Os Sentidos

Quais são os órgãos que estão

relacionados aos sentidos do corpo
humano? E qual é a importância do
sistema sensorial para o corpo
humano?
 Os Sentidos
• A percepção do meio externo acontece por meio dos órgãos do
sistema sensorial.
• Esses órgãos são fundamentais para a sobrevivência dos seres vivos
e garantem a todos os animais a capacidade de percepção do meio
externo, auxiliando-os na proteção contra perigos e na busca por
alimentos e parceiros.
• Os órgãos sensoriais possuem estruturas receptoras que captam os
estímulos do ambiente e os transmitem ao cérebro, onde são
interpretados e traduzidos em forma de sensações.
 Pergunta
Qual célula é responsável por captar os estímulos nervosos?

Epitelial
Nervosa
Muscular
 Pergunta
Qual célula é responsável por captar os estímulos nervosos?

Epitelial
Nervosa
Muscular
Células Nervosas ou Neurônios
Essas estruturas receptoras de estímulos estão espalhadas
por todo o corpo e recebem tanto estímulos externos, como
luz, som e temperatura, quanto estímulos internos, como
sensações de fome e sede.
 Receptores Sensoriais
Recebem estímulos recebem estímulos de
de calor e frio. Mecanorreceptores  pressão, tensão, vibração e
equilíbrio.

Termorreceptore
s Fotorreceptore
Receptores s
Sensociais recebem
estímulos de
recebem estímulos luz.
químicos.

Nociceptores  recebem
Quimiorreceptores estímulos de
dor.
Sentidos
Visão
• Olhos;
• captam muitos estímulos luminosos, que são interpretados pelo
cérebro (encéfalo). Nesse processo, a luz é um fator essencial e a
visão não ocorre na ausência dela.
• Mede aproximadamente 2,5 cm de diâmetro e tem formato de um globo.
• Antes era chamado de globo ocular e, atualmente, chama-se bulbo
ocular. Está localizado na face, dentro da cavidade óssea
denominada órbita ocular.
Visão
• Mostrar no livro as partes.
 Visão Estereoscópica (ou binocular)
• A localização dos olhos na parte frontal,
geralmente voltados para a mesma direção.
• Isso permite a visão tridimensional (3D),
que possibilita a análise da distância em
que o objeto se encontra do observador.
• Cada olho vê uma figura ligeiramente
diferente e, quanto mais perto estiver do
objeto, maiores serão as diferenças vistas
por cada um.
• A visão estereoscópica é evolutivamente
importantíssima, pois só assim um predador
consegue calcular a distância de sua presa,
por exemplo.
Como Fazer
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• Coloque um objeto a uma distância mínima de 1 metro.

• Estenda seu braço e levante o dedo indicador à frente dos olhos.

• Feche o olho esquerdo e olhe para o objeto apenas com o olho

direito, de modo que o dedo fique na frente do objeto.

• Sem movimentar o braço, observe, dessa vez, o objeto com o olho

esquerdo e deixe o direito fechado.
Como Fazer
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1. O que aconteceu com o objeto?

