ESTADO DE SANTA CATARINA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Área de conhecimento:

Disciplina: Educação Tecnológica
SUPERVISÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO DE TAIÓ
Professor(a): Valmor Raymondi Junior
EEB LUIZ BERTOLI - TAIÓ-SC Ano: 2024
PLANEJAMENTO ANUAL -2024
OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Fazer bom uso dos recursos tecnológicos na perspectiva de inclusão dos componentes curriculares e da própria
Informática, com conteúdo significativos que contribuam para o melhor crescimento intelectual do aluno, facilitando seu desenvolvimento nas diversas literaturas,
imagens e concepções de mundo real e virtual;

Contribuir para o crescimento intelectual do aluno, dinamizando os conteúdos trabalhados em sala de aula facilitando seu desenvolvimento nas diversas áreas de
conhecimento e concepções de mundo.

Facilitar como professor da sala de informática, o manuseio da máquina, orientando o aluno sobre as ferramentas necessárias a boa utilização e conservação dos
micros, bem como colaborar no processo de compreensão das diversas indagações suscitadas.

Promover o desenvolvimento e o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação como ferramenta para alavancar um processo de inovação no
ambiente escolar, visando melhorar a qualidade do ensino - aprendizagem, propiciando aos educandos uma educação voltada para o progresso cientifico e
tecnológico.
CONCEITOS ESSENCIAIS: COMPETÊNCIAS:
 Compreensão dos princípios tecnológicos e suas ralações integradoras;
 Respeito às identidades e as diferenças;
 Não ter como objetivo e ensino da computação pela computação;
 As estratégias de utilização devem ser definidas em função da proposta pedagógica da escola. Em sintonia com o uso dado ao computador;
 Utilização das diversas linguagens como meio de expressão, comunicação e informação.

HABILIDADES:

 - Respeitar as identidades e as diferenças;

