada, sem que haja prejuízos nos resultados do teste.
 Subteste de escrita: solicitar que o paciente escreva o
nome na linha;
 Para o ditado de palavras utiliza-se a Ficha do
Examinador, que contém a lista das palavras a serem
ditadas, seguidas de uma frase;
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O avaliador deve ler (de forma clara e enfática)
cada uma das palavras seguida pela frase
correspondente, dizer novamente a palavra e só
então o examinando deve escrever a palavra na
linha correspondente ao item ditado;
 a palavra pode ser repetida uma vez, se for
requisitado pelo paciente, porém nenhuma outra
ajuda deve ser dada durante o teste;
 O paciente pode apagar a palavra se julgar incorreta
e escrevê-la novamente.
 Interromper o ditado após dez erros consecutivos!!
Teste de Desempenho Escolar - TDE
 Subteste de Aritmética: aplicar os três itens da parte
oral antes de prosseguir para o item nº 1 da parte de
cálculos por escrito;
 Subteste de aritmética – Parte Oral: aplicados em
escolares de 1ª e 2ª séries.
 Tarefa 1: o avaliador pergunta para o paciente:
 Diga qual é o maior, 42 ou 28? (circular o nº
correspondente à resposta do paciente);
 Tarefa 2: o avaliador pergunta para o paciente:
- Se você tinha 3 balas e ganhou mais 4, com quantas
você ficou? (anotar a resposta).
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Tarefa 3: João tinha 9 figurinhas e perdeu 3.
Com quantas figurinhas ele ficou? (anotar a
resposta).
Passar para a parte dos cálculos por escrito.
Em escolares a partir da 3ª série, os itens da
Parte Oral não são aplicados, mas apenas
computados como certos para o cálculo do
Escore Bruto (EB) do Subteste de Aritmética.
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Subteste de Leitura: o avaliador apresenta a
Folha Estímulo com as palavras a serem lidas
pelo paciente e registra suas respostas no
caderno do TDE;
O avaliador deve apontar a palavra e pedir para
o paciente ler cada uma delas em voz alta;
Em caso de dúvida, o avaliador deve sempre
solicitar que o paciente repita a palavra em caso
de dúvida;
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 Registro das respostas do Subteste de leitura:
 Resposta Correta: sublinhar a primeira letra da
palavra pronunciada corretamente. Caso o sujeito
pronuncie mal a palavra na primeira vez, mas depois
corrija seu erro, considera-se a resposta como correta.
Ex: pato, mato.
 Resposta Incorreta: passar um traço oblíquo sobre a
primeira letra da palavra pronunciada incorretamente.
Caso o sujeito pronuncie a palavra corretamente e
depois leia de forma errônea, considera-se a resposta
como incorreta. Ex: pato, mato.
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Avaliação e Interpretação dos Resultados:
O levantamento dos dados do TDE é feito
computando-se os itens respondidos
corretamente, sendo que cada item correto vale
1 (um) ponto;
A soma dos pontos correspondentes aos itens
corretos de cada um dos subtestes é denominada
Escore Bruto (EB);
O somatório dos Escores Brutos dos três
subtestes vem a ser o Escore Bruto Total (EBT);
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 Subteste de Escrita:
 1 (um) ponto quando pelo menos o primeiro nome
do paciente for escrito corretamente;
 Ditado de palavras:
 Circular a palavra escrita corretamente e passar um
traço sobre a resposta incorreta. Inversões, adições,
omissões e substituições de letras são pontuadas
como erradas;
 1 (um) ponto para cada palavra escrita corretamente;
 Escore máximo: 34 pontos. Escore Bruto (EB)
máximo: 35 pontos
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Subteste de Aritmética:
Parte Oral: 1 (um) ponto para cada item correto.
Escore máximo: 3 pontos;
Parte Escrita: circular a resposta correta e passar
um traço sobre a resposta incorreta;
1 (um) ponto para cada resposta correta;
Escore máximo é de 35 pontos;
Escore Bruto (EB) máximo no Subteste de
Aritmética: 38 pontos
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Subteste de Leitura:
1 (um) ponto para cada palavra lida
corretamente;
Escore Bruto (EB) máximo do Subteste de
Leitura: 70 pontos;
Escore Bruto Total (EBT): é o somatório de
todos os Escores Brutos (EB) de cada um dos
três subtestes;
Escore Bruto Total (EBT) máximo: 143 pontos
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Após obterem-se os escores brutos em cada um
dos subtestes (EB por subteste) e no teste total
(EBT) utilizam-se as Tabelas de Normas (cap. 6)
para interpretação dos dados.