2. Por que a imagem formada em uma das retinas é diferente da que

se forma na outra?
Funcionamento da Visão

Por que será que a

LUZ é tão
importante para a
nossa VISÃO?
 Funcionamento da Visão
• O fenômeno da visão inicia quando um feixe
luminoso atravessa os meios transparentes
do olho e sensibiliza as células
fotorreceptoras (cones e bastonetes) da
retina, formando uma imagem invertida.
• Essas células transformam a energia
luminosa das imagens em sinais nervosos,
que são transmitidos ao cérebro pelo nervo
óptico.
• No cérebro, os sinais são traduzidos e a
pessoa passa a perceber os objetos da forma
real.
 Funcionamento da Visão
• A quantidade de luz que atinge a retina pode ser regulada pela
dilatação ou pela contração da pupila.
• Para que a luz alcance a
retina, a forma da lente pode
ser modificada pela contração
ou pelo relaxamento do corpo
ciliar, que é formado por
músculos.
• Dessa forma, de acordo com a
distância, o foco dos objetos
é direcionado até a retina.
Proteção dos Olhos
Principais Problemas de Visão
• Para o olho formar imagens nítidas, é necessário que os raios luminosos sejam
direcionados corretamente em direção à retina. Para isso, é importante que as
estruturas oculares não tenham danos.
• Contudo, algumas pessoas têm alterações no formato dos olhos, o que resulta na
formação distorcida das imagens ou na formação delas em uma região que não é
exatamente a retina.
• Miopia, A Hipermetropia e o Astigmatismo.
Miopia
• Pessoas com miopia têm dificuldade de enxergar a longas distâncias. Nesse caso,
o bulbo ocular é excessivamente alongado, o que leva à formação da imagem
antes da retina.
• Correção do Problema: Lentes do tipo DIVERGENTE.
• Essas lentes fazem com que os raios luminosos sofram pequenos desvios,
afastando-os uns dos outros e formando a imagem mais para trás, ou seja, sobre
a retina.
Hipermetropia
• Pessoas com hipermetropia têm dificuldade de enxergar os objetos que estão
próximos aos olhos. Nesse caso, o bulbo ocular é mais curto do que o normal e,
por isso, a imagem se forma depois da retina.
• Correção do problema: Lentes do tipo Convergente.
• Essas lentes fazem com que os raios luminosos sofram pequenos desvios,
aproximando-os uns dos outros e formando a imagem sobre a retina.
Astigmatismo
• Pessoas com astigmatismo têm dificuldade em enxergar tanto objetos próximos
quanto objetos distantes. Isso ocorre por conta do formato irregular da córnea ou
da lente do olho e tem como consequência a formação de imagens em vários
pontos.
• Correção do problema: Lentes do tipo Cilíndrica.
• Essas lentes, por meio das suas bordas, corrigem as alterações durante a
passagem dos raios luminosos, formando a imagem sobre a retina.
 As Cores dos Objetos
• Como é possível diferenciar as cores dos objetos?
• Newton (século XVII);
• De acordo com as observações realizadas por Newton, o
feixe de luz solar é branco. Contudo, é formado por
diversas cores, que quando juntas resultam no feixe
branco. Esse feixe pode se fracionar em uma série de
feixes de diferentes cores.
• As cores dos objetos que vemos não estão nos objetos, e
sim na luz. Quando um objeto é iluminado pela luz
branca, ele recebe todos os feixes de luz ali presentes,
contudo os objetos absorvem uma parte e refletem outra.
A cor refletida pelo objeto é a que chega aos nossos olhos
e é interpretada pelo nosso cérebro.
As Cores dos Objetos
• Cones são as células fotorreceptoras
que percebem as cores e atuam mais
em ambientes com iluminação intensa.
Eles são estimulados pelas cores
vermelha, azul e verde.
• Bastonetes são células fotorreceptoras
que detectam apenas tons de preto e
branco. Essas células não distinguem
cores, mas contribuem para a visão em
ambientes com baixa intensidade
luminosa (visão noturna ou de
penumbra).
Daltonismo
• Distúrbio de visão causado por uma alteração genética que afeta o
funcionamento dos cones, impedindo o indivíduo de identificar algumas cores.
Não existe tratamento, mas em alguns casos o uso de lentes com filtros coloridos
ajuda na distinção das cores.
Ilusão de Óptica
Ilusão de Óptica
• Nosso cérebro associou o tamanho do círculo laranja ao arranjo de círculos grandes azuis que
estão à sua volta, causando certa confusão. Isso acontece porque nosso cérebro traduz as
imagens muito rapidamente e pode ser enganado de acordo com a iluminação, a perspectiva, as
sombras e outros fatores percebidos pela visão.
Ilusão de Óptica
Ilusão de Óptica
Ilusão de Óptica
 Tato
• Maior Órgão do corpo humano: PELE;
• Composta por duas camadas: a epiderme e a
derme;
• A epiderme não possui veias e nervos e tem
como função proteger o corpo contra o atrito
e a entrada de microrganismos. Já a derme
tem uma grande quantidade de nervos e
vasos.
• Funções da Pele: Proteção, controle da
temperatura corporal e a eliminação de
substâncias tóxicas ao organismo por meio do
suor secretado pelas glândulas sudoríparas.
Tato
• No tato são captados três tipos de sensibilidade: mecânica,
térmica e dolorosa.
• Os estímulos são percebidos por diferentes receptores táteis
que estão espalhados por toda a pele: os mecanorreceptores
(receptores mecânicos), os termorreceptores (receptores
térmicos) e os nociceptores (receptores da dor).
Como surgiu o Braile?
• O francês Louis Braille criou um sistema de leitura para
deficientes visuais, o braile. Louis perdeu a visão quando
era criança, tinha 3 anos de idade, em um acidente
enquanto brincava na oficina de seu pai.
• Na busca de facilidades para sua vida e para a vida de
outras pessoas deficientes visuais, na sua juventude, Louis
criou um programa para ensinar os cegos a ler.
• E foi dessa vivência de Louis que surgiu o braile, que é um
sistema de leitura e escrita tátil para cegos, ou seja, a
leitura com as mãos. São 63 símbolos em relevos e
combinações de até seis pontos dispostos em uma célula
em duas colunas de três linhas cada.
Olfação

• É o sentido que permite aos animais receber

informações sobre o ambiente por meio de
substâncias químicas. Comparados com os outros
vertebrados, os humanos não possuem uma
capacidade olfativa muito elevada.
• Os humanos têm em torno de 20 milhões de
receptores olfatórios, já o cão pastor-alemão, por
exemplo, tem cerca de 2 bilhões e, por conta da sua
capacidade olfativa, pode auxiliar a polícia a
encontrar pessoas desaparecidas ou a rastrear
drogas. Para muitos animais, os odores têm papel
importante na marcação do território e nos rituais de
acasalamento.
Olfação

• No ser humano, as células sensoriais olfativas estão localizadas na mucosa nasal, a

qual reveste a parte superior das fossas nasais. É na mucosa nasal que estão as
terminações do nervo olfativo, ou seja, as células sensoriais quimiorreceptoras.
 Olfação

• A capacidade olfativa decorre de reações químicas entre as partículas odoríferas e os

quimiorreceptores da olfação. Estes captam moléculas de odor, que se espalham pelo ar, e
levam a informação até o sistema nervoso, onde a sensação de cheiro é produzida e os
diferentes odores são interpretados.
As células olfativas quimiorreceptoras são
capazes de detectar quase 10 mil odores e podem
nos alertar contra o perigo, como um vazamento
de gás, ou reforçar a gustação, estimulando o
apetite e a liberação das secreções digestivas.
Além disso, ao circular pela cavidade nasal, o ar
é purificado, umedecido e aquecido.
Gustação (Paladar)
• Língua – órgão muscular que participa da fala, mastigação e deglutição, além de
ser receptora da gustação, permitindo a percepção dos diferentes sabores de
alimentos.
• Gustação: captada por meio das papilas gustativas, estruturas especiais
localizadas na superfície da língua e que são capazes de captar os cinco tipos
básicos de gosto: doce, azedo, amargo, salgado e umami.
Gustação (Paladar)
• A gustação e a olfação funcionam de forma
integrada, assim os odores dos alimentos
ingeridos chegam à mucosa olfativa e levam ao
cérebro informações sobre aquilo que vamos
comer. Um exemplo disso é o fato de não
sentirmos o sabor dos alimentos quando
estamos resfriados e com o nariz congestionado.
Isso ocorre porque parte da sensação do gosto
que percebemos não está sendo enviada do
sistema olfativo para o cérebro.
Papilas Gustativas
• São formadas por um conjunto de células com quimiorreceptores ao centro, com
as quais as partículas de alimento entram em contato.
• Um adulto, por exemplo, tem cerca de 10 mil papilas gustativas.
• Todos os sabores são sensações resultantes de combinações entre os cinco
sabores básicos e os odores liberados pelos alimentos, que são dissolvidos na
saliva e entram em contato com as papilas gustativas existentes na língua. As
células dessas papilas geram impulsos nervosos que, encaminhados ao cérebro,
são interpretados e identificados. As papilas gustativas com função tátil
identificam a textura, o tamanho e a temperatura dos alimentos.
Audição e Equilíbrio

COMO AUDIÇÃO E
EQUILÍBRIO ESTÃO
RELACIONADOS?
Audição e Equilíbrio
• Audição é a capacidade de captar estímulos sonoros.
• Os sons são ondas sonoras que resultam da vibração de componentes
físicos do meio e podem ser produzidos por atritos entre quaisquer
objetos, como pela vibração de cordas no violão e de colunas de ar na
flauta ou pela batida das palmas das mãos.
• As ondas sonoras são produzidas quando as moléculas do ar entram
em movimento e sua energia é transmitida para outras moléculas mais
próximas, causando a propagação dessas ondas.
Audição e Equilíbrio
• Ao entrar na orelha, as ondas sonoras produzem as
sensações auditivas.
• A intensidade representa o volume do som, sendo
assim, quanto maior for a energia de vibração da
fonte que emite a onda, mais intenso será o som.
Comparada à de outros animais, a audição humana
é pouco eficaz.
Audição e Equilíbrio
Orelha Externa
• Formada pelo pavilhão auricular e pelo canal auditivo.
• Função: captar os sons e direcioná-los até o tímpano – membrana elástica e fina que separa o canal
auditivo da orelha média.
• Ao atingir essa membrana, o som causa uma vibração, que é transferida para a orelha média. Além
disso, a orelha externa apresenta pelos e glândulas produtoras de cerúmen (cera), uma substância
que tem a função de reter as impurezas que penetram a orelha.
Orelha Média

• A orelha média ou caixa timpânica é uma cavidade cheia de ar na qual se

localizam três ossículos (martelo, bigorna e estribo) e a tuba auditiva. Esses
ossículos amplificam a vibração do tímpano e a transmitem para a orelha interna.
• Ao descer a serra em direção ao litoral ou ao subir para uma região de montanha,
as pessoas geralmente apresentam uma sensação de surdez na orelha média, como
se ela estivesse tampada.
Orelha Interna

• As vibrações chegam à orelha interna por meio da janela oval, que vai
movimentar o líquido da cóclea, estrutura responsável pela audição. É na cóclea
que estão as células sensoriais, ou seja, os neurônios do tipo mecanorreceptores,
que vão transmitir as informações para o cérebro. Essas células sensoriais estão
ligadas ao nervo auditivo, que transmitirá os impulsos nervosos até o centro de
audição no cérebro, onde serão processados e interpretados como um som.
Orelha Interna

• Também é responsável pelo equilíbrio do corpo, que é

controlado pelo que chamamos de sistema vestibular.
• Esse sistema é formado por um líquido e por otólitos,
que são pequenos cristais, por canais semicirculares e
por células sensitivas.
• Quando há a movimentação do corpo, o líquido e os
otólitos do sistema vestibular também se movem.
Quando a pessoa rodopia e para o movimento, o líquido
se mantém em movimento por algum tempo, o que faz
com que o indivíduo tenha a sensação de ainda estar
rodando e que resulta, muitas vezes, na perda do
equilíbrio.
 Problemas na Audição

• São causados por alterações em algum ponto do sistema auditivo e podem ter graus variados de
intensidade, desde pequenas dificuldades na identificação de alguns sons até a surdez total, que é a
mais grave deficiência auditiva. De acordo com especialistas, a surdez pode ser conceituada como
audição socialmente incapacitante que leva à impossibilidade do desenvolvimento da linguagem oral.
• Relação estreita entre audição e fonação.
•As causas mais comuns para o aparecimento
da surdez são infecções virais ou bacterianas
na orelha média, lesões no sistema nervoso
central, excesso de cerúmen e má-formação
nas estruturas que fazem parte da audição.
 Língua Brasileira de Sinais - Libras

• formada por um conjunto de articulações e sinais que formam palavras e frases, além de possuir
gramática própria.
Língua Brasileira de Sinais - Libras