 - Desenvolver a criatividade;
 - Saber conviver em grupo;
 - Utilizar-se das linguagens como meio de expressão; comunicação e informação;
 - Inter-relacionar pensamentos e idéias;
 - Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual;
  - Entender e ampliar fundamentos científicos e tecnológicos;
 - Aprender a aprender.
OBSERVAÇÃO: Devido a situação de pandemia as aulas de informática serão remotas, e adaptadas conforme o necessário para aplicação do Planejamento.
CONTEÚDOS
Uso da nomenclatura básica.
Uso adequado de mouse,
mouse pad e
teclado.
Responsabilidade no
manuseio dos equipamentos.
Pastas, subpastas, como abrir
fechar e
Utilização correta do
computador, componente e
seus usos.
Utilizar arquivos nos micros
para trabalhar a leitura e a
formatação de textos.
Produzir atividades utilizando
o editor de texto (writer),
1º SEMESTRE
CONTEÚDOS: ANO
OBJETIVOS ESTRATÉGIAS/ AÇÕES RECURSOS AVALIAÇÃO
• Incentivar a Dia da Mulher; Material Humano: Professor, A avaliação será executada de
utilização das Meio Ambiente; alunos forma contínua a fim de fazer
Tecnologias de Cultura e Arte; Material de apoio: Quadro o acompanhamento do
Informação e Dia da Consciência Negra; Branco, canetas para quadro desenvolvimento do processo
Comunicação (TICs) nas Noite Literária; branco, papel sulfite, lápis, de aprendizagem, com a
atividades cotidianas; Aniversário da Escola. caneta. observação dos diferentes
• Desenvolver a Palestra: Material impresso: Textos, tempo e progresso cognitivos
percepção visual e Saúde Bucal. Livros, Revista, jornal, papel dos alunos, com respeito
auditiva, a coordenação diverso, panfleto, folder. pelos mesmos, observando e
motora, a memorização, a -Partir de questões ou Material Multimídia: TV, analisando as atitudes e
convivência em grupo, a situações reais e concretas, DVD, Computador, Som, compreensões sobre cada
inter-relação de contextualizadas que Sala de informática, recursos tema. Para tal serão utilizadas
pensamentos, idéias e interessem de fatos os audiovisuais, Monitor, a postura em sala, atividades
conceitos, a utilização alunos; Mouse,Teclado, de pesquisa,avaliações
das linguagens como - Compartilhar com os alunos Estabilizador, CPU/Gabinete, praticas e avaliações escritas
meio de expressão e uma aprendizagem com Mouse Pad, Impressora, (objetiva e dissertativa).
comunicação. sentido; Scanner, Webcam, Disquete,
• Propiciar com o - Desenvolver a criatividade; DVD, CD, pendrive,
elemento articulador de - Saber conviver em grupo; retroprojetor e Softwares
conteúdos curriculares, a - Utilizar-se das linguagens
aquisição de novos como meio de
conhecimentos. expressão,comunicação e
• Desenvolver a informação;
Orientar sobre as normas
básicas do uso do linux.
Apontar as ferramentas de
produtividade do BR-
OFFICE,
Utilizar o br-office writer ou
impress como ferramenta de
aquisição de pensamento.
Elaboração de power points
com exposição dos dados e
conteúdos estudados;
Produzir atividades
utilizando: apresentação
eletrônica (impress)
Socialização
Desenvolvimento da
percepção visual e auditiva, a
coordenação motora, a
memorização.
habilidade para organizar - Inter-relacionar
informações, levantar pensamentos e idéias;
hipóteses e pensar - Desenvolver o pensamento
estrategicamente. crítico e flexível e a
• Desenvolver a autonomia intelectual;
capacidade de expressão - Entender e ampliar
por meio da criação, fundamentos científicos e
edição e exposição dos tecnológicos;
próprios projetos - Desenvolver o gosto pela
interdisciplinares, pesquisa através da internet.
integrando textos,
imagens, ferramentas de
desenho e pintura,
animações, efeitos
especiais, recursos de
som e vídeo.
• Ensinar valores
importantes para a
formação do “Cidadão do
Futuro”.
• Desenvolver
atitudes de cooperação e
participação na
elaboração das tarefas.
• Perceber a
dinâmica de elaboração e
apresentação de tarefas
utilizando os recursos da
informática.
• Compreender e
respeitar o regulamento
para o bom
funcionamento do
laboratório de
informática;
 • Proporcionar
ambiente para Interação
entre educando e
professores;
• Elencar o
conhecimento prévio do
aluno quanto ao uso do
computador na prática;
• Utilizar as
Tecnologias da
Informação e
Comunicação para
construir e disponibilizar
produções dos alunos
através de diferentes
mídias;
• Discutir a
questões de direitos
autorais, a fim de
sensibilizar os alunos
para a responsabilidade
ao disponibilizar do
material da Internet e
outras mídias;
• Aprimorar os
conhecimentos dos
alunos quanto às
características da
linguagem virtual atual;

OBSERVAÇÃO: Devido a situação de pandemia as aulas de informática serão remotas, e adaptadas conforme o necessário para aplicação do Planejamento.

2º SEMESTRE
 CONTEÚDOS
Fazer comparações entre
conteúdos estudados, bem como
elaboração de pensamentos
segundo pesquisas;
Usar a máquina fotográfica ou
celular como um instrumento de
pesquisa, registro e aliados na
aprendizagem.
Aprender a capturar imagens e
salvá-las em pastas
Produzir atividades utilizando
planilha eletrônica (calc), vídeos, pensamentos, idéias e
stop motion, além de fazer uso da
Internet para pesquisa e
publicações e outras atividades que meio de expressão e
a informática proporciona.
Uso de diversos softwares e
aplicativos para complementar as
atividades do conteúdo curricular
de maneira interdisciplinar.
Uso de atividades lúdicas como
forma de aprendizagem.
Utilização das Tecnologias de
Informação e Comunicação ( TICs)
nas atividades cotidianas.
• Desenvolver nos alunos
competências em estudos na
Internet Navegar na Internet com
propósitos educativos de leitura,
jogos, vídeos, postagem no blog
OBJETIVOS ESTRATÉGIAS/ AÇÕES RECURSOS AVALIAÇÃO
• Incentivar a Dia da Mulher; Material Humano: Professor, A avaliação será executada
utilização das Meio Ambiente; alunos de forma contínua a fim de
Tecnologias de Cultura e Arte; Material de apoio: Quadro fazer o acompanhamento do
Informação e Dia da Consciência Negra; Branco, canetas para quadro desenvolvimento do processo
Comunicação (TICs) nas Noite Literária; branco, papel sulfite, lápis, de aprendizagem, com a
atividades cotidianas; Aniversário da Escola. caneta. observação dos diferentes
• Desenvolver a Palestra: Material impresso: Textos, tempo e progresso cognitivos
percepção visual e Saúde Bucal. Livros, Revista, jornal, papel dos alunos, com respeito
auditiva, a coordenação diverso, panfleto, folder. pelos mesmos, observando e
motora, a memorização, a -Partir de questões ou Material Multimídia: TV, analisando as atitudes e
convivência em grupo, a situações reais e concretas, DVD, Computador, Som, compreensões sobre cada
inter-relação de contextualizadas que Sala de informática, recursos tema. Para tal serão utilizadas
interessem de fatos os audiovisuais, Monitor, a postura em sala, atividades
conceitos, a utilização alunos; Mouse,Teclado, de pesquisa,avaliações
das linguagens como - Compartilhar com os alunos Estabilizador, CPU/Gabinete, praticas e avaliações escritas
uma aprendizagem com Mouse Pad, Impressora, (objetiva e dissertativa).
comunicação. sentido; Scanner, Webcam, Disquete,
• Propiciar com o - Desenvolver a criatividade; DVD, CD, pendrive,
elemento articulador de - Saber conviver em grupo; retroprojetor e Softwares
conteúdos curriculares, a - Utilizar-se das linguagens
aquisição de novos como meio de
conhecimentos. expressão,comunicação e
• Desenvolver a informação;
habilidade para organizar - Inter-relacionar
informações, levantar pensamentos e idéias;
hipóteses e pensar - Desenvolver o pensamento
estrategicamente. crítico e flexível e a
• Desenvolver a autonomia intelectual;
capacidade de expressão - Entender e ampliar
por meio da criação, fundamentos científicos e
edição e exposição dos tecnológicos;
próprios projetos - Desenvolver o gosto pela
etc; interdisciplinares, pesquisa através da internet.
• Uso responsável da Internet
integrando textos,
como ferramenta de apoio
imagens, ferramentas de
educacional, de comunicação e desenho e pintura,
convívio social. animações, efeitos
especiais, recursos de
som e vídeo.
• Ensinar valores
importantes para a
formação do “Cidadão do
Futuro”.
• Desenvolver
atitudes de cooperação e
participação na
elaboração das tarefas.
• Perceber a
dinâmica de elaboração e
apresentação de tarefas
utilizando os recursos da
informática.
• Compreender e
respeitar o regulamento
para o bom
funcionamento do
laboratório de
informática;
• Proporcionar
ambiente para Interação
entre educando e
professores;
• Elencar o
conhecimento prévio do
aluno quanto ao uso do
computador na prática;
• Utilizar as
Tecnologias da
Informação e
Comunicação para
construir e disponibilizar
produções dos alunos
através de diferentes
mídias;
• Discutir a
questões de direitos
autorais, a fim de
sensibilizar os alunos
para a responsabilidade
ao disponibilizar do
material da Internet e
outras mídias;
• Aprimorar os
conhecimentos dos
alunos quanto às
características da
linguagem virtual atual;
Observações: