Recursos Didáticos

Recursos Didáticos
Curso de Formação Expositor / Preletor - 2023

Aliança Espírita Evangélica
Regional São Paulo Sul
Escola de Aprendizes do Evangelho
EAE
– Escola iniciática
– Parâmetros de avaliação
– Exames espirituais
– Conceitos
Audiovisuais
– Recursos de memorização
– Aguçar os sentidos
– Não basta falar
– Ouvir e ver
Cone da Experiência
– Edgar Dale - (50’s)
– Importância da Fonte
– Uso da fonte
– Pirâmide do Aprendizado
Pirâmide do Aprendizado
– William Glasser (60’s)
– Passiva – Ativa
– Abstrato – Concreto
– Mensuração
Aguçando os sentidos
– Texto e imagem
– Caridade
– Ação e Reação
– Causa e Efeito
Organize a apresentação
– Evite erros de limguagem
– Utilize palavras comuns
– Faça da apresentação um roteiro
– Esgote os tópicos
Estrutura local
– Consulte o dirigente
– Quantidade de alunos’
– Comportamento dos alunos’
– Informações complementares
Acidentes na apresentação
– Falta de estrutura
– Estrutura danificada
– “Esquecimento do material”
– Interferências locais
– Planos “B”, “C”, “D”...

Leituras
– Quem deve ler a lição?
– Evite textos longos.
– Use palavras-chaves.
– Caridade.
Citações
“A verdade deve ser dita com amor, mas o amor

– Frases de efeito nunca pode impedir a verdade de ser dita.”
Santo Agostinho ou, Agostinho de Hipona

– Crédito ao autor
– Obra referenciada
– Sugestão de obras
Confissões
Sugestões práticas
– Compartilhe o material
– Não fique de costas
– Posicionamento lateral
– Obstáculo visual
Sugestões práticas
– Objetos podem atrapalhar
– Use canetas laser
– Destaque pontos importantes’
– Desligue o projetor quando finalizar

Recursos utilizáveis
Flip-chart
– Cavalete com folhas de papel
– Textos e desenhos prévios
– Letras grandes e poucas
– Escreva. Fale. Vire.
Estrutura: Flip-chart, blocos de papel compatível e canetas hidrográficas. (TSPM)

Lousa
– Comum
– Várias cores
– Sensibilidade ao giz
– Letras grandes
Estrutura: Giz (várias cores), apagador. (TSPM)

Recursos utilizáveis Tenha
Seu
Quadro branco Próprio

Material
– Muito comum
– Canetas apropriadas
– Cartazetes adesivados prévios
– Limpeza prévia e posterior
Estrutura: Canetas especiais*, apagador apropriado, pano úmido. (TSPM)’

Filmes
– Qualidade e tipo de filme
Tenha
– Estado da cópia
Seu
Próprio
Material
– Assista e destaque eventos
– Compatibilidade de tempo
(1h45)
Estrutura: Projetor de filmes ou multimídia, mídia, local de projeção. (TSPM)

Projetor Multimídia (Datashow)
– Várias aplicações
– Software
PowerPoint®’
– Fazer, editar, inserir
– Direitos autorais
– Compatibilidade local
– Compartilhar apresentação
– Planos “B”, “C”...
– Acessórios compatíveis
– Estrutura:
– Computador ou Notebook
– Projetor multimídia
– Mídia (dados e imagens)
– Programa (software)
– (TSPM)
Microfone
– Somente se necessário
– Saiba usar’
– Articulação e tonalidade
– Aproxime “o” microfone
– Diferentes conexões
Colas e lembretes
– Permitida e necessária (GLS)
– Pequena e organizada
– Tópicos sequenciais
– Legível
Exposição ativa e concreta
Incentive a participação
Busque perguntas
Ouça e verifique
Provoque
Dinâmicas de Grupo
Dinâmicas de Grupo
Breve histórico
– Kurt Lewin (1890-1947)’
– Teoria de Campo’
– Espaço de vida, onde

“Um conjunto de realidades físicas e
coexistem pessoas e psicológicas, em mútua interdependência"
ambiente.
“Ponte entre o abstrato e o concreto,

entre a teoria social e a ação.”
Dinâmicas de Grupo
– Métodos de despertamento
– Destaque do interessante’
– Fixar o conhecimento
– Provocar reações
Objetivos das dinâmicas
– Integrar e desinibir
– Refletir e apreender
– Viabilizar ciclos de aprendizado
– Planejamento (Prática)’
Cuidados nas dinâmicas
– Extensão da aula
– A profundidade do tema
– Técnica adotada’
– Quantidade e interatividade
Recursos
– Desenhos e artes
– Murais
– Jogos e interpretações
– Perguntas e respostas
Aplicando a dinâmica
– Conhecimento da técnica
– Dominar o assunto
– Campo:
– Participantes
– Ambiente e Material
– Aspecto prático
Participantes
– Necessidades e interesses do
grupo (Proc. Iniciático)
– Expectativas e sentimentos 
Assunto
– Número de participantes
– Informar-se: Dirigente/Secretário
Ambiente e Material
– Estrutura do local
– Recursos disponíveis
– Preparação do material
– Leve o material
– (TSPM)
Aspecto prático
– Influência do assunto
– Ressonar na vivência
– Destacar aspectos centrais
– Juntar saber e prática’

