Educação Física

Breve Histórico

• O voleibol surgiu nos Estados Unidos em 1895.

Seu criador foi o estadunidense William George
Morgan (1870-1942). Na época, Morgan era
chefe de Educação Física da “Associação Cristã
de Moços” (ACM) em Massachusetts.

• Sua ideia era criar um esporte que tivesse

pouco impacto e contato físico entre os
adversários, com o intuito de evitar lesões.
Esporte de Rede/Parede

• De rede: São aqueles que usam a rede para dividir o campo em

duas metades, tendo como objetivo lançar, bater ou arremessar a
bola ou qualquer outro objeto, para a quadra oposta por cima de
uma rede.
Exemplos: Badminton, Peteca, Tênis de Campo, Tênis de mesa,
Voleibol.
• De parede: são modalidades nas quais se arremessa, lança ou se
bate na bola contra uma parede.
Exemplos: Squash, Pelota Basca, Raquetebol.
Habilidades
• (EF08EF01) Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os
esportes de rede/parede, campo e taco, valorizando o trabalho coletivo e o
protagonismo.

• (EF08EF03) Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e

táticos, tanto nos esportes de campo e taco, rede/parede, como nas modalidades
esportivas escolhidas para praticar.

• (EF08EF04) Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais,

combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas
praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios
da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco.
Voleibol

• Esporte de rede
praticado entre 2
equipes,
utilizando uma
bola específica,
em uma quadra
retangular.
• O objetivo principal é lançar a
bola por cima da rede e fazê-la
tocar no chão do adversário
e/ou que o adversário ao
recebê-la não consiga atacar de
forma precisa.
Quantos jogadores tem o Voleibol?

• O Vôlei de quadra é
formado por duas
equipes com 6
jogadores em cada.
No total, são 12
jogadores. Existem
ainda 6 jogadores
reserva.
Regras do Voleibol
• Cada equipe possui um técnico;
• Uma partida é constituída de até 5 sets;
• Não existe tempo pré-determinado para cada set;
• Cada set tem um máximo de 25 pontos com uma
diferença mínima de 2 pontos;
• Em caso de empate no set no final (24 x 24), a partida
continua até que a diferença de dois pontos seja
atingida (26 x 24, 27 x 25, etc.);
• Após o saque, a equipe só pode tocar três vezes na
bola;
• Ganha a equipe que vencer três sets;
• Se houver empate nos sets (2x2) o 5º set será decisivo.
Fundamentos

Saque Recepção Levantamento Ataque Bloqueio

As posições dos jogadores de voleibol

• Levantador: é o atleta responsável

por distribuir a bola para que os
outros companheiros possam
atacar a equipe adversária. Sendo
assim, a sua principal função no
jogo é a armação do ataque. 
• Ele/ela vai levantar a bola com a
ponta dos dedos para que os
atacantes marquem o ponto.
Líbero

• O líbero é o principal jogador de

defesa e passe em um time de vôlei.
Cada equipe pode ter apenas um
líbero entre os 12 atletas, e ele só
pode realizar ações de defesa, não
sendo permitido atacar a equipe
adversária, mesmo que na zona de
defesa.
Pontas

Os jogadores de ponta são aqueles que ficam posicionados nas

laterais da quadra. As principais funções deles são defender o ataque
do time adversário e realizar o ataque na entrada e saída de rede.
Central
• Os atletas de meio são os
mais altos da equipe, pois
são os encarregados de
realizar o bloqueio do
ataque adversário. Além
disso, eles também
precisam ser bem ágeis,
pois são os principais
responsáveis pelas bolas
rápidas, que são aquelas
lançadas pelo levantador
com velocidade e altura
baixa.
Oposto

• O oposto é o jogador que sempre ocupa

a posição oposta ao levantador. A
principal função dele é o ataque, por
isso ele deve estar posicionado de
forma a receber o passe do levantador.
Ele costuma ser o jogador mais
procurado para realizar as jogadas de
saída, ou seja, na linha de três metros
(próximo ao local que separa a defesa
do ataque).
Considerações Finais

•Esportes de
Rede/Parede;
•Voleibol;
•Esportes coletivos;
•Funções.
Referências

• Org. Práticas corporais Educação

Física. Manual do professor. Editora
Moderna, 2019.
• SÃO PAULO. Caderno do Aluno – 8º
Ano, Linguagens e suas tecnologias.
Secretaria da Educação. 2023.