Exemplos de dinâmica
– Simpósio
– Fórum
– Entrevistas
– Dramatização
– Pinga fogo
– Brainstorming
– Painel progressivo
– Fracionamento
– Desenho
– Sonho/Bombom
– Experienciadas
– Pensar fora da caixa’

APRESENTAÇÕES ON-LINE
Apresentações on-line
Plataformas
– ZOOM®
– GOOGLE MEETS®
– MICROSOFT TEAMS®
– CISCO WEBEX®
– SKYPE®
Plataformas
– Discord
– WhapsApp
– Messenger Rooms
– Go to Meeting
– Slack (empresarial)
– Join.me
– Zoo Meeting
– Whereby
– Lifesize
Apresentação on-line
Programas
– PowerPoint®
– Prezi®
– Google Slides®
– Slides®
– Enviar o material antecipadamente
– Saber o link de acesso
– Acesse a sala antecipadamente
– Teste a apresentação
– Faça dupla conexão a internet

Dicas
– Câmera na altura dos olhos
– Olhe para a câmera*
– Não desligue a câmera*
– Ao apresentar
– Limpe o ambiente
– Naturalize o ambiente’
– Evite os “pets”’
– Mantenha sua’ privacidade*
– Interferências
– Cuidados com a sua imagem Homofóbicas
Machistas
– Dose a gesticulação
Gordofóbicas
Racistas
– Cuidado com as palavras’
Xenofóbicas
– Pesquise os termos. Misóginas, nazistas, políticas...

Finalizando...
Você é a sua imagem: cuide disto!
Referências
– Jogos, Dinâmicas & Vivências Grupais: Como desenvolver sua melhor “técnica”
em atividades grupais. Albigenor &Rose Militão. Ed. QualityMark
– 100 jogos para grupo: abordagem psicodramática para empresas, escolas e
clínicas. Ronaldo Yudi K. Yozo. Ed. Ágora
– Imagens: Internet
– Sugestão:
– 99 dinâmicas evangélicas
https://br.pinterest.com/dalilalomboni/din%C3%A2micas/
Pensar fora da caixa

Recursos Didáticos - CFEP - 2023-A

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– Não basta falar

– Edgar Dale - (50’s)

– William Glasser (60’s)

– Utilize palavras comuns

– Faça da apresentação um roteiro

– Comportamento dos alunos’

– Planos “B”, “C”, “D”...

– Quem deve ler a lição?

– Evite textos longos.

“A verdade deve ser dita com amor, mas o amor

Santo Agostinho ou, Agostinho de Hipona

– Não fique de costas

– Objetos podem atrapalhar

– Use canetas laser

– Destaque pontos importantes’

– Desligue o projetor quando finalizar

– Textos e desenhos prévios

– Letras grandes e poucas

– Escreva. Fale. Vire.

Estrutura: Flip-chart, blocos de papel compatível e canetas hidrográficas. (TSPM)

Estrutura: Giz (várias cores), apagador. (TSPM)

Quadro branco Próprio

– Cartazetes adesivados prévios

– Limpeza prévia e posterior

Estrutura: Canetas especiais*, apagador apropriado, pano úmido. (TSPM)’

Estrutura: Projetor de filmes ou multimídia, mídia, local de projeção. (TSPM)

– Fazer, editar, inserir

– Planos “B”, “C”...

– Aproxime “o” microfone

– Kurt Lewin (1890-1947)’

– Espaço de vida, onde

“Ponte entre o abstrato e o concreto,

– Viabilizar ciclos de aprendizado

– Destacar aspectos centrais

– Juntar saber e prática’

– Pensar fora da caixa’

– Enviar o material antecipadamente

– Saber o link de acesso

– Acesse a sala antecipadamente

– Faça dupla conexão a internet

– Olhe para a câmera*

– Não desligue a câmera*

– Mantenha sua’ privacidade*

– Cuidados com a sua imagem Homofóbicas

– Pesquise os termos. Misóginas, nazistas, políticas